幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《賣蘋果（學(xué)習(xí)7、8的組成）》匯報人：2024-01-16CONTENTS課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)活動設(shè)計教學(xué)評價與反饋教學(xué)資源與建議課程介紹與目標(biāo)01本教案適用于幼兒園中班年齡段的孩子。孩子需要掌握基本的數(shù)字概念和簡單的加減法運算。通過模擬賣蘋果的情景，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)7、8的組成，激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣。適應(yīng)年齡段先行知識課程引入教案背景讓孩子掌握7、8的組成，理解數(shù)字的合成與分解。培養(yǎng)孩子的觀察能力、思維能力和解決問題的能力。通過游戲化的教學(xué)方式，增強孩子對數(shù)學(xué)的興趣和自信心。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)掌握7、8的組成，理解數(shù)字的合成與分解。教學(xué)重點如何將抽象的數(shù)字概念轉(zhuǎn)化為孩子易于理解的形式，以及如何引導(dǎo)孩子主動思考和解決問題。教學(xué)難點教學(xué)重點與難點教學(xué)內(nèi)容與方法02

教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)數(shù)字7、8的組成通過賣蘋果的場景，引導(dǎo)幼兒理解數(shù)字7、8可以由哪些數(shù)字組合而成。理解數(shù)的實際意義通過操作和實踐，使幼兒理解數(shù)字7、8所代表的實際數(shù)量。培養(yǎng)數(shù)的分解與組合能力通過游戲和練習(xí)，提高幼兒對數(shù)字的分解與組合能力。通過創(chuàng)設(shè)“賣蘋果”的情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒在情境中學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)知識。情境教學(xué)法操作實踐法游戲法提供豐富的操作材料，如蘋果模型、數(shù)字卡片等，讓幼兒在操作實踐中掌握數(shù)學(xué)知識。設(shè)計有趣的游戲環(huán)節(jié)，如“蘋果接龍”、“數(shù)字找朋友”等，讓幼兒在游戲中鞏固所學(xué)知識。030201教學(xué)方法1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過故事或?qū)嵨飳?dǎo)入，引出“賣蘋果”的情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。利用蘋果模型或圖片，展示數(shù)字7、8的組成方式，引導(dǎo)幼兒觀察和理解。同時，通過舉例和講解，幫助幼兒理解數(shù)字的實際意義。提供操作材料，如數(shù)字卡片、蘋果模型等，讓幼兒進行數(shù)的分解與組合練習(xí)。教師可以通過示范和指導(dǎo)，幫助幼兒掌握正確的操作方法。設(shè)計有趣的游戲，如“蘋果接龍”、“數(shù)字找朋友”等，讓幼兒在游戲中鞏固所學(xué)知識。游戲可以根據(jù)幼兒的實際情況和興趣進行調(diào)整和創(chuàng)新。對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)回顧，幫助幼兒梳理學(xué)習(xí)思路。同時，可以引導(dǎo)幼兒思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)4.游戲環(huán)節(jié)5.總結(jié)環(huán)節(jié)3.操作環(huán)節(jié)教學(xué)步驟教學(xué)活動設(shè)計03講述一個關(guān)于果園里蘋果豐收的故事，吸引孩子們的注意力，并引導(dǎo)他們進入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情境。果園里有7個紅蘋果和8個綠蘋果，果農(nóng)想把它們分開來賣，可以怎么分呢？活動一：引入新課提出問題故事導(dǎo)入數(shù)的組成通過舉例和講解，讓孩子們了解7和8的組成方式，即7可以分成1和6、2和5、3和4等，8可以分成1和7、2和6、3和5等。數(shù)的分解引導(dǎo)孩子們探究將7和8分解成兩個數(shù)的方法，并鼓勵他們嘗試不同的組合方式?；顒佣褐R探究分蘋果游戲準(zhǔn)備一些紅蘋果和綠蘋果的道具，讓孩子們按照7和8的組成方式進行分蘋果的游戲，加深他們對數(shù)的組成和分解的理解。涂色活動提供一張畫有若干蘋果的圖紙，讓孩子們根據(jù)要求將指定數(shù)量的蘋果涂上顏色，進一步鞏固他們對數(shù)的認(rèn)識?；顒尤簩嵺`操作引導(dǎo)孩子們回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，總結(jié)7和8的組成方式及分解方法?；仡櫩偨Y(jié)鼓勵孩子們在日常生活中尋找與7和8相關(guān)的物品或場景，并嘗試用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識進行描述和解釋。拓展延伸活動四：課堂小結(jié)教學(xué)評價與反饋04本節(jié)課通過生動有趣的教學(xué)活動，使幼兒充分理解了7、8的組成，并能夠在實際操作中運用所學(xué)知識，教學(xué)目標(biāo)達成度高。教學(xué)目標(biāo)達成度教師采用講解、示范、操作等多種教學(xué)方法，使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，有效激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)方法有效性本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計合理，銜接自然，時間安排得當(dāng)，保證了教學(xué)的高效進行。教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊度教學(xué)評價幼兒對賣蘋果的游戲非常感興趣，積極參與課堂活動，表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒能夠準(zhǔn)確掌握7、8的組成，并能夠在實際生活中運用所學(xué)知識解決問題。學(xué)習(xí)效果部分幼兒在理解7、8的組成時存在困難，需要教師在后續(xù)教學(xué)中加強輔導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)困難學(xué)生反饋教學(xué)內(nèi)容設(shè)計01本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理，符合幼兒的認(rèn)知特點和數(shù)學(xué)發(fā)展規(guī)律。但在游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計上，可以更加注重游戲的趣味性和互動性，以更好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法運用02教師在教學(xué)過程中運用了多種教學(xué)方法，但在講解過程中有時過于注重知識的傳遞而忽視了對幼兒思維能力的培養(yǎng)。在未來的教學(xué)中，可以更加注重啟發(fā)式教學(xué)和探究式學(xué)習(xí)等方法的應(yīng)用。教學(xué)效果評估03本節(jié)課的教學(xué)效果評估主要通過課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來進行。在未來的教學(xué)中，可以更加注重對幼兒學(xué)習(xí)過程的觀察和記錄，以便更準(zhǔn)確地評估教學(xué)效果并針對問題進行調(diào)整和改進。教師反思教學(xué)資源與建議05《幼兒園中班數(shù)學(xué)》課本，包含有關(guān)數(shù)字7、8的組成和加減法等內(nèi)容。蘋果模型或圖片，用于模擬賣蘋果的場景。投影儀、電腦等，用于展示數(shù)字7、8的組成和加減法等相關(guān)內(nèi)容。教材教具多媒體資源教學(xué)資源創(chuàng)設(shè)情境講解演示實踐操作互動交流教學(xué)建議通過模擬賣蘋果的場景，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒主動參與到數(shù)學(xué)活動中來。組織幼兒進行實踐操作，如分組模擬賣蘋果的游戲，讓幼兒在游戲中鞏固所學(xué)知識。教師詳細(xì)講解數(shù)字7、8的組成和加減法，通過教具或多媒體資源進行演示，幫助幼兒理解相關(guān)概念。鼓勵幼兒之間互動交流，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和成果，提高幼兒的數(shù)學(xué)交流能力。課外活動組織幼兒參加與數(shù)學(xué)相關(guān)的課外活動，如數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)游戲等，提高幼