2021年葫蘆島市普通高中質(zhì)量監(jiān)測考試高二語文本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。共150分，考試時間150分鐘。注意事項：1.答題前，考生務必先將自己的姓名、準考證號填寫在答題紙上，認真核對條形碼上的姓名、準考證號，并將條形碼粘貼在答題紙上的指定位置上。2.選擇題答案使用2B鉛筆填涂，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號；非選擇題答案用0.5毫米的黑色中性（簽字）筆或碳素筆書寫，字體工整，筆跡清楚。3.請按照題號在各題的答題區(qū)域（黑色線框）內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4.保持紙面清潔，不折疊，不破損。5.做選考題時，考生按照題目要求作答，并用2B鉛筆在答題紙上把所選題目對應的題號涂黑。第I卷（閱讀題70分）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：為什么86版《西游記》能“霸屏”三十余年，給一代又一代人帶來童年歡樂，甚至沉淀為我們的集體記憶？1982年，《西游記》開拍后，為了找到符合劇組要求的場景，團隊跑了26個省、自治區(qū)、直轄市，跋涉幾千公里，光布景的美術設計圖就畫了幾千張。眾多特技，靠人工、人力，乃至冒險完成，如《大戰(zhàn)紅孩兒》一集，紅孩兒放火燒孫悟空的畫面，是六小齡童裹上石棉衣被真的火燒；吊威亞的鋼絲太細，六小齡童、馬德華等都曾從空中摔下來過，每一幀騰云駕霧的場景，都是演員們拿命換來的……也許，這些細節(jié)能夠說清，這部道具、特效都略顯粗糙的《西游記》，為何能在人們心中留下如此深刻的印象?！对娊?jīng)》有言：“如切如磋，如琢如磨”一部能夠叫得響、傳得開、留得住的經(jīng)典作品，離不開切磋琢磨的細功夫，曹雪芹著《紅樓夢》“披閱十載、增刪五次”，才“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！薄磐駚?，文藝精品無不是厚積薄發(fā)、千錘百煉的結晶。“工匠精神”，往往意味著吃苦的決心，刻苦的努力、艱苦的付出和不苦盡不輕易甘來的過程?！胺沧鱾魇乐恼?，必先有可以傳世之心。”我們懷念過往經(jīng)典，其實是在懷念那份做事、做人的匠心。這種匠心，不僅體現(xiàn)在文藝創(chuàng)作中，我們身邊又何嘗沒有。記錄片《我在故宮修文物》，講述的正是這樣的人，在脆弱而又珍貴的文物面前，他們用靜心、細心、耐心日復一日地描畫、紡織，修補，臨摹，讓人們看到工匠精神對守護傳統(tǒng)文化的意義……為什么我們會彼此深深打動？這些普通人，在他們的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，對工作專注傾心，對細節(jié)追求完美，對技藝不斷磨礪，也許沒有鮮花和掌聲，但這樣的工作狀態(tài)和精神品質(zhì)，讓他們身上散發(fā)著光芒，“工匠精神”不僅是一種工作態(tài)度，也是一種人生態(tài)度，代表著一種時代的精神氣質(zhì)：堅定，踏實、嚴謹、敬業(yè)、精益求精……如果人人都能將這樣的品質(zhì)在內(nèi)心沉淀，定能在平凡的崗位上書寫不平凡的人生。（摘編自郝思斯《“工匠精神”何以動人》）材料二：當今世界最能體現(xiàn)工匠精神的國家，不是中國，而是遠在千里之外的德意志聯(lián)邦共和國。他們制造器物之精密，對待工作之嚴謹，那都是世界聞名的。前些年青島突遭暴雨，城中積水卻并不多，因此有人就傳出這是德國人當年修造的下水管道之功勞。不論真假，都可以看出德國人對待工作的認真態(tài)度已經(jīng)完全深入人心。德國不到一億人口，為何竟然會有2300多個世界名牌？這當然要歸功于他們身上的專注的工匠精神。很多人對德國人的印象就是不茍言笑甚至看起來有些呆板。他們并沒有那么多的花花腸子，就只是一心撲在工作上。即使再微不足道的工作，每個人也都將其看得很重要。這種刻苦鉆研、一絲不茍的工匠精神，和德國人自身的性格也很有關系。那么，除了專注讓德國這個人口稀少的國家能夠有2300多個世界名牌以外，還有什么原因呢？那就是認真，他們生來都很倔強，凡事都本著“要么不做，要么做好”的原則。所以德國的公司兩極分化很是嚴重，有的在泥潭中拔不出來，有的品牌在世界范圍內(nèi)飽受贊譽。但是德國從沒有哪個公司是一夜暴富的，他們不會投機取巧，只要找準了自己合適的領域就埋頭苦干、潛心鉆研。德國人從來都不相信有一夜暴富這么一說，首先他們的很多工業(yè)原料都需要進口，所以成本肯定會高；其次，他們內(nèi)心的工匠精神不允許其偷工減料。因此德國的產(chǎn)品普遍都很昂貴，但都非常經(jīng)久耐用。德國人的追求是在賺錢的同時，又得保證自己的產(chǎn)品質(zhì)量和服務質(zhì)量?，F(xiàn)在國人總是在說工匠精神，何為工匠精神？問心無愧，就是第一要義。古代的工匠若是都投機取巧，哪還會有這么多的精美工藝品流傳于世。除了專注與認真以外，德國能打造2300多個世界名牌的原因，就是頭腦靈活。簡單而言就是巧，他們不是只知道埋頭苦干，而是適時地做出改變讓產(chǎn)品更加適應市場需求。當年中國古人發(fā)明的榫卯結構，就是為了讓其具有更強的抗震性以及實用性。今天的德國，亦是如此。他們總是能夠慧眼識珠地發(fā)現(xiàn)大眾之需求，也能夠很快找準自己的定位。因此他們發(fā)明了很多的綠植設備以及農(nóng)業(yè)工具，以方便人們的生產(chǎn)。而后再發(fā)揮專注的敬業(yè)精神，如此一來令世人滿意的產(chǎn)品便生產(chǎn)出來了，根木就不愁銷路。德國人沒必要為了節(jié)省那點成本而破壞了“德國制造”這塊金字招牌，只要它屹立不倒，德國的商品就總能暢銷世界。（摘編自《德國工匠精種》）1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.材料一舉《大戰(zhàn)紅孩兒》的例子，旨在說明86版《西游記》導演專注細節(jié)，這也是這部作品在人們心中留下如此深刻的印象的原因。B.每一個特技，每一幀場景，都是演員們拿命換來的，這就是86版《西游記》“霸屏”的原因。C.紀錄片《我在故宮修文物》，讓人們看到了匠人身上的匠心，看到“工匠精神”在某些方面的意義。D.材料二認為德國之所以能夠打造出2300多個世界名牌，是因為德國人身上具有的專注的工匠精神。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.一部經(jīng)典作品能夠流傳于后世，和作者吃苦的決心和刻苦的努力等是分不開的。B.工匠們?nèi)绻軐远?、敬業(yè)、嚴謹、精益求精的精神沉淀于心，定能干出一番業(yè)績。C.德國人生產(chǎn)的產(chǎn)品很多工業(yè)原料都需要進口，成本很高，他們內(nèi)心的工匠精神又不允許其偷工減料，因此德國的產(chǎn)品普遍都很昂貴。D.德國的產(chǎn)品講究實用性，德國人總能發(fā)現(xiàn)大眾的需求，也能夠很快找準自己的定位。3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項中不能體現(xiàn)工匠精神的一項是（）A.柳青在皇甫村扎根14年，深入了解農(nóng)民生活，才創(chuàng)作出鴻篇巨制《創(chuàng)業(yè)史》。B.焦菊隱先生50年代導演《龍須溝》，帶著全組演員用心觀察生活將近一年。C.從小被學校老師稱“智障”的愛因斯坦，發(fā)揮聰明才智，最終證明了自己是天才。D.京劇大師李少春每次演出前吊嗓子時，都耍仔細把劇場每一個座位走一遍看一遍，看手一顫的這個力度，觀眾能不能明白。4.請簡要分析材料一的論證方法。5.當代中國，要使“中國制造”更好地暢銷世界，材料二能給我們哪些啟示？【答案】1.B2.A3.C4.采用舉例論證、引用論證等多種論證方法來論證“工匠精神”。比如，舉了《大戰(zhàn)紅孩兒》的例子和引用了《詩經(jīng)》里的語句。5.①有嚴謹、專注、刻苦鉆研、一絲不茍的工匠精神。②不惜成本，保證產(chǎn)品質(zhì)量和服務質(zhì)量。③頭腦靈活，找準市場定位。（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：那年的蘆葦席李湯波李家坳集市上人很多，很熱鬧。已是深冬，天很冷。一陣似刀的小風吹來，毛子爹抖得像樹葉。毛子爹腳下有一捆蘆葦席，幾十來張，有一張被作為樣品展開著。席子很大，做工很精巧。席面上，紅、藍、綠、青等顏色的篾子相互交錯，紋絡分明。席篾子穿插點綴成大紅雙喜，五谷豐登，藍天碧葉，還有別具匠心的鴛鴦戲水，紅荷映日?？刺J葦席，毛子爹古銅色的臉上綻出一陣陣的驕傲，李家坳這一帶十里八村只有他編得這么好，自己年輕那會兒誰不豎大拇指，誰家結婚不用，那時……這幾年買席的人明顯少了。今天的集市上到處都熱鬧非凡，叫賣聲、討價聲，一浪高過一浪，而毛子爹這里似乎成了被人遺忘的角落。思忖再三，他也想高聲叫賣幾腔，但努力了老半天卻迸不出一個字，擱過去他僅把蘆葦席往地上一放，根本不需叫賣就會被買家圍得水泄不通。如今又是半天無人問津，毛子爹手里的旱煙熄了又點，點了又熄，表情越來越凝重。終于，有位姑娘停下看席了，且不住地稱贊。她后面的小伙子也隨聲附和著。毛子爹忙應聲解捆，熱情地問他們是否辦喜事用。姑娘臉一紅說：“我們不買，只是看編得好，現(xiàn)在都沒人用了！”說完拉小伙子走了，毛子爹的手僵住了，愣了好大一會兒，下意識地說：“沒人用了！”之后，便扛著原封未動的蘆葦席步履蹣跚地回家了。臨近春節(jié)，毛子辦喜事。毛子爹想，自己這下可以一展身手了，于是花了幾天工夫給兒子編了一個自認為最好的蘆葦席。他把席子親手交給兒子，很鄭重地說：“孩兒啊，窮人家辦喜事，能省點兒就省點兒，爹又給你編個席子，拿去用吧！”毛子沒吭聲，接過席子就進自己屋布置新房了。晚上，毛子爹想再看看自己的作品，要知道，天這么冷，編得不易啊！他想毛子一定很滿意。進了新房，他往床上一看，并沒有見到蘆葦席，只看到不知兒子什么時候買的床墊，坐上去軟乎乎的。毛子爹找遍了屋子，發(fā)現(xiàn)自己編的蘆葦席可憐地躺在床下。毛子爹不禁氣得大罵，罵后氣呼呼地抽席便走。夜已經(jīng)很深了，可毛子爹躺在床上無論如何也睡不著，于是就問老伴：“毛子他娘，還記不記得咱倆當初咋結的婚？”毛子娘說：“咋會忘呢，那年頭你蘆葦席編得好，爹讓我學，席沒學會編，倒有了咱的毛子，后來咱就結了婚唄！”毛子娘沉醉在年輕的甜蜜里。“唉，現(xiàn)在也不知咋的啦，別人不用咱的席子，毛子這兔崽子也不用。咱們年輕的時候要的人多著哩！不光咱李家坳幾個村的用，連搭界的縣也有不少人用，想用好席子，誰不提前打招呼，誰不好言好語地講！”毛子爹思緒停留在昔日的輝煌中。從此，毛子爹不再編席。偶爾手癢，便把席篾子批得又細又薄，然后精心去編，編了好多花樣，只是席子小，像枕巾那么大。毛子爹編后就隨手一撂，點上旱煙，欣賞一番，之后便緩緩踱出家門……久而久之，家里的柜子上、桌子上、地上，到處都有毛子爹編的小席子，遇到小孩子拿著去玩，他也不加制止。有一天，毛子爹正在家批席篾子，鄉(xiāng)里來了兩個人，送給他一張獎狀和一千元現(xiàn)金，說是他的蘆葦席在全市民間工藝展覽會上獲了獎，為鄉(xiāng)里爭了光。來人還專門拉他一起合影。毛子爹一愣，不知道怎么回事。那人又補充說是毛子把他編的各式各樣的小席子拿去參展，經(jīng)評比獲獎了。看看獎狀，望著鏡頭，毛子爹張了張口，想說什么，但什么也沒有說出來……（選自《山西文學》2020年12期）文本二：小小說不是可以由短篇小說壓縮而成的。它們是不同的文學品種，有著不同的特性與規(guī)律，不同的標準，不同的取材與創(chuàng)作的思維。小小說是小說家族海洋中的一朵浪花，它從何而來，這朵浪花是從真實生活中跳躍出來的。一部中短篇小說需要很多情節(jié)，但小小說容不得太多的情節(jié)，它最需要的是有關鍵的“情節(jié)”，至關重要的、寓意深刻或感人至深的情節(jié)。比如《麥琪的禮物》、《萬卡》，都有一個令人叫絕的情節(jié)。小說中鮮明的人物個性的表現(xiàn)和深刻的主題，往往在這個情節(jié)里呈現(xiàn)，它可以使“小小說不小”。在成功的小小說的結構中，往往會把這個情節(jié)放在結尾部分，好像相聲抖包袱。這樣做的一個重要目的是為了“余味”，在小說結束后，往往還能讓人繼續(xù)聯(lián)想，留下回味。小小說篇幅有限，只有余味可以無限。杜甫有句詩“咫尺應須論萬里”，這句話雖然說的是畫，但說出一個藝術共通的道理，就是篇幅總有限，但意蘊卻深廣。小小說不僅要把“余味”拿來作為藝術追求，也作為自己重要的特征。小小說要特別重視細節(jié)。敘事寫景與狀物的細節(jié)都要精彩、考究，這樣的細節(jié)不僅可以使小說豐富、充盈，還會增強文學的表現(xiàn)力與審美內(nèi)涵。當然，小小說的語言也不可忽視?，F(xiàn)在有些網(wǎng)絡段子很精彩。有人問，特別精彩的是不是小小說？不是。應該說它們更接近民間文學——民間故事、寓言和笑話。民間故事最大的特點是口頭語言，它含有很高的智慧，流暢生動，故事性強，甚至蘊涵著耐人尋味的哲理。但它不是文字語言，沒有文字美，沒有文字語言的精當和意蘊。（選自馮驥才《小小說特立獨行》）6.下列對文本一相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說開頭從人很多很熱鬧的李家坳集市寫起，為毛子爹出售所編葦席提供了背景，更強化了無人問津的傷感意味。B.姑娘與小伙子對毛子爹所編葦席贊不絕口，這給毛子爹帶來了希望，沒想到他們只是看看而已，毛子爹深受打擊。C.毛子爹將所精心編織的葦席鄭辦喜事重交給兒子，主要原因是想節(jié)約錢財，但毛子認為其父摳門，并不理解父親。D.小說以小見大，通過毛子爹所編葦席無人理睬但后來獲獎的事情，從而揭示了民間工藝需要保護與傳承的大主題。7.下列與文本有關的說法，正確的一項是（）A.題目“那年的蘆葦席”十分簡潔，“那年”不但給人一種深深的懷舊情緒，而且產(chǎn)生懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B.毛子爹在集市上看到自己被人冷落，心里不是滋味，于是他也想高聲叫賣，但一個字都說不出，原因是他沒有自信。C.《麥琪的禮物》這樣的小小說名篇都必須有至關重要的情節(jié)，而一部中短篇小說的情節(jié)很多，則不需要這樣的情節(jié)。D.有人認為精彩的網(wǎng)絡段子是小小說，但馮驥才認為，這種說法不當，因為這些網(wǎng)絡段子不具備小小說的所有特征。8.文本一中運用多重對比，請結合文章內(nèi)容，任選兩例進行簡要分析。9.請從文本二的內(nèi)容中選擇一個角度，對《那年的蘆葦席》一文進行賞析，列出賞析要點?！敬鸢浮?.C7.A8.①用“集市上到處都熱鬧非凡，叫賣聲、討價聲，一浪高過一浪”的喧鬧情景與毛子爹攤位前無人問津進行對比，反襯出毛子爹內(nèi)心的傷感。②用毛子爹以前所編蘆葦席的供不應求與現(xiàn)在只得編一些小玩藝讓孩子玩也不感到可惜進行對比，一是體現(xiàn)了毛子爹的技藝高超，二是反襯出毛子爹英雄無用武之地的悲傷與哀痛。③將毛子爹因編蘆葦席娶了媳婦與毛子辦喜事不用其父親所編蘆葦席形成對比，反襯出毛子爹因時代變化連兒子都不理解他的失落。（任選兩點）9.示例一：角度：藝術來源于生活，具有藝術真實性。要點：①人物有生活的真實感，小說中的毛子爹就象是鄉(xiāng)村中的隔壁鄰居，十分生活化；②材料有生活的真實感，文章所寫民間工藝在現(xiàn)代科技發(fā)展之時退出市場的事例十分典型，也非常普遍，極具真實性；③體現(xiàn)的社會背景具有生活的真實性。民間工藝的傳承與保護是當下十分關注的大問題，主題時代感強。示例二：角度：至關重要的情節(jié)。要點：①毛子爹所編蘆葦席無人買，連兒子也不欣賞；②只得回家編小玩藝；③這些小玩藝兒獲獎；等等。示例三：角度：結尾要留下余味。要點：①內(nèi)容上，小說以毛子爹所編小玩藝獲獎，“毛子爹想說什么，但什么也沒有說出來”結尾；②前面寫毛子爹所編葦席無人問津，小玩藝孩子拿走也不管，這里峰回路轉(zhuǎn)，沒想到獲獎，與前面內(nèi)容構成反差，結尾有“歐?亨利式”風格；③效果上，使平淡的故事陡生波瀾，撞擊讀者的心靈，啟人思考，意蘊無窮。示例四：角度：細節(jié)描寫要考究。要點：①用細節(jié)體現(xiàn)人物技藝的高超，如文中對毛子爹腳下蘆葦席的圖案等描寫；②細節(jié)彰顯人物心理，如文中對毛子爹“表情越來越凝重”的刻畫；③用細節(jié)推動情節(jié)發(fā)展，如文中對毛子爹編小玩藝的細節(jié)刻畫，為后面兒子拿這些去評比獲獎作了鋪墊。示例五：角度：文字語言精當、有意蘊、有特點。要點：①富有表現(xiàn)力的語言，運用了修辭手法，使之更有意蘊。如“一陣似刀的小風吹來，毛子爹抖得像樹葉”，運用比喻手法，既寫出天氣寒冷，更凸顯毛子爹內(nèi)心的悲涼。②人物語言的個性化，如“現(xiàn)在也不知咋的啦，別人不用咱的席子，毛子這兔崽子也不用”就很符合毛子爹這個人物特點，把毛子爹對兒子的不滿鮮明地表達了出來。③語言具有豐富的內(nèi)涵，如“他也想高聲叫賣幾腔，但努力了老半天卻進不出一個字”。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。歐陽修，字永叔，廬陵人。四歲而孤，母鄭，守節(jié)自誓，親誨之學，家貧，至以獲畫地學書。舉進士，調(diào)西京推官。始從尹洙游為古文議論當世事迭相師友與梅堯臣游為歌詩相倡和遂以文章名冠天下入朝為館閣?？薄７吨傺鸵匝允沦H，在廷多論救，司諫高若訥獨以為當黜。修貽書責之，謂其不復知人間有羞恥事。若訥上其書，坐貶夷陵令，稍徙乾德令、武成節(jié)度判官。仲淹使陜西，辟掌書記。修笑而辭曰：“昔者之舉，豈以為己利哉？同其退不同其進可也?！本弥?，復?？?，進集賢校理。慶歷三年，知諫院。修論事切直，人視之如仇，帝獨獎其敢言，面賜五品服。會保州兵亂，以為龍圖閣直學士、河北都轉(zhuǎn)運使。陛辭，帝曰：“勿為久留計，有所欲言，言之?！睂υ唬骸俺荚谥G職得論事，今越職而言，罪也?！钡墼?；“第言之，毋以中外為間。”杜衍等相繼以黨議罷去，修慨然上疏曰：“杜衍、韓琦、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之賢。正士在朝，群邪所忌，謀臣不用，敵國之福也。今此四人一旦罷去，而使群邪相賀于內(nèi)，四夷相賀于外，臣為朝廷惜之?！庇谑切包h益忌修，因其孤甥張氏獄傅致以罪，左遷知制誥、知滁州。為文天才自然，本約中度。其言簡而明，信而通，引物連類，析之于至理，以服人心。超然獨騖，眾莫能及，故天下翕然師尊之。獎引后進，如恐不及，賞識之下，率為聞人。曾鞏、王安石、蘇洵、洵子軾、轍，布衣屏處，未為人知，修即游其聲譽，謂必顯于世。篤于朋友，生則振掖之，死則調(diào)護其家。（節(jié)選自《宋史?歐陽修傳》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.始從尹洙游/為古文/議論當世事/迭相/師友與梅堯臣游/為歌詩/相倡和/遂以文章名冠天下/入朝/為館閣校勘/B.始從尹洙游/為古文/議論當世事/迭相師友/與梅堯臣游/為歌詩相倡和/遂以文章名冠天下/入朝/為館閣?？?C.始從尹洙游/為古文/議論當世事/迭相師友/與梅堯臣游/為歌詩/相倡和遂以文章/名冠天下/入朝/為館閣?？?D.始從尹洙游/為古文/議論當世事/迭相/師友與梅堯臣游/為歌詩/相倡和遂以文章/名冠天下/入朝/為館閣?？?11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.左遷，降低官職，猶“下遷”。漢以右為尊以左為賤，將貶官稱為左遷，后世沿用。B.四夷，是古代華夏民族對中原周邊各族之泛稱，即東夷、南蠻、西戎和北狄的合稱。C.學士，最早是指在學校讀書的人?！褒垐D閣直學士”指歐陽修曾在龍圖閣讀書學習。D.布衣，古代“布”指麻葛之類織物，“帛”指絲織品。后也以布農(nóng)稱沒做官的平民。12.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.歐陽修為人正直，伸張正義。歐陽修替范仲淹鳴不平，寫信指責司諫高若訥，高若訥把此信上交朝廷之后被貶官。B.歐陽修論事切直，深得器重。適逢保州有兵變，歐陽修出發(fā)之際告別皇帝，皇帝勉勵他可以隨時越職給自已進言。C.歐陽修文章出眾，折服人心。歐陽修的文章成就遠遠超過一般人，所以天下的讀書人都一致像對待老師那樣敬重他。D.歐陽修待友忠誠，樂于助人。朋友在世時就盡力幫助推薦他們，朋友去世后歐陽修仍保護周濟他們的家人。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）昔者之舉，豈以為己利哉？同其退不同其進可也。（2）獎引后進，如恐不及，賞識之下，率為聞人。14.歐陽修因何被貶為夷陵縣令？【答案】10.B11.C12.A13.（1）我過去的舉動，難道是憑這為自己求利益嗎？同您一起降職而不同您一起升遷是應該的。（2）歐陽修獎勵引薦后輩，唯恐有沒顧及到的，經(jīng)他賞識的人都成了名人。14.范仲淹被貶謫時，左司諫高若訥認為當貶，歐陽修寫信譴責高若訥，高若訥將信交給皇帝，導致歐陽修被貶夷陵。參考譯文：歐陽修字永叔，廬陵人。四歲時即死了父親，母親鄭氏一直守節(jié)未嫁，在家親自教歐陽修讀書學習，因家里貧窮，以至于只能以蘆荻作筆，在地上學習寫字。后來考中了進士，并被任命為西京推官。此時歐陽修開始結交尹洙，一起作古文，議論時事，二人互為師友，又結交梅堯臣，吟詩作歌，相互唱和，從此以文章名揚天下。以后歐陽修回京返朝，升為館閣?？薄７吨傺鸵蛑闹戈悤r弊而被貶謫，在朝官員大多上章為他解救，只有左司諫高若訥認為應當黜除。對此歐陽修寫信對高若訥進行譴責，說他簡直不知道人間還有羞恥一事。高若訥將歐陽修的信交給皇帝，以致歐陽修被貶出為夷陵縣令，不久又遷任乾德縣令、武成節(jié)度判官。范仲淹出使陜西，舉薦歐陽修做掌書記，歐陽修笑著推辭說：“以前的舉動，難道是為了自己的利益嗎？可以一同被貶，但不可以一同升遷。”過了很久，歐陽修復任為館閣?？?，以后又改任為集賢校理。慶歷三年，兼掌諫院。歐陽修論事切直了當，因此有些人把他看作仇敵一樣，唯獨仁宗勉勵他敢于說話，當面賜給他五品官的服飾。適逢保州發(fā)生了兵變，因此又任命他為龍圖閣直學士、河北都轉(zhuǎn)運使。在告別皇上時，仁宗對他說：“到那里去不要作久留的打算，想要說什么，就隨時講吧?！睔W陽修回答說：“我做諫官時可以直接論事，現(xiàn)在論事就超過我職務的范圍了，是有罪的?！比首谡f：“只管說好了，不要區(qū)別在朝還是在地方?！倍叛艿热艘虮徽_陷私結朋黨而相繼罷去，歐陽修慨然上疏說：“杜衍、韓琦、范仲淹、富弼四人，天下人都知曉他們有治國的賢能，正直之士在朝，是邪惡者之大忌，謀臣置而不用，乃是敵人的福份啊?，F(xiàn)在這四個人一旦被罷除，而讓在朝奸邪之徒彈冠相慶，四鄰蠻夷之敵振臂喝彩，臣下我真為朝廷感到惋惜呀。”從此奸邪之徒更加忌恨歐陽修，并借歐陽修外甥女張氏犯罪下獄之事羅織他的罪狀，致使他降職為知制誥、滁州知州。歐陽修的文章，才華橫溢，樸實流暢，不繁冗不省略恰到好處。在議論上，簡單而明了，實際而通情，善于聯(lián)系事物分析不同問題，闡明深刻的道理，駁斥其錯誤，給人以很強的說服力。他的超然灑脫，文情奔放的風格，別人是無法趕上的，所以天下人一致效法尊崇他。提攜后進者，唯恐不及，得到他賞識、舉薦的人，大多成為天下的名士。曾鞏、王安石、蘇洵以及蘇洵的兒子蘇軾、蘇轍，原來都寂然無聲，不為人所知曉，歐陽修就廣為揄揚他們的聲名，認為他們將來一定會名聞于世。歐陽修對朋友非常忠實，朋友在世時就推薦幫助他們，朋友去世后就盡力保護周濟他們的家庭。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。聞鄰家理箏徐安貞北斗橫天夜欲闌，愁人倚月思無端。忽聞畫閣秦箏逸，知是鄰家趙女彈。曲成虛憶青蛾斂，調(diào)急遙憐玉指寒。銀鎖重關聽未辟，不如眠去夢中看。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項（）A.首聯(lián)寫夜深更闌，詩人對月無眠，看似與詩題中的聞箏無關，實則為寫聽箏蓄勢。B.滿懷愁緒之際聽到閑適悠揚的箏聲，詩人的眼前浮現(xiàn)出一位美麗女子理箏的畫面。C.“虛憶”“遙憐”表明詩人是根據(jù)箏聲的曲調(diào)節(jié)奏在想象女子彈撥時的表情和動作。D.“銀鎖重關”回扣頷聯(lián)中“畫閣”一詞，形容詩人和理箏女子之間存在著種種阻隔。16.請簡要分析詩中“不如眠去夢中看”的原因?！敬鸢浮?5.B16.①箏聲動人，想見其人；②現(xiàn)實阻隔，無法相見；③借助夢境，實現(xiàn)愿望。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《屈原列傳》中“__________，__________”兩句高度贊美《離騷》文字簡約但意義很大，舉例微小但含義深刻。（2）《過秦論》中，“__________，__________”形象地描寫了泰始皇派遣得力的將領、士兵守衛(wèi)要塞，盤問過往行人的情景。（3）李白《蜀道難》中，“__________，__________”兩句寫出了山路迂回曲折?！敬鸢浮竣?其稱文小而其指極大②.舉類邇而見義遠③.良將勁弩守要害之處④.信臣精卒陳利兵而誰何⑤.青泥何盤盤⑥.百步九折縈巖巒第Ⅱ卷表達題（80分）三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。中國版圖上，以山為鄰的城市不少，但在天津這片土地上，唯薊州周圍都是大山。行走在這片大山的褶皺里，隨處能看見一座山歪斜著身子，裸露的巖石層層疊疊，對石頭的形容①，但此時卻會有無語凝噎之感。石頭與石頭之間原本不應該是這樣的形態(tài)，以山體傾斜的角度為朝向，排列有序，與表層的雜亂形成鮮明對比。遙想億萬年前地殼運動的慘烈，頃刻間，多少生命成為標本，多少靈魂碎成齏粉，多少隱秘成為亙古的傳說，流傳或不能流傳。歷史踏進了庚子年的春節(jié)，一場疫情席卷了大江南北，大家過得都不尋常。許多年后，人們對此②。我從沒覺得哪一年像今年這樣漫長，雖然也曾出行，可總是心有惴惴，似乎敵人就在哪里潛伏，隨時能有致命一擊。就像鉆進了時光隧道，每天都在祈禱，這樣的時光快些過去吧。雖然這一年終于要過去了，但肯定會在人們心里留下烙印。這一年，有人流汗，有人流淚，有人流血。這一年，情感的記憶鉆進了我們的心里，足夠終生回味。薊州是一個以草為名的地方，卻有一片以山為鄰的家園。薊州人的性格中，有大山一般沉實的底色和倔強，只要看準的事，就不容易屈服和改變。18.文中使用了哪些修辭手法（）A.互文、比喻、夸張 B.擬人、比喻、排比C.對偶、借代、排比 D.雙關、借代、夸張19.在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過8個字。20.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“石頭與石頭之間原本不應該是以山體傾斜的角度為朝向、排列有序、與表層的雜亂形成鮮明對比的這樣的形態(tài)。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？【答案】18.B19.①有萬千言語②定會記憶猶新20.①原句將“以山體傾斜的角度為朝向”“排列有序”等單獨成句，更突出了薊州的獨特性，有強調(diào)作用，句子也比較活潑。②原句采用短句形式，與上下文--致，且更有層次感，表達出了感知的過程。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，10分）21.閱讀下面的文字，完成小題。近年來，網(wǎng)絡詐騙案件頻發(fā)，形式五花八門，有的是利用網(wǎng)購訂單實施詐騙，有的是利用個人信息冒充公檢法人員實施詐騙等。歸根結底是個人信息泄露才給了不法分子可乘之機。多年來，國家立法機關高度重視個人信息保護，在《網(wǎng)絡安全法》《民法典》以及《刑法修正案》等法律中，均作出了相關規(guī)定。保護個人信息是信息時代保護公民個人隱私權權和人格尊嚴以及安全的重要方面。這些規(guī)定散見于各部法律中的相關條款，雖發(fā)揮了重要作用，但分散的立法可能造成相互矛盾、難以明確個人信息執(zhí)法分工，不利于統(tǒng)一個人信息保護行政監(jiān)管，也不利于公民增強個人信息權利意識。此外，對企業(yè)而言，面對個人信息保護規(guī)范分散、模糊的局面，產(chǎn)業(yè)發(fā)展亟需明確、統(tǒng)一的規(guī)則給于指引。所以，制定一部專門保護個人信息的法律勢在必行。請分別用一個肯定句概括上文各段的主要意思。每句不超過15個字。【答案】示例：①網(wǎng)絡詐騙案件頻發(fā)有其根源。②國家重視保護個人信息。③分散的立法存在弊端。22.湘云笑道：“你就不愿讀書去考舉人進士的，也該常常的會會這些為官做宰的人們，談談講講些仕途經(jīng)濟的學問?！薄瓕氂竦溃骸傲止媚飶膩碚f過這些混帳話不曾？若他也說過這些混帳話，我早和他生分了?！保ㄈ〔挠凇都t樓夢》第三十二回）或如寶釵輩有時見機導勸，反生起氣來，（寶玉）只說“好好的一個清凈潔白女兒，也學的釣名沽譽，入了國賊祿鬼之流?！薄氂辛主煊褡杂撞辉鴦袼チ⑸頁P名等語，所以深敬黛玉。（取材于《紅樓夢》第三十六回）請根據(jù)以上內(nèi)容，并結合《紅樓夢》原著，分析賈寶玉的形象特征?！敬鸢浮繌牟辉敢饴犗嬖啤氣O勸他立身揚名的話語可以看出，賈寶玉鄙棄科舉功名、仕途經(jīng)濟；從寶玉拿黛玉與湘云、寶釵對比的話來看，他追求名利之外的真性情，跟黛玉心意相通；從《紅樓夢》中，他對待弟兄、朋友、奴仆等人的態(tài)度來看，他有可貴的平等意識。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，按要求作文?！肚f子·山木》篇記述：莊子和弟子們行于山中，看到一棵枝繁葉茂的大樹，伐木的人并沒有砍伐它，原因是“無所可用?！鼻f子便對弟子們說：“此木以不材得終其天年夫！”下山后，朋友命人殺雁來招待莊子一行。仆人問：“其一能鳴，其一不能鳴，請奚殺？”回答說：“殺不能鳴者。”于是，弟子們就有了疑問，對莊子說：“大樹因不材而活，主人之雁因不材而死，請問先生要怎樣處世呢？”莊子說，要順其自然而處世，“以時俱化”、不偏滯于任何一個固定點。莊子的回答已成歷史，弟子的問題更值得我們深思。今天，身處新時代大發(fā)展中的你，如何來回應弟子們的千年之間？請寫一篇文章談談你的認識和思考。要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，題目自擬；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；字數(shù)不少于800字?！敬鸢浮俊痉段摹宽槃荻鵀檎呤强〗芰侄啪曛Ψ比~茂的大樹因“無所可用”而躲過砍伐，但不能鳴叫的大雁因其“無能”而遭致殺害。同樣“無能”，遭遇截然相反。莊子的弟子對此很困惑，但莊子的回答給了弟子及后人深刻的啟迪。我們該如何處世呢？“順其自然”、“與時俱化”，也就是不管身處怎樣的歷史洪流中都要學會順勢而為。順勢而為是認清時局后發(fā)揮自身能力為家國奉獻自己的光和熱。順勢而為當如范蠡功成身退。春秋時期楚國的范蠡輔佐越王勾踐報仇雪恨成就霸業(yè)。功成之后，他識趣地選擇告老還鄉(xiāng)，與西施泛舟蠡湖，過著布衣百姓生活，從而得以盡享天年，流芳千古。不得不說范蠡是我們正確面對自己的“有用之處”及“無用之處”的楷模。越王需要他的時候，他畢其心于一役，施展一生才華效力于越王；當越王霸業(yè)已成，他不居功自傲，急流勇退，用自己的“無用”換來想要的生活。順勢而為當如班超從小立大志，誓要建功異域來封侯以展宏圖。漢朝時，邊疆屢受外族侵擾。班固不愿長久從事筆硯之職，認為大丈夫當誓死戍邊，平定國土，還蒼生一個和平穩(wěn)定的生活環(huán)境。后來，他親自出征，施展軍事才華，帥兵征討，收復烏即城，平定諸國。蒼生得以安居樂業(yè)?！澳袃汉尾粠倾^，收取關山五十州。”班固不能面對同胞的苦難無動于衷。他把自己的“有用”化為效力于國家百姓，從而實現(xiàn)了個人價值。不得不說班固為我們?nèi)绾握_看待自身價值，如何在歷史洪流中定位自己樹立了榜樣。順勢而為當如醫(yī)者鐘南山在疫情兇險時，逆行而上，做人民健康的守護者；順勢而為當如疫情期間全國百姓積極響應號召居家隔離，科學防控；順勢而為當如夏森般退休后仍心系祖國未來，成立“夏森助學金”，幫助無數(shù)學子圓大學夢。順勢而為者與時俱化，響應時代號召，清晰地認識自己的優(yōu)缺點，哪里需要他們就出現(xiàn)在哪里，就奉獻在哪里。他們將自己的“有用”及“無用”與祖國人們的需要聯(lián)系在一起，他們是時代的俊杰。歷史正是由無數(shù)這樣的俊杰者而創(chuàng)造。奇跡正是由無數(shù)這樣的俊杰而譜寫。這些順勢而為的俊杰既將自己的“有用”奉獻于家國需要，又令自己的“無用”順應于歷史洪流，照亮了無數(shù)人的生命。立志做棟梁材，繼往開來異哉，《莊子·山木》，妙而有深意！材與不材，雖然命運不一，殊途各異，但均不足取。莊子明言要異于二者之為。莊子的回答已成歷史，身處新時代大發(fā)展中的我們，應該立志做棟梁材，繼往開來！不材之木雖可安享壽年，但人生毫無價值。庸人渾渾噩噩度日，形如行尸走肉，就算擁有再長的生命，又有何意義呢？諸葛亮說自己“臣本布衣，躬耕于南陽，”如果他還隱居在草廬之中，又哪來創(chuàng)世之功？扶不起的劉阿斗,、蜀漢滅亡后，劉禪移居魏國都城洛陽，封為安樂縣公，就這樣在洛陽安樂地度過余生，樂不思蜀。這樣的茍延殘喘，又有何價值？《紅樓夢》里面說女媧有36501補天之石，而通靈寶玉因自己無才補天而終日自艾自憐。屈原感慨生命的短暫：“汨余若將不及兮，恐年歲之不吾與。”，曹操也在《短歌行》中嘆息：“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。”雷鋒也說：“我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生?！笨梢?，積極有為的人，都希望在有限的生命里作出自己的貢獻，實現(xiàn)自己人生的價值。而不鳴之雁，實為不材之材，其慘遭殺戮，乃是優(yōu)勝劣汰之自然法則。俗話說“德不配位，必有災殃”，其實，才不配位，更是一個人最大的悲哀和危險。南唐李后主即位時，南唐國力已呈衰頹之勢，這位性格懦弱的國主時時刻刻都在感受著國破家亡的威脅。他仇恨宋朝的壓迫，但又沒有能力用武力與宋朝相抗衡，只要能以小邦茍且偏安，他甘愿貢物稱臣最后淪為階下囚。被俘以后，天天過著以淚洗面的生活。面對春花秋月、良辰美景，緬懷故國之情油然而生，于是他創(chuàng)作了一首千古傳誦的《虞美人》：“春花秋月何時了，往事知多少！小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！睕]想到這首詩竟成了他獲罪的證據(jù)，不久便被宋太宗趙光義派人毒死在獄中?！翱蓱z之人，必有可恨之處”，無德無才之人，最終是自取滅亡。人如此，國亦是也！落后就要挨打，清朝腐敗無能，導致喪權辱國，割地賠款，簽訂了一系列不平等條約。腐敗無能的國民黨政府在日本帝國主義的侵略下軍事上敗退,從南京退到武漢,從武漢退到重慶。這些無能的事例最終誤國誤民害己。歷史之教訓，警鐘長鳴！想當初，有多少愛國志士，傾盡自己一生才華，只為中國之強大與崛起！近代科學先驅(qū)、著名工程師詹天佑，在國內(nèi)一無資本、二無技術、三無人才的艱難局面面前，滿懷愛國熱情，受命修建京張鐵路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺，只用了500萬元、4年時間就修成了外國人計劃需資900萬元、需時7年才能修完的京張鐵路