教職工考勤管理制度.一、管理制度概述

教職工考勤管理制度旨在規(guī)范教職工的工作紀(jì)律，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。本制度依據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》及相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定，旨在提高教職工的責(zé)任感和使命感，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。制度內(nèi)容包括考勤制度、請(qǐng)假制度、加班制度、考核制度等。

二、考勤制度細(xì)則

考勤制度是教職工管理的重要組成部分，具體細(xì)則如下：

1.工作時(shí)間：教職工應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間上下班，不得擅自遲到、早退或曠工。

2.出勤記錄：學(xué)校設(shè)立考勤記錄表，由考勤員負(fù)責(zé)每日的考勤登記，包括簽到、簽退時(shí)間以及請(qǐng)假、事假、病假等特殊情況。

3.遲到與早退：遲到超過(guò)30分鐘或早退未超過(guò)30分鐘，視為遲到；早退超過(guò)30分鐘，視為早退。遲到和早退均需記錄在案，并按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行處罰。

4.曠工：未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離崗，未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返回工作崗位，視為曠工。曠工一天或以上，將按學(xué)校規(guī)定扣除相應(yīng)工資。

5.請(qǐng)假制度：教職工因事因病需請(qǐng)假，應(yīng)提前向所在部門(mén)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，并填寫(xiě)請(qǐng)假單。請(qǐng)假單需注明請(qǐng)假原因、起止時(shí)間及請(qǐng)假人聯(lián)系方式。

6.事假：教職工因私事需要請(qǐng)假，需提前向?qū)W校申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。事假期間工資按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。

7.病假：教職工因病需要請(qǐng)假，需提供醫(yī)院出具的病假證明，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。病假期間工資按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。

8.考勤公示：學(xué)校定期對(duì)教職工的考勤情況進(jìn)行公示，接受全體教職工的監(jiān)督。

9.考勤考核：考勤情況作為教職工年度考核的重要內(nèi)容，直接影響其評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)定等。

10.違規(guī)處理：對(duì)于違反考勤規(guī)定的教職工，學(xué)校將依據(jù)《教職工考勤管理制度》進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

三、加班制度規(guī)定

加班制度旨在合理調(diào)節(jié)工作時(shí)間，保障教職工的合法權(quán)益，同時(shí)確保學(xué)校工作的連續(xù)性和高效性。以下為加班制度的具體規(guī)定：

1.加班申請(qǐng)：教職工因工作需要加班，應(yīng)提前向所在部門(mén)負(fù)責(zé)人提出書(shū)面申請(qǐng)，說(shuō)明加班原因、預(yù)計(jì)加班時(shí)間和工作量。

2.加班審批：部門(mén)負(fù)責(zé)人根據(jù)工作需要和教職工的工作量，對(duì)加班申請(qǐng)進(jìn)行審批。特殊情況需報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

3.加班記錄：經(jīng)批準(zhǔn)的加班，由考勤員在考勤記錄表中予以登記，包括加班日期、開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、加班時(shí)長(zhǎng)及工作內(nèi)容。

4.加班工資：加班工資按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定和學(xué)校工資制度執(zhí)行，具體計(jì)算方法如下：

-法定工作日加班：按不低于本人工資的150%支付加班工資；

-法定休息日加班：按不低于本人工資的200%支付加班工資；

-法定節(jié)假日加班：按不低于本人工資的300%支付加班工資。

5.加班時(shí)間限制：原則上，每周加班時(shí)間不得超過(guò)36小時(shí)，連續(xù)加班時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)。

6.加班調(diào)休：加班工資可由學(xué)校安排調(diào)休，調(diào)休時(shí)間應(yīng)在一個(gè)月內(nèi)完成。

7.加班監(jiān)督：學(xué)校設(shè)立加班監(jiān)督機(jī)制，對(duì)加班工作進(jìn)行監(jiān)督，確保加班制度的執(zhí)行。

8.加班信息反饋：學(xué)校定期對(duì)加班情況進(jìn)行匯總分析，并向教職工反饋，確保加班制度的公平性和透明度。

9.違規(guī)處理：對(duì)于未經(jīng)批準(zhǔn)擅自加班或虛報(bào)加班時(shí)間的教職工，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

10.健康關(guān)懷：學(xué)校關(guān)注教職工的身體健康，鼓勵(lì)合理安排工作和休息時(shí)間，避免過(guò)度加班。

四、請(qǐng)假制度實(shí)施

請(qǐng)假制度是保障教職工合法權(quán)益的重要環(huán)節(jié)，以下為請(qǐng)假制度的具體實(shí)施辦法：

1.請(qǐng)假流程：教職工因私事或公事需要請(qǐng)假，應(yīng)提前向所在部門(mén)負(fù)責(zé)人提交書(shū)面請(qǐng)假申請(qǐng)，并附上相關(guān)證明材料。

2.請(qǐng)假類(lèi)型：請(qǐng)假分為事假、病假、婚假、喪假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、年休假等類(lèi)型，每種請(qǐng)假類(lèi)型都有相應(yīng)的申請(qǐng)條件和審批程序。

3.請(qǐng)假審批：請(qǐng)假申請(qǐng)經(jīng)部門(mén)負(fù)責(zé)人審核后，需報(bào)學(xué)校人事部門(mén)審批。特殊情況需報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。

4.請(qǐng)假期限：事假一般不超過(guò)3天，病假根據(jù)病情嚴(yán)重程度和醫(yī)院建議確定，婚假、喪假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假等根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。

5.請(qǐng)假證明：病假需提供醫(yī)院出具的病假證明，婚假、喪假等特殊情況下需提供相關(guān)證明材料。

6.請(qǐng)假記錄：人事部門(mén)負(fù)責(zé)記錄教職工的請(qǐng)假情況，包括請(qǐng)假時(shí)間、請(qǐng)假類(lèi)型、審批結(jié)果等。

7.請(qǐng)假工資：事假期間工資按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行，病假、婚假、喪假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假等期間工資按國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。

8.請(qǐng)假調(diào)休：教職工因請(qǐng)假導(dǎo)致的工作量不足，可根據(jù)學(xué)校規(guī)定進(jìn)行調(diào)休，調(diào)休時(shí)間應(yīng)在一個(gè)月內(nèi)完成。

9.請(qǐng)假信息反饋：學(xué)校定期對(duì)教職工的請(qǐng)假情況進(jìn)行匯總分析，并向教職工反饋，確保請(qǐng)假制度的合理性和有效性。

10.違規(guī)處理：對(duì)于未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離崗或虛報(bào)請(qǐng)假情況的教職工，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

五、考核制度實(shí)施

考核制度是評(píng)價(jià)教職工工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)的重要手段，以下為考核制度的具體實(shí)施辦法：

1.考核原則：考核遵循客觀公正、公開(kāi)透明、注重實(shí)績(jī)的原則，旨在激勵(lì)教職工不斷提高工作水平。

2.考核內(nèi)容：考核內(nèi)容包括政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績(jī)等各個(gè)方面。

3.考核方式：考核采用定量與定性相結(jié)合的方式，通過(guò)工作考核、師德考核、教學(xué)質(zhì)量考核、科研成果考核等多種形式進(jìn)行。

4.考核標(biāo)準(zhǔn)：考核標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度和崗位職責(zé)要求制定，確?？己说墓叫院秃侠硇?。

5.考核程序：考核程序分為自評(píng)、部門(mén)評(píng)、學(xué)校評(píng)三個(gè)階段。教職工需進(jìn)行個(gè)人自評(píng)，部門(mén)負(fù)責(zé)人組織部門(mén)評(píng)，最終由學(xué)校組織綜合評(píng)定。

6.考核結(jié)果：考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，考核結(jié)果將作為教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)定、崗位調(diào)整的重要依據(jù)。

7.考核結(jié)果反饋：學(xué)校將考核結(jié)果及時(shí)反饋給教職工，并對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行公示，接受教職工的監(jiān)督。

8.考核申訴：教職工對(duì)考核結(jié)果有異議，可向?qū)W校人事部門(mén)提出申訴，人事部門(mén)將依法依規(guī)進(jìn)行調(diào)查處理。

9.考核檔案管理：學(xué)校建立教職工考核檔案，記錄每位教職工的考核情況，作為其職業(yè)發(fā)展的重要參考。

10.考核改進(jìn)：學(xué)校定期對(duì)考核制度進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)，確?？己酥贫鹊挠行院瓦m應(yīng)性，以更好地服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展。

六、獎(jiǎng)懲制度執(zhí)行

獎(jiǎng)懲制度是激勵(lì)教職工積極工作、提高工作效率的重要手段，以下為獎(jiǎng)懲制度的具體執(zhí)行辦法：

1.獎(jiǎng)勵(lì)條件：教職工在教育教學(xué)、科研工作、社會(huì)服務(wù)等方面取得顯著成績(jī)或貢獻(xiàn)，可予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2.獎(jiǎng)勵(lì)類(lèi)型：獎(jiǎng)勵(lì)分為嘉獎(jiǎng)、記功、授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等，具體類(lèi)型根據(jù)貢獻(xiàn)大小和性質(zhì)確定。

3.獎(jiǎng)勵(lì)程序：獎(jiǎng)勵(lì)的申請(qǐng)、審批和實(shí)施需遵循以下程序：

-教職工或所在部門(mén)提出獎(jiǎng)勵(lì)申請(qǐng)；

-部門(mén)負(fù)責(zé)人審核并報(bào)學(xué)校審批；

-學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，由人事部門(mén)辦理獎(jiǎng)勵(lì)手續(xù)；

-獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果予以公示。

4.懲戒措施：對(duì)于違反學(xué)校規(guī)章制度、職業(yè)道德的教職工，將根據(jù)情節(jié)輕重采取相應(yīng)的懲戒措施。

5.懲戒類(lèi)型：懲戒包括警告、記過(guò)、降職、撤職等，具體類(lèi)型根據(jù)違規(guī)行為的性質(zhì)和嚴(yán)重程度確定。

6.懲戒程序：懲戒的提出、審批和實(shí)施需遵循以下程序：

-發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，由相關(guān)部門(mén)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)；

-根據(jù)調(diào)查結(jié)果，提出懲戒建議；

-部門(mén)負(fù)責(zé)人審核并報(bào)學(xué)校審批；

-學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，由人事部門(mén)執(zhí)行懲戒措施；

-懲戒結(jié)果予以公示。

7.獎(jiǎng)懲公開(kāi)：學(xué)校定期對(duì)獎(jiǎng)懲情況進(jìn)行公示，接受教職工的監(jiān)督。

8.獎(jiǎng)懲檔案：學(xué)校建立獎(jiǎng)懲檔案，記錄每位教職工的獎(jiǎng)懲情況，作為其職業(yè)發(fā)展的重要參考。

9.獎(jiǎng)懲申訴：教職工對(duì)獎(jiǎng)懲結(jié)果有異議，可向?qū)W校人事部門(mén)提出申訴，人事部門(mén)將依法依規(guī)進(jìn)行調(diào)查處理。

10.獎(jiǎng)懲制度的完善：學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況和教職工反饋，定期對(duì)獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)，確保獎(jiǎng)懲制度的公平性和有效性。

七、培訓(xùn)與發(fā)展計(jì)劃

為了提升教職工的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，學(xué)校制定了以下培訓(xùn)與發(fā)展計(jì)劃：

1.培訓(xùn)需求分析：每年對(duì)教職工進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查，了解其在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能提升、教學(xué)方法等方面的需求。

2.培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)劃：根據(jù)需求分析結(jié)果，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，內(nèi)容包括教育教學(xué)理論、學(xué)科前沿知識(shí)、教學(xué)方法改革、信息技術(shù)應(yīng)用等。

3.培訓(xùn)形式多樣：采用集中培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)、工作坊、研討會(huì)等多種形式，滿足不同教職工的學(xué)習(xí)需求。

4.外出學(xué)習(xí)與交流：鼓勵(lì)教職工參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、研討會(huì)等活動(dòng)，拓寬視野，提升學(xué)術(shù)水平。

5.在職進(jìn)修：支持教職工參加研究生課程班、進(jìn)修班等，提升學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)能力。

6.教學(xué)技能培訓(xùn)：定期舉辦教學(xué)技能培訓(xùn)班，提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面的能力。

7.學(xué)術(shù)研究指導(dǎo)：為有志于進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的教職工提供指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們參與科研項(xiàng)目，發(fā)表學(xué)術(shù)論文。

8.教學(xué)成果展示：定期舉辦教學(xué)成果展示活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

9.培訓(xùn)效果評(píng)估：對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，收集教職工反饋，不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和方式。

10.持續(xù)發(fā)展支持：為教職工提供持續(xù)的職業(yè)發(fā)展支持，包括職業(yè)規(guī)劃咨詢、晉升機(jī)會(huì)等，助力其職業(yè)生涯發(fā)展。

八、績(jī)效評(píng)估與反饋機(jī)制

績(jī)效評(píng)估是衡量教職工工作成效的重要手段，以下為績(jī)效評(píng)估與反饋的具體機(jī)制：

1.評(píng)估周期：績(jī)效評(píng)估通常每年進(jìn)行一次，評(píng)估周期與學(xué)校年度工作計(jì)劃相一致。

2.評(píng)估內(nèi)容：績(jī)效評(píng)估包括工作態(tài)度、工作質(zhì)量、工作效率、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作等多個(gè)方面。

3.評(píng)估方法：采用自評(píng)、同事互評(píng)、上級(jí)評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)等多種評(píng)估方法，確保評(píng)估的全面性和客觀性。

4.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)崗位職責(zé)、學(xué)校規(guī)章制度和年度工作目標(biāo)制定，確保評(píng)估的公正性和一致性。

5.評(píng)估程序：評(píng)估程序包括個(gè)人自評(píng)、同事互評(píng)、部門(mén)評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)。

6.評(píng)估結(jié)果：評(píng)估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，并將作為教職工晉升、調(diào)整崗位的重要依據(jù)。

7.反饋與溝通：學(xué)校將評(píng)估結(jié)果及時(shí)反饋給教職工，并提供面對(duì)面的溝通機(jī)會(huì)，幫助教職工了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。

8.改進(jìn)措施：針對(duì)評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校將協(xié)助教職工制定改進(jìn)計(jì)劃，并提供必要的支持和資源。

9.績(jī)效檔案：建立教職工績(jī)效檔案，記錄其績(jī)效評(píng)估結(jié)果和改進(jìn)措施，作為其職業(yè)發(fā)展的參考。

10.績(jī)效評(píng)估的持續(xù)改進(jìn)：學(xué)校將定期對(duì)績(jī)效評(píng)估體系進(jìn)行評(píng)估和優(yōu)化，以確保評(píng)估的有效性和適應(yīng)性。

九、制度執(zhí)行與監(jiān)督

為確保教職工考勤管理制度的有效實(shí)施，學(xué)校建立了以下執(zhí)行與監(jiān)督機(jī)制：

1.責(zé)任分工：明確各部門(mén)和個(gè)人的職責(zé)，確?？记诠芾碇贫鹊膱?zhí)行有明確的主體和責(zé)任。

2.考勤員培訓(xùn)：定期對(duì)考勤員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)能力和對(duì)制度的理解。

3.考勤記錄審核：考勤記錄應(yīng)由部門(mén)負(fù)責(zé)人定期審核，確保記錄的準(zhǔn)確性和完整性。

4.不定期抽查：學(xué)校人事部門(mén)不定期對(duì)考勤記錄進(jìn)行抽查，以檢查考勤制度的執(zhí)行情況。

5.教職工監(jiān)督：鼓勵(lì)教職工相互監(jiān)督，對(duì)違反考勤制度的同事提出意見(jiàn)和建議。

6.意見(jiàn)反饋渠道：設(shè)立專(zhuān)門(mén)的反饋渠道，接受教職工對(duì)考勤管理制度的意見(jiàn)和建議。

7.違規(guī)查處：對(duì)違反考勤管理制度的教職工，學(xué)校將依據(jù)制度規(guī)定進(jìn)行查處，確保制度的嚴(yán)肅性。

8.監(jiān)督小組：成立考勤監(jiān)督小組，由相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)監(jiān)督考勤管理制度的執(zhí)行情況。

9.制度修訂：根據(jù)實(shí)際情況和執(zhí)行效果，定期對(duì)考勤管理制度進(jìn)行修訂和完善。

10.考勤信息公布：學(xué)校定期公布考勤信息，包括考勤情況、獎(jiǎng)懲結(jié)果等，增加透明度，接受全校教職工的監(jiān)督。

十、附則

1.本制度由學(xué)校人事部門(mén)負(fù)責(zé)解釋和修訂。

2.本制度自發(fā)布之日起實(shí)施，原有相關(guān)規(guī)定與本制度不一致的，以本制度為準(zhǔn)。

3.教職工應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守本制度，如有違反，將按照本制度