2024年部編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)課

件

一、教學(xué)內(nèi)容

本課件基于2024年部編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治教材，主要涉及

第三章“法治與秩序”和第四章“人與自然和諧共生”的內(nèi)容。具體

包括法治的基本概念、法律的特征與作用、環(huán)境保護(hù)的意義與措施等。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握法治的基本概念，理解法治對(duì)國(guó)家和社會(huì)的重要性。

3.提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使其積極參與到生態(tài)文明建設(shè)中去。

三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：法治觀念的培養(yǎng)，環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高。

教學(xué)重點(diǎn)：法治的基本概念，法律的特征與作用，環(huán)境保護(hù)的意

義與措施。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

1.教具：多媒體課件，板書(shū)工具。

2.學(xué)具：教材，筆記本，隨堂練習(xí)冊(cè)。

五、教學(xué)過(guò)程

1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)展示一些現(xiàn)實(shí)生活中的法治案例，讓學(xué)生

認(rèn)識(shí)到法治的重要性。

2.例題講解：講解教材中第三章和第四章的相關(guān)例題，幫助學(xué)生

理解法治與環(huán)境保護(hù)的知識(shí)點(diǎn)。

3.隨堂練習(xí)：針對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)題，讓學(xué)生及時(shí)鞏

固所學(xué)內(nèi)容。

4.互動(dòng)討論：組織學(xué)生就法治與環(huán)境保護(hù)的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行討論，

提高學(xué)生的思考能力和解決問(wèn)題的能力。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.法治的基本概念

2.法律的特征與作用

3.環(huán)境保護(hù)的意義與措施

七、作業(yè)設(shè)計(jì)

1.作業(yè)題目:

(1)簡(jiǎn)述法治的基本概念。

(2)舉例說(shuō)明法律的特征與作用。

(3)談?wù)勀銓?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，并提出自己的建議。

2.答案：

(1)法治是指國(guó)家依據(jù)法律治理，保障公民權(quán)利，維護(hù)社會(huì)

秩序的一種制度。

(2)法律的特征：具有普遍性、強(qiáng)制性、規(guī)范性；作用：維

護(hù)國(guó)家安全，保障社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)公平正義。

(3)略。

八、課后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治，了解國(guó)家法治建設(shè)的最新

動(dòng)態(tài)，提高自己的法治意識(shí)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保活動(dòng)，為生態(tài)

文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

重點(diǎn)和難點(diǎn)解析

1.教學(xué)難點(diǎn)：法治觀念的培養(yǎng)，環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高。

2.例題講解：講解教材中第三章和第四章的相關(guān)例題。

3.互動(dòng)討論：組織學(xué)生就法治與環(huán)境保護(hù)的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行討論。

4.作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)題目及答案的設(shè)置。

一、法治觀念的培養(yǎng)

1.結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生直觀地感受到法治對(duì)國(guó)家和社會(huì)的重要

性。

2.通過(guò)講解法律的特征與作用，讓學(xué)生理解法治的基本內(nèi)涵。

3.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)法治的原則和程序，從而

增強(qiáng)法治意識(shí)。

二、例題講解

1.選擇具有代表性的例題，涵蓋法治與環(huán)境保護(hù)的主要知識(shí)點(diǎn)。

2.講解過(guò)程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提高分析

問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3.對(duì)學(xué)生容易出錯(cuò)的地方進(jìn)行重點(diǎn)講解，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

三、互動(dòng)討論

1.選取貼近學(xué)生生活的討論話題，提高學(xué)生的參與度。

2.引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維。

3.教師在討論過(guò)程中要及時(shí)給予反饋，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，引

導(dǎo)學(xué)生形成正確的法治觀念。

四、作業(yè)設(shè)計(jì)

L作業(yè)題目要具有針對(duì)性，涵蓋本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

2.答案要簡(jiǎn)潔明了，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3?作業(yè)難度要適中，既能鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，又能激發(fā)學(xué)生的思考。

五、課后反思及拓展延伸

2.分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，提

高學(xué)生的法治意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3.鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治，了解國(guó)家法治建設(shè)的最新動(dòng)態(tài)，提高

學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

4.拓展學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)?；顒?dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)

際生活中。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)

一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)

1.講解時(shí)注意語(yǔ)速適中，清晰明了，確保每位學(xué)生都能聽(tīng)懂。

2.在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，以引起學(xué)生的注意。

3,使用生動(dòng)的語(yǔ)言，舉例貼近學(xué)生生活，增強(qiáng)課堂趣味性。

二、時(shí)間分配

1.合理安排課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行。

2.講解重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)延長(zhǎng)講解時(shí)間，確保學(xué)生充分理解。

3.課堂提問(wèn)和互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，控制時(shí)間，避免拖延整體教學(xué)進(jìn)度。

三、課堂提問(wèn)

1.提問(wèn)要具有針對(duì)性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考。

2.提問(wèn)時(shí)注意面向全體學(xué)生，給予每位學(xué)生回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

3.對(duì)學(xué)生的回答給予及時(shí)反饋，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

四、情景導(dǎo)入

1.選擇具有吸引力的情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.通過(guò)圖片、視頻等多媒體手段，增強(qiáng)情景導(dǎo)入的直觀性。

3.情景導(dǎo)入與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)做好鋪墊。

教案反思

一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定

1.教學(xué)目標(biāo)明確，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。

2.在教案中注重三維目標(biāo)的整合，提高學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容安排

1.教學(xué)內(nèi)容難易適中，有利于學(xué)生消化吸收。

2.教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

三、教學(xué)方法運(yùn)用

1.采用多種教學(xué)方法，如講解、提問(wèn)、討論等，提高課堂互動(dòng)性。

2.注意因材施教，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)策略。

四、教學(xué)效果評(píng)估

1.通過(guò)課堂提問(wèn)、作業(yè)