2025教育政策法規(guī)理論知識(shí)考核試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1.新修訂的《中華人民共和國教育法》自（）起施行。A.2021年4月30日B.2021年9月1日C.2022年1月1日D.2022年9月1日答案：B。解析：2021年4月29日，第十三屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十八次會(huì)議通過了《全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于修改〈中華人民共和國教育法〉的決定》，修訂后的《中華人民共和國教育法》自2021年9月1日起施行。2.義務(wù)教育實(shí)行（）領(lǐng)導(dǎo)，（）統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，（）為主管理的體制。A.國務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級(jí)人民政府B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級(jí)人民政府；縣級(jí)人民政府C.國務(wù)院；市級(jí)人民政府；縣級(jí)人民政府D.省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級(jí)人民政府；鄉(xiāng)級(jí)人民政府答案：A。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第七條規(guī)定，義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級(jí)人民政府為主管理的體制。3.教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的（）內(nèi)，作出處理。A.十五日B.三十日C.六十日D.九十日答案：B。解析：《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定，教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。4.國家實(shí)行（）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。A.教師資格B.教師競聘上崗C.教師選拔D.教師淘汰答案：A。解析：《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定，國家實(shí)行教師資格制度。中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。5.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行（）制度。A.教育職員B.教育職員聘任C.專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任D.教師聘任答案：C。解析：《中華人民共和國教育法》第三十六條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的管理人員，實(shí)行教育職員制度。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員，實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。6.未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿（）周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。A.12B.14C.16D.18答案：C。解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十九條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。7.教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到教師申訴的（）內(nèi)，作出處理。A.15日B.30日C.45日D.60日答案：B。解析：依據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十九條，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到教師申訴的三十日內(nèi)，作出處理。8.某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機(jī)沒有清點(diǎn)人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（）承擔(dān)責(zé)任。A.司機(jī)負(fù)責(zé)B.某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)C.司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)D.司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)答案：B。解析：根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定，學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。在本題中，司機(jī)作為學(xué)校工作人員，在停車后未清點(diǎn)人數(shù)就開車離開，學(xué)校對(duì)學(xué)生王某的傷害應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。9.我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實(shí)行教師資格制度”的文件是（）。A.《教師資格條例》B.《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》C.《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》D.《中華人民共和國教師法》答案：D。解析：《中華人民共和國教師法》第十條明確規(guī)定國家實(shí)行教師資格制度，這是我國首次以法律形式作出此項(xiàng)規(guī)定。10.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（）國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。A.低于B.高于C.同等于D.不低于或者高于答案：D。解析：《中華人民共和國教師法》第二十五條規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級(jí)增薪制度，具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。11.按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，由（）來處罰。A.學(xué)校B.教育主管部門C.家長D.公安機(jī)關(guān)答案：D。解析：《中華人民共和國教育法》第七十二條規(guī)定，結(jié)伙斗毆、尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。12.學(xué)校（）聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。A.可以B.不得C.特別情況可以D.經(jīng)批準(zhǔn)可以答案：B。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十四條規(guī)定，學(xué)校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔(dān)任工作人員。13.凡年滿（）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。A.5；6B.6；7C.7；8D.4；5答案：B。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。14.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施（）的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。A.體罰B.變相體罰C.體罰、變相體罰D.體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)答案：D。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。15.對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由（）予以保障。A.家庭B.學(xué)校C.人民政府D.社區(qū)答案：C。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十一條規(guī)定，對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由人民政府予以保障。16.教育行政法規(guī)是由（）制定和發(fā)布的有關(guān)教育的規(guī)范性文件。A.全國人民代表大會(huì)B.全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)C.國務(wù)院D.教育部答案：C。解析：教育行政法規(guī)是由國務(wù)院制定和發(fā)布的有關(guān)教育的規(guī)范性文件，其效力低于憲法和法律。17.我國教育經(jīng)費(fèi)的主要來源是（）。A.稅收B.國家財(cái)政撥款C.學(xué)校自籌資金D.社會(huì)捐贈(zèng)答案：B。解析：《中華人民共和國教育法》第五十四條規(guī)定，國家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制，逐步增加對(duì)教育的投入，保證國家舉辦的學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定來源。18.學(xué)校對(duì)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的教師，可以給予（）。A.行政處罰B.行政處分或解聘職務(wù)C.撤銷教師資格D.追究民事法律責(zé)任答案：B。解析：《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。19.對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行（）的方針。A.教育、感化、挽救B.批評(píng)、教育、懲罰C.說理、勸服、感化D.教育、勸服、挽救答案：A。解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第一百一十三條規(guī)定，對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。20.學(xué)校應(yīng)當(dāng)把（）放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。A.智育B.體育C.德育D.美育答案：C。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十六條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.下列屬于教育法律關(guān)系主體的是（）。A.國家機(jī)關(guān)B.企事業(yè)單位C.學(xué)校D.教師E.學(xué)生答案：ABCDE。解析：教育法律關(guān)系主體是指教育法律關(guān)系的參加者，也就是在具體的教育法律關(guān)系中享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)的人和組織。國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、教師和學(xué)生都可以成為教育法律關(guān)系的主體。2.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的C.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的D.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足E.與同事關(guān)系不融洽答案：ABC。解析：依據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十七條，教師有故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的、體罰學(xué)生經(jīng)教育不改的、品行不良侮辱學(xué)生影響惡劣的情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。3.設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件：（）A.有組織機(jī)構(gòu)和章程B.有合格的教師C.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等D.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源E.有一定數(shù)量的學(xué)生答案：ABCD。解析：《中華人民共和國教育法》第二十七條規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件：（一）有組織機(jī)構(gòu)和章程；（二）有合格的教師；（三）有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等；（四）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。4.學(xué)生的受教育權(quán)主要包括（）。A.受完法定年限教育權(quán)B.學(xué)習(xí)權(quán)C.公正評(píng)價(jià)權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)E.身心健康權(quán)答案：ABC。解析：學(xué)生的受教育權(quán)主要包括受完法定年限教育權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和公正評(píng)價(jià)權(quán)。人格尊嚴(yán)權(quán)和身心健康權(quán)屬于學(xué)生的人身權(quán)。5.義務(wù)教育的基本特征是（）。A.強(qiáng)制性B.普遍性C.免費(fèi)性D.基礎(chǔ)性E.終身性答案：ABC。解析：義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、普遍性和免費(fèi)性三個(gè)基本特征。強(qiáng)制性是指義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育；普遍性是指義務(wù)教育是面向全體適齡兒童和少年的教育；免費(fèi)性是指國家對(duì)接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。6.下列屬于教育單行法律的是（）。A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》B.《中華人民共和國教師法》C.《中華人民共和國高等教育法》D.《中華人民共和國職業(yè)教育法》E.《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》答案：ABCDE。解析：教育單行法律是指根據(jù)憲法和教育基本法原則制定的調(diào)整某類教育或教育的某一具體部分關(guān)系的教育法律?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》都屬于教育單行法律。7.學(xué)?？梢越馄附處煹那樾斡校ǎ?。A.不能團(tuán)結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的E.與學(xué)生家長關(guān)系不融洽的答案：BCD。解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十七條，學(xué)?？梢越馄附處煹那樾伟ü室獠煌瓿山逃虒W(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的、體罰學(xué)生經(jīng)教育不改的、品行不良侮辱學(xué)生影響惡劣的。8.保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則（）。A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)B.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)C.教育與保護(hù)相結(jié)合D.學(xué)校與家庭相結(jié)合E.社會(huì)與家庭相結(jié)合答案：ABC。解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第四條規(guī)定，保護(hù)未成年人，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持最有利于未成年人的原則。處理涉及未成年人事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)符合下列要求：（一）給予未成年人特殊、優(yōu)先保護(hù)；（二）尊重未成年人人格尊嚴(yán)；（三）保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息；（四）適應(yīng)未成年人身心健康發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)；（五）聽取未成年人的意見；（六）保護(hù)與教育相結(jié)合。9.教育法律責(zé)任的歸責(zé)要件有（）。A.有損害事實(shí)B.損害的行為必須違法C.行為人有過錯(cuò)D.違法行為與損害事實(shí)之間具有因果關(guān)系E.行為人具有完全行為能力答案：ABCD。解析：教育法律責(zé)任的歸責(zé)要件包括有損害事實(shí)、損害的行為必須違法、行為人有過錯(cuò)、違法行為與損害事實(shí)之間具有因果關(guān)系。10.下列屬于學(xué)校教育制度內(nèi)容的是（）。A.修業(yè)年限B.教學(xué)大綱C.學(xué)校的性質(zhì)D.學(xué)校的任務(wù)E.學(xué)校的類型答案：ACDE。解析：學(xué)校教育制度簡稱學(xué)制，是指一個(gè)國家各級(jí)各類學(xué)校的系統(tǒng)及其管理規(guī)則，它規(guī)定著各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系。教學(xué)大綱不屬于學(xué)校教育制度的內(nèi)容。三、判斷題（每題1分，共10分）1.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在民事活動(dòng)中依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任。（）答案：正確。解析：《中華人民共和國教育法》第三十二條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在民事活動(dòng)中依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任。2.教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門在接到申訴的六十日內(nèi)，作出處理。（）答案：錯(cuò)誤。解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十九條，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。3.國家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。（）答案：正確。解析：《中華人民共和國教育法》第十七條規(guī)定，國家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。4.未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人可以根據(jù)家庭情況決定是否送適齡未成年人入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。（）答案：錯(cuò)誤。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五條規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。送適齡未成年人入學(xué)接受并完成義務(wù)教育是父母或其他監(jiān)護(hù)人的法定義務(wù)，不能根據(jù)家庭情況決定。5.教師享有按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假的權(quán)利。（）答案：正確。解析：《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師享有按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假的權(quán)利。6.學(xué)校、幼兒園的教職員在征得未成年學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人同意的前提下，可以對(duì)不聽話的未成年學(xué)生和兒童實(shí)行體罰或者變相體罰。（）答案：錯(cuò)誤。解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十七條規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。無論是否征得監(jiān)護(hù)人同意，都不可以對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)行體罰或者變相體罰。7.教育法律關(guān)系的內(nèi)容是指教育法律關(guān)系主體的權(quán)利和義務(wù)。（）答案：正確。解析：教育法律關(guān)系的內(nèi)容是指教育法律關(guān)系主體在依法成立的法律關(guān)系中享有的某種權(quán)能和應(yīng)承擔(dān)的某種必須履行的責(zé)任，也就是教育法律關(guān)系主體的權(quán)利和義務(wù)。8.國家鼓勵(lì)企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。（）答案：正確。解析：《中華人民共和國教育法》第二十六條規(guī)定，國家鼓勵(lì)企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。9.學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要是為了獲取直接經(jīng)驗(yàn)。（）答案：錯(cuò)誤。解析：學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要是為了獲取間接經(jīng)驗(yàn)。間接經(jīng)驗(yàn)是人類在文明史的演進(jìn)歷程中所積累起來的人類一切經(jīng)驗(yàn)，主要表現(xiàn)為自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)等文化成果，是個(gè)體通過交往等活動(dòng)獲得的前人、別人的經(jīng)驗(yàn)。10.教育行政復(fù)議是一種帶有司法性質(zhì)的特殊行政行為。（）答案：正確。解析：教育行政復(fù)議是指教育管理相對(duì)人認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向作出該行為的上一級(jí)教育行政機(jī)關(guān)或法律、法規(guī)規(guī)定的其他行政機(jī)關(guān)提出申訴，受理行政機(jī)關(guān)對(duì)該具體行政行為進(jìn)行復(fù)查并作出裁決的活動(dòng)。它具有行政性和司法性，是一種帶有司法性質(zhì)的特殊行政行為。四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述教育法的基本原則。教育法的基本原則是指貫穿于教育法始終，指導(dǎo)教育法的制定和實(shí)施的基本準(zhǔn)則。主要包括以下幾個(gè)方面：（1）方向性原則：教育法必須堅(jiān)持教育的社會(huì)主義方向，確保教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（2）公益性原則：教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)符合國家和社會(huì)公共利益，不得以營利為目的。國家保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展，為教育提供必要的物質(zhì)條件和政策支持。（3）平等性原則：公民依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)，不受民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等因素的影響。教育機(jī)會(huì)平等包括入學(xué)機(jī)會(huì)平等、教育過程中機(jī)會(huì)平等和教育結(jié)果平等。（4）終身教育原則：現(xiàn)代社會(huì)要求人們不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。教育法應(yīng)促進(jìn)終身教育體系的建立和完善，為公民提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，滿足不同年齡段和不同學(xué)習(xí)需求的人群。（5）教育與宗教相分離原則：教育活動(dòng)不得進(jìn)行宗教教育，不得強(qiáng)迫、誘使學(xué)生信仰宗教，確保教育的獨(dú)立性和自主性。2.簡述教師的權(quán)利和義務(wù)。教師的權(quán)利主要包括：（1）教育教學(xué)權(quán)：教師有進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利。（2）科學(xué)研究權(quán)：教師有從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見的權(quán)利。（3）指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)：教師有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績的權(quán)利。（4）獲取報(bào)酬權(quán)：教師有按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假的權(quán)利。（5）民主管理權(quán)：教師有對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理的權(quán)利。（6）進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)：教師有參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利。教師的義務(wù)主要包括：（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。（2）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)。（4）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。（5）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有