1/6《寂寞》優(yōu)教導(dǎo)學(xué)案1．給下列加點(diǎn)的字注音①彷徨() ②撐著()③彳亍()④惆悵()⑤哀怨() ⑥頹圮()⑦寂寥() ⑧蟈蟈()⑨羨艷()2．辨形組詞①eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(婉,惋)) ②eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(蔭,陰))③eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(圮,杞)) ④eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(溯,朔))⑤eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(寥,廖))3．解釋下列詞語的含義①太息：________________②頹圮：________________4．近義詞辨析(1)寂寥·寂寞辨析：“寂寥”指空曠，寂靜?！凹拍敝涪俟聠卫淝?；②清靜，寂靜。例句：晚上只剩下我一個(gè)人在家里，真是________。不遠(yuǎn)處的田野上一片________。(2)迷?！っ悦杀嫖觯骸懊悦！敝笍V闊而看不清的樣子，(神情)迷離恍惚?！懊悦伞敝富璋悼床环置鳎?神志)模糊不清。例句：大雪鋪天蓋地，原野一片________。他醉意________地回來了。(3)彳亍·踟躕辨析：“彳亍”指慢慢地走，走走停停?！磅剀X”指心里遲疑，要走不走的樣子。例句：他________不前，不知道去哪里。獨(dú)自在河邊________。(4)斑斕·璀璨辨析：“斑斕”指燦爛多彩?！拌病毙稳葜橛竦裙獠术r明。例句：這座古塔是我國(guó)古代建筑史上一顆________的明珠。旁邊的海灘上貝殼五色________。1．《寂寞》中描繪了哪些“寂寞”的形象？探究點(diǎn)一意象1．《寂寞》中的意象有怎樣的意義？其中暗含了作者怎樣的情感？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究點(diǎn)二寫作特色2．《寂寞》在結(jié)構(gòu)上有怎樣的特點(diǎn)？對(duì)全詩情感的表達(dá)起到了怎樣的作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究點(diǎn)三主題3．詩歌《寂寞》是如何營(yíng)造意境，表現(xiàn)“寂寞”這樣一個(gè)主題的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________以動(dòng)襯靜[文本回顧]《寂寞》最后兩句“如今他死了三小時(shí)，夜明表還不曾休止”，以夜明表的動(dòng)襯托死亡的靜和寂寞。[技法點(diǎn)撥]以動(dòng)襯靜，即通過對(duì)動(dòng)態(tài)的描寫、渲染，反襯出靜態(tài)，是反襯手法的一種。如王維《山居秋暝》中“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”。泉水從石上潺潺流過，竹林中傳來陣陣歡聲笑語，這一切襯托了山間的寂靜。[技法運(yùn)用]請(qǐng)運(yùn)用“以動(dòng)襯靜”的手法描寫夜晚的寂靜。

答案自主梳理1．①pánɡhuánɡ②chēnɡ③chìchù④chóuchànɡ⑤yuàn⑥tuípǐ⑦liáo⑧ɡuō⑨xiàn2．①凄婉惋惜②蔭庇陰影③坍圮枸杞④漫溯朔月⑤寥廓姓廖3．①嘆息。②坍塌。4．(1)寂寞寂寥(2)迷茫迷蒙(3)踟躕彳亍(4)璀璨斑斕預(yù)習(xí)思考1．鄉(xiāng)下孩子，蟈蟈，城里大人，夜明表文本探究探究點(diǎn)一1．詩中的小孩子是被“寂寞”貫穿一生的小人物的形象，是一個(gè)“寂寞”的載體。而“蟈蟈”“夜明表”等意象分別襯托了小時(shí)的寂寞、死時(shí)的寂寞。詩人以他特有的風(fēng)格，克制自己的主觀抒情，只讓人物、事件和細(xì)節(jié)在一種冷靜的敘述中陸續(xù)出場(chǎng)，讓事物本身呈現(xiàn)、演出它們自己。詩一開始的“鄉(xiāng)下小孩子怕寂寞，/枕頭邊養(yǎng)一只蟈蟈”，是一種不動(dòng)聲色的敘述，卻又寫出了孩子的天真和寂寞，十分感人；而結(jié)尾的“如今他死了三小時(shí)，/夜明表還不曾休止”，看似一種客觀、冷靜的陳述，像一種事實(shí)報(bào)告，冷靜到了極點(diǎn)，然而“此時(shí)無聲勝有聲”，它對(duì)人的心靈的沖擊是如此強(qiáng)烈！這樣不動(dòng)聲色的陳述，不僅加倍寫出了一種人生的荒唐，也暗含了一種無聲的控訴。探究點(diǎn)二2．特有的極富跳躍性的結(jié)構(gòu)藝術(shù)，把鄉(xiāng)下與城里、童年與成年、古老事物(“蟈蟈”)與現(xiàn)代文明(“夜明表”)、生與死組織成一個(gè)耐人尋味的藝術(shù)整體。不同時(shí)空、不同層面的經(jīng)驗(yàn)和感受被組織在一起，概括了主人公一生的命運(yùn)，給人以豐富的想象空間。在宏大的背景下，一個(gè)小人物倍顯寂寞。探究點(diǎn)三3．一首八行的詩歌，它有力地呈現(xiàn)了一個(gè)小人物從童年到死亡的靜態(tài)而緩慢的一生，充滿了感情，并且把寂寞挖掘得如此之深。蟈蟈/夜明表，枕頭邊/墓草，在寂靜的對(duì)稱里，這幾個(gè)詞顯得多么相近，而這兩組事