英語寫作素材積累與運(yùn)用策略一、教案取材出處《英語寫作教學(xué)與實(shí)踐》《英語寫作教程》《英語寫作素材積累與運(yùn)用策略研究》網(wǎng)絡(luò)資源：英語寫作素材網(wǎng)站、論壇、博客等二、教案教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生了解英語寫作素材的積累方法。提高學(xué)生運(yùn)用英語寫作素材的能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的英語寫作習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生的英語寫作自信心。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)第一章：英語寫作素材概述1.素材的種類2.素材的作用1.如何識別不同類型的素材2.如何將素材靈活運(yùn)用到寫作中第二章：英語寫作素材積累方法1.閱讀積累2.聽力積累3.觀察積累1.如何選擇合適的閱讀材料2.如何提高聽力水平3.如何觀察生活，積累素材第三章：英語寫作素材運(yùn)用策略1.素材的選取2.素材的運(yùn)用3.素材的整合1.如何根據(jù)寫作主題選取素材2.如何在寫作中運(yùn)用素材，使文章更具吸引力3.如何將多個素材進(jìn)行整合，豐富文章內(nèi)容第四章：英語寫作素材積累與運(yùn)用實(shí)踐1.寫作實(shí)踐2.修改與完善1.如何將所學(xué)素材運(yùn)用到實(shí)際寫作中2.如何對寫作進(jìn)行修改與完善，提高文章質(zhì)量四、教案教學(xué)方法引導(dǎo)式教學(xué)：通過提問、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。案例分析法：通過分析典型例文，讓學(xué)生了解英語寫作素材的運(yùn)用技巧?；邮浇虒W(xué)：鼓勵學(xué)生相互評價、互幫互助，提高學(xué)習(xí)效果。練習(xí)法：通過布置作業(yè)、小組討論等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識。五、教案教學(xué)過程步驟教師講解內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)生活動1引言：介紹英語寫作素材的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到素材積累與運(yùn)用對寫作能力的影響。引導(dǎo)式教學(xué)學(xué)生思考并分享自己的看法2第一章：英語寫作素材概述案例分析法教師展示不同類型的素材，學(xué)生識別并舉例說明3第二章：英語寫作素材積累方法案例分析法教師展示閱讀、聽力、觀察等積累方法的案例，學(xué)生討論如何運(yùn)用4第三章：英語寫作素材運(yùn)用策略案例分析法教師展示不同主題的寫作素材，學(xué)生分組討論如何選取、運(yùn)用素材5第四章：英語寫作素材積累與運(yùn)用實(shí)踐練習(xí)法教師布置寫作任務(wù)，學(xué)生獨(dú)立完成并互相評價6第五章：總結(jié)與反饋互動式教學(xué)教師總結(jié)課堂所學(xué)，學(xué)生提問、分享心得六、教案教材分析教材分析：教材內(nèi)容分析英語寫作素材概述本章節(jié)介紹了素材的種類和作用，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。英語寫作素材積累方法本章詳細(xì)介紹了閱讀、聽力、觀察等積累方法，為學(xué)生在實(shí)踐中積累素材提供了指導(dǎo)。英語寫作素材運(yùn)用策略本章重點(diǎn)講解了素材的選取、運(yùn)用和整合，幫助學(xué)生提高寫作水平。英語寫作素材積累與運(yùn)用實(shí)踐本章通過實(shí)踐活動，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際寫作中，提高寫作能力。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠：了解英語寫作素材的種類和作用。掌握積累英語寫作素材的方法。靈活運(yùn)用英語寫作素材，提高寫作水平。培養(yǎng)良好的英語寫作習(xí)慣。七、教案作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計旨在鞏固課堂所學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。以下為具體的作業(yè)設(shè)計：作業(yè)一：素材積累實(shí)踐任務(wù)描述：學(xué)生選擇一個感興趣的英語主題，進(jìn)行至少一周的素材積累。素材類型：包括閱讀、聽力、觀察等，學(xué)生需記錄積累過程和素材內(nèi)容。作業(yè)形式：提交一份素材積累報告，包括素材來源、積累過程、素材內(nèi)容總結(jié)。作業(yè)二：素材運(yùn)用實(shí)踐任務(wù)描述：學(xué)生根據(jù)素材積累報告，選擇至少三個素材，進(jìn)行一篇英語短文寫作。寫作要求：短文需圍繞一個中心思想展開，合理運(yùn)用所積累的素材。作業(yè)形式：提交一篇英語短文，并附上素材運(yùn)用說明。作業(yè)三：小組討論與分享任務(wù)描述：學(xué)生分成小組，討論各自在作業(yè)一和作業(yè)二中的心得體會。討論主題：素材積累的困難與解決方法、素材運(yùn)用的技巧與建議。作業(yè)形式：每組提交一份討論報告，包括討論內(nèi)容、小組意見和改進(jìn)措施。步驟具體操作話術(shù)1分發(fā)作業(yè)任務(wù)“大家好，今天我們要開始一個有趣的作業(yè)。請大家選擇一個感興趣的主題，進(jìn)行素材積累。”2講解作業(yè)要求“請大家記住，素材可以來自閱讀、聽力、觀察等多個方面。記得記錄下積累過程和素材內(nèi)容?！?指導(dǎo)作業(yè)提交“完成作業(yè)后，請?zhí)峤灰环菟夭姆e累報告。報告內(nèi)容包括素材來源、積累過程和素材內(nèi)容總結(jié)?！?分組討論“現(xiàn)在，請大家分成小組，討論你們在作業(yè)一和作業(yè)二中的心得體會?！?引導(dǎo)討論主題“討論的主題包括素材積累的困難與解決方法、素材運(yùn)用的技巧與建議?！?“每組請?zhí)峤灰环萦懻搱蟾?，包括討論?nèi)容、小組意見和改進(jìn)措施?！卑?、教案結(jié)語通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對英語寫作素材的積累與運(yùn)用有了更深入的了解。希望你們在今后的學(xué)習(xí)和寫作過程中，