《岳陽(yáng)樓記》小學(xué)教學(xué)課件_第1頁(yè)
《岳陽(yáng)樓記》小學(xué)教學(xué)課件_第2頁(yè)
《岳陽(yáng)樓記》小學(xué)教學(xué)課件_第3頁(yè)
《岳陽(yáng)樓記》小學(xué)教學(xué)課件_第4頁(yè)
《岳陽(yáng)樓記》小學(xué)教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩38頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第1課時(shí)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)11岳陽(yáng)樓記落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色?!醪峨蹰w序》滕王閣——江西南昌黃鶴樓—湖北武漢黃鶴樓崔灝昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。岳陽(yáng)樓—湖南岳陽(yáng)先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)。——范仲淹

滕王閣、黃鶴樓、岳陽(yáng)樓并稱(chēng)為“江南三大名樓”,今天我們就先到岳陽(yáng)樓去看看吧。1.了解作者及文章的寫(xiě)作背景;理解并積累文言詞匯,正確翻譯全文,把握文章主題。(重點(diǎn))2.學(xué)習(xí)本文敘事、寫(xiě)景、議論、抒情相結(jié)合以及情景交融的寫(xiě)作方法。(難點(diǎn))3.感受作者寬廣的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù);培養(yǎng)吃苦在前、享樂(lè)在后的思想品德。(素養(yǎng))學(xué)習(xí)目標(biāo)作者介紹

范仲淹(989—1052),字希文,謚號(hào)文正,世稱(chēng)“范文正公”,蘇州吳縣(今江蘇蘇州)人,北宋政治家、文學(xué)家。他為政清廉、體恤民情,力舉改革,剛正不阿,并且工于詩(shī)詞散文,所作的文章富有政論性,文辭優(yōu)美,氣度豁達(dá)。有《范文正公集》傳世。知識(shí)備查自幼孤貧勤學(xué)苦讀慶歷新政政治革新軍中一范西賊破膽幾起幾落百折不撓先憂(yōu)后樂(lè)心系天下知識(shí)備查“記”,是古代的一種文體。主要是記載事物,并通過(guò)記事、記物、寫(xiě)景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解,即景抒情,托物言志。敘事:《桃花源記》

說(shuō)明:《核舟記》寫(xiě)景:《小石潭記》

言志:《岳陽(yáng)樓記》知識(shí)備查背景資料

本文選自《范仲淹全集》(鳳凰出版社2004年版),是范仲淹被罷去參知政事而貶官河南鄧州時(shí),應(yīng)好友滕子京之請(qǐng)而寫(xiě)的。滕子京與范仲淹同為大中祥符進(jìn)士,因遭誣陷而被貶謫到岳州做太守。滕子京重修岳陽(yáng)樓,在行將落成時(shí)函請(qǐng)范仲淹作記,并送去一幅《洞庭晚秋圖》。范仲淹依據(jù)此圖,憑著豐富的想象,寫(xiě)下了這篇抒己胸襟、規(guī)勸朋友的千古名篇《岳陽(yáng)樓記》。知識(shí)備查湯湯淫霏霏曜潛檣楫薄

讒芷汀怡處浩浩雨山岳形傾摧暮憂(yōu)畏譏江湖之遠(yuǎn)yínfēiyàoqiánqiángzhǐchǔ讀一讀日星隱蘭岸心曠神shāngjíbóchántīngyí預(yù)習(xí)檢查整體感知參照注釋?zhuān)首x課文,看看文中到底寫(xiě)了哪些內(nèi)容?(朗讀時(shí)注意節(jié)奏和斷句)

慶歷/四年春,滕子京/謫守巴陵郡。越/明年,政通/人和,百?gòu)U/具興,乃/重修岳陽(yáng)樓,增/其舊制,刻/唐賢今人詩(shī)賦/于其上,屬予作文/以記之。予/觀夫巴陵勝狀,在/洞庭一湖。銜/遠(yuǎn)山,吞/長(zhǎng)江,浩浩/湯湯,橫/無(wú)際涯,朝暉/夕陰,氣象/萬(wàn)千,此則/岳陽(yáng)樓之大觀也,前人之述/備矣。然則/北通巫峽,南極/瀟湘,遷客/騷人,多會(huì)/于此,覽物/之情,得/無(wú)異乎?

若夫/淫雨霏霏,連月/不開(kāi),陰風(fēng)/怒號(hào),濁浪/排空,日星/隱曜,山岳/潛形,商旅/不行,檣傾/楫摧,薄暮/冥冥,虎嘯/猿啼。登/斯樓也,則有/去國(guó)懷鄉(xiāng),憂(yōu)讒/畏譏,滿(mǎn)目/蕭然,感極/而悲者矣。至若/春和景明,波瀾/不驚,上下/天光,一碧/萬(wàn)頃,沙鷗/翔集,錦鱗/游泳,岸芷/汀蘭,郁郁/青青。而或/長(zhǎng)煙一空,皓月/千里,浮光/躍金,靜影/沉璧,漁歌/互答,此樂(lè)/何極!登/斯樓也,則有/心曠神怡,寵辱/偕忘,把酒/臨風(fēng),其/喜洋洋者矣。整體感知

嗟夫!予嘗求/古仁人之心,或異/二者之為,何哉?不/以物喜,不/以己悲,居廟堂之高/則憂(yōu)其民,處江湖之遠(yuǎn)/則憂(yōu)其君。是/進(jìn)亦憂(yōu),退/亦憂(yōu)。然則/何時(shí)而樂(lè)耶?其/必曰“先天下之憂(yōu)/而憂(yōu),后天下之樂(lè)/而樂(lè)”乎?噫!微/斯人,吾/誰(shuí)與歸?時(shí)/六年九月十五日。整體感知作者的政治抱負(fù)……整體感知讀完課文,說(shuō)說(shuō)文中主要介紹了哪些內(nèi)容?岳陽(yáng)樓的景色《岳陽(yáng)樓記》的寫(xiě)作緣由遷客騷人登樓的感受

慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百?gòu)U具興,乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上,屬予作文以記之。岳陽(yáng)樓記1044年。慶歷,宋仁宗趙禎的年號(hào)。因罪貶謫流放,出任外官。到了第二年,就是慶歷五年(1045)。同“俱”,全,皆。于是,就。規(guī)模。同“囑”,囑托。政事順利,百姓和樂(lè)。這是贊美滕子京的話(huà)。整體感知

【譯文】慶歷四年的春天,滕子京被貶官到岳州做知州。到了第二年,政事順利,百姓和樂(lè),各種荒廢了的事業(yè)全興辦起來(lái)了,于是重新修建岳陽(yáng)樓,擴(kuò)大它原有的規(guī)模,把唐代名家和今人的詩(shī)賦刻在上面,囑托我寫(xiě)篇文章來(lái)記述這件事。整體感知1.重修岳陽(yáng)樓的背景是什么?這一背景說(shuō)明了什么?政通人和,百?gòu)U具興。

這說(shuō)明滕子京在謫守的逆境中,仍不以己悲,把政事治理得井井有條。由此可見(jiàn)作者欣賞他的闊大胸襟,與一般的“遷客”不同。2.說(shuō)說(shuō)第1段的主要內(nèi)容是什么。第1段:寫(xiě)重修岳陽(yáng)樓的背景和作記的緣由。精讀細(xì)研精讀細(xì)研3.第1段開(kāi)頭,“越明年”中的“越”與今天相比,詞義有什么變化?4.說(shuō)說(shuō)“滕子京謫守巴陵郡”中的“守”有什么特殊用法?找找這一段中還有哪些類(lèi)似的詞語(yǔ)。“守”是名詞作動(dòng)詞,做州郡的太守;

“越”在這里的含義是到;今義是跨過(guò),跳過(guò),詞義發(fā)生了變化,屬于古今異義詞?!翱烫瀑t今人詩(shī)賦于其上”中的“賢”是形容詞作名詞,指賢明之人?!鞍?gòu)U具興”中“廢”在這里是形容詞作名詞,指荒廢了的事業(yè)。

5.再看第1段中,“具”和“屬”兩個(gè)字是寫(xiě)錯(cuò)了嗎?精讀細(xì)研沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò),這兩個(gè)字是通假字,“具”同“俱”,全,皆的意思;“屬”同“囑”,囑托的意思。又如:寡助之至,親戚畔之。(《孟子·公孫丑》)又如:永州之野產(chǎn)異蛇,(蛇)黑質(zhì)而白章。(《捕蛇者說(shuō)》)6.最后一句“屬予作文以記之”在句式上有什么特點(diǎn)?找找第1段中還有沒(méi)有特殊句式的句子。“屬予作文以記之”是省略句,省略了主語(yǔ)“滕子京”。“刻唐賢今人詩(shī)賦于其上”是倒裝句,應(yīng)為“于其上刻唐賢今人詩(shī)賦”。精讀細(xì)研又如:公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。(《曹劌論戰(zhàn)》)予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯,朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千,此則岳陽(yáng)樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客

騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎?勝景,美景。寬闊無(wú)邊。際涯,邊際。早晚陰晴明暗多變。壯麗景象。完全,詳盡。如此,那么。至、到達(dá)。被降職到外地的官員。戰(zhàn)國(guó)時(shí)屈原作《離騷》,因此稱(chēng)屈原或《楚辭》作者為“騷人”。后泛指文人。表推測(cè)。整體感知

【譯文】我看那巴陵的美景,全集中在洞庭湖上。(洞庭湖)含著遠(yuǎn)處的山峰,吞吐著長(zhǎng)江的流水,浩浩蕩蕩,寬闊無(wú)邊。早晚陰晴明暗多變,氣象萬(wàn)千。這是岳陽(yáng)樓的壯麗景象,前人的記述(已經(jīng))很詳盡了。雖然這樣,那么從這里向北直通巫峽,向南直到瀟水、湘水,那些降職遠(yuǎn)調(diào)的官員和文人大多聚會(huì)在這里,他們看了自然景物而觸發(fā)的感情,恐怕會(huì)有所不同吧?整體感知

銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯,朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千1.從岳陽(yáng)樓上看到的美景有哪些?氣勢(shì)非凡寬闊無(wú)邊湖光山色精讀細(xì)研2.為什么“遷客騷人,多會(huì)于此”?3.領(lǐng)起下文第3、4段的是哪句?

北通巫峽,南極蕭湘覽物之情,得無(wú)異乎?(由景入情)位置優(yōu)越交通方便精讀細(xì)研精讀細(xì)研4.在第2段中找一找有哪些字詞的含義在今天發(fā)生了變化?5.“北通巫峽,南極瀟湘”中的兩個(gè)方位詞有什么特殊用法?

“予觀夫巴陵勝狀”中的“夫”字,古義為指示代詞,那;今義是丈夫。“前人之述備矣”中的“備”字,古義為完備、詳盡;今義是準(zhǔn)備?!氨薄焙汀澳稀倍际欠轿幻~做狀語(yǔ),向北,向南的意思。又如《赤壁賦》中“西望夏口,東望武昌”。6.“予觀夫巴陵勝狀”“此則岳陽(yáng)樓之大觀也”兩句中的“觀”字有什么不同?精讀細(xì)研“予觀夫巴陵勝狀”中的“觀”字,是動(dòng)詞,意思是看;“此則岳陽(yáng)樓之大觀也”中的“觀”字,是名詞,意思是景象。7.

“此則岳陽(yáng)樓之大觀也”在句式上有什么特點(diǎn)?“此則岳陽(yáng)樓之大觀也”是判斷句,“……也”,表判斷。如《鴻門(mén)宴》中“秦地可盡王也”“此天子氣也”。若夫淫雨

霏霏,連月不開(kāi),陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空,日星隱曜,山岳潛形,商旅不行,檣傾楫摧,薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂(yōu)讒畏譏,滿(mǎn)目蕭然,感極而悲者矣。連綿不斷的雨。連續(xù)一個(gè)月不放晴。開(kāi),天氣放晴。沖向天空。光芒。雨雪紛紛而下的樣子。桅桿倒下,船槳斷折?;璋怠k[沒(méi)。這,這個(gè)。指國(guó)都。擔(dān)心,擔(dān)憂(yōu)。說(shuō)壞話(huà)。蕭條冷落的樣子。整體感知

【譯文】像那連綿不斷的雨紛紛而下,接連幾個(gè)月不放晴,陰冷的風(fēng)呼嘯著,渾濁的浪沖向天空,太陽(yáng)和星星隱藏起光輝,山岳隱沒(méi)了形體;商人和旅客不能前行,桅桿倒下,船槳斷折;傍晚天色昏暗,虎吼叫猿哀啼。(這時(shí))登上這座樓啊,就會(huì)有離開(kāi)國(guó)都,懷念家鄉(xiāng),擔(dān)心被說(shuō)壞話(huà),懼怕被批評(píng)指責(zé)(的情懷),(會(huì)覺(jué)得)滿(mǎn)目凄涼冷落,感慨到極點(diǎn)而十分悲傷了。整體感知1.第3段描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?畫(huà)面:以“若夫”領(lǐng)起,描繪了一幅凄風(fēng)苦雨的畫(huà)面。精讀細(xì)研2.“遷客騷人”在風(fēng)雨天登樓觀景產(chǎn)生了怎樣的思想感情?“遷客騷人”在陰雨天登樓觀景,引發(fā)他們“去國(guó)懷鄉(xiāng)”之慨,“憂(yōu)讒畏譏”之嘆,“感極而悲”之情,抒發(fā)了遷客騷人的悲傷之情。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。日光。湖面平靜,沒(méi)有風(fēng)浪。極言廣闊。時(shí)而飛翔,時(shí)而停歇。集,停息。美麗的魚(yú)。鱗,代魚(yú)。岸上與小洲上的花草。芷,白芷。有時(shí)。全。靜靜的月影像沉入水中的玉璧。這是寫(xiě)無(wú)風(fēng)時(shí)水中的月影。璧,圓形的玉。形容草木茂盛。哪有盡頭。浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子。這是寫(xiě)月光照耀下的水波。榮耀和屈辱一并忘掉。偕,一起。心情舒暢,精神愉悅。持、執(zhí)。整體感知

【譯文】至于春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚的時(shí)候,湖面平靜,沒(méi)有風(fēng)浪,天色湖光相接,一片青綠,廣闊無(wú)際;沙洲上的鷗鳥(niǎo)時(shí)而飛翔,時(shí)而停歇,美麗的魚(yú)兒(在水中)暢游;岸上與小洲上的花草,茂盛而且青綠。有時(shí)大片煙霧完全消散,皎潔的月光一瀉千里,浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子,靜靜的月影像沉入水中的玉璧,漁夫的歌聲你唱我和,這樣的樂(lè)趣哪有盡頭?。。ㄟ@時(shí))登上這座樓啊,就會(huì)感到心情舒暢,精神愉快,榮耀和屈辱一并忘掉,端著酒,迎著風(fēng),那真是高興得不得了啊。整體感知2.第4段描寫(xiě)了怎樣一幅畫(huà)面?渲染了一種怎樣的氣氛?

作者繪出春風(fēng)和暢、景色明麗、水天一碧的良辰美景,更有鷗鳥(niǎo)自由翱翔,魚(yú)兒歡快游蕩,連無(wú)知的水草蘭花也充滿(mǎn)活力的畫(huà)面,渲染出“喜”的氣氛。精讀細(xì)研1.第4段的主要內(nèi)容是什么?遷客騷人在春風(fēng)和煦陽(yáng)光明媚的時(shí)候,登樓觀景,產(chǎn)生喜悅之情。3.結(jié)合第3、4段的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)作者用哪些語(yǔ)句概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“悲”和“喜”?

“去國(guó)懷鄉(xiāng),憂(yōu)讒畏譏”概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“悲”;“心曠神怡,寵辱偕忘”概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“喜”。精讀細(xì)研4.說(shuō)說(shuō)“春和景明”的“景”是什么意思?今義有什么變化?第4段中還有哪些類(lèi)似的詞語(yǔ)?找一找。精讀細(xì)研“景”在文中的意思是日光,今義是景致,風(fēng)景。“沙鷗翔集”的“集”古義是停息,今義泛指聚集。5.“極”字在“此樂(lè)何極”中與前文“南極瀟湘”中的含義有什么不同?都是動(dòng)詞,在“此樂(lè)何極”中的意思是窮盡,在“南極瀟湘”中的含義是至、到達(dá)的意思。嗟夫!予嘗求

古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂(yōu)其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎!噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?時(shí)六年九月十五日。探求?;蛟S不同于以上兩種表現(xiàn)。因?yàn)椤V赋?。古代品德高尚的人。處在僻遠(yuǎn)的江湖間,意思是被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官。語(yǔ)氣詞,表示猜測(cè)語(yǔ)氣。這樣。在……之前。在……之后。如果沒(méi)有。就是“與誰(shuí)歸”。整體感知

【譯文】唉!我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的心思,或許不同于以上兩種表現(xiàn),為什么呢?不因外物和自己處境的變化而喜悲,處在高高的朝堂上(在朝廷上做官),就為平民百姓憂(yōu)慮,處在僻遠(yuǎn)的江湖間(被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官)就為君主擔(dān)憂(yōu)。這樣,在朝廷上做官也擔(dān)憂(yōu),被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官也擔(dān)憂(yōu)。那么什么時(shí)候才快樂(lè)呢?大概一定會(huì)說(shuō)“在天下人憂(yōu)之前而憂(yōu),在天下人樂(lè)之后才樂(lè)”吧!??!如果沒(méi)有這種人,我同誰(shuí)一道呢?時(shí)間為慶歷六年九月十五日。整體感知1.“遷客騷人”的情感與“古仁人之心”有什么不同?遷客騷人:以物喜,以己悲。古仁人:“不以物喜,不以己悲”。2.“古仁人”的憂(yōu)樂(lè)觀是怎樣的?先講“憂(yōu)”:“居廟堂之高則憂(yōu)其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君”;“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”。后講“樂(lè)”:“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論