第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE小學(xué)暑假作文美麗的西湖(14篇)小學(xué)暑假作文美麗的西湖篇1夏日的陽光熱烈而耀眼，我?guī)е鴿M心的期待，踏上前往西湖的旅程。西湖，那片被譽(yù)為“人間天堂”的湖泊，我終于有機(jī)會(huì)一睹它的風(fēng)采。抵達(dá)西湖時(shí)，正值午后，陽光灑在水面上，波光粼粼。我迫不及待地踏上湖邊的小徑，眼前一片翠綠，湖水在陽光下閃爍著銀色的光芒。我深深地吸一口空氣，清新的水汽鉆進(jìn)鼻尖，帶著一絲絲濕潤(rùn)的涼意，讓人瞬間感覺神清氣爽。沿著湖邊漫步，我看到一群孩子在湖邊嬉戲，他們歡聲笑語，手中的水槍不時(shí)噴出細(xì)小的水花，灑在臉上，帶來一絲清涼。我忍不住加入他們，與他們?cè)谒ㄖ凶分鸫螋[，那一刻，我仿佛回到無憂無慮的童年。突然，一陣悠揚(yáng)的笛聲傳入耳中，我循聲望去，只見一位老者坐在湖邊的長(zhǎng)椅上，吹奏著悠揚(yáng)的笛子。笛聲如絲如縷，仿佛將我?guī)胍粋€(gè)夢(mèng)幻的世界。我駐足聆聽，沒想到在這繁華的西湖邊，還能遇到這樣一位藝術(shù)家，他的笛聲如此動(dòng)人心弦。我繼續(xù)前行，來到斷橋。站在橋上，我俯瞰著西湖的全貌，只見湖面寬闊，遠(yuǎn)處的山巒若隱若現(xiàn)，如同一幅美麗的畫卷。我閉上眼睛，深深地呼吸著湖水的芬芳，那一刻，我仿佛能感受到湖水中的生命在跳動(dòng)。傍晚時(shí)分，我來到雷峰塔下。夕陽的余暉映照在塔身上，塔身金碧輝煌，仿佛一位莊嚴(yán)的守護(hù)者。我沿著石階向上攀登，每一步都仿佛在觸摸著歷史的痕跡。站在塔頂，我俯瞰著整個(gè)西湖，那一刻，我明白，為什么人們會(huì)將西湖稱為“人間天堂”。那一刻，我明白，西湖之美，不僅僅在于它的湖光山色，更在于它所承載的歷史與人文。它見證無數(shù)的故事，承載無數(shù)人的情感。而我，只有幸成為其中的一員，與它共享這份美麗與寧靜。小學(xué)暑假作文美麗的西湖篇2暑假里，我有幸來到美麗的西湖。這里山清水秀，風(fēng)光旖旎，讓我流連忘返。清晨，陽光灑在湖面上，波光粼粼。我沿著湖邊漫步，只見湖邊的垂柳隨風(fēng)搖曳，仿佛在向我招手。不遠(yuǎn)處，一群白鷺在湖面上翩翩起舞，它們優(yōu)雅的身姿讓人陶醉。湖邊的花壇里，五彩斑斕的花朵爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)著迷人的芬芳。午后，我乘坐游船在湖上暢游。湖水清澈見底，魚兒在水中自由自在地游弋。船夫一邊劃著船，一邊唱著山歌，悠揚(yáng)的歌聲在湖面上回蕩。我望著湖邊的斷橋，想起那首著名的《斷橋殘雪》。此刻，斷橋上的雪已經(jīng)融化，但那美麗的傳說卻永遠(yuǎn)流傳在人們的心中。傍晚，我來到湖邊的雷峰塔。夕陽的余暉映照在塔頂，顯得格外壯觀。我站在塔下，仰望著這座古老的建筑，仿佛能聽到塔內(nèi)傳出的梵音。雷峰塔不僅西湖的標(biāo)志性建筑，更我國古代文化的瑰寶。這次西湖之行，讓我深刻體會(huì)到大自然的神奇魅力。我希望能有更多的人來到這里，感受西湖的美麗，傳承我國優(yōu)秀的文化。同時(shí)我也呼吁大家保護(hù)環(huán)境，讓這美麗的西湖永遠(yuǎn)流傳下去。小學(xué)暑假作文美麗的西湖篇3清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在湖面上，西湖便蘇醒。這里，有如詩如畫的景致，有歷史悠久的傳說，更有那令人陶醉的美麗。漫步在蘇堤上，兩旁的柳樹垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，仿佛在向游客們招手。湖水清澈見底，碧波蕩漾，偶爾幾只鴨子游過，留下一道道漣漪。這里的景色，美得如同一幅潑墨山水畫。我來到斷橋，這里可《白蛇傳》的故事發(fā)生地。傳說中，白娘子與許仙在此相識(shí)，并結(jié)為夫妻。如今，斷橋上人來人往，游客們紛紛在此拍照留念，仿佛想要留住這美好的瞬間。繼續(xù)前行，我來到雷峰塔。這座塔見證白娘子的悲劇，也見證歷史的變遷。站在塔頂，可以俯瞰整個(gè)西湖，湖光山色盡收眼底。此時(shí)此刻，我仿佛能聽到白娘子在吟唱那悲壯的《雷峰塔下》。傍晚時(shí)分，西湖的景色更美不勝收。夕陽西下，霞光映照在湖面上，猶如一條金色的絲帶。泛舟湖上，微風(fēng)拂面，讓人心曠神怡。此時(shí)，我不禁想起那首膾炙人口的《西湖》詩：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！泵利惖奈骱皇子肋h(yuǎn)也唱不完的歌，一幅永遠(yuǎn)也畫不完的畫。她不僅吸引無數(shù)游客，更成為杭州的象征。愿這美麗的西湖，永遠(yuǎn)流傳下去，讓更多的人來欣賞她的美麗。小學(xué)暑假作文美麗的西湖篇4陽光灑在湖面上，波光粼粼，猶如一幅潑墨山水畫。我站在西湖邊，深深地被這美麗的景色所吸引。清晨，西湖蘇醒過來，湖面上升起一層薄霧。我沿著湖邊漫步，微風(fēng)拂過，帶著淡淡的荷香。湖邊的柳樹垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，輕輕搖曳，仿佛在向游客們招手。不遠(yuǎn)處，一群鴨子在水中嬉戲，它們歡快地游著，不時(shí)地抬頭望望天空，似乎在享受這寧靜的早晨。午后，陽光明媚，湖水變得更加清澈。我來到斷橋上，俯瞰整個(gè)西湖。遠(yuǎn)處的雷峰塔在陽光下閃耀著金光，仿佛在訴說著千年的傳說。湖中的小船穿梭不息，游客們紛紛拿出相機(jī)，記錄下這美麗的瞬間。傍晚，夕陽西下，湖面映照著天空的晚霞。我來到白堤上，看著湖中的荷花，它們?cè)谙﹃柕挠骋r下，顯得更加?jì)善G動(dòng)人。一群孩子正在湖邊放風(fēng)箏，他們的歡笑聲在空中回蕩，為這美麗的西湖增添一抹生機(jī)。西湖的夜晚更美不勝收。華燈初上，湖邊的燈光倒映在水中，猶如一條彩帶。我坐在湖邊的長(zhǎng)椅上，看著湖中的倒影，仿佛進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻的世界。西湖，你如詩如畫，如夢(mèng)如幻。我愿永遠(yuǎn)守護(hù)你，守護(hù)這美麗的西湖。小學(xué)暑假作文美麗的西湖篇5湖光山色，美不勝收。暑假，我有幸來到人間天堂——杭州，游覽美麗的西湖。清晨，陽光灑在湖面上，波光粼粼，宛如一幅金色的畫卷。微風(fēng)拂過，湖面泛起層層漣漪，好似少女的裙擺隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。我沿著湖邊漫步，只見湖水清澈見底，水草隨波蕩漾，幾只小魚在水中嬉戲。湖邊，綠樹成蔭，鳥語花香。柳樹垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，仿佛在向游客招手。櫻花、桃花競(jìng)相開放，猶如粉色的云朵飄落在湖面上。不遠(yuǎn)處，一群白鷺在湖面上翩翩起舞，它們優(yōu)雅的身姿，讓整個(gè)湖面都充滿生機(jī)。中午，陽光熾熱，湖水顯得更加碧綠。我來到斷橋，只見橋上人來人往，熱鬧非凡。斷橋的傳說家喻戶曉，據(jù)說，在月圓之夜，斷橋會(huì)神奇地連接起來，讓相愛的人重逢。我站在橋上，望著湖面，仿佛聽到橋下流水潺潺，仿佛看到許仙和白娘子的動(dòng)人傳說。傍晚，夕陽西下，天空被染成金黃色。湖水也映照出金色的光芒，仿佛一塊巨大的黃金。游客們紛紛拿出手機(jī)，記錄下這美麗的瞬間。我坐在湖邊的長(zhǎng)椅上，望著湖面，心情格外舒暢。西湖的美，美在它的湖光山色，美在它的傳說故事，更美在它帶給人們的快樂。這次暑假的旅行，讓我流連忘返，我愿永遠(yuǎn)記住這美麗的西湖。小學(xué)暑假作文美麗的西湖篇6湖光山色，如詩如畫，西湖，這顆鑲嵌在杭州城中的璀璨明珠，每年吸引著無數(shù)游客前來一睹其芳容。暑假期間，我有幸漫步在這片如夢(mèng)如幻的仙境，感受著她的美麗與寧靜。清晨，陽光透過薄霧灑在湖面上，波光粼粼，宛如一片金色的海洋。我沿著湖邊的小路漫步，只見湖畔柳樹婆娑，花瓣隨風(fēng)飄落，宛如一幅潑墨山水畫。此時(shí)，湖面上偶爾掠過幾只白鷺，它們優(yōu)雅的身姿與湖光山色相映成趣，構(gòu)成一幅美麗的畫卷。午后，陽光熾熱，但西湖的綠蔭為人們提供絕佳的避暑勝地。我來到蘇堤，漫步在青石板上，感受著歷史的厚重。蘇堤春曉，煙柳畫橋，每一處景致都讓人流連忘返。站在斷橋上，俯瞰湖面，只見遠(yuǎn)處的雷峰塔在陽光下熠熠生輝，與湖光山色交相輝映，美不勝收。傍晚，夕陽西下，湖面上泛起層層金波。我來到湖邊，坐在石凳上，靜觀湖面，聆聽湖水拍打岸邊的聲音。此刻，西湖如一位慈祥的母親，靜靜地守護(hù)著這片土地，為人們帶來無盡的寧靜與美好。西湖之美，美在湖光山色，美在人文歷史，更美在人們心中的那份寧靜與和諧。暑假期間，我在這片美麗的土地上留下難忘的足跡，也收獲心靈的慰藉。愿西湖永遠(yuǎn)美麗，愿這份美麗永遠(yuǎn)傳承。小學(xué)暑假作文美麗的西湖篇7“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！笔罴倨陂g，我有幸游覽美麗的西湖。那如詩如畫的景色，讓我陶醉其中，流連忘返。西湖的美，美在它的山。蘇堤春曉、斷橋殘雪、南屏晚鐘每一處都充滿詩意。蘇堤春曉，春天的蘇堤，鳥語花香，桃紅柳綠，景色宜人。據(jù)史料記載，蘇堤蘇東坡任杭州知府時(shí)，為緩解西湖水患而修建的。如今，蘇堤已成為人們休閑游玩的好去處。西湖的美，美在它的水。湖水清澈見底，波光粼粼。白蛇傳中的白娘子，就在這西湖上與許仙相識(shí)、相愛的。西湖的水，不僅養(yǎng)育杭州人民，還孕育豐富的文化底蘊(yùn)。西湖的美，美在它的花。春天，桃花、杏花、梨花競(jìng)相開放；夏天，荷花、睡蓮爭(zhēng)奇斗艷；秋天，桂花、菊花散發(fā)著迷人的香氣；冬天，臘梅傲雪凌寒，獨(dú)自開放。這些花，猶如一幅幅精美的畫卷，讓人陶醉。站在斷橋上，望著湖面，我仿佛看到白娘子與許仙的美麗傳說；漫步蘇堤，我仿佛聽到蘇東坡的吟詠之聲。西湖的美，美得讓人陶醉，美得讓人向往。作為青少年，我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向前。正如古人所說：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”我們懷揣夢(mèng)想，勇往直前，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量！小學(xué)暑假作文美麗的西湖篇8暑假里，我和爸爸媽媽一起去美麗的西湖。那天陽光明媚，我們沿著湖邊漫步，微風(fēng)拂面，真舒服！湖水清澈見底，綠綠的荷葉像一把把小傘，荷花在荷葉中間爭(zhēng)相開放，有的像害羞的小姑娘，有的像美麗的仙子。我們還在湖邊看到許多小船，船夫搖著船，載著游客在湖上蕩漾。我們還去斷橋，那西湖的標(biāo)志性建筑。橋上人來人往，熱鬧非凡。站在橋上，可以俯瞰整個(gè)西湖，真美??！傍晚時(shí)分，我們坐在湖邊，看著夕陽西下，湖面波光粼粼，仿佛一幅美麗的畫卷。這次旅行讓我感受到大自然的魅力，也讓我更加熱愛我們的祖國。小學(xué)暑假作文美麗的西湖篇9暑假的時(shí)候，我和爸爸媽媽還有弟弟一起去杭州的西湖。那天陽光明媚，我們?cè)缭绲貋淼胶?。西湖的水真清啊，就像一面鏡子，映出藍(lán)天、白云和遠(yuǎn)處的山巒。我們租條小船，在湖上劃來劃去。湖水蕩漾著，船兒在波浪中搖曳，就像在跳舞一樣。我看著湖水，突然發(fā)覺一只小鴨子在水中游來游去，它不時(shí)地低下頭去啄食水草，樣子可可愛。湖邊的柳樹垂下來，就像姑娘的長(zhǎng)發(fā)，輕輕拂過水面，發(fā)出沙沙的聲音。我們還去斷橋，那里人山人海，熱鬧非凡。我看到很多漂亮的荷花，它們?cè)诒叹G的荷葉上綻放，就像一個(gè)個(gè)小太陽。傍晚時(shí)分，我們坐在湖邊，看著夕陽西下，天空變成金黃色。西湖的美麗讓我陶醉，我仿佛看到一幅幅美麗的畫卷。這次暑假旅行，讓我感受到大自然的神奇和美麗，也讓我更加熱愛我們的祖國。小學(xué)暑假作文美麗的西湖篇10夏日炎炎，陽光明媚。我?guī)е活w好奇的心，來到美麗的西湖。湖面波光粼粼，宛如一面巨大的鏡子，倒映著藍(lán)天白云和遠(yuǎn)處的山巒。微風(fēng)拂過，湖面泛起層層漣漪，仿佛在訴說著古老的故事。湖畔綠樹成蔭，鳥語花香。我沿著湖邊漫步，欣賞著湖光山色。湖水清澈見底，魚兒在水中嬉戲，仿佛在向我招手。遠(yuǎn)處，游船在湖面上蕩漾，游客們歡聲笑語，享受著夏日的清涼。湖邊的蘇堤，西湖的標(biāo)志性景點(diǎn)之一。我沿著蘇堤漫步，感受著歷史的厚重。蘇堤全長(zhǎng)三公里，連接著西湖的南北兩岸，古代文人墨客的游覽勝地。站在蘇堤上，我俯瞰整個(gè)西湖。湖面寬廣，猶如一幅巨大的畫卷。遠(yuǎn)處，白堤、斷橋等景點(diǎn)若隱若現(xiàn)，宛如仙境。夕陽西下，湖面映照著晚霞，美得如詩如畫。我坐在湖邊的長(zhǎng)椅上，靜靜地欣賞著這美麗的景色，仿佛時(shí)間在這一刻靜止。美麗的西湖，讓我流連忘返。這里既有自然風(fēng)光的壯麗，又有人文歷史的底蘊(yùn)。我愛這美麗的西湖，更愛這里的寧靜與美好。小學(xué)暑假作文美麗的西湖篇11夏日的陽光灑在波光粼粼的湖面上，微風(fēng)輕拂，帶來絲絲涼意。這我第一次來到美麗的西湖，它如同仙境一般，讓我流連忘返。清晨的西湖，格外寧靜。薄霧籠罩著湖面，仿佛給這片水域披上一層神秘的面紗。我沿著湖邊的小路漫步，耳邊傳來鳥兒的歡唱，眼前那些婀娜多姿的垂柳，它們輕輕搖曳，宛如少女的長(zhǎng)發(fā)。湖邊的花草散發(fā)著淡淡的清香，空氣中彌漫著夏日的氣息。午后，陽光明媚。我來到斷橋，那西湖十景之一。橋上人來人往，絡(luò)繹不絕。游客們紛紛拿出手機(jī)，記錄下這美好的瞬間。斷橋上，一座座石獅靜默地守護(hù)著這座古老的橋梁，仿佛在訴說著歷史的滄桑。傍晚時(shí)分，夕陽西下。我來到蘇堤，只見湖面波光粼粼，金色的陽光灑在湖面上，美得如詩如畫。漫步在蘇堤上，聽著湖水的潺潺聲，感受著微風(fēng)拂面，心情格外舒暢。夜晚的西湖，別有一番韻味。華燈初上，湖面上的倒影與燈火交相輝映，美輪美奐。我坐在游船上，欣賞著湖上的夜景，仿佛置身于人間仙境。美麗的西湖，猶如一位端莊的少女，靜靜地躺在杭州的懷抱中。這里的美，讓人陶醉，讓人流連忘返。我深深地愛上這片土地，也深深地愛上西湖。小學(xué)暑假作文美麗的西湖篇12陽光明媚的暑假，我和爸爸媽媽一起去美麗的西湖。一下車，我就被那湖光山色吸引。湖水清澈見底，微風(fēng)拂過，湖面泛起層層漣漪。我看見一只只小船在湖面上蕩漾，船上的游客們歡聲笑語，好不熱鬧。我們租一艘小船，在湖上劃來劃去，好不愜意。岸邊綠樹成蔭，鳥語花香。我坐在樹下，聽著蟬鳴，看著魚兒在水中嬉戲，心情格外舒暢。突然，我看見一只蜻蜓停在我的腳邊，我小心翼翼地伸出手，輕輕捉住它。蜻蜓在我手中停留片刻，仿佛在欣賞著美麗的西湖。傍晚時(shí)分，夕陽映紅天空，湖水變得金燦燦的。我們?cè)诤吷⒉?，欣賞著這如畫的景色，感嘆大自然的神奇。這次西湖之行，讓我感受到大自然的魅力，也讓我更加熱愛我們美麗的祖國。小學(xué)暑假作文美麗的西湖篇13暑假里，我和爸爸媽媽去杭州，最讓我驚喜的就西湖！那湖水綠得像一塊大玉，微風(fēng)一吹，波光粼粼的，真美！我還記得那天，我們沿著湖邊走，我看到好多人在劃船，他們的笑聲和槳聲交織在一起，特別開心。記得有一次，我坐在湖邊，看著遠(yuǎn)處的雷峰塔，它高高聳立，就像一位守護(hù)著西湖的巨人。