《大家一起來(lái)》教案教材分析：這首歌曲是根據(jù)瑞典樂(lè)曲《蝴蝶》改編填詞而成，由于節(jié)奏明快、旋律流暢而廣泛流傳。歌曲的情緒活潑歡快，具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感。歌曲分為三部分，第一部分旋律輕快活潑，運(yùn)用了切分節(jié)奏。第二部分旋律跳躍、節(jié)奏緊湊、極富動(dòng)感，讓人忍不住隨樂(lè)而動(dòng)。第三部分是第一部分的重復(fù)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，能有感情地完整演唱歌曲《大家一起來(lái)》。2、通過(guò)欣賞歌曲，感受歌曲的動(dòng)感節(jié)奏。3、通過(guò)創(chuàng)編韻律操大賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。引導(dǎo)學(xué)生積極參與歌曲動(dòng)作創(chuàng)編。4、掌握歌曲演唱順序，認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)、升音記號(hào)、大切分節(jié)奏等音樂(lè)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地完整演唱歌曲《大家一起來(lái)》教學(xué)難點(diǎn)：

創(chuàng)編韻律操，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課師：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首歌曲，名字叫作《大家一起來(lái)》，聽到歌曲名字，你有什么疑問(wèn)嗎？生：大家一起來(lái)做什么？二、講授新課師：帶著疑問(wèn)我們來(lái)聆聽歌曲，聆聽歌曲的情緒、節(jié)奏是怎樣的？號(hào)召大家一起來(lái)做什么呢？【聆聽歌曲】師：歌曲情緒歡快活潑、富有動(dòng)感、節(jié)奏稍快。非常適合舞蹈，歌曲中也在號(hào)召我們一起跳舞一起唱歌，那么讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首歡快的歌曲吧。師：再次聆聽歌曲，你注意到歌曲的演唱順序了嗎？【聆聽歌曲】師：你有沒有發(fā)現(xiàn)歌曲中哪個(gè)音樂(lè)符號(hào)決定了歌曲的演唱順序呢？生：反復(fù)記號(hào)?！局v解反復(fù)記號(hào)】師：讓我們?cè)俅务雎犨@首歌曲，這次我們帶著以下幾個(gè)問(wèn)題來(lái)聆聽這首歌曲可以分成幾個(gè)部分？每個(gè)部分的旋律、節(jié)奏有何特點(diǎn)？有沒有相同旋律的部分？【聆聽歌曲劃分歌曲分為幾部分】師：聰明的同學(xué)們都聽出來(lái)了，這首歌曲可以明顯的分為三個(gè)部分，接下來(lái)我們來(lái)學(xué)習(xí)第一部分，首先我們來(lái)聆聽歌曲第一部分，你覺得第一部分的旋律給你怎樣的感覺呢？生：歡快活潑師：旋律輕快活潑、運(yùn)用了切分節(jié)奏?！局v解切分節(jié)奏+八分休止符】師：在第一段的歌詞中，出現(xiàn)最多的歌詞是哪一句呢？生：“啊咿呀咿呀”師：這句歌詞是大家熟悉的襯詞，歌詞中多次出現(xiàn)“啊咿呀咿呀”，這句為歌曲襯詞，為歌曲增添歡樂(lè)、活潑的氛圍?！緦W(xué)唱第一部分】師：接下來(lái)聆聽第二部分，你覺得第二部分的旋律給你怎樣的感覺呢？師：旋律跳躍、節(jié)奏緊湊、富有動(dòng)感，讓人忍不住隨樂(lè)而動(dòng)。在第二部分還有一個(gè)音樂(lè)記號(hào)叫做升音記號(hào)，你找到他在哪里了嗎？【講解升音記號(hào)】師：認(rèn)識(shí)升音記號(hào)后，接下來(lái)讓我們來(lái)學(xué)唱歌曲第二部分吧。演唱時(shí)要富有動(dòng)感、情緒積極向上?！緦W(xué)唱第二部分】師：接下來(lái)聆聽第三部分，聰明的同學(xué)們肯定發(fā)現(xiàn)第一部分和第三部分是不是一樣的旋律呢？接下來(lái)讓我們完整演唱歌曲，注意在休止符處加入拍手動(dòng)作哦?！狙莩枨?休止符拍手】師：這一次讓我們跟隨旋律線，我們一起畫一畫，感受歌曲旋律吧。師：這首歌曲節(jié)奏明快、極富動(dòng)感是一首非常適合加入動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)的歌曲，你可以為歌曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單易學(xué)的舞蹈動(dòng)作嗎？【學(xué)生創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作】教師提出創(chuàng)編要求，學(xué)生分組創(chuàng)編。教師組織分組展示。選擇優(yōu)質(zhì)動(dòng)作統(tǒng)一完整演唱+表演。師：看來(lái)大家都很有想象力，接下來(lái)老師這里也為大家準(zhǔn)備了一個(gè)視頻，讓我們一起跟隨視頻里的動(dòng)作來(lái)跳一跳吧。三、總結(jié)這首歌曲節(jié)奏明快、旋律流暢