蘇教版數(shù)學二年級下冊專項訓練：角的初步認識學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．三角尺是我們學習的好伙伴。比一比，三角尺上的直角和試卷上的直角，哪個大？（

）A．三角尺上的大 B．試卷上的大 C．一樣大2．下面的圖形中，有直角的是（

）。A． B． C．3．下邊的平行四邊形中有（

）個鈍角。A．2 B．3 C．44．下列各角是銳角的是（

）。A． B． C．5．三角尺上的直角與門上的直角相比，哪個大？（

）A．三角尺上的直角大 B．門上的直角大 C．兩個直角一樣大6．（

）時整，鐘面上時針和分針形成的角是鈍角。A．3時 B．10時 C．5時7．三角尺上的直角和黑板邊上的直角比一比，結(jié)果怎么呢？（

）A．黑板邊上的直角大 B．三角尺上的直角大 C．一樣大8．一張不規(guī)則的紙，至少對折（

）次，一定能得到一個直角。A．1 B．2 C．39．10點整的時候，鐘面上時針和分針所成的角是（

）。A．直角 B．銳角 C．鈍角 D．無法確定二、填空題10．指出下列各圖中各有幾個角？(1)個(2)個(3)個11．下面的圖形中，是角的在（

）里畫“√”，不是的畫“×”。()

()

()

()

()

()12．下圖中，有()個直角，()個銳角，()個鈍角。13．先寫出鐘面上表示的時間，再寫出時針和分針組成的角是直角、銳角還是鈍角。()

()

大約()時()角

()角

()角14．下面圖形中各有幾個角？圖①中有()個角；圖②中有()個角；圖③中有()個角；圖④中有()個角。15．下面的英文字母中，藏著幾個你學過的角？()個

()個

()個

()個16．()時整或()時整，鐘面上時針和分針形成的角是直角。17．下圖中有()個直角；有()個銳角；有()個鈍角。18．下圖中有()個直角，()個銳角，()個鈍角。19．按要求數(shù)一數(shù)。()個銳角，()個直角，()個鈍角。()個銳角，()個直角，()個鈍角。()個銳角，()個直角，()個鈍角。三、判斷題20．下面圖形中是角。()21．都是角。()22．紅領(lǐng)巾上最大的角是鈍角。()23．圖中一共有三個角。()24．把兩個銳角拼成一個較大的角，這個角一定比直角大。()四、作圖題25．8月28日，第二十屆省運會將正式鳴鑼開賽，屆時來自全省的體育健兒將齊聚泰州，點燃激情，擁抱夢想。同學們，你能不能從下面的運動圖標中按要求描出一個角，并用小弧線標注出來呢？五、解答題26．下面圖形中，銳角有（

）個，是直角的用“”標出來。27．（1）圖中共有（

）個角，銳角有（

）個。（2）把圖中所有的直角都畫上標記。28．數(shù)一數(shù)，下圖中有（

）個直角，（

）個銳角，是直角的標上直角符號。29．根據(jù)所給的時間，畫出鐘面上的時針和分針，并判斷時針和分針形成的角分別是什么角。30．想一想、畫一畫：在下面的正方形里，任意畫一條線段，最多增加（

）個銳角。

參考答案題號123456789答案CBAACCCBB1．C【分析】當一條直線和另一條橫的直線交成的鄰角彼此相等時，這些角的每一個被叫做直角，所有直角一樣大?！驹斀狻坑煞治隹芍喝浅呱系闹苯呛驮嚲砩系闹苯且粯哟?。故答案為：C2．B【分析】如圖，和三角尺上這一角大小相等的角是直角，比直角小的角為銳角，比直角大的角為鈍角，用三角尺上的直角比一比題中各圖，據(jù)此作答?！驹斀狻緼．圖為圓形，無直角；B．圖為正方形，有4個直角；C．圖為平行四邊形，無直角。故答案為：B3．A【分析】在三角板上，最大的那個角就是直角；故，可用三角板上的最大角來判斷一個角是否是直角。比直角大的角是鈍角，比直角小的角是銳角。【詳解】由題意分析得：，這個平行四邊形中有2個鈍角。故答案為：A【點睛】此題主要考查的是鈍角的認識，要熟記角的特征。4．A【分析】在三角板上，最大的角就是直角；比直角大的角是鈍角；比直角小的角是銳角；據(jù)此解答。【詳解】A．，這是銳角；B．，這是直角；C．，這是鈍角。故答案為：A【點睛】此題主要考查的是直角、鈍角、銳角的認識，要熟記角的特征。5．C【分析】根據(jù)角的意義，從一點引出兩條射線組成的圖形叫做角；角的大小與邊的長短無關(guān)，與兩邊叉開的大小有關(guān)；因此，三角尺上的直角和黑板上的直角相比，兩個直角一樣大；據(jù)此解答?！驹斀狻拷堑拇笮∨c邊的長短無關(guān)，與兩邊叉開的大小有關(guān)。因此，三角尺上的直角與門上的直角相比，兩個直角一樣大。故答案為：C【點睛】此題考查目的是理解掌握角的意義及應用，關(guān)鍵是明確：角的大小與邊的長短無關(guān)，與兩邊叉開的大小有關(guān)。6．C【分析】鐘面上12個數(shù)字，每相鄰兩個數(shù)字之間的夾角是30°，再根據(jù)直角、銳角、鈍角的含義：等于90°的角叫直角；大于0°小于90°的角叫銳角；大于90°小于180°的角叫鈍角；據(jù)此解答?！驹斀狻緼．30°×3＝90°，3時整，鐘面上時針和分針所形成的角是直角，不符題意；B．30°×2＝60°，10時整，鐘面上時針和分針所形成的角是銳角，不符題意；C．30°×5＝150°，5時整，鐘面上時針和分針所形成的角是鈍角，符合題意。故答案為：C【點睛】此題結(jié)合生活實際和銳角、直角和鈍角的含義進行解答，明確12個數(shù)字，每相鄰的兩個數(shù)字間的夾角為30°，是解答此題的關(guān)鍵。7．C【分析】三角尺上的直角和黑板邊上的直角都是90度，一樣大?！驹斀狻咳浅呱系闹苯呛秃诎暹吷系闹苯潜纫槐龋Y(jié)果：一樣大。故答案為：C8．B【詳解】一張不規(guī)則的紙，至少對折2次，一定能得到一個直角。例如：故答案為：B9．B【分析】鐘面上長針是分針，短針是時針。如圖：10點整，分針指向12，時針指向10。從一點引出兩條射線所形成的圖形叫做角。和書本、黑板的角同樣大小的是直角，比直角小的是銳角，比直角大的是鈍角。由此解答。【詳解】由分析可知，10點整的時候，鐘面上時針和分針所成的角比直角小，是銳角。故答案為：B10．(1)4(2)3(3)4【分析】角是由一個頂點和兩條邊組成的，據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?）梯形有4個角；（2）三角形有3個角；（3）平行四邊形有4個角?！军c睛】本題主要考查角的初步認識及辨認，熟練掌握即可。11．×√√×√×【解析】略12．4102【分析】可以用三角尺上的直角比一比，判斷出本圖上的直角；比直角大的就是鈍角，比直角小的是銳角?！驹斀狻扛鶕?jù)對角的認識可知，圖中有4個直角，10個銳角，2個鈍角。【點睛】考查對直角、銳角和鈍角的初步認識。13．3：003：5511直鈍銳【分析】時針指向3，分針指向12，表示的是3：00。時針指向3和4之間，表示3時多，分針指向11，表示55分，合起來表示的是3：55。時針指向11和12之間，表示11時多，分針指向1，表示5分，合起來表示的是11：05，也就是大約11時。判斷一個角是什么角，用三角板上的最大角是直角來判斷即可。大于三角板上的最大角的角是鈍角，等于三角板上的最大角的角是直角，小于三角板上的最大角的角是銳角。【詳解】3：00

3：55

大約11時直角

鈍角

銳角【點睛】此題主要考查的是時間與鐘面指針的位置關(guān)系及角的認識，要熟練掌握。14．8792【分析】根據(jù)角的概念，邊是兩條直線，頂點是這兩條直線的公共端點，據(jù)此解答即可。例如：【詳解】圖①中有8個角；圖②中有7個角；圖③中有9個角；圖④中有2個角。15．2254【解析】略16．39【分析】在三角板上，最大角就是直角；當時針和分針與三角板的直角邊重合時，分針和時針所成的角就是直角；據(jù)此解答。【詳解】由分析得：3時整或9時整，鐘面上時針和分針形成的角是直角。【點睛】此題主要考查的是時間與鐘面指針的位置關(guān)系及角的認識，要熟悉鐘表及角的特征。17．4/四3/三2/二/兩【分析】在長方形內(nèi)有4個直角；三角形內(nèi)有3個銳角；相鄰的一個銳角和一個直角組成一個鈍角；故，鈍角有2個；據(jù)此填空。【詳解】由題意得：圖中有4個直角；有3個銳角；有2個鈍角?！军c睛】此題主要考查的是直角、鈍角、銳角的認識，關(guān)鍵是記住各種角的特征。18．242【分析】令三角尺的一條直角邊與待測角的一條邊重合，三角尺的頂點也與角的頂點重合，看另一條直角邊是否與待測角的另一條邊重合，若重合，則是直角，若不重合，則不是直角。如果待測角的另一條邊在三角尺的直角邊的上方，那么就是鈍角，如果在下方就是銳角。據(jù)此解答即可?！驹斀狻繑?shù)出圖中有2個直角，4個銳角，2個鈍角?！军c睛】此題考查的目的是理解掌握銳角、直角、鈍角的意義。注意要按順序分類計數(shù)，防止遺漏。19．521522251【解析】略20．√【分析】角是由一個頂點和兩條邊組成的，據(jù)此回答?！驹斀狻糠辖堑亩x。故答案為：√【點睛】本題主要考查角的初步認識及辨認，熟練掌握即可。21．×【分析】角是由一個點引出兩條直直的線所組成的圖形；據(jù)此判斷一個圖形是否是角。，第一個是角，第二個和第三個不是角。【詳解】由題意分析得：都是角；此說法錯誤。故答案為：×22．√【分析】在三角板上，最大的角就是直角；比直角大的角就是鈍角；比直角小的角就是銳角；據(jù)此判斷?！驹斀狻坑深}意分析得：紅領(lǐng)巾上最大的角是鈍角；此說法正確。故答案為：√23．×【分析】角是有一個頂點和兩條邊組成，且這兩條邊是直直的邊；有一條直直的邊和一條曲邊圍成的不是數(shù)學上所說的角；據(jù)此判斷。【詳解】圖中有1個角。故答案為：×【點睛】此題主要考查的是角的初步認識，要掌握角的特點。24．×【分析】銳角小于90度，1°是銳角，89°也是銳角，據(jù)此解答?！驹斀狻?°＋2°＝3°，3°還是銳角；把兩個銳角拼成一個較大的角，這個角不一定比直角大，原題說法錯誤。故答案為：×。25．見詳解【分析】根據(jù)角的特征來畫角。在三角板上，最大的那個角就是直角；比直角大的角是鈍角（當然也要小于平角）；比直角小的是銳角?！驹斀狻俊军c睛】此題主要考查的是角的初步認識，關(guān)鍵是熟悉各種角的特征。26．3；圖見詳解【分析】從一點引出兩條射線所形成的圖形叫做角。和書本相同大小的是直角，比直角小的是銳角，比直角大的是鈍角，由此解答?！驹斀狻坑煞治龅茫合旅鎴D形中，銳角有3個。是直角的作圖如下：27．（1）4；1（2）見詳解【分析】四邊形里面有4個角。在三角板上，最大角是直角；故可用三角板上的最大角來判斷直角和銳角。與三角板上的最大角一樣的，就是直角；比三角板上的最大角小的角，就是銳角。【詳解】（1）圖中共有4個角，銳角有1個。（2）【點睛】此題主要考查的是角的認識，要熟記角的特點。28．3；4【分析】銳角是指大于0°且小于90°的角；直角是指等于90的角。據(jù)此數(shù)出即可?！驹斀狻繄D中有3個直角，4個銳角?！军c睛】此題考查了角的概念和分類，要結(jié)合圖形進行解答。29．見詳解【分析】鐘面上最短的針是時針，比較長的針是分針，轉(zhuǎn)動最快