2024年法律風(fēng)險培訓(xùn)心得

法律風(fēng)險培訓(xùn)心q導(dǎo)1

本次信貸業(yè)務(wù)法律風(fēng)險防控與案例分析培訓(xùn)?,分析到的一些問題都與平時工作息息相關(guān)。-

天培訓(xùn)下來可謂受益匪淺。

映像比較深刻的有3點(diǎn)，第一點(diǎn)是貸款周轉(zhuǎn)，也就是借舊還新貸款，應(yīng)該如實(shí)填寫用途，

填寫類似流動資金周轉(zhuǎn)，續(xù)貸等用途，如故意偽造一個用途，容易造成擔(dān)保人起訴我行與貸款人

串通騙保，導(dǎo)致?lián)Ｈ嗣摫?。轉(zhuǎn)貸的情況在我們工作中經(jīng)常出現(xiàn)，現(xiàn)在我行有轉(zhuǎn)貸基金，也有易

轉(zhuǎn)貸的產(chǎn)品，所以大部分客戶的轉(zhuǎn)貸問題都是可以解決的，但是涉及到部分客戶已經(jīng)用轉(zhuǎn)貸基金

轉(zhuǎn)了許多年，考慮到正常經(jīng)營的客戶，不應(yīng)該連續(xù)使用轉(zhuǎn)貸基金，所以有部分客戶我們希望他們

能用自有資金歸還貸款后再貸出來，這種情況就可能會出現(xiàn)問題，也許客戶告訴我們的用途是購

原材料，而實(shí)際是去還轉(zhuǎn)貸的資金，就有可能出現(xiàn)上述問題，所以在貸款操作中要重點(diǎn)關(guān)注用途

問題。

第二點(diǎn)是涉及起訴客戶后受償順序的，現(xiàn)在浙江的法院大致是執(zhí)行一下的操作：資產(chǎn)被查封

后，被執(zhí)行人是個人,或者無獨(dú)立法人的主體，是按債券比例清償?shù)?，如果被?zhí)行人是法人，除

非企業(yè)破產(chǎn)，不然首查封者全額優(yōu)先受償。這一點(diǎn)在我們平時工作中也經(jīng)常會遇到，按上述的說

法我們在企業(yè)貸款出現(xiàn)不良的時候應(yīng)該優(yōu)先起訴要求查封企業(yè)資產(chǎn)從而可以得到優(yōu)先受償，

而在我行實(shí)際工作中，我們往往會考慮盡力盤活貸款不會在短期內(nèi)起訴。所以在后續(xù)的工作中，

我們對不良客戶的處理方式需要靈活一些，部分有多處負(fù)債的‘客戶，我們應(yīng)盡快起訴，保全資

產(chǎn)，而只有我行有負(fù)債的客戶，我們可以優(yōu)先考慮盤活貸款。

第三點(diǎn)是法院對被執(zhí)行人的處理，現(xiàn)在法院加強(qiáng)了對被執(zhí)行人的處罰力度，被執(zhí)行人拒不報

告財產(chǎn)又不履行的，會被納入失信被執(zhí)行人名單，限制出入境，罰款，甚至拘留。而如果被執(zhí)行

人被采取罰款，拘留等強(qiáng)制執(zhí)行措施后仍不執(zhí)行的，可以追究刑事責(zé)任。這樣的執(zhí)行力度，是我

們工作的保護(hù)傘，在對付頑固客戶的時候，有強(qiáng)大的威懾力，但是這種手段，在對一些樸實(shí)的客

戶時不應(yīng)出現(xiàn)，有部分客戶確實(shí)是因為一些不得已的原因造成不良我們也應(yīng)該盡力盤活貸款，

而不應(yīng)起訴。

綜上所述，本次培訓(xùn)讓我對信貸風(fēng)險有了新的認(rèn)識，正所謂學(xué)無止境，我們要學(xué)習(xí)的還有很

多。

法律風(fēng)險培訓(xùn)心q導(dǎo)2

10月8日至10月9日，有幸參加股份有限公司的“企業(yè)法律審核專題研討會暨合同風(fēng)險

防范培訓(xùn)會”，收獲頗多，感悟也頗多。作為項目上的一個經(jīng)營管理人員，要牽涉大量的經(jīng)濟(jì)合

同，通過這次會議的學(xué)習(xí)，讓我系統(tǒng)地了解到企業(yè)法律總顧問整個體系，企業(yè)法律顧問在企業(yè)經(jīng)

營中所發(fā)揮的重大作用，從而思考作為項目合同管理人員，如何構(gòu)建合同風(fēng)險防范體系，為今后

做好項目經(jīng)營工作，增強(qiáng)企業(yè)的風(fēng)險防范，提高企業(yè)項目盈利能力作出貢獻(xiàn)。

一、企業(yè)法律總顧問的定義及基本定位

企業(yè)總法律顧問，是指取得企業(yè)法律顧問執(zhí)業(yè)資格，由企業(yè)聘任，專門從事企業(yè)法律事務(wù)工

作的企業(yè)內(nèi)部高級管理專業(yè)人員。企業(yè)總法律顧問對企業(yè)法人代表人或總經(jīng)理負(fù)責(zé)，其主要職責(zé)

是參與企業(yè)重大經(jīng)營決策，并依法提出法律意見，保證企業(yè)合法合規(guī)經(jīng)營，維護(hù)企業(yè)和出去人的

‘合法權(quán)益。企業(yè)法律總顧問是連結(jié)協(xié)調(diào)企業(yè)高層管理者，各業(yè)業(yè)務(wù)管理部門和法律事務(wù)部門的

重要紐帶。

二、合同管理過程中的法律審核重點(diǎn)

1、合同主體的合法性

關(guān)于施工項目，其合同主體的合法性，主要是指分包商、材料供應(yīng)商的合法性，對其合法性

的審核，主要審核其企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)證書、安全生產(chǎn)許可證、授權(quán)、財務(wù)能力及履約能力等

方面。尤其注意資質(zhì)的承攬范圍是否滿足工程分包的需要。因此，在引進(jìn)分包商時，一定要對分

包商進(jìn)行資格審查，合格了再根據(jù)需要引進(jìn)。

2、合同條款的合法性

合同條款的合法性，主要審查是否違反了國家法律法規(guī)的規(guī)定，是否危害了企業(yè)的利益，產(chǎn)

生糾紛的處理方式等方面。

3、合同簽訂的審核流程

合同簽訂前其合同文本必須經(jīng)過各專業(yè)部門會簽或會議審核報領(lǐng)導(dǎo)審批后方可進(jìn)行簽訂。

三、保障措施

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。唯有領(lǐng)導(dǎo)重視經(jīng)營過程中的法律審核，營造一個"依法治企"的大環(huán)境，推

廣全員法律審核，讓企業(yè)所有員工都自覺地遵守法律審核，完善法律審核的程序，才能更好地開

展法律審核工作。

2、制度體系。法律審核的長效機(jī)制必須有科學(xué)的制度來維持。因此，制定一套完整、科學(xué)、

全面的制度體系相當(dāng)重要。

3、人員素質(zhì)。法務(wù)人員需要有全面的知識體系，熟悉企業(yè)的經(jīng)營管理和運(yùn)作模式，才能更

好地開展法律審核工作。法務(wù)人員更要堅持學(xué)無止境，學(xué)無邊界的態(tài)度，帶動企業(yè)全員學(xué)習(xí)，打

造學(xué)習(xí)型企業(yè)，法制化企業(yè)。

法律風(fēng)險培訓(xùn)心得3

幼兒園的保教活動無論是從教育行為來看還是從法律行為來看，都與一定的法律責(zé)任緊密相

瞇法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo).下面是帶來的幼

兒園法律培訓(xùn)心得，希望可以幫到大家。

在這個法制制度不斷完善的年代，人們的法律意識在不斷的加強(qiáng)，希望通過法律來保護(hù)自己

的合法權(quán)益，生活在幼兒園這片凈土里的老師和小朋友們同樣也需要來自法律的保護(hù)，希望做到

“依法治教"。但是我們對幼兒園相關(guān)的法律法規(guī)具體的內(nèi)容不是十分的了解，這次的培訓(xùn)活動

就象一場及時雨，讓我們幼教工作者及時的了解了相關(guān)的法律法規(guī)，知道應(yīng)該怎么樣去面對發(fā)生

在幼兒園的一些糾紛，同時也提醒我們應(yīng)該更加認(rèn)真細(xì)致的做好每一項工作，消除幼兒園內(nèi)存在

的不安全因素，保證幼兒是在一個和諧、安全的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)的，對幼兒進(jìn)行安全教育是非

常重要的，提高幼兒的自我保護(hù)能力也是十分必要的。

就培訓(xùn)內(nèi)容來看，陳全英老師的"以例說理"展開了本次活動。突出的說明了依法治教的重

要性，以及依法治教的必要性。何為優(yōu)質(zhì)幼兒園呢?在我們的理解里應(yīng)該就是要有自己的品牌文

化，硬件設(shè)施有自己的優(yōu)勢，更重要的應(yīng)該是幼兒園軟件設(shè)施的建設(shè)，教育理念應(yīng)該具備先進(jìn)性

和遠(yuǎn)瞻性，教師隊伍的思想和專業(yè)素質(zhì)要過硬，教育教學(xué)要有自己的特色，以及特色的延續(xù)性，

另外重要的一點(diǎn)是突出幼兒園對家長和小朋友的優(yōu)質(zhì)服務(wù)等等。其實(shí)幼教就是要求我們用一顆顆

真摯的心鑄就"愛心、和詣、搭建快樂的橋梁"讓更多的人從橋上走過，走向教育的理想彼岸。

另外陳老師重點(diǎn)向我們講解了有關(guān)幼兒園事故的相關(guān)事項，從什么是幼兒園事故以及事故的

類型、幼兒園存在的不安全因素，還有事故的應(yīng)對及處理措施做了詳細(xì)的講解。而且還通過案例

分析，具體形象的讓我們了解了案件的過程，增強(qiáng)了我們運(yùn)用法律保護(hù)自己權(quán)益的意識。一直以

來我園對安全工作都非常的重視，新《綱要》中也指出幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒

的‘健康放在工作的首位，在做好幼兒安全工作方面我園有相應(yīng)的措施，跟陳老師所提的異曲同

工，如我園成立了專門的安全小組，負(fù)責(zé)幼兒園的安全工作;每個學(xué)期開學(xué)的第一個月為"安全

教育月”不僅是教師對幼兒進(jìn)行全面的安全教育其中還包括園領(lǐng)導(dǎo)對老師進(jìn)行的安全教育培訓(xùn)，

怎么樣應(yīng)對幼兒的突發(fā)事故?出現(xiàn)安全事故應(yīng)該怎么辦?怎樣對出現(xiàn)的安全事故進(jìn)行書面記錄?定

時^查幼兒園的不安全因素，并及時進(jìn)行處理;另夕海個月都有一個安全教育的主題，比如11月

份主要是對幼兒進(jìn)行外出活動的安全教育，通過故事、歌曲、情景表演、等手段對幼兒進(jìn)行教育，

沒有出現(xiàn)任何的安全事故。還有我園在1L9消防日特意進(jìn)行消防演習(xí)，給我們的小朋友和老師

們上了一堂生動的消防課，從這個活動中不僅讓我們了解到很多的消防知識，同時也增強(qiáng)了老師

和小朋友的安全意識，提高我們的自救能力。

總之，幼兒園的保教活動無論是從教育行為來看還是從法律行為來看，都與一定的法律責(zé)任

緊密相聯(lián)。幼教工作者必須清醒地認(rèn)識到這個問題，用教說亍為規(guī)范和法律規(guī)范來約束自己的行

為，才能更好地行使作為教育者的權(quán)利。

利用這個周末時間，學(xué)校組織我們到臨高縣委參加了教師各項法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)

的過程中，又一次讓我們的思想和心靈受到了凈化,得到了提升。法律法規(guī)的制定為我們從教者

指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對照，自我反思;在尋找差距與不足

中正視自己。從而為自己以后學(xué)習(xí)與提高的道路指明了方向，最重要的是，讓我們老師對教育事

業(yè)充滿了激情、斗志與信心，現(xiàn)在，我想談?wù)勎覍@次學(xué)習(xí)的感受：

1、作為一名教師。我們一定要牢記為人師表，率先垂范。教師應(yīng)當(dāng)在思想覺悟、道德品質(zhì)、

學(xué)識學(xué)風(fēng)等多方面以身作則。教育過程中，要求學(xué)生不能做的，我們也堅決不可以做;要求學(xué)生

必須做的，我們就應(yīng)當(dāng)率先完成。既然我們要求學(xué)生不遲到，那我們就該在預(yù)備鈴響前提前到教

室門口等待，看似區(qū)區(qū)小事，實(shí)則細(xì)微之處見真知。教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，

全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心

教書，潛心育人。回顧自己這幾年的教書時間，使我深深體會到，要想當(dāng)好一名教師，最根本的

就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職。做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己

的靈魂。而要做到這一點(diǎn)，我們必須豐厚自己的底蘊(yùn)。提升自己的品味，自己在這方面還有很多

欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實(shí)自己，以便更好的完成教書育人的重任

2、讓法律法規(guī)時刻警醒自己。對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己

能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到平等對待每一個學(xué)

生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到

發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對

學(xué)習(xí)或平時存在問題的學(xué)生，要多方面想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要

學(xué)會尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。

3、視學(xué)生為己出,處處關(guān)愛學(xué)生。沒有愛就沒有教育。熱愛一個學(xué)生等于塑造一個學(xué)生。

而厭棄一個學(xué)生則無異于毀壞一個學(xué)生。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的

道路上，難免會遇到各種困擾和問題。需要我們?nèi)兔璉導(dǎo)。如果說教師的人格力量是一種無窮

的榜樣力量，那么教師的爰心是成功教師的原動力。那么如何愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶?首先

就要了解他們。了解學(xué)生的愛好和才能，了解他們的個性特點(diǎn)，了解他們的精神世界。只有了解

了每個學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的

人。教育是人類學(xué)，是對人類靈魂的引導(dǎo)和塑造。不了解學(xué)生，不了解他的智力發(fā)展，他的思維、

興趣、愛好、才能，就談不上教育。熱愛每一個學(xué)生，我要熱愛我的每一個學(xué)生，我覺得教師不

只是教給學(xué)生知識，還要教會他做人。還要關(guān)愛他，時時刻刻讓他感覺到集體的溫暖。讓每個學(xué)

生都能在這個集體中茁壯、健康的成長，這就是我的目標(biāo)。也是我的責(zé)任。

4、社會的飛速發(fā)展，對教師的要求不斷提高。其中，最大的問題就是知識的更新非?？?，

原有的知識已不能很好的完成教育教學(xué)任務(wù)。所以要求教師要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)充知識量，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)

良教學(xué)效果提供保障!通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對

學(xué)生要有慈母般的爰心，巨不斷更新、充實(shí)自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會

發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。

11月19日在順德參加了《幼兒園法律法規(guī)培訓(xùn)》，主講嘉賓是廣東省華譽(yù)律師事務(wù)所的

廖燕芳律師。在這個法制制度不斷完善的年代，人們的法律意識在不斷的加強(qiáng)，希望通過法律來

保護(hù)自己的合法權(quán)益，生活在幼兒園這片凈土里的老師和小朋友們同樣也需要來自法律的保護(hù)，

希望做到“依法治教"。但是我們對幼兒園相關(guān)的法律法規(guī)具體的內(nèi)容不是十分的了解，這次的

培訓(xùn)活動就象一場及時雨，讓我們幼教工作者及時的了解了相關(guān)的法律法規(guī)，知道應(yīng)該怎么樣去

面對發(fā)生在幼兒園的一些糾紛，同時也提醒我們應(yīng)該更加認(rèn)真細(xì)致的做好每一項工作，消除幼兒

園內(nèi)存在的不安全因素，保證幼兒是在一個和諧、安全的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)的，對幼兒進(jìn)行安全

教育是非常重要的，提高幼兒的自我保護(hù)能力也是十分必要的。

就培訓(xùn)內(nèi)容來看，廖律師提到了"為什么要依法治教共建優(yōu)質(zhì)幼兒園?”突出的說明了依

法治教的重要性，以及依法治教的必要性。何為優(yōu)質(zhì)幼兒園呢?在我們的理解里應(yīng)該就是要有自

己的品牌文化，硬件設(shè)施有自己的優(yōu)勢，更重要的應(yīng)該是幼兒園軟件設(shè)施的建設(shè),教育理念應(yīng)該

具備先進(jìn)性和遠(yuǎn)瞻性，教師隊伍的思想和專業(yè)素質(zhì)要過硬，教育教學(xué)要有自己的特色，以及特色

的延續(xù)性，另外重要的一點(diǎn)是突出幼兒園對家長和小朋友的優(yōu)質(zhì)服務(wù)等等。其實(shí)幼教就是要求我

們用一顆顆真摯的心鑄就‘愛心、和諧、搭建快樂的橋梁"讓更多的人從橋上走過，走向教育的

理想彼岸。

另外廖律師重點(diǎn)向我們講解了有關(guān)幼兒園事故的相關(guān)事項從什么是幼兒園事故以及事故的

類型、幼兒園存在的不安全因素，還有事故的應(yīng)對及處理措施做了詳細(xì)的講解。而且還通過案例

分析，具體形象的讓我們了解了案件的過程，增強(qiáng)了我們運(yùn)用法律保護(hù)自己權(quán)益的意識。一直以

來我園對安全工作都非常的重視，新《綱要》中也指出幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒

的健康放在工作的首位在做好幼兒安全工作方面我園有相應(yīng)的措施跟廖律師所提的異曲同工，

如我園成立了專門的安全小組，負(fù)責(zé)幼兒園的安全工作;每個學(xué)期開學(xué)的第一個月為“安全教育

月”不僅是教師對幼兒進(jìn)行全面的安全教育，其中還包括園領(lǐng)導(dǎo)對老師進(jìn)行的安全教育培訓(xùn)，怎

么樣應(yīng)對幼兒的突發(fā)事故?出現(xiàn)安全事故應(yīng)該怎么辦?怎樣對出現(xiàn)的安全事故進(jìn)行書面記錄?定時

排查幼兒園的不安全因素，并及時進(jìn)行處理;另夕海個月都有全教育的主題，比如11月份

主要是對幼兒進(jìn)行外出活動的安全教育，通過故事、歌曲、情景表演、等手段對幼兒進(jìn)行教育,

我園13日舉行了親子秋游,沒有出現(xiàn)任何［的安全事故。還有我園在今年11.9消防日特意邀請

了振華治安隊何隊長一行四人來園指導(dǎo)我們進(jìn)行消防演習(xí)給我們的小朋友和老師們上了一堂生

動的消防課，從這個活動中不僅讓我們了解到很多的消防知識，同時也增強(qiáng)了老師和小朋友的安

全意識，提高我們的自救能力。同時我園也聘請了廣東省華譽(yù)律師事務(wù)所的律師為我園的常年法

律顧問，為我們提供法律咨詢和在必要的時候為我們提供法律援助。

廖律師以她風(fēng)趣幽默的言語為我們帶了非常精彩的講座，大家的學(xué)習(xí)興致也非常的高，最后

大家還就工作中的疑難問題向廖律師進(jìn)行咨詢。廖律師向我們介紹的《老師和家長需要的100

個幼兒園法律問題》這本書我覺得可以作為幼兒園的參考書,而且我們應(yīng)該組織教師進(jìn)行更深一

步的學(xué)習(xí)這本書的具體內(nèi)容。感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，希望以后多點(diǎn)開展類似

的培訓(xùn)活動，向我們傳送幼教界最新的信息。

法律風(fēng)險培訓(xùn)，M導(dǎo)4

看了《何家亮案件》我心情沉重，這么嚴(yán)重的一個事態(tài)，盡然存在這么多年，面對諸多疑點(diǎn)，

無人反應(yīng)，無人發(fā)現(xiàn)，無人認(rèn)真檢查落實(shí)，作案者是犯罪，監(jiān)督檢查人人員是失職。

我們銀行工作是一個紀(jì)律性很強(qiáng)的行業(yè)，容不得一絲失誤與大意，微小失誤帶來的損失不可

估計，更容不得馬虎大意，要認(rèn)真。

一是認(rèn)真做事，

二是認(rèn)真踏實(shí)的做人，清清白白干干凈凈的做人，同歸要加強(qiáng)相互監(jiān)督，這四寸自己負(fù)責(zé)更

是對同事多家人負(fù)責(zé)。

"千里之堤潰于蟻穴"。案件和違規(guī)常常發(fā)生于微小的疏忽或失誤的瞬間。這一瞬，也許就

是％的違規(guī)所致，卻使％的合規(guī)努力毀于一旦.這樣的案例比比皆是：英國巴林銀行倒閉的鐘聲

猶然在耳,法國興業(yè)銀行因交易員違規(guī)交易導(dǎo)致?lián)p失逾百億美元的大案更是怵目驚心。

有人說這樣的違規(guī)離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，類似的違規(guī)就在我們身邊：大的案件如"中行黑龍

江河松街支行10億元票據(jù)詐騙案"、"農(nóng)行邯鄲分行金庫近5100萬現(xiàn)金被盜案"，到如今的

"何家亮案件"。痛定思痛，警鐘長鳴。記憶中的經(jīng)驗和教訓(xùn)告訴我們：合規(guī)至上，合規(guī)優(yōu)先。

唯有合規(guī)理念在實(shí)踐中持之以恒，風(fēng)險文化內(nèi)涵方得以豐富，企業(yè)生命方為之延續(xù)。

古人云：矩不正，不可以為方；規(guī)不正，不可以為圓。也就是說：沒有規(guī)矩，不成方圓。試

問朋友們：您是否希望一場運(yùn)動式的教育活動之后，違規(guī)操作的問題卷土重來；是否希望因為個

別人的隨意操作和小問題不斷，使我們的利益受到牽連；是否希望再有驚天動地的案件發(fā)生，卻

只能在事后感慨萬千。答案當(dāng)然是"不"。誰不希望在人人遵規(guī)守紀(jì)的'環(huán)境下工作？誰不希望

沒有暗箱操做,依靠努力終獲成功?那么從現(xiàn)在做起，從你、你、你，從我們自身做起，作一名

合規(guī)守紀(jì)的金融人。

那么作為一名XX，我又該怎么做呢？我想有兩個方面需要我在今后的管理工作中引起重視。

一、加強(qiáng)對員工行為動態(tài)的管理，充分加強(qiáng)與員工的溝通

制度是金融資金安全的基礎(chǔ)，是金融資金安全的籬笆。金融資金安全并不在于制定了多少制

度，關(guān)鍵是制度執(zhí)行要到位。不嚴(yán)格遵守制度或遵守制度不到位，往往使得我們辛苦建立的內(nèi)控

體系漏洞百出，形同虛設(shè)，其效果就好比是紙糊的窗子一—捅就破，是不扎緊的籬笆,野狗跑進(jìn)跑

出。實(shí)行幫扶制度是很有必要的，對遵守制度、執(zhí)行制度不到位、有缺陷的員工，我們幫助他們

分析原因，查找問題，切實(shí)提高他們的合規(guī)經(jīng)營、合規(guī)操作。使我們支行員工都是遵守制度、執(zhí)

行爺IJ度的典范，努力實(shí)現(xiàn)零違規(guī)、零差錯的目標(biāo)，確保金融安全。

同時我們還要做到金融資金安全必須加強(qiáng)員工隊伍建設(shè)，支行網(wǎng)點(diǎn)工作人員的崗位都是重要

的崗位，責(zé)任重大。我們支行要求每個員工一定要按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、善管理的復(fù)合型高素質(zhì)

的要求對待自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高安全意識；要把自己的全精力與時間都亳無保留地投入到做

好金融資金安全工作上，要開動腦筋，想方設(shè)法，把內(nèi)控工作搞好，全面提升銀行工作質(zhì)量。同

時要消除一切違法違規(guī)行為，杜絕各類案件的產(chǎn)生，忠實(shí)履行自己的工作崗位職責(zé)，從自己的身

邊做起，從日常操作的小事做起，防微杜漸，銘記"千里之堤,潰于蟻穴”的古訓(xùn)，加強(qiáng)內(nèi)控,

防范金融風(fēng)瞼。

二、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，廣泛聽取同事們的意見和建議

作為銀行人員，特別是管理人員要以身作則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價值觀?口權(quán)力

觀，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，模范遵守國家和銀行有關(guān)廉潔從業(yè)的各項規(guī)定。一個人如果

平時不學(xué)習(xí)，放松了自我教育，久而久之就會忘記了自己的職責(zé)，思想上就會慢慢放松警惕，貪

欲的思想可能就會逐漸滋長。

學(xué)習(xí)對我們來說是很重要和必要的，通過政治理論學(xué)習(xí)可不斷提高人的思想境界，淘冶人的

情操，但有的人平時常以工作忙，沒空等理由而不參加集體政治理論學(xué)習(xí)，這樣不利于提高自己

的思想覺悟。一個人經(jīng)常不學(xué)習(xí)頭腦很容易產(chǎn)生麻木，逐漸喪失瞥惕性，從而可能向犯罪邁出第

一步。所以政治理論學(xué)習(xí)只能加強(qiáng)不能放松，作為一個銀行管理人更要擠出時間自覺參加政治學(xué)

習(xí)，這樣才能在思想上筑好防腐第一道防線。

有句俗話說得好：正人要先正己！作為銀行xx如果自己都不正，如何去講別人、去管別人、

去監(jiān)督別人？所以要把本銀行的內(nèi)控合規(guī)工作抓好，我要以身作則，模范遵守上級關(guān)于廉潔從業(yè)

的各項規(guī)定，帶頭遵守各項規(guī)章制度，以自己的言行去帶動全體員工共同把銀行的內(nèi)控合規(guī)設(shè)好!

法律風(fēng)險培訓(xùn)心q導(dǎo)5

建筑施工企業(yè)的主要經(jīng)營內(nèi)容就是建筑工程投資、承包施工任務(wù)。要投資、要承包施工任務(wù)，

就離不開合同。建筑施工企業(yè)使用的合同不僅種類多，而且數(shù)量多，無處不在。

所以上海企業(yè)法律顧問在建筑行業(yè)中加強(qiáng)員工，特別是中高層管理人員的法律知識培訓(xùn)，培

養(yǎng)法律思維、強(qiáng)化法律意識、提高法律素質(zhì)“加強(qiáng)市場開發(fā)人員、財務(wù)管理人員、人力資源管理

人員、物資管理人員、質(zhì)量安全管理人員、合同管理人員的法律風(fēng)險培訓(xùn)等；通過參與合同起草、

審查合同條文、參加合同談判、監(jiān)督合同履行等企業(yè)合同的全過程管理來強(qiáng)化企業(yè)的合同信用，

同時通過對企業(yè)合同的審查，防范企業(yè)合同風(fēng)險；通過指導(dǎo)企業(yè)建立健全各項生產(chǎn)經(jīng)營制度，及

時收集保存對外經(jīng)營證據(jù)，從而在今后處理糾紛時使企業(yè)處于有利的地位。企業(yè)在合同管理、生

產(chǎn)經(jīng)營管理、招投標(biāo)等各方面都有了法律顧問的把關(guān)，避免了法律漏洞，也就使其他單位或個人

沒有空子可鉆，不得不自覺履約，從而也就有效預(yù)防了糾紛的發(fā)生。今后即使發(fā)生訴訟糾紛，由

于已做到"未雨綢繆、有備無患"，也將使企業(yè)在訴訟中處于不敗之地。

規(guī)避經(jīng)營風(fēng)險作用。企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，風(fēng)險總是不可避免的，建筑施工企業(yè)遇到的‘

風(fēng)險更大、更多。將經(jīng)營風(fēng)險降低到最小直至規(guī)避掉，是每個企業(yè)的共同愿望。那如何才能將風(fēng)

險降低到最小或直至規(guī)避掉呢？這就需要企業(yè)法律顧問的智助。上海企業(yè)法律顧問作為企業(yè)法律

事務(wù)專業(yè)人員，在常年從事施工企業(yè)內(nèi)部法律工作過程中，積累了豐富的經(jīng)驗，對本企業(yè)經(jīng)營活

動潛在的風(fēng)瞼有著比他人更深刻的認(rèn)識，從而直接可以為企業(yè)提供參謀。另外，上海企業(yè)法律顧

問認(rèn)為有必要時，"擋箭牌"作用。法律顧問是企業(yè)處理人情關(guān)系的"擋箭牌"。人情關(guān)系大多

會有利于企業(yè)的發(fā)展，但有時卻會嚴(yán)重影響企業(yè)的經(jīng)營。有了法律顧問，在碰到類似情況時，企

業(yè)負(fù)責(zé)人就可以理直氣|堆說"這事我也拿不準(zhǔn)主意，我們有法律顧問，要先征求法律顧問的意

見"，巧妙地予以推托。上每法律顧問作為企業(yè)的法律事項代言人，在企業(yè)遇到各種刁難和麻煩

時，不僅可以為企業(yè)提供法律依據(jù)，而且可以直接為企業(yè)出面處理。有了法律顧問，企業(yè)負(fù)責(zé)人

可以“有事找我們的法律顧問談"為由，對不愿直接見面的當(dāng)事人予以回避。

對執(zhí)法不守法的震懾作用。施工企業(yè)在工程實(shí)施過程中，經(jīng)常遇到業(yè)主、地方政府部門（特

別是有一定執(zhí)法權(quán)的政府部門）以自己是政府執(zhí)法部門身份和地位對施工企業(yè)要挾或從中作梗。

上海企業(yè)法律顧問是國家承認(rèn)的企業(yè)內(nèi)部的"準(zhǔn)司法人員"，因此，企業(yè)法律顧問出面談判，就

會給對方有一種無形的心理壓力，使對手不敢提出無理要求或有所收斂.由于特殊身份，由企業(yè)

法律顧問直接出面處理相關(guān)事宜時，更會給對手一種強(qiáng)大的壓力，從而收到意想不到的效果。

法律風(fēng)險培訓(xùn)心得6

在這個法制制度不斷完善的年代，人們的法律意識在不斷的加強(qiáng)，希望通過法律來保護(hù)自己

的合法權(quán)益，生活在幼兒園這片凈土里的老師和小朋友們同樣也需要來自法律的保護(hù)，希望做到

"依法治教"。但是我們對幼兒園相關(guān)的法律法規(guī)具體的內(nèi)容不是十分的了解，這次的培訓(xùn)活動

就象一場及時雨，讓我們幼教工作者及時的了解了相關(guān)的法律法規(guī)，知道應(yīng)該怎么樣去面對發(fā)生

在幼兒園的一些糾紛，同時也提醒我們應(yīng)該更加認(rèn)真細(xì)致的做好每一項工作，消除幼兒園內(nèi)存在

的不安全因素，保證幼兒是在一個和諧、安全的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)的，對幼兒進(jìn)行安全教育是非

常重要的，提高幼兒的自我保護(hù)能力也是十分必要的。

就培訓(xùn)內(nèi)容來看，陳全英老師的"以例說理"展開了本次活動。突出的說明了依法治教的重

要性，以及依法治教的必要性。何為優(yōu)質(zhì)幼兒園呢？在我們的理解里應(yīng)該就是要有自己的品牌文

化，硬件設(shè)施有自己的優(yōu)勢，更重要的應(yīng)該是幼兒園軟件設(shè)施的建設(shè)，教育理念應(yīng)該具備先進(jìn)性

和遠(yuǎn)瞻性，教師隊伍的思想和專業(yè)素質(zhì)要過硬，教育教學(xué)要有自己的特色，以及特色的延續(xù)性，

另外重要的一點(diǎn)是突出幼兒園對家長和小朋友的優(yōu)質(zhì)服務(wù)等等。其實(shí)幼教就是要求我們用一顆顆

真摯的心鑄就"愛心、和詣、搭建快樂的橋梁"讓更多的人從橋上走過，走向教育的理想彼岸。

另外陳老師重點(diǎn)向我們講解了有關(guān)幼兒園事故的相關(guān)事項，從什么是幼兒園事故以及事故的

類型、幼兒園存在的不安全因素，還有事故的應(yīng)對及處理措施做了詳細(xì)的講解。而且還通過案例

分析，具體形象的讓我們了解了案件的過程，增強(qiáng)了我們運(yùn)用法律保護(hù)自己權(quán)益的意識。一直以

來我園對安全工作都非常的重視，新《綱要》中也指出幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒

的健康放在工作的首位在做好幼兒安全工作方面我園有相應(yīng)的措施跟陳老師所提的異曲同工，

如我園成立了專門的安全小組，負(fù)責(zé)幼兒園的安全工作；每個學(xué)期開學(xué)的第一個月為“安全教育

月”不僅是教師對幼兒進(jìn)行全面的安全教育，其中還包括園領(lǐng)導(dǎo)對老師進(jìn)行的安全教育培訓(xùn)，怎

么樣應(yīng)對幼兒的突發(fā)事故？出現(xiàn)安全事故應(yīng)該怎么辦？怎徉對出現(xiàn)的安全事故進(jìn)行書面記錄？

定時排查幼兒園的不安全因素，并及時進(jìn)行處理；另外每個月都有一個安全教11育的主題，比

如月份主要是對幼兒進(jìn)行外出活動的安全教育，通過故事、歌曲、情景表演、等手段對幼兒進(jìn)行

教育，沒有出現(xiàn)任何的安全119事故。還有我園在消防日特意進(jìn)行消防演習(xí)，給我們的小朋友

和老師們上了一堂生動的消防課，從這個活動中不僅讓我們了解到很多的消防知識，同時也增強(qiáng)

了老師和小朋友的安全意識，提高我們的自救能力。

總之，幼兒園的保教活動無論是從教育行為來看還是從法律行為來看，都與一定的法律責(zé)任

緊密相聯(lián)。幼教工作者必須清醒地認(rèn)識到這個問題，用教說亍為規(guī)范和法律規(guī)范來約束自己的行

為，才能更好地行使作為教育者的權(quán)利。

利用這個周末時間，學(xué)校組織我們到臨高縣委參加了教師各項法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)

的過程中，又一次讓我們的思想和心靈受到了凈化，得到了提升。法律法規(guī)的制定為我們從教者

指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對照，自我反思；在尋找差距與不足

中正視自己。從而為自己以后學(xué)習(xí)與提高的道路指明了方向，最重要的是，讓我們老師對教育事

業(yè)充滿了激情、斗志與信心，現(xiàn)在，我想談?wù)勎覍@次學(xué)習(xí)的感受：

1、作為一名教師。我們一定要牢記為人師表，率先垂范。教師應(yīng)

當(dāng)在思想覺悟、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)等多方面以身作則。教育過程中，要求學(xué)生不能做的，

我們也堅決不可以做；要求學(xué)生必須做的，我們就應(yīng)當(dāng)率先完成。既然我們要求學(xué)生不遲到，那

我們就該在預(yù)備鈴響前提前到教室門口等待，看似區(qū)區(qū)小事，實(shí)則細(xì)微之處見真知。教書育人的

神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，

著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人?；仡欁约哼@幾年的教書時間，使我深深體會到，

要想當(dāng)好一名教師，最根本的.就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職。做到在教書中全面提升自己

的素質(zhì),在育人中不斷凈化自己的靈魂.而要做到這一點(diǎn)，我們必須豐厚自己的底蘊(yùn).提升自己

的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實(shí)自己，以便更好的完成教

書育人的重任2、讓法律法規(guī)時刻警醒自己。對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條

文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)

中努力做到平等對待每一個學(xué)生為學(xué)生營造了既寬松又有序既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，

讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律;去規(guī)的條文，充分做到尊重

學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平時存在問題的學(xué)生，要多方面想辦法樹立其信心，但有時也

有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會

多得許多快樂。

3、視學(xué)生為己出，處處關(guān)愛學(xué)生。沒有愛就沒有教育。熱愛f

學(xué)生等于塑造一個學(xué)生。而厭棄一個學(xué)生則無異于毀壞一個學(xué)生。學(xué)生正處于人生觀和世界

觀形成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題。需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。如果

說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的爰心是成功教師的原動力。那么如何愛心

去打開學(xué)生心靈的窗戶？首先就要了解他們。了解學(xué)生的愛好和才能，了解他們的個性特點(diǎn)，了

解他們的精神世界。只有了解了每個學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個

性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人類學(xué)，是對人類靈魂的引導(dǎo)和塑造。不了解學(xué)生，不

了解他的智力發(fā)展，他的思維、興趣、愛好、才能，就談不上教育。熱愛每一個學(xué)生，我要熱愛

我的每一個學(xué)生，我覺得教師不只是教給學(xué)生知識，還要教會他做人。還要關(guān)爰他，時時刻刻讓

他感覺到集體的溫暖。讓每個學(xué)生都能在這個集體中茁壯、健康的成長，這就是我的目標(biāo)。也是

我的責(zé)任。

4、社會的飛速發(fā)展，對教師的要求不斷提高。其中，最大的問題

就是知識的更新非常快，原有的知識已不能很好的完成教育教學(xué)任務(wù)。所以要求教師要不斷

學(xué)習(xí)，擴(kuò)充知識量，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)良教學(xué)效果提供保障！通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程