八年級(jí)語文上冊(cè)第一單元（新聞專題）考試卷考試時(shí)間：120分鐘滿分：100分一、積累與運(yùn)用（20分）本部分考查新聞基礎(chǔ)知識(shí)、字詞積累及綜合實(shí)踐能力，緊扣單元核心目標(biāo)。（一）字詞積累（4分）請(qǐng)根據(jù)拼音寫出詞語，或給加點(diǎn)字注音（每空1分）。1.人民解放軍百萬大軍以銳不可當(dāng)（）之勢(shì)橫渡長(zhǎng)江。2.敵人經(jīng)營(yíng)多年的要塞（）被我軍一舉攻克。3.他在朋友圈發(fā)布了一條關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的簡(jiǎn)訊，語言簡(jiǎn)潔明了，沒有冗余（）。4.這場(chǎng)暴雨導(dǎo)致河水暴漲，淹沒了沿岸的農(nóng)田，災(zāi)情十分嚴(yán)jùn（）。（二）新聞基礎(chǔ)知識(shí)（6分）請(qǐng)根據(jù)新聞常識(shí)填空（每空1分）。1.消息的結(jié)構(gòu)通常包括______、______、______、背景和結(jié)語五部分，其中______是消息的核心，用簡(jiǎn)潔的語言概括事件的主要內(nèi)容。2.新聞的特點(diǎn)是______、______、準(zhǔn)確性。（三）病句修改（4分）下列句子是某則新聞的標(biāo)題或?qū)дZ，存在語病，請(qǐng)指出病因并修改（每句2分，病因1分，修改1分）。1.我校開展“喜迎國(guó)慶”文藝匯演，師生們積極參與。病因：____________________修改：____________________2.通過這次采訪活動(dòng)，使我了解了新聞寫作的基本要求。病因：____________________修改：____________________（四）綜合性學(xué)習(xí)（6分）學(xué)校將舉辦“校園科技節(jié)”，你作為校報(bào)記者，需要完成以下任務(wù)：1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩個(gè)采訪問題，對(duì)象是科技節(jié)負(fù)責(zé)人（如科技組老師），要求緊扣“科技節(jié)的特色”（2分/個(gè)，共4分）。示例：請(qǐng)問本次科技節(jié)有哪些體現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新能力的項(xiàng)目？問題1：____________________問題2：____________________2.若要寫一篇關(guān)于科技節(jié)的消息，你需要收集哪些關(guān)鍵信息？（至少答出3點(diǎn)，2分）二、閱讀與理解（40分）本部分選取課內(nèi)經(jīng)典消息、課外熱點(diǎn)消息及新聞評(píng)論，考查新聞閱讀的核心能力（信息提取、語言分析、觀點(diǎn)把握）。（一）課內(nèi)閱讀：《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江》（15分）（原文略，選自八年級(jí)上冊(cè)第一單元）1.請(qǐng)用“______”畫出這則消息的導(dǎo)語，并分析其作用（4分）。2.消息中“三十萬”“勝利”“銳不可當(dāng)”等詞語有什么表達(dá)效果？（4分）3.這則消息的主體部分是如何展開的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括（3分）。4.結(jié)合時(shí)代背景，說說這則消息的歷史意義（4分）。（二）課外閱讀：消息《我國(guó)首個(gè)“人工智能+教育”試驗(yàn)區(qū)落戶深圳》（15分）（原文略，內(nèi)容梗概：2023年9月，教育部批復(fù)深圳建設(shè)全國(guó)首個(gè)“人工智能+教育”試驗(yàn)區(qū)，旨在推動(dòng)AI技術(shù)與教育深度融合，探索未來教育新模式。試驗(yàn)區(qū)將重點(diǎn)開展AI教師助手、個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑、教育數(shù)據(jù)安全等方面的研究與應(yīng)用。）1.請(qǐng)概括這則消息的主要內(nèi)容（不超過30字，3分）。2.消息中“首個(gè)”“重點(diǎn)開展”等詞語體現(xiàn)了新聞的什么特點(diǎn)？（4分）3.試驗(yàn)區(qū)的核心目標(biāo)是什么？請(qǐng)從原文中找出依據(jù)（4分）。4.你認(rèn)為“人工智能+教育”可能給學(xué)生帶來哪些變化？（4分）（三）新聞評(píng)論閱讀：《“雙減”不是“躺平”，而是“提質(zhì)”》（10分）（原文略，觀點(diǎn)：“雙減”政策不是降低教育質(zhì)量，而是通過減少無效作業(yè)、優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教育的針對(duì)性和有效性。論據(jù)包括：某小學(xué)推行“分層作業(yè)”，學(xué)生作業(yè)時(shí)間減少但成績(jī)提升；某中學(xué)開展“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”，學(xué)生創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)。）1.這篇評(píng)論的中心論點(diǎn)是什么？（3分）2.評(píng)論中使用了哪些論據(jù)？請(qǐng)舉例說明（4分）。3.請(qǐng)分析“分層作業(yè)”這個(gè)論據(jù)的作用（3分）。三、寫作（40分）題目：根據(jù)以下材料，寫一則消息（字?jǐn)?shù)____字）。材料：2023年10月20日，我校舉辦了第12屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)有田徑、跳繩、拔河等12個(gè)項(xiàng)目，共有30個(gè)班級(jí)、1200名學(xué)生參賽。比賽中，九年級(jí)（1）班的李明打破了校男子1500米紀(jì)錄（原紀(jì)錄4分30秒，新紀(jì)錄4分22秒）；八年級(jí)（3）班獲得團(tuán)體總分第一名。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，校長(zhǎng)在閉幕式上強(qiáng)調(diào)：“運(yùn)動(dòng)是青春的底色，希望同學(xué)們堅(jiān)持鍛煉，健康成長(zhǎng)?！币螅?.符合消息的結(jié)構(gòu)（標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景/結(jié)語可選）；2.標(biāo)題準(zhǔn)確概括事件核心；3.導(dǎo)語包含時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等關(guān)鍵信息；4.主體內(nèi)容具體，有細(xì)節(jié)；5.語言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，符合新聞?wù)Z體。八年級(jí)語文上冊(cè)第一單元考試評(píng)分細(xì)則一、積累與運(yùn)用（20分）（一）字詞積累（4分）每空1分，錯(cuò)字、漏字、注音錯(cuò)誤均不得分。答案：1.dāng；2.sài；3.rǒng；4.峻。（二）新聞基礎(chǔ)知識(shí)（6分）每空1分，術(shù)語錯(cuò)誤不得分。答案：1.標(biāo)題、導(dǎo)語、主體；導(dǎo)語；2.時(shí)效性、真實(shí)性。（三）病句修改（4分）每句2分（病因1分，修改1分）。答案：1.病因：成分殘缺（缺少賓語中心語）；修改：我校開展“喜迎國(guó)慶”文藝匯演活動(dòng)，師生們積極參與。2.病因：成分殘缺（缺少主語）；修改：通過這次采訪活動(dòng)，我了解了新聞寫作的基本要求（或：這次采訪活動(dòng)，使我了解了新聞寫作的基本要求）。（四）綜合性學(xué)習(xí)（6分）1.采訪問題（4分）：每個(gè)問題2分，要求緊扣“科技節(jié)的特色”，符合采訪對(duì)象身份（科技組老師）。示例：請(qǐng)問本次科技節(jié)與往年相比，增加了哪些新的科技體驗(yàn)項(xiàng)目？（符合要求）；若問題偏離“特色”（如“科技節(jié)什么時(shí)候開始？”），則不得分。2.關(guān)鍵信息（2分）：答出3點(diǎn)及以上得2分，2點(diǎn)得1分，1點(diǎn)及以下不得分。示例：科技節(jié)的時(shí)間、地點(diǎn)；參與班級(jí)/人數(shù)；特色項(xiàng)目（如AI體驗(yàn)、機(jī)器人比賽）；獲獎(jiǎng)情況；負(fù)責(zé)人或?qū)W生的反饋。二、閱讀與理解（40分）（一）課內(nèi)閱讀：《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江》（15分）1.導(dǎo)語及作用（4分）：畫出導(dǎo)語（1分）：“英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長(zhǎng)江。”（或原文第一段）；作用（3分）：概括了消息的核心內(nèi)容（時(shí)間、人物、事件）（2分）；吸引讀者閱讀興趣（1分）。2.詞語表達(dá)效果（4分）：“三十萬”體現(xiàn)了我軍的規(guī)模和氣勢(shì)（1分）；“勝利”直接點(diǎn)出戰(zhàn)役結(jié)果，表達(dá)喜悅之情（1分）；“銳不可當(dāng)”形容我軍攻勢(shì)迅猛，不可阻擋（1分）；這些詞語準(zhǔn)確傳達(dá)了新聞的情感色彩和事實(shí)真相（1分）。3.主體展開方式（3分）：主體部分按照時(shí)間順序（或“渡江的過程”）展開（1分），詳細(xì)敘述了我軍從“二十一日下午五時(shí)起”到“二十四小時(shí)內(nèi)”的渡江情況（1分），突出了我軍的神速和敵人的潰?。?分）。4.歷史意義（4分）：這則消息報(bào)道了人民解放軍渡江戰(zhàn)役的初步勝利（2分），宣告了國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治的崩潰（1分），極大鼓舞了全國(guó)人民的革命斗志（1分）。（二）課外閱讀：《我國(guó)首個(gè)“人工智能+教育”試驗(yàn)區(qū)落戶深圳》（15分）1.主要內(nèi)容（3分）：概括準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔（時(shí)間、地點(diǎn)、事件），不超過30字。示例：2023年9月，我國(guó)首個(gè)“人工智能+教育”試驗(yàn)區(qū)落戶深圳。（符合要求）；若遺漏“首個(gè)”或“2023年9月”，扣1分。2.詞語體現(xiàn)的新聞特點(diǎn)（4分）：“首個(gè)”體現(xiàn)了新聞的“獨(dú)特性”（或“顯著性”）（2分）；“重點(diǎn)開展”體現(xiàn)了新聞的“準(zhǔn)確性”（2分）。3.核心目標(biāo)及依據(jù)（4分）：核心目標(biāo)：推動(dòng)AI技術(shù)與教育深度融合，探索未來教育新模式（2分）；依據(jù)：原文中“旨在推動(dòng)AI技術(shù)與教育深度融合，探索未來教育新模式”（2分）。4.變化分析（4分）：答出2點(diǎn)及以上，符合邏輯即可。示例：個(gè)性化學(xué)習(xí)（AI根據(jù)學(xué)生情況推薦學(xué)習(xí)路徑）；減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)（AI優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)）；提升學(xué)習(xí)興趣（AI互動(dòng)教學(xué)）。（三）新聞評(píng)論閱讀：《“雙減”不是“躺平”，而是“提質(zhì)”》（10分）1.中心論點(diǎn)（3分）：直接提取原文觀點(diǎn)，表述準(zhǔn)確。示例：“雙減”政策不是降低教育質(zhì)量，而是通過減少無效作業(yè)、優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教育的針對(duì)性和有效性。（符合要求）；若概括不完整，扣1分。2.論據(jù)類型（4分）：事實(shí)論據(jù)（2分）：某小學(xué)推行“分層作業(yè)”，學(xué)生作業(yè)時(shí)間減少但成績(jī)提升；某中學(xué)開展“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”，學(xué)生創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)（舉例1分）。（若有理論論據(jù)，如引用教育專家觀點(diǎn)，也可得分，但本題原文無理論論據(jù)，故只答事實(shí)論據(jù)即可）。3.論據(jù)作用（3分）：用“分層作業(yè)”的具體案例（1分），證明了“雙減”通過優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)提升教育質(zhì)量的觀點(diǎn)（1分），增強(qiáng)了評(píng)論的說服力（1分）。三、寫作（40分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（分四類）：一類文（45-50分，本題滿分40分，對(duì)應(yīng)36-40分）：1.結(jié)構(gòu)完整（標(biāo)題、導(dǎo)語、主體齊全，背景/結(jié)語可選）（8分）；2.標(biāo)題準(zhǔn)確概括事件核心（如“我校第12屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿落幕”）（6分）；3.導(dǎo)語包含時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等關(guān)鍵信息（如“2023年10月20日，我校舉辦了第12屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，共有30個(gè)班級(jí)、1200名學(xué)生參賽”）（8分）；4.主體內(nèi)容具體，有細(xì)節(jié)（如李明打破紀(jì)錄的具體成績(jī)、團(tuán)體總分第一名的班級(jí)）（10分）；5.語言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，符合新聞?wù)Z體（無冗余、口語化表達(dá)）（6分）；6.字?jǐn)?shù)符合要求（____字）（2分）。二類文（40-44分，對(duì)應(yīng)32-35分）：結(jié)構(gòu)基本完整，標(biāo)題較準(zhǔn)確，導(dǎo)語包含主要信息，主體內(nèi)容較具體，語言較符合新聞?wù)Z體，字?jǐn)?shù)基本符合要求。三類文（35-39分，對(duì)應(yīng)28-31分）：結(jié)構(gòu)不完整（如缺少導(dǎo)語或主體），標(biāo)題不夠準(zhǔn)確，主體內(nèi)容較籠統(tǒng)，語言有冗余，字?jǐn)?shù)偏差較大（如少于350字或多于550字）。四類文（30分以下，對(duì)應(yīng)27分以下）：不符合消息結(jié)構(gòu)（如寫成記敘文或議論文），內(nèi)容空洞，語言不通順，字