河北省石家莊二中2018屆高三2.5模試題理綜生物試題一、選擇題：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。 1.下列關(guān)于細(xì)胞及其組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A.神經(jīng)元細(xì)胞膜的磷脂、膜蛋白都參與興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程B.果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果C.細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體D.結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，其蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成2.下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程，有可能發(fā)生在人體內(nèi)的是A.H20中的0轉(zhuǎn)移到02中B.H20中的0轉(zhuǎn)移到CO2中C.C02中的0轉(zhuǎn)移到H20中D.C6H1206中的0轉(zhuǎn)移到C2H5OH中3.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)所用試劑和顏色現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是A.健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料，可使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色B.脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色C.酒精可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃D.橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色4.對(duì)于可遺傳變異的相關(guān)描述，下列說(shuō)法正確的是A.基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型B.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分開，形成染色體C.測(cè)量豌豆（2N=14）的單倍體基因組序列，需測(cè)量8條染色體包含的遺傳信息D.基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變就是基因突變5.下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是A.B細(xì)胞和T細(xì)胞均為免疫細(xì)胞，二者都由造血干細(xì)胞分化而來(lái)，分別在骨髓和胸腺中發(fā)育成熟B.免疫活性物質(zhì)包含抗體，淋巴因子，溶菌酶等，并非都由免疫細(xì)胞產(chǎn)生C.抗原再次侵入機(jī)體時(shí)，主要是被記憶細(xì)胞識(shí)別并作出相應(yīng)的免疫應(yīng)答，吞噬細(xì)胞在二次免疫中并沒(méi)有發(fā)揮作用D.HIV侵入人體時(shí)，免疫系統(tǒng)可發(fā)揮作用，摧毀大多數(shù)病毒，但到后期T細(xì)胞數(shù)目減少，免疫系統(tǒng)被破壞，人體免疫能力大部分喪失6.下表是退耕還林后，某生態(tài)系統(tǒng)在20年內(nèi)群落自然演替所經(jīng)歷的“一年生草本、多年生草本和灌木”三個(gè)階段中優(yōu)勢(shì)植物物種的種群密度變化情況（單位：株/平方米）第1年第5年第10年第15年第20年物種1510200物種212533物種301386下列分析合理的是A.第120年，該生態(tài)系統(tǒng)中物種的豐富度先升高然后再逐漸降低B.若物種1和2為單子葉植物，調(diào)查其種群密度不能用樣方法C.第15年，物種1密度上升的主要原因是該種群年齡組成屬于增長(zhǎng)型D.第1045年，物種1逐漸消失可能是因?yàn)槠洳贿m應(yīng)弱光環(huán)境二、非選擇題：29.（10分）人體和植物體都可以通過(guò)激素調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）臨床上常通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病，是因?yàn)榧に鼐哂械奶攸c(diǎn)。許多激素發(fā)揮作用時(shí)首先要與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能。（2）植物生命活動(dòng)主要受激素調(diào)節(jié)。在太空失重狀態(tài)下，水平放置的植物幼苗會(huì)（填“水平”或“垂直”）生長(zhǎng)，此時(shí)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素（填“能”或“不能”）極性運(yùn)輸。某些植物激素可調(diào)節(jié)基因組的表達(dá)，如可促進(jìn)大麥種子合成α淀粉酶。30.（7分）為研宄不同鹽溶液對(duì)水稻幼苗生長(zhǎng)的影響，研究者將水稻幼苗放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，并用不同的鹽溶液進(jìn)行處理，每隔2天測(cè)定水稻的相關(guān)數(shù)據(jù)和生長(zhǎng)情況（如圖）。（1）吸收光能的葉綠素分布于，分離光合色素所用的試劑是。（2）從圖1中可以看出，在一定濃度NaCl溶液的作用下，構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水，在顯微鏡下觀察會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象，最終導(dǎo)致氣孔關(guān)閉導(dǎo)度下降，加入CaCl2溶液后氣孔導(dǎo)度會(huì)。（3）結(jié)合圖1和圖2可以看出，首先一定濃度的NaCl溶液降低了葉綠素的含量，導(dǎo)致光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的減少；同時(shí)氣孔導(dǎo)度下降，直接導(dǎo)致暗反應(yīng)中C02的速度下降，最終造成凈光合作用速度降低。CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對(duì)水稻幼苗光合作用的影響，且第4天的緩解效果是第2天的倍。31。（10分）某興趣小組通過(guò)記錄傳入神經(jīng)上的電信號(hào)及產(chǎn)生的感覺(jué)，研究了不同刺激與機(jī)體感覺(jué)之間的關(guān)系，結(jié)果如下：（1）受針刺激后，神經(jīng)纖維受刺激部位膜內(nèi)的電位變化情況是，受到刺激時(shí)產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)。這種電信號(hào)也叫。（2）同一時(shí)刻針刺激A、B兩組實(shí)驗(yàn)生物（無(wú)關(guān)變量相同且適宜），A組刺激強(qiáng)度小，B組剌激強(qiáng)度大，B組的感覺(jué)強(qiáng)度強(qiáng)于A組，分析原因是：刺激強(qiáng)度不同，使得入神經(jīng)上電信號(hào)的不同，最終導(dǎo)致感覺(jué)強(qiáng)度有差異。（3）據(jù)表分析，不同類型刺激引起不同類型的興奮，最終產(chǎn)生不同類型的感覺(jué)。有些人由于外傷意識(shí)喪失，大小便失禁，最可能是受損。32.（12分）小麥?zhǔn)侵匾r(nóng)作物，其株高高莖（A)對(duì)矮莖（a)為顯性，麥穗有芒（B)對(duì)無(wú)芒(b)為顯性；植株抗?。―)對(duì)感?。╠)為顯性，且三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)有高莖有芒感病小麥與矮莖無(wú)芒抗病小麥雜交，F(xiàn)1只有高莖有芒抗病和高莖有芒感病兩種類型。據(jù)此回答下列問(wèn)題。（1）寫出親本雜交組合基因型。（2）若只考慮有芒無(wú)芒和抗病感病兩對(duì)相對(duì)性狀，F(xiàn)1兩種表現(xiàn)型個(gè)體雜交，所得后代表現(xiàn)型與F1相同的個(gè)體所占比例為。（3）小麥籽粒長(zhǎng)短受一對(duì)等位基因F、f控制，現(xiàn)有未知基因型籽粒長(zhǎng)形小麥和純種籽粒短形小麥（顯隱性未知），請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一次雜交實(shí)驗(yàn)，鑒定籽粒長(zhǎng)形小麥的基因型，寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。（不考慮環(huán)境因素的影響）①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：。②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：。37.〖生物——選修1生物技術(shù)實(shí)踐專題〗（15分）纖維素分解菌能夠產(chǎn)生纖維素酶分解纖維素。下面左圖為分離獲取纖維素酶，并應(yīng)用該酶生產(chǎn)酒精的工藝流程，右圖為篩選纖維素分解菌得到的一個(gè)培養(yǎng)皿上菌落的分布情況。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）右圖培養(yǎng)皿中，為便于篩選纖維素分解菌，培養(yǎng)基中除了加入纖維素做為碳源外，還要加入。纖維素分解菌主要集中于（填“a”、“b”、“c”）部位。（2）在相同時(shí)間內(nèi)形成的四個(gè)菌落大小不同，透明圈的大小也存在差異。引起這種差異的原因可能為：。（3）左圖中，接種的微生物X名稱為。用得到的糖液進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)，除控制好溫度、pH外，還應(yīng)控制好，否則就得不到酒精。（4）有的同學(xué)認(rèn)為：發(fā)酵罐中糖液濃度越高，產(chǎn)生的酒精就越多。這種說(shuō)法正確嗎？，原因是。38.〖生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題〗（15分）蘇云金桿菌能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。下圖是轉(zhuǎn)毒素蛋白基因植物的重組DNA形成過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）將圖中①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，反應(yīng)管中有種DNA片段。（2）假設(shè)圖中質(zhì)粒上BamHⅠ識(shí)別位點(diǎn)的堿基序列變?yōu)榱肆硪环N限制酶BclⅠ識(shí)別位點(diǎn)的堿基序列，現(xiàn)用BclⅠ和HindⅢ切割質(zhì)粒，那么該圖中①的DNA右側(cè)還能選擇BamHⅠ進(jìn)行切割嗎（填“能”或“不能”），理由是。若上述假設(shè)成立，并成功形成重組質(zhì)粒，則重組質(zhì)粒。A.既能被BamHⅠ也能被HindⅢ切開B.能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切開C.既不能被BamHⅠ也不能被HindⅢ切開D.能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切開（3）實(shí)際操作中最常用法將重組質(zhì)粒導(dǎo)入植物受體細(xì)胞，種植轉(zhuǎn)基因植物，它所攜帶的目的基因可能傳遞給非轉(zhuǎn)基因植物，造成基因污染，把目的基因?qū)胫参锏腄NA中，就可以有效避免基因污染，原因是。 生物參考答案1—6ABCDCD29.（10分，每空2分）（1）葡通過(guò)體液（血液）運(yùn)輸進(jìn)行細(xì)胞間信息交流（2）水平能赤霉素30.（7分，每空1分）（1）類囊體薄膜層析液（2）質(zhì)壁分離部分恢復(fù):（或“上升”或“恢復(fù)”或“下降緩解”)（3）[H]和ATP固定 2 31.（10分，每空2分）（1）由負(fù)變正 神經(jīng)沖動(dòng)（2）頻率（3）感受器 大腦皮層32.（12分，每空2分）（1）AABBdd×aabbDd（2）3/4（3）①思路：將未知基因型籽粒長(zhǎng)形小麥與純種籽粒短形小麥雜交，觀察F1表現(xiàn)型。②若F1全為籽粒長(zhǎng)形，（說(shuō)明籽粒長(zhǎng)形對(duì)短形為顯性），則籽粒長(zhǎng)形小麥基因型為FF；若F1全部為籽粒短形，（說(shuō)明籽粒短形對(duì)長(zhǎng)形為顯性），則籽粒長(zhǎng)形小麥基因型為ff；若F1有的為籽粒長(zhǎng)形，有的為籽粒短形，（說(shuō)朋籽粒長(zhǎng)形對(duì)籽粒短形為顯性），則籽粒長(zhǎng)形小麥基因型為Ff。 37.（15分，除標(biāo)注外每空2分） （1