2025年教師編制考試教育法律法規(guī)知識(shí)參考試題及答案_第1頁
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文檔簡介

2025年教師編制考試教育法律法規(guī)知識(shí)參考試題及答案一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共30分)1.我國教育基本法是()A.《中華人民共和國教師法》B.《中華人民共和國教育法》C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》D.《中華人民共和國高等教育法》答案:B解析:《中華人民共和國教育法》是我國教育的基本法,在我國教育法律法規(guī)體系中處于“母法”地位,具有最高的法律權(quán)威。它對(duì)我國教育的性質(zhì)、方針、基本原則、基本制度等重大問題作出了全面的規(guī)定,是制定其他教育法律法規(guī)的依據(jù)。2.教師對(duì)學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的()內(nèi),作出處理。A.15日B.30日C.45日D.60日答案:B解析:依據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定,教師對(duì)學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi),作出處理。3.義務(wù)教育法規(guī)定,實(shí)施義務(wù)教育,不收()A.學(xué)費(fèi)B.雜費(fèi)C.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)D.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)答案:C解析:《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定,國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施義務(wù)教育,不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。4.凡年滿()周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到()周歲。A.5,6B.6,7C.7,8D.8,9答案:B解析:《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定,凡年滿六周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到七周歲。5.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在()校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。A.危及人身安全、健康的B.簡陋的C.臨時(shí)修建的D.未經(jīng)環(huán)保檢測(cè)的答案:A解析:《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十二條規(guī)定,學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場(chǎng)所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。6.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對(duì)學(xué)生實(shí)施()的行為,不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。A.體罰B.體罰、變相體罰C.體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)D.侮辱人格尊嚴(yán)答案:C解析:《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定,教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。7.教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到教師申訴的()內(nèi),作出處理,逾期未作處理或者久拖不決的,若申訴內(nèi)容涉及人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)及其他屬于行政復(fù)議、行政訴訟受案范圍的,申訴人可依法提起行政復(fù)議或行政訴訟。A.15日B.30日C.45日D.60日答案:B解析:同第2題依據(jù),教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi),作出處理。8.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng),由()批準(zhǔn)。A.學(xué)校B.市級(jí)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門C.市級(jí)人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門答案:D解析:《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定,適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng),由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。9.學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的()時(shí)間,組織開展文化娛樂等課外活動(dòng)。社會(huì)公共文化體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)為學(xué)校開展課外活動(dòng)提供便利。A.興趣小組B.課外活動(dòng)C.自習(xí)D.休息答案:B解析:《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十七條規(guī)定,學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間,組織開展文化娛樂等課外活動(dòng)。社會(huì)公共文化體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)為學(xué)校開展課外活動(dòng)提供便利。10.()是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。A.義務(wù)教育B.中等教育C.職業(yè)教育D.高等教育答案:A解析:《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定,義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。11.依據(jù)《中華人民共和國教師法》,為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù),下列有關(guān)各級(jí)人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行職責(zé)的說法,不正確的一項(xiàng)是()A.提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備B.提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品C.對(duì)教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助D.支持教師到偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作答案:D解析:《中華人民共和國教師法》第九條規(guī)定,為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù),各級(jí)人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé):(一)提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備;(二)提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品;(三)對(duì)教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助;(四)支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。并沒有提及支持教師到偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作。12.學(xué)生傷害事故的責(zé)任,應(yīng)當(dāng)根據(jù)()依法確定。A.相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系B.相關(guān)當(dāng)事人的經(jīng)濟(jì)條件、責(zé)任的承擔(dān)能力C.相關(guān)當(dāng)事人的過錯(cuò)性質(zhì)、程度和悔過態(tài)度D.相關(guān)當(dāng)事人的態(tài)度與損害后果之間的因果關(guān)系答案:A解析:《學(xué)生傷害事故處理辦法》第八條規(guī)定,學(xué)生傷害事故的責(zé)任,應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。13.侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的,依法承擔(dān)()A.民事責(zé)任B.刑事責(zé)任C.一般責(zé)任D.行政責(zé)任答案:A解析:《中華人民共和國教育法》第七十二條規(guī)定,侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的,依法承擔(dān)民事責(zé)任。14.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)()國家公務(wù)員的平均工資水平,并逐步提高。A.不低于或者高于B.低于C.等同于D.不高于答案:A解析:《中華人民共和國教師法》第二十五條規(guī)定,教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平,并逐步提高。建立正常晉級(jí)增薪制度,具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。15.教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是()A.教育部門和下屬學(xué)校B.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)C.教師和學(xué)生D.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師答案:C解析:在教育法律關(guān)系中,教師和學(xué)生是兩個(gè)最重要的主體。教師是教育教學(xué)活動(dòng)的組織者和實(shí)施者,學(xué)生是教育教學(xué)活動(dòng)的對(duì)象,他們之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系構(gòu)成了教育法律關(guān)系的重要內(nèi)容。二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共30分)1.下列屬于教育行政法規(guī)的有()A.《中華人民共和國義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》B.《教師資格條例》C.《學(xué)生傷害事故處理辦法》D.《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》答案:ABD解析:教育行政法規(guī)是指國家最高行政機(jī)關(guān)為實(shí)施、管理教育事業(yè),根據(jù)憲法和教育法律制定的規(guī)范性文件?!吨腥A人民共和國義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》《教師資格條例》《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》都屬于教育行政法規(guī)。而《學(xué)生傷害事故處理辦法》屬于部門規(guī)章。2.學(xué)校可以解聘教師的情形有()A.不能團(tuán)結(jié)同事,其他教師不愿與之共事的B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的D.品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的答案:BCD解析:《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定,教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(二)體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。3.義務(wù)教育階段學(xué)生所專屬的權(quán)利有()A.免試入學(xué)權(quán)B.就近入學(xué)權(quán)C.不交學(xué)費(fèi)權(quán)D.教育公平權(quán)答案:ABC解析:《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定,適齡兒童、少年有免試入學(xué)權(quán)、就近入學(xué)權(quán),并且實(shí)施義務(wù)教育不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。教育公平權(quán)并不是義務(wù)教育階段學(xué)生所專屬的權(quán)利,所有受教育者都應(yīng)享有教育公平權(quán)。4.依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,以下屬于對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)的有()A.各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障未成年人受教育的權(quán)利,并采取措施保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的、殘疾的和流動(dòng)人口中的未成年人等接受義務(wù)教育B.學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)生活指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)和青春期教育C.營業(yè)性歌舞娛樂場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所,不得允許未成年人進(jìn)入D.任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私答案:CD解析:A選項(xiàng)屬于政府保護(hù);B選項(xiàng)屬于學(xué)校保護(hù)。C選項(xiàng)“營業(yè)性歌舞娛樂場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所,不得允許未成年人進(jìn)入”和D選項(xiàng)“任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私”都屬于社會(huì)保護(hù)的內(nèi)容。5.教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘()A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的D.品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的答案:BCD解析:同第2題依據(jù),因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失不屬于應(yīng)給予行政處分或者解聘的情形。6.學(xué)生傷害事故的處理途徑有()A.自行協(xié)商解決B.申請(qǐng)調(diào)解C.傷害事故的賠償D.提起訴訟答案:ABD解析:《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十八條規(guī)定,發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長可以通過協(xié)商方式解決;雙方自愿,可以書面請(qǐng)求主管教育行政部門進(jìn)行調(diào)解。成年學(xué)生或者未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人也可以依法直接提起訴訟。傷害事故的賠償是處理學(xué)生傷害事故的一個(gè)方面,不是處理途徑。7.教育法律責(zé)任的歸責(zé)要件有()A.有損害事實(shí)B.損害的行為必須違法C.行為人主觀有過錯(cuò)D.違法行為與損害事實(shí)之間具有因果關(guān)系答案:ABCD解析:教育法律責(zé)任的歸責(zé)要件包括:有損害事實(shí)、損害的行為必須違法、行為人主觀有過錯(cuò)、違法行為與損害事實(shí)之間具有因果關(guān)系。8.下列屬于學(xué)校對(duì)未成年人的保護(hù)職責(zé)的有()A.保障未成年人受教育權(quán)B.關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)C.對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行耐心的教育和幫助D.保護(hù)未成年人的人身安全和健康答案:ABCD解析:學(xué)校對(duì)未成年人負(fù)有多方面的保護(hù)職責(zé),保障未成年人受教育權(quán)是學(xué)校的基本職責(zé)之一;關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行耐心的教育和幫助,體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)責(zé)任;保護(hù)未成年人的人身安全和健康也是學(xué)校的重要職責(zé)。9.依據(jù)《中華人民共和國教育法》,設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu),必須具備的基本條件有()A.有組織機(jī)構(gòu)和章程B.有合格的教師C.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等D.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源答案:ABCD解析:《中華人民共和國教育法》第二十七條規(guī)定,設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu),必須具備下列基本條件:(一)有組織機(jī)構(gòu)和章程;(二)有合格的教師;(三)有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等;(四)有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。10.教師的權(quán)利包括()A.教育教學(xué)權(quán)B.科學(xué)研究權(quán)C.獲取報(bào)酬權(quán)D.民主管理權(quán)答案:ABCD解析:《中華人民共和國教師法》規(guī)定教師享有以下權(quán)利:(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn),即教育教學(xué)權(quán);(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見,即科學(xué)研究權(quán);(三)按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假,即獲取報(bào)酬權(quán);(四)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會(huì)或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理,即民主管理權(quán)。三、判斷題(每題2分,共20分)1.教育法律關(guān)系的主體是指教育法律關(guān)系的參加者,也就是在具體的教育法律關(guān)系中享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)的自然人和法人。()答案:正確解析:教育法律關(guān)系主體是指教育法律關(guān)系的參加者,即在教育法律關(guān)系中享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人或組織,包括自然人和法人。2.國家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。()答案:正確解析:《中華人民共和國教育法》第十七條規(guī)定,國家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。3.教師對(duì)學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門在接到申訴的60日內(nèi)作出處理。()答案:錯(cuò)誤解析:依據(jù)《中華人民共和國教師法》,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的30日內(nèi)作出處理。4.凡年滿六周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人必須送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。()答案:錯(cuò)誤解析:《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定,凡年滿六周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到七周歲。5.學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。()答案:正確解析:《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)都強(qiáng)調(diào)了學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。6.學(xué)生傷害事故發(fā)生后,學(xué)校無責(zé)任的,可以根據(jù)實(shí)際情況,本著自愿和可能的原則,對(duì)受傷害學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膸椭?。()答案:正確解析:《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二十六條規(guī)定,學(xué)校無責(zé)任的,如果有條件,可以根據(jù)實(shí)際情況,本著自愿和可能的原則,對(duì)受傷害學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膸椭?.教育法律救濟(jì)的途徑主要有行政渠道、司法渠道、仲裁渠道和調(diào)解渠道。()答案:正確解析:教育法律救濟(jì)的途徑主要包括行政渠道(如行政申訴、行政復(fù)議等)、司法渠道(訴訟)、仲裁渠道和調(diào)解渠道。8.教師的權(quán)利和義務(wù)是基于特定的職業(yè)性質(zhì)而產(chǎn)生和存在的,它具有在教育活動(dòng)中產(chǎn)生并由教育法律法規(guī)所規(guī)定的特征。()答案:正確解析:教師的權(quán)利和義務(wù)是與教師這一職業(yè)緊密相連的,是在教育教學(xué)活動(dòng)中產(chǎn)生的,并且由相關(guān)的教育法律法規(guī)進(jìn)行規(guī)定。9.義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo),省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施,縣級(jí)人民政府為主管理的體制。()答案:正確解析:《中華人民共和國義務(wù)教育法》第七條規(guī)定,義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo),省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施,縣級(jí)人民政府為主管理的體制。10.學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位,寓德育于教育教學(xué)之中,開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的思想道德教育體系,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。()答案:正確解析:《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十六條規(guī)定,學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位,寓德育于教育教學(xué)之中,開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的思想道德教育體系,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。四、簡答題(每題10分,共20分)1.簡述教師的義務(wù)。答:依據(jù)《中華人民共和國教師法》,教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):(1)遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表。教師作為教育工作者,必須遵守國家的法律法規(guī),遵守職業(yè)道德規(guī)范,以良好的品德和行為為學(xué)生樹立榜樣。(2)貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù)。教師要按照國家的教育方針和學(xué)校的要求,認(rèn)真開展教育教學(xué)活動(dòng),保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。(3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育,組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)。教師不僅要傳授知識(shí),還要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德和價(jià)值觀的教育,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。(4)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。教師要關(guān)注每一位學(xué)生的成長,尊重學(xué)生的個(gè)性和尊嚴(yán),努力促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。(5)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。教師有責(zé)任保護(hù)學(xué)生的安全和合法權(quán)益,對(duì)危害學(xué)生的行為要及時(shí)制止。(6)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教師要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和教育的需求,不斷學(xué)習(xí)和提高自己的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)能力。2.簡述《學(xué)生傷害事故處理辦法》中規(guī)定的學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的情形。答:《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定,因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任:(1)學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施,以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),或者有明顯不安全因素的。例如,學(xué)校的教學(xué)樓年久失修,存在墻體裂縫等安全隱患,導(dǎo)致學(xué)生受傷,學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。(2)學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏,或者管理混亂,存在重大安全隱患,而未及時(shí)采取措施的。比如,學(xué)校消防設(shè)施損壞未及時(shí)維修,在發(fā)生火災(zāi)時(shí)無法正常使用,造成學(xué)生傷害,學(xué)校要負(fù)責(zé)。(3)學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的。若學(xué)校提供的食品不衛(wèi)生,導(dǎo)致學(xué)生食物中毒,學(xué)校應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。(4)學(xué)

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