2025年高等教育經(jīng)濟(jì)類自考-00272社會工作概論歷年參考題庫含答案解析(5套典型題)2025年高等教育經(jīng)濟(jì)類自考-00272社會工作概論歷年參考題庫含答案解析(篇1)【題干1】社會工作的核心理念強(qiáng)調(diào)集體利益優(yōu)先，其價值基礎(chǔ)屬于（）【選項】A.個人主義B.集體主義C.實用主義D.自由主義【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會工作的價值基礎(chǔ)是集體主義，強(qiáng)調(diào)通過服務(wù)社會整體實現(xiàn)個體發(fā)展。個人主義（A）和自由主義（D）更偏向西方資本主義價值觀，而實用主義（C）注重實際效果，與社工強(qiáng)調(diào)的社會公平正義不符?！绢}干2】社會工作專業(yè)倫理中，當(dāng)服務(wù)對象隱私權(quán)與社會安全風(fēng)險沖突時，應(yīng)優(yōu)先遵循（）【選項】A.隱私權(quán)原則B.風(fēng)險預(yù)防原則C.保密原則D.社會責(zé)任原則【參考答案】B【詳細(xì)解析】根據(jù)《社會工作者倫理守則》，當(dāng)隱私權(quán)與社會安全產(chǎn)生矛盾時，風(fēng)險預(yù)防原則（B）要求優(yōu)先考慮潛在危害。保密原則（C）僅適用于無安全風(fēng)險的情況，社會責(zé)任原則（D）是宏觀指導(dǎo)方針而非具體沖突解決依據(jù)。【題干3】生態(tài)系統(tǒng)理論中，最外層系統(tǒng)對個體影響最大的屬于（）【選項】A.微觀系統(tǒng)B.中間系統(tǒng)C.宏觀系統(tǒng)D.外層系統(tǒng)【參考答案】C【詳細(xì)解析】生態(tài)系統(tǒng)理論將系統(tǒng)分為微觀（家庭）、中觀（社區(qū)）、宏觀（政策）和外層（國際）。外層系統(tǒng)（D）通常指國際環(huán)境，但題目選項中未明確，需注意題目表述。正確答案應(yīng)為宏觀系統(tǒng)（C），因其通過政策法規(guī)直接影響社會服務(wù)供給?！绢}干4】個案工作中，制定服務(wù)計劃時需重點考慮（）【選項】A.服務(wù)對象主觀意愿B.社會工作者專業(yè)判斷C.家庭支持系統(tǒng)D.政策文件要求【參考答案】A【詳細(xì)解析】個案工作的核心理念是“以服務(wù)對象為中心”，計劃制定需優(yōu)先尊重其主觀意愿（A）。專業(yè)判斷（B）是輔助工具，家庭支持（C）是評估因素，政策要求（D）屬于外部約束條件?！绢}干5】社區(qū)工作“發(fā)展模式”的核心目標(biāo)是（）【選項】A.改善社區(qū)硬件設(shè)施B.增強(qiáng)居民參與能力C.解決具體社會問題D.提高政府財政投入【參考答案】B【詳細(xì)解析】發(fā)展模式（B）旨在通過培育社區(qū)內(nèi)生動力實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，與硬件改善（A）和財政投入（D）不同。解決具體問題（C）屬于維護(hù)模式范疇?！绢}干6】社會工作中常用的“優(yōu)勢視角”強(qiáng)調(diào)（）【選項】A.彌補服務(wù)對象缺陷B.發(fā)掘潛能促進(jìn)成長C.完全消除社會問題D.依賴外部資源支持【參考答案】B【詳細(xì)解析】優(yōu)勢視角（B）主張通過賦能使服務(wù)對象發(fā)現(xiàn)自身潛能，與缺陷彌補（A）的“問題中心”模式相反。消除問題（C）不現(xiàn)實，依賴外部資源（D）屬于被動應(yīng)對策略?！绢}干7】社會政策分析中，“再分配政策”主要針對（）【選項】A.增加公共服務(wù)供給B.縮小貧富差距C.提升就業(yè)率D.優(yōu)化資源配置效率【參考答案】B【詳細(xì)解析】再分配政策（B）通過稅收、福利等手段調(diào)節(jié)收入差距，屬于社會公平范疇。增加供給（A）是供給政策，就業(yè)（C）屬人力政策，資源配置（D）是市場機(jī)制范疇?！绢}干8】危機(jī)干預(yù)的“預(yù)防階段”應(yīng)重點（）【選項】A.建立預(yù)警機(jī)制B.提供即時援助C.進(jìn)行司法審判D.組織社區(qū)宣傳【參考答案】A【詳細(xì)解析】預(yù)防階段（A）需通過風(fēng)險評估建立預(yù)警機(jī)制，即時援助（B）屬干預(yù)階段，司法審判（C）與社工職能無關(guān)，宣傳（D）屬于教育階段?！绢}干9】小組工作“教育模式”的主要功能是（）【選項】A.治理社區(qū)問題B.促進(jìn)經(jīng)驗交流C.培養(yǎng)專業(yè)能力D.提升社會適應(yīng)【參考答案】C【詳細(xì)解析】教育模式（C）通過小組學(xué)習(xí)提升成員技能，與經(jīng)驗交流（B）的社交模式不同。治理問題（A）屬組織模式，適應(yīng)（D）屬發(fā)展模式?！绢}干10】社會工作者處理“知情同意”時應(yīng)遵循（）【選項】A.一律拒絕特殊群體參與B.確保信息完全透明C.要求家屬代簽同意書D.優(yōu)先保護(hù)未成年人權(quán)益【參考答案】B【詳細(xì)解析】知情同意（B）要求服務(wù)對象充分理解并自主決定，家屬代簽（C）違反原則，未成年人（D）需特殊保護(hù)但非普遍要求?！绢}干11】社會工作中“社會公平”的實現(xiàn)路徑不包括（）【選項】A.政策傾斜弱勢群體B.市場機(jī)制調(diào)節(jié)分配C.社會組織參與監(jiān)督D.文化宣傳消除偏見【參考答案】B【詳細(xì)解析】市場機(jī)制（B）通常導(dǎo)致馬太效應(yīng)，需通過政策（A）和組織（C）彌補。文化宣傳（D）是輔助手段?！绢}干12】社區(qū)工作“維持模式”的核心任務(wù)是（）【選項】A.培育社區(qū)組織B.解決遺留問題C.鞏固服務(wù)成果D.爭取外部資源【參考答案】C【詳細(xì)解析】維持模式（C）通過制度建設(shè)和居民參與鞏固既有成果，與培育組織（A）和發(fā)展模式不同。解決遺留問題（B）屬維護(hù)模式，資源爭取（D）屬發(fā)展模式?！绢}干13】社會工作者評估服務(wù)效果時，定量研究與定性研究（）【選項】A.完全對立B.相互排斥C.需結(jié)合使用D.以定性為主【參考答案】C【詳細(xì)解析】定量（統(tǒng)計）與定性（訪談）研究各有局限，結(jié)合使用（C）能全面反映服務(wù)效果，如用數(shù)據(jù)驗證訪談結(jié)論?！绢}干14】社會工作“優(yōu)勢視角”不適用于（）【選項】A.嚴(yán)重精神障礙患者B.短期困境群體C.資源匱乏社區(qū)D.文化沖突家庭【參考答案】A【詳細(xì)解析】優(yōu)勢視角（B）強(qiáng)調(diào)潛能挖掘，但嚴(yán)重精神障礙患者（A）需醫(yī)療干預(yù)，屬于例外情況。其他選項均可通過賦能改善?！绢}干15】社會政策“普惠性”原則要求（）【選項】A.保障所有人平等享有B.優(yōu)先滿足高收入群體C.依賴企業(yè)慈善捐贈D.定向扶持特定群體【參考答案】A【詳細(xì)解析】普惠性（A）強(qiáng)調(diào)無差別覆蓋，定向扶持（D）屬精準(zhǔn)政策，慈善（C）非政府責(zé)任?！绢}干16】危機(jī)干預(yù)中“即時干預(yù)”階段最關(guān)鍵的是（）【選項】A.建立信任關(guān)系B.確保人身安全C.制定長期計劃D.進(jìn)行心理疏導(dǎo)【參考答案】B【詳細(xì)解析】即時干預(yù)（B）首要任務(wù)是確保安全，心理疏導(dǎo)（D）屬后續(xù)階段，信任（A）是基礎(chǔ)但非首要?！绢}干17】社會工作中“文化能力”指（）【選項】A.掌握多國語言B.理解文化差異C.實施跨文化教育D.改變服務(wù)對象文化【參考答案】B【詳細(xì)解析】文化能力（B）強(qiáng)調(diào)尊重差異而非消除差異，改變文化（D）違背倫理，語言（A）是工具而非核心。【題干18】個案工作中“問題評估”不包括（）【選項】A.風(fēng)險等級劃分B.資源缺口分析C.服務(wù)對象動機(jī)判斷D.政策法規(guī)適用性【參考答案】D【詳細(xì)解析】問題評估（A/B/C）屬實務(wù)范疇，政策適用性（D）屬宏觀政策分析，不屬個案評估內(nèi)容?！绢}干19】社會政策“可行性”評估需考慮（）【選項】A.政治風(fēng)險B.經(jīng)濟(jì)成本C.法律約束D.三者結(jié)合【參考答案】D【詳細(xì)解析】政策可行性（D）需綜合政治（A）、經(jīng)濟(jì)（B）、法律（C）因素，單一維度無法全面評估。【題干20】小組工作“促進(jìn)社會融入”模式的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）【選項】A.建立支持網(wǎng)絡(luò)B.提供就業(yè)培訓(xùn)C.組織社區(qū)活動D.完善社會保障【參考答案】A【詳細(xì)解析】融入模式（A）通過支持網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)社會連接，就業(yè)（B）屬具體服務(wù)，活動（C）是手段，保障（D）屬政策層面。2025年高等教育經(jīng)濟(jì)類自考-00272社會工作概論歷年參考題庫含答案解析(篇2)【題干1】社會工作倫理困境中，專業(yè)價值與個人價值觀沖突時，應(yīng)優(yōu)先遵循的原則是？【選項】A.專業(yè)價值優(yōu)先B.個人價值觀優(yōu)先C.第三方調(diào)解D.案例結(jié)果導(dǎo)向【參考答案】A【詳細(xì)解析】社會工作以“助人自助”為核心價值，當(dāng)個人價值觀與專業(yè)價值沖突時，需優(yōu)先維護(hù)社會工作的專業(yè)倫理規(guī)范，確保服務(wù)對象的權(quán)益和福祉。選項B、C、D均不符合倫理優(yōu)先原則。【題干2】社會工作中“優(yōu)勢視角”強(qiáng)調(diào)關(guān)注服務(wù)對象的哪些方面？【選項】A.困難與缺陷B.社會支持網(wǎng)絡(luò)C.潛能與發(fā)展D.制度性障礙【參考答案】C【詳細(xì)解析】優(yōu)勢視角主張挖掘服務(wù)對象的內(nèi)在潛能與優(yōu)勢資源，通過賦能促進(jìn)其自主解決問題。選項A、D聚焦問題，與視角核心相悖；選項B雖相關(guān)但非核心?！绢}干3】社會工作中“生態(tài)系統(tǒng)理論”將個體置于哪個層面的分析框架中？【選項】A.微觀系統(tǒng)B.中觀系統(tǒng)C.宏觀系統(tǒng)D.跨系統(tǒng)整合【參考答案】D【詳細(xì)解析】生態(tài)系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)個體與多層級系統(tǒng)的互動，包括微觀（個人）、中觀（家庭/社區(qū)）和宏觀（政策/文化）系統(tǒng)，需進(jìn)行跨系統(tǒng)整合分析。選項A、B、C僅涉及單一層面?！绢}干4】社會工作政策倡導(dǎo)的“賦權(quán)”策略不包括以下哪種方法？【選項】A.培訓(xùn)技能B.提升資源獲取能力C.強(qiáng)化制度依賴D.增強(qiáng)參與決策權(quán)【參考答案】C【詳細(xì)解析】賦權(quán)旨在增強(qiáng)服務(wù)對象的自主性和控制力，選項D直接提升決策權(quán)，符合賦權(quán)目標(biāo)；選項C強(qiáng)化制度依賴與賦權(quán)背道而馳。【題干5】社區(qū)工作“發(fā)展模式”的核心目標(biāo)是？【選項】A.解決具體問題B.培育社會資本C.改善家庭關(guān)系D.推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)【參考答案】B【詳細(xì)解析】發(fā)展模式聚焦于增強(qiáng)社區(qū)內(nèi)生動力，通過培育社會資本（如信任、合作）實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，而非短期問題解決（A）或外部經(jīng)濟(jì)干預(yù)（D）。【題干6】社會工作中“個案工作”的初級階段主要目標(biāo)是？【選項】A.建立專業(yè)關(guān)系B.制定服務(wù)計劃C.評估服務(wù)效果D.實施干預(yù)措施【參考答案】A【詳細(xì)解析】初級階段以建立信任關(guān)系和明確服務(wù)需求為核心，選項B、D屬于后續(xù)階段，C為終期目標(biāo)。【題干7】社會工作“優(yōu)勢評估”強(qiáng)調(diào)評估對象哪些特質(zhì)？【選項】A.現(xiàn)存問題B.資源潛力C.制度限制D.風(fēng)險系數(shù)【參考答案】B【詳細(xì)解析】優(yōu)勢評估關(guān)注服務(wù)對象的資源、能力和已有優(yōu)勢，而非單純的問題或風(fēng)險（A、D），也非制度性限制（C）?！绢}干8】社會工作中“危機(jī)干預(yù)”黃金救援期通常為？【選項】A.24小時B.72小時C.1周D.1個月【參考答案】A【詳細(xì)解析】危機(jī)干預(yù)需在事件發(fā)生后24小時內(nèi)介入，以防止創(chuàng)傷惡化或次生危機(jī)。72小時后干預(yù)效果顯著降低?！绢}干9】社會工作中“社區(qū)照顧”模式主要適用于哪種人群？【選項】A.服刑人員B.老年人C.青少年D.殘疾人士【參考答案】B【詳細(xì)解析】社區(qū)照顧模式通過整合社區(qū)資源為老年人提供非機(jī)構(gòu)化支持，選項A、C、D的服務(wù)模式通常依賴專業(yè)機(jī)構(gòu)?！绢}干10】社會工作“政策倡導(dǎo)”的關(guān)鍵步驟是？【選項】A.需求調(diào)研B.利益相關(guān)者協(xié)商C.法案修訂D.公眾教育【參考答案】B【詳細(xì)解析】政策倡導(dǎo)需協(xié)調(diào)政府、社會組織、公眾等多方利益，確保政策合法性與可行性，選項A、D為前期準(zhǔn)備，C為執(zhí)行環(huán)節(jié)。【題干11】社會工作“小組工作”中，封閉式小組與開放式小組的主要區(qū)別在于？【選項】A.成員固定性B.目標(biāo)明確性C.持續(xù)時間D.參與方式【參考答案】C【詳細(xì)解析】封閉式小組有固定入組、退組時間，開放式小組則允許隨時加入或退出，選項A、B為共同特征。【題干12】社會工作“社會正義”的核心要求是？【選項】A.資源平均分配B.制度公平性C.消除歧視D.提高經(jīng)濟(jì)效益【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會正義強(qiáng)調(diào)通過制度設(shè)計確保機(jī)會公平，選項A、D忽視結(jié)構(gòu)性因素，C僅為目標(biāo)之一?！绢}干13】社會工作“資源鏈接”中，最常用的工具是？【選項】A.布爾巴基圖B.SWOT分析C.邏輯框架法D.風(fēng)險矩陣【參考答案】A【詳細(xì)解析】布爾巴基圖（BarnesChart）用于可視化資源分布與需求匹配，是資源鏈接的核心工具。選項B、C、D適用于其他分析場景。【題干14】社會工作中“督導(dǎo)”的主要功能是？【選項】A.案例評估B.專業(yè)培訓(xùn)C.政策制定D.資源調(diào)配【參考答案】B【詳細(xì)解析】督導(dǎo)通過個案討論、模擬演練等方式提升社工專業(yè)能力，選項A為實務(wù)環(huán)節(jié)，C、D屬管理職能。【題干15】社會工作“社會服務(wù)”的最終評價維度是？【選項】A.服務(wù)覆蓋率B.成本效益比C.服務(wù)對象滿意度D.社會影響力【參考答案】C【詳細(xì)解析】以服務(wù)對象滿意度為最終評價標(biāo)準(zhǔn)，選項A、B為過程指標(biāo)，D為衍生指標(biāo)?！绢}干16】社會工作“家庭生命周期理論”中，空巢期的典型特征是？【選項】A.雙職工家庭增多B.子女獨立居住C.多代同堂D.家務(wù)分工明確【參考答案】B【詳細(xì)解析】空巢期指子女成家后父母獨居階段，選項A、C、D描述其他家庭階段特征?！绢}干17】社會工作中“倫理決策模型”中，需優(yōu)先考慮的是？【選項】A.自主權(quán)B.隱私權(quán)C.保密原則D.傷害預(yù)防【參考答案】D【詳細(xì)解析】當(dāng)保密原則與潛在傷害風(fēng)險沖突時，需優(yōu)先遵循傷害預(yù)防原則，選項D為倫理決策的核心考量?！绢}干18】社會工作“社區(qū)營造”的三大支柱是？【選項】A.政策支持B.公眾參與C.文化傳承D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展【參考答案】B【詳細(xì)解析】公眾參與是社區(qū)營造的核心，選項A、C、D為輔助條件?！绢}干19】社會工作“項目評估”中，過程評估的重點是？【選項】A.預(yù)期目標(biāo)達(dá)成度B.中間成果測量C.服務(wù)對象反饋D.長期影響追蹤【參考答案】B【詳細(xì)解析】過程評估關(guān)注項目執(zhí)行進(jìn)展與中間成果，選項A、D為結(jié)果評估內(nèi)容。【題干20】社會工作中“文化能力”缺失可能導(dǎo)致的服務(wù)障礙是？【選項】A.語言溝通障礙B.價值觀沖突C.資源獲取困難D.溝通技巧不足【參考答案】B【詳細(xì)解析】文化能力不足易引發(fā)價值觀沖突，選項A、D為表面問題，C是沖突后的后果。2025年高等教育經(jīng)濟(jì)類自考-00272社會工作概論歷年參考題庫含答案解析(篇3)【題干1】社會工作的核心價值強(qiáng)調(diào)對人的尊嚴(yán)與自我實現(xiàn)的追求，以下哪項最符合這一表述？【選項】A.社會公平與資源分配B.人的尊嚴(yán)與自我實現(xiàn)C.社會秩序與穩(wěn)定D.經(jīng)濟(jì)增長與效率優(yōu)先【參考答案】C【詳細(xì)解析】社會工作的核心價值包括對人的尊嚴(yán)和自我實現(xiàn)的重視，選項C直接對應(yīng)這一原則。選項A側(cè)重資源分配，D涉及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，均偏離核心價值；B表述不完整，缺少“自我實現(xiàn)”的完整表達(dá)?！绢}干2】老年人社會工作中，社區(qū)服務(wù)最關(guān)鍵的介入目標(biāo)是？【選項】A.提升老年人經(jīng)濟(jì)收入B.增強(qiáng)社區(qū)凝聚力C.緩解老年人孤獨感D.建立養(yǎng)老機(jī)構(gòu)【參考答案】C【詳細(xì)解析】社區(qū)服務(wù)在老年人工作中需優(yōu)先關(guān)注心理需求，緩解孤獨感是基礎(chǔ)目標(biāo)。選項A與B屬于長期目標(biāo)，D涉及機(jī)構(gòu)建設(shè)，均非直接介入重點?！绢}干3】社會工作者在處理倫理困境時，首要原則是？【選項】A.知情同意B.最小傷害C.自尊與自決D.保密原則【參考答案】C【詳細(xì)解析】倫理守則中，自尊與自決原則要求尊重服務(wù)對象自主權(quán)，是處理困境的基礎(chǔ)。選項A是程序要求，B是行動準(zhǔn)則，D為具體方法，均需以C為前提。【題干4】社會工作中“優(yōu)勢視角”理論強(qiáng)調(diào)關(guān)注服務(wù)對象的？【選項】A.潛在問題B.已有資源C.困難經(jīng)歷D.社會支持網(wǎng)絡(luò)【參考答案】B【詳細(xì)解析】優(yōu)勢視角主張挖掘服務(wù)對象內(nèi)部資源與能力，選項B準(zhǔn)確概括理論核心。選項A、C、D均屬于具體應(yīng)用方向，而非理論本質(zhì)?！绢}干5】社區(qū)工作“發(fā)展模式”的主要目標(biāo)是？【選項】A.解決具體社會問題B.增強(qiáng)社區(qū)自主發(fā)展能力C.改善社區(qū)硬件設(shè)施D.推動政策改革【參考答案】B【詳細(xì)解析】發(fā)展模式聚焦提升社區(qū)內(nèi)生動力，選項B直接對應(yīng)目標(biāo)。選項A屬任務(wù)模式，C為服務(wù)模式，D涉及系統(tǒng)變革，均非發(fā)展模式核心?！绢}干6】社會工作者評估服務(wù)效果時，定量研究與定性研究的最佳結(jié)合方式是？【選項】A.優(yōu)先定量研究B.交替使用兩種方法C.僅用定性研究D.僅用定量研究【參考答案】B【詳細(xì)解析】混合研究方法（定量+定性）可全面反映服務(wù)成效，選項B符合評估最佳實踐。選項A、C、D均片面，違背研究科學(xué)性原則?！绢}干7】社會工作中“社會正義”原則要求社會工作者？【選項】A.偏向強(qiáng)勢群體B.平衡多方利益沖突C.優(yōu)先處理緊急事件D.追求效率最大化【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會正義強(qiáng)調(diào)公平分配資源與機(jī)會，需平衡不同群體利益，選項B正確。選項A違背公平，C、D忽視長期結(jié)構(gòu)性問題。【題干8】家庭治療中“循環(huán)提問”技術(shù)的核心作用是？【選項】A.打斷家庭沖突B.揭示隱藏問題C.建立信任關(guān)系D.制定干預(yù)計劃【參考答案】B【詳細(xì)解析】循環(huán)提問通過追溯互動模式，揭示家庭系統(tǒng)中的潛在問題，選項B準(zhǔn)確。選項A、C、D屬具體技術(shù)應(yīng)用步驟，非技術(shù)核心?！绢}干9】社會工作中“優(yōu)勢視角”與“問題視角”的關(guān)系是？【選項】A.完全對立B.互補應(yīng)用C.互為替代D.僅用于貧困群體【參考答案】B【詳細(xì)解析】兩種視角需結(jié)合使用：問題視角定位障礙，優(yōu)勢視角激發(fā)潛能，選項B正確。選項A、C、D均不符合實務(wù)邏輯?！绢}干10】社區(qū)工作“社會策劃模式”強(qiáng)調(diào)的步驟是？【選項】A.問題識別-需求評估-方案設(shè)計-實施-評估B.需求評估-方案設(shè)計-實施-問題識別-評估【參考答案】A【詳細(xì)解析】社會策劃模式嚴(yán)格遵循線性步驟，選項A符合國際通用流程。選項B順序顛倒，違背實務(wù)規(guī)范。【題干11】社會工作者與青少年服務(wù)對象溝通時，最需注意的原則是？【選項】A.知情同意B.隱私保護(hù)C.尊重自主權(quán)D.保密優(yōu)先【參考答案】C【詳細(xì)解析】青少年處于自主意識覺醒期，尊重其選擇權(quán)是溝通基礎(chǔ)。選項A、B、D為具體方法，C屬根本原則。【題干12】社會工作中“生態(tài)系統(tǒng)理論”強(qiáng)調(diào)的干預(yù)層面是？【選項】A.微觀-中觀-宏觀系統(tǒng)B.個人-家庭-社區(qū)-社會【參考答案】B【詳細(xì)解析】生態(tài)系統(tǒng)理論主張從個人到社會多層面干預(yù)，選項B完整涵蓋各層級。選項A表述模糊，未明確具體系統(tǒng)?！绢}干13】社會工作者處理知情同意原則沖突時，應(yīng)優(yōu)先考慮？【選項】A.服務(wù)對象意愿B.家屬意見C.機(jī)構(gòu)規(guī)定D.法律要求【參考答案】A【詳細(xì)解析】知情同意以服務(wù)對象自主權(quán)為核心，選項A正確。選項B、C、D均需服從服務(wù)對象意愿（除非存在法定例外）?！绢}干14】社區(qū)工作“社區(qū)組織模式”最適用于？【選項】A.需要資源輸入的社區(qū)B.已有較強(qiáng)組織基礎(chǔ)的社區(qū)C.短期問題解決D.貧困社區(qū)【參考答案】B【詳細(xì)解析】組織模式依賴社區(qū)內(nèi)部資源整合，適用于已有組織基礎(chǔ)的社區(qū)。選項A屬任務(wù)模式，C為服務(wù)模式，D需結(jié)合發(fā)展模式?！绢}干15】社會工作中“優(yōu)勢視角”在殘障人士服務(wù)中的應(yīng)用不包括？【選項】A.挖掘殘障人士社會參與能力B.強(qiáng)調(diào)缺陷補償C.關(guān)注社會支持網(wǎng)絡(luò)D.提升社區(qū)包容性【參考答案】B【詳細(xì)解析】優(yōu)勢視角避免標(biāo)簽化缺陷，選項B違背理論精神。選項A、C、D均屬優(yōu)勢視角應(yīng)用方向。【題干16】社會工作者評估服務(wù)對象社會功能時，常用工具是？【選項】A.社會支持量表B.日常生活能力量表C.社會適應(yīng)評估量表D.心理健康診斷量表【參考答案】C【詳細(xì)解析】社會適應(yīng)評估量表專門用于衡量社會功能，選項C正確。選項A、B、D分別側(cè)重支持網(wǎng)絡(luò)、生活能力、心理健康?！绢}干17】家庭治療中“空椅子技術(shù)”主要用于？【選項】A.引導(dǎo)家庭角色扮演B.替代家庭成員表達(dá)C.暴露未表達(dá)情緒D.制定家庭規(guī)則【參考答案】C【詳細(xì)解析】空椅子技術(shù)通過象征性替代，幫助成員表達(dá)隱藏情緒，選項C正確。選項A、B屬角色扮演技術(shù)，D為契約技術(shù)?！绢}干18】社會工作中“批判理論”強(qiáng)調(diào)的干預(yù)方向是？【選項】A.個案輔導(dǎo)B.社區(qū)發(fā)展C.結(jié)構(gòu)變革D.政策倡導(dǎo)【參考答案】C【詳細(xì)解析】批判理論關(guān)注社會結(jié)構(gòu)不平等，主張通過系統(tǒng)變革解決問題，選項C正確。選項A、B屬微觀干預(yù)，D為宏觀層面。【題干19】青少年社會工作“生命周期理論”強(qiáng)調(diào)的干預(yù)重點是？【選項】A.成長階段特征B.家庭代際傳遞C.社會文化影響D.個體心理發(fā)展【參考答案】A【詳細(xì)解析】生命周期理論主張根據(jù)不同成長階段制定干預(yù)方案，選項A正確。選項B屬家庭系統(tǒng)理論，C、D涉及其他理論?！绢}干20】社會工作者處理服務(wù)對象抵觸時，最佳應(yīng)對策略是？【選項】A.強(qiáng)制干預(yù)B.建立信任C.轉(zhuǎn)介其他機(jī)構(gòu)D.調(diào)整服務(wù)目標(biāo)【參考答案】B【詳細(xì)解析】抵觸源于信任缺失，建立信任是首要任務(wù)。選項A違反專業(yè)倫理，C、D屬后續(xù)步驟。2025年高等教育經(jīng)濟(jì)類自考-00272社會工作概論歷年參考題庫含答案解析(篇4)【題干1】社會工作的核心理念強(qiáng)調(diào)"助人自助"，其根本目標(biāo)是幫助服務(wù)對象恢復(fù)或提升哪些能力？【選項】A.實現(xiàn)社會公平B.滿足物質(zhì)需求C.增強(qiáng)社會適應(yīng)能力D.建立政治聯(lián)盟【參考答案】C【詳細(xì)解析】社會工作的核心理念聚焦于服務(wù)對象內(nèi)在潛能的開發(fā)，選項C直接對應(yīng)"助人自助"的實踐目標(biāo)。其他選項中，A屬于社會政策目標(biāo)，B是基礎(chǔ)性需求，D與政治領(lǐng)域相關(guān)，均不符合核心理念的實踐指向?！绢}干2】社會工作倫理困境中的"雙重關(guān)系"沖突最可能出現(xiàn)在哪種服務(wù)場景？【選項】A.個案管理與機(jī)構(gòu)改革同步開展B.社區(qū)工作中發(fā)現(xiàn)官員腐敗C.家庭治療時介入多代際矛盾D.未成年人保護(hù)與隱私權(quán)爭議【參考答案】D【詳細(xì)解析】未成年人保護(hù)與隱私權(quán)的沖突是典型雙重關(guān)系困境，涉及法定職責(zé)與專業(yè)保密原則的對立。選項A涉及機(jī)構(gòu)管理，B屬于外部監(jiān)督范疇，C屬于家庭系統(tǒng)內(nèi)部矛盾，均不構(gòu)成核心倫理沖突?！绢}干3】社會工作的"人在情境中"理論強(qiáng)調(diào)個體發(fā)展受哪些因素共同影響？【選項】A.經(jīng)濟(jì)地位與教育水平B.家庭結(jié)構(gòu)與社會文化C.政策法規(guī)與法律程序D.市場經(jīng)濟(jì)與全球化趨勢【參考答案】B【詳細(xì)解析】該理論主張從生態(tài)系統(tǒng)視角分析，強(qiáng)調(diào)家庭結(jié)構(gòu)（微觀）與社會文化（中觀）的交互作用。選項A僅涉及個體屬性，C/D屬于宏觀環(huán)境因素，無法全面解釋"人在情境中"的多層次影響?！绢}干4】個案工作中"優(yōu)勢視角"強(qiáng)調(diào)哪種介入方式？【選項】A.問題歸因與責(zé)任界定B.資源鏈接與潛能激發(fā)C.政策倡導(dǎo)與權(quán)益維護(hù)D.評估診斷與危機(jī)干預(yù)【參考答案】B【詳細(xì)解析】優(yōu)勢視角主張發(fā)掘服務(wù)對象自身資源與能力，對應(yīng)資源鏈接和潛能激發(fā)。選項A屬于問題導(dǎo)向，C/D屬于宏觀干預(yù)，不符合該視角的實踐邏輯?！绢}干5】社區(qū)工作"發(fā)展模式"的終極目標(biāo)是實現(xiàn)？【選項】A.居民參與式?jīng)Q策B.社區(qū)經(jīng)濟(jì)自主運營C.社區(qū)組織專業(yè)化建設(shè)D.社區(qū)文化認(rèn)同增強(qiáng)【參考答案】A【詳細(xì)解析】發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)通過居民參與提升自主治理能力，選項A直接體現(xiàn)民主決策機(jī)制。其他選項中，B屬于經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，C是過程指標(biāo)，D是文化結(jié)果，均非終極目標(biāo)。【題干6】社會工作價值觀沖突時，"一般性原則"與"具體情境原則"的優(yōu)先順序是？【選項】A.一般性原則優(yōu)先B.具體情境優(yōu)先C.交替適用D.取決于服務(wù)對象【參考答案】A【詳細(xì)解析】社會工作倫理守則規(guī)定，當(dāng)出現(xiàn)價值沖突時，應(yīng)優(yōu)先遵循一般性原則（如服務(wù)對象自決），具體情境原則作為補充。選項D屬于主觀判斷，不符合倫理規(guī)范。【題干7】社會工作者在危機(jī)干預(yù)中使用的"安全島技術(shù)"主要用于緩解哪種癥狀？【選項】A.情緒失控B.認(rèn)知扭曲C.行為偏差D.人際關(guān)系緊張【參考答案】A【詳細(xì)解析】安全島技術(shù)通過引導(dǎo)想象安全場景來平復(fù)急性情緒反應(yīng)，屬于情緒調(diào)節(jié)技術(shù)。選項B對應(yīng)認(rèn)知行為療法，C/D屬于行為矯正范疇。【題干8】社會政策倡導(dǎo)中的"階梯式策略"通常包含哪些階段？【選項】A.調(diào)研-試點-立法-推廣B.立法-試點-調(diào)研-推廣C.推廣-立法-試點-調(diào)研D.調(diào)研-立法-推廣-試點【參考答案】A【詳細(xì)解析】階梯式策略強(qiáng)調(diào)從實證研究（調(diào)研）開始，逐步推進(jìn)到立法和規(guī)?；茝V，符合風(fēng)險控制邏輯。選項B/C/D的順序不符合政策制定流程?！绢}干9】社會工作的"社會正義"內(nèi)涵包含哪些維度？【選項】A.制度公平與資源分配B.權(quán)力平衡與程序正義C.文化包容與代際公平D.經(jīng)濟(jì)平等與生態(tài)保護(hù)【參考答案】A【詳細(xì)解析】社會正義的核心是制度層面的公平性（如政策設(shè)計）和資源分配的合理性，選項A完整涵蓋這兩個維度。其他選項中的B屬于程序?qū)用?，C/D涉及具體領(lǐng)域?！绢}干10】家庭系統(tǒng)理論中"家庭生命周期"理論主要關(guān)注？【選項】A.代際傳遞模式B.家庭結(jié)構(gòu)變遷C.經(jīng)濟(jì)支持系統(tǒng)D.治療聯(lián)盟建立【參考答案】B【詳細(xì)解析】該理論強(qiáng)調(diào)不同生命周期階段（如婚姻、子女教育、空巢期）的家庭結(jié)構(gòu)變化及其應(yīng)對策略，選項B準(zhǔn)確對應(yīng)理論核心。【題干11】社會工作者在評估服務(wù)對象時，"優(yōu)勢評估"應(yīng)重點考察哪些方面？【選項】A.潛能資源與支持網(wǎng)絡(luò)B.風(fēng)險因素與障礙來源C.政策支持與法律保障D.經(jīng)濟(jì)狀況與教育水平【參考答案】A【詳細(xì)解析】優(yōu)勢評估強(qiáng)調(diào)從資源視角構(gòu)建干預(yù)方案，選項A包含個人能力（潛能）與社會支持（網(wǎng)絡(luò)）兩個維度，符合專業(yè)評估規(guī)范。【題干12】社區(qū)工作中"社會學(xué)習(xí)理論"強(qiáng)調(diào)通過什么方式促進(jìn)居民改變？【選項】A.觀察模仿與強(qiáng)化反饋B.權(quán)力博弈與利益交換C.政策宣傳與法規(guī)約束D.經(jīng)濟(jì)激勵與物質(zhì)援助【參考答案】A【詳細(xì)解析】該理論主張通過觀察學(xué)習(xí)（模仿）和操作性強(qiáng)化（反饋）實現(xiàn)行為改變，選項A完整涵蓋兩個機(jī)制。其他選項涉及外部強(qiáng)制或物質(zhì)驅(qū)動，不符合理論內(nèi)核?！绢}干13】社會工作倫理守則中"保密原則"的例外情形包括？【選項】A.服務(wù)對象同意B.危機(jī)干預(yù)必要C.法律強(qiáng)制要求D.機(jī)構(gòu)內(nèi)部審計【參考答案】C【詳細(xì)解析】保密原則的法定例外情形是法律要求披露（如傷害他人或犯罪），選項C正確。選項B屬于專業(yè)判斷范疇，D屬于機(jī)構(gòu)管理范疇?！绢}干14】個案工作中"空椅子技術(shù)"主要用于解決哪種溝通障礙？【選項】A.家庭角色沖突B.情緒表達(dá)受限C.認(rèn)知偏差D.行為控制困難【參考答案】B【詳細(xì)解析】該技術(shù)通過讓未在場者（如缺席家庭成員）表達(dá)觀點，解決因情緒抑制導(dǎo)致的溝通障礙，選項B準(zhǔn)確對應(yīng)技術(shù)應(yīng)用場景?！绢}干15】社會政策評估中的"成本效益分析"主要衡量？【選項】A.政策社會效益與財政支出B.政策執(zhí)行效率與公眾滿意度C.政策法律效力與行政權(quán)限D(zhuǎn).政策覆蓋面與執(zhí)行周期【參考答案】A【詳細(xì)解析】成本效益分析的核心是比較政策帶來的社會收益（如減少貧困人數(shù)）與財政成本（如項目預(yù)算），選項A完整體現(xiàn)評估邏輯?！绢}干16】社會工作者在處理"文化反哺"現(xiàn)象時，應(yīng)采取哪種介入策略？【選項】A.文化適應(yīng)指導(dǎo)B.代際權(quán)力讓渡C.文化沖突調(diào)解D.技術(shù)培訓(xùn)支持【參考答案】B【詳細(xì)解析】文化反哺指年輕一代向長輩傳授新知識技能，需尊重代際權(quán)力動態(tài)，通過協(xié)商實現(xiàn)權(quán)力平衡。選項B直接對應(yīng)策略本質(zhì)，其他選項側(cè)重具體方法?！绢}干17】社區(qū)工作"社會策劃模式"的關(guān)鍵輸出成果是？【選項】A.社區(qū)診斷報告B.可持續(xù)發(fā)展計劃C.居民滿意度調(diào)查D.政策建議書【參考答案】B【詳細(xì)解析】該模式強(qiáng)調(diào)通過系統(tǒng)策劃制定可操作方案，選項B的可持續(xù)發(fā)展計劃包含目標(biāo)、策略、資源分配等要素，是核心成果。選項A是前期產(chǎn)出，C/D屬于不同應(yīng)用階段?！绢}干18】社會工作價值觀教育中"去標(biāo)簽化"訓(xùn)練主要針對？【選項】A.服務(wù)對象偏見矯正B.工作者專業(yè)能力提升C.政策制定科學(xué)化D.社區(qū)資源整合優(yōu)化【參考答案】A【詳細(xì)解析】去標(biāo)簽化旨在消除對服務(wù)對象的刻板印象（如"弱勢群體"標(biāo)簽），選項A直接對應(yīng)訓(xùn)練目標(biāo)。其他選項涉及不同主體和專業(yè)領(lǐng)域?！绢}干19】社會工作者在處理"多重身份沖突"時，應(yīng)優(yōu)先遵循？【選項】A.保密原則B.自尊自決原則C.社會責(zé)任原則D.專業(yè)界限原則【參考答案】C【詳細(xì)解析】多重身份（如志愿者與親屬關(guān)系）可能引發(fā)利益沖突，此時社會責(zé)任原則要求超越個人關(guān)系，優(yōu)先考慮專業(yè)使命。選項C正確，其他選項屬于具體原則應(yīng)用場景?！绢}干20】社會工作教育中的"批判反思性實踐"強(qiáng)調(diào)？【選項】A.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化B.過程透明化C.價值中立化D.經(jīng)驗共享化【參考答案】B【詳細(xì)解析】該理念要求全程記錄和公開服務(wù)過程，促進(jìn)同行評議與經(jīng)驗反思，選項B的"過程透明化"完整體現(xiàn)其內(nèi)涵。其他選項涉及不同維度，如A是技術(shù)層面，C/D是價值層面。2025年高等教育經(jīng)濟(jì)類自考-00272社會工作概論歷年參考題庫含答案解析(篇5)【題干1】社會工作的核心理念強(qiáng)調(diào)對服務(wù)對象的尊重和尊嚴(yán)，以下哪項最能體現(xiàn)這一理念？【選項】A.以服務(wù)對象需求為中心制定服務(wù)計劃B.優(yōu)先考慮社會資源分配的公平性C.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象的自我價值實現(xiàn)D.以社會效率最大化為目標(biāo)【參考答案】A【詳細(xì)解析】社會工作的核心理念是“人在情境中”，強(qiáng)調(diào)以服務(wù)對象的需求和權(quán)益為中心。選項A直接體現(xiàn)了這一原則，而其他選項（如B、C、D）雖涉及社會工作的目標(biāo)，但并非核心理念的直接表述。【題干2】社會工作倫理沖突中，當(dāng)服務(wù)對象利益與專業(yè)價值觀沖突時，應(yīng)優(yōu)先遵循的原則是？【選項】A.社會責(zé)任原則B.保密原則C.人在情境中原則D.自尊與自決原則【參考答案】D【詳細(xì)解析】社會工作倫理沖突處理遵循“忠誠于服務(wù)對象”的優(yōu)先級，自尊與自決原則要求尊重服務(wù)對象的自主權(quán)。若必須權(quán)衡，應(yīng)優(yōu)先保障服務(wù)對象的自主選擇權(quán)，而非僅考慮社會責(zé)任或保密義務(wù)。【題干3】生態(tài)系統(tǒng)理論將社會系統(tǒng)劃分為哪三個層次？【選項】A.微觀、中觀、宏觀B.個人、家庭、社區(qū)C.生物系統(tǒng)、心理系統(tǒng)、社會系統(tǒng)D.個體、群體、組織【參考答案】A【詳細(xì)解析】生態(tài)系統(tǒng)理論由布朗芬布倫納提出，將系統(tǒng)分為微觀（個體及家庭）、中觀（社區(qū)及組織）和宏觀（社會政策及文化）三個層次，選項A準(zhǔn)確對應(yīng)理論結(jié)構(gòu)?！绢}干4】個案工作中，社會工作者首次接觸服務(wù)對象時，建立信任關(guān)系的關(guān)鍵步驟是？【選項】A.明確服務(wù)目標(biāo)和時間框架B.充分傾聽并共情服務(wù)對象感受C.直接提出解決方案D.評估服務(wù)對象的資源狀況【參考答案】B【詳細(xì)解析】建立信任是初期接觸的核心任務(wù)，共情傾聽能增強(qiáng)服務(wù)對象的信任感。選項C（直接提方案）和D（資源評估）需在信任基礎(chǔ)建立后進(jìn)行，A（目標(biāo)設(shè)定）需在共情后協(xié)商確定?！绢}干5】社會工作中簽訂服務(wù)協(xié)議的主要目的是？【選項】A.確保服務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化B.明確服務(wù)對象權(quán)利與責(zé)任C.提高社會工作者效率D.避免法律糾紛【參考答案】B【詳細(xì)解析】服務(wù)協(xié)議的核心作用是規(guī)范雙方權(quán)責(zé)，如保密范圍、服務(wù)目標(biāo)及終止條件，而非單純標(biāo)準(zhǔn)化流程（A）或效率提升（C）。選項D雖是潛在結(jié)果，但非直接目的?！绢}干6】小組工作模式中，動力小組與教育小組的主要區(qū)別在于？【選項】A.目標(biāo)側(cè)重行為改變與知識普及B.參與者互動頻率不同C.組長角色權(quán)威性差異D.服務(wù)對象來源相同【參考答案】A【詳細(xì)解析】動力小組以互動和改變?yōu)楹诵模ㄈ缰委熜〗M），側(cè)重通過組內(nèi)動力實現(xiàn)個體成長；教育小組以知識傳遞和技能學(xué)習(xí)為目標(biāo)（如技能培訓(xùn)小組），兩者目標(biāo)差異顯著?！绢}干7】社會工作中“優(yōu)勢視角”強(qiáng)調(diào)關(guān)注服務(wù)對象的哪些方面？【選項】A.現(xiàn)存問題和資源不足B.潛在能力與現(xiàn)有資源C.社會政策支持力度D.文化背景差異【參考答案】B【詳細(xì)解析】優(yōu)勢視角主張挖掘服務(wù)對象的內(nèi)在優(yōu)勢和資源，通過賦能促進(jìn)其自主解決問題，而非僅關(guān)注問題本身（A）?！绢}干8】社區(qū)工作中“社會策劃模式”的關(guān)鍵步驟是？【選項】A.需求評估→組建團(tuán)隊→實施計劃→評估反饋B.問題分析→資源鏈接→活動策劃→效果追蹤C(jī).目標(biāo)設(shè)定→資源動員→介入干預(yù)→總結(jié)提升D.政策倡導(dǎo)→需求調(diào)研→項目設(shè)計→實施推廣【參考答案】A【詳細(xì)解析】社會策劃模式強(qiáng)調(diào)科學(xué)流程，需通過需求評估明確問題，組建跨領(lǐng)域團(tuán)隊制定計劃，實施后評估效果，形成閉環(huán)管理。其他選項順序或環(huán)節(jié)不符合該模式規(guī)范。【題干9】社會工作價值觀中“尊重”原則要求避免的行為是？【選項】A.對服務(wù)對象的文化差異保持開放態(tài)度B.強(qiáng)制干預(yù)服務(wù)對象的決策C.尊重服務(wù)對象的自主選擇權(quán)D.在專業(yè)界限內(nèi)提供支持【參考答案】B【詳細(xì)解析】尊重原則要求維護(hù)服務(wù)對象的自主權(quán)，強(qiáng)制干預(yù)違背“自決”價值觀，屬于倫理失范行為。其他選項均符合尊重原則?！绢}干10】社會工作中“資源鏈接”的核心目標(biāo)是？【選項】A.提高社會工作者個人能力B.挖掘服務(wù)對象內(nèi)部資源C.優(yōu)化社會資源分配效率D.增強(qiáng)服務(wù)對象的求助意愿【參考答案】C【詳細(xì)解析】資源鏈接旨在整合外部資源（如政府、社區(qū)服務(wù)）以彌補服務(wù)對象需求缺口，優(yōu)化資源配置效率。選項B（內(nèi)部資源）屬于優(yōu)勢視角范疇，非資源鏈接的直接目標(biāo)?！绢}干11】社會工作督導(dǎo)的功能不包括？【選項】A.提供專業(yè)理論指導(dǎo)B.評估服務(wù)對象問題C.培養(yǎng)社會工作者實務(wù)技能D.制定機(jī)構(gòu)年度工作計劃【參考答案】D【詳細(xì)解析】督導(dǎo)主要聚焦于社會工作者的專業(yè)能力提升（如個案督導(dǎo)）和價值觀培養(yǎng)，制定機(jī)構(gòu)計劃屬于行政管理范疇，非督導(dǎo)核心功能?！绢}干12】危機(jī)干預(yù)的“安全優(yōu)先”原則在以下哪種情境中最需強(qiáng)調(diào)