【語(yǔ)文】滄州市二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷（含答案）1．

讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chènɡɡǎn

shíwù

nándào

zhǎnxiàn

zāinàn

chénɡshì

yānɡm(xù)iáo

sànbù

2．給加點(diǎn)字的正確讀音打“√”。糟糕（zhāo

zāo）

腦袋（dai

dài）場(chǎng)院（chǎnɡ

chánɡ）旅行（lǚ

nǚ）

茂盛（shènɡ

shèn）小溪（qī

xī）3．按查字典要求填空。字部首去部首幾畫(huà)音序音節(jié)組詞哄先閉臉4．比一比，再組詞。干()

布()

旁()

第()于()

步()

傍()

弟()5．

讀一讀，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。（1）我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。________________（2）小水滴聚在一起落下來(lái)，人們叫我“雨”。________________（3）大象到底有多重呢？________________6．按要求寫(xiě)句子。（1）、懶洋洋地

樓梯上

小花狗

趴在（連詞成句）___________________________________________（2）、（細(xì)長(zhǎng)的）葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵（雪白的）小花。（照樣子，在橫線上加上合適的詞語(yǔ)）___________田野里長(zhǎng)著______________禾苗。（3）、寒號(hào)鳥(niǎo)在崖縫里凍得直打哆嗦。（照樣子，補(bǔ)全句子）正午，小明從外面回來(lái)，熱得直____________。7．我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“我”變成小水滴聚在一起落下來(lái)，人們叫我_______，“我”變成小硬球打下來(lái)，人們叫我_______。（2）湖中央有一個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像___________，叫日潭；南邊像___________，叫月潭。（3）看到這座高聳入云的大樓，我想起了李白的詩(shī)句“______________，___________?！保?）《玲玲的畫(huà)》這篇課文告訴我們___________________。8．根據(jù)課本內(nèi)容填空。（1）、_________________，沿河看柳。（2）、與朋友交，___________________。（3）、____________________，黃河入海流。（4）、《我要的是葫蘆》告訴我們：做事情要________________。（5）、霧鎖山頭_______________，_______________水連天。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。“三善”的由來(lái)長(zhǎng)垣市南邊有一座美麗的公園——三善園。同學(xué)們，你們知道其中“三善”的來(lái)歷嗎？在長(zhǎng)垣市城西入城口，豎立著一座石像，他就是子路。子路可是長(zhǎng)垣有文字記載（zǎi）的第一任地方長(zhǎng)官。子路治理長(zhǎng)垣三年，使人民安居樂(lè)業(yè)，過(guò)上了幸福的生活。他的老師——孔子聽(tīng)說(shuō)后，專(zhuān)門(mén)從外地趕來(lái)查看，剛?cè)氤?，就發(fā)現(xiàn)這里田地整齊，莊稼茂盛，孔子稱(chēng)贊說(shuō)：“善哉（zāi）由也！”（子路做得真好?。??？鬃幼哌M(jìn)城內(nèi)看了一圈，只見(jiàn)大街小巷一派繁榮的景象，又說(shuō)了一句“善哉（zāi）由也！”，走進(jìn)衙門(mén)后，滿院潔凈，工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，孔子第三次說(shuō)“善哉（zāi）由也！”孔子連續(xù)說(shuō)了三次“善哉（zāi）由也”，于是，長(zhǎng)垣就被稱(chēng)為“三善之地”，這就是“三善”的由來(lái)。同學(xué)們，作為一名長(zhǎng)垣人，你是不是覺(jué)得特別驕傲和自豪呀？9、這篇文章有_____________個(gè)自然段。主要向我們介紹了_____________的由來(lái)。10、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。美麗()

潔凈()11、_____________是長(zhǎng)垣有文字記載的第一任地方長(zhǎng)官。12、孔子來(lái)到長(zhǎng)垣，連續(xù)說(shuō)了三次“善哉（zāi）由也”，于是長(zhǎng)垣被稱(chēng)為“__________”。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。烏鴉和百靈鳥(niǎo)烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠（gòu）唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱(chēng)贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓（sǎng）子，那該有多好?。貘f實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chí）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（duàn）地練下去，一定會(huì)獲得成功。”烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。13、短文一共有()個(gè)自然段。14、“歌”用音序查字法先查()，再查()，用部首查字法，先查()部，除部首外還剩()畫(huà)，讀音是()，組詞()。15、怎樣才能有一副好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用筆在短文中畫(huà)下來(lái)。16、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？____________________17、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)，抄在橫線上。____________________18、寫(xiě)話。下課了，小朋友們會(huì)干什么呢？讓我們把課間的快樂(lè)一起分享（xiǎnɡ）吧！以“下課了”為題，寫(xiě)一段話。（可以看看上邊這幅圖）1．秤桿

食物

難道

展現(xiàn)災(zāi)難

城市

秧苗

散步2．zāo

dai

chánɡlǚ

shènɡ

xī3．H【解析】

口

六

H

hong

哄睡

兒

四

X

xiao

先后

門(mén)

三

B

bi

關(guān)閉

月

七

L

lian

洗臉4．

干活

布袋

旁邊

第一

于是

散步

傍晚

弟弟【詳解】本題考查比一比，再組詞。干和于：部首不同，音不同，義不同。干：事物的主體或重要部分；指干部；能干；有能力的。可組詞：干活、能干等。于：在；動(dòng)詞后綴。可組詞：于是、由于等。布和步：部首不同，音同，義不同。布：用棉、麻等織成的，可以做衣服或其他物件的材料?？山M詞：布袋、抹布等。步：行走時(shí)兩腳之間的距離；腳步。可組詞：散步、跑步等。旁和傍：部首不同，音不同，義不同。旁：邊側(cè)；從旁?？山M詞：旁邊、兩旁等。傍：靠；靠近；臨近（指時(shí)間）?？山M詞：傍晚、依傍等。第和弟：部首不同，音同，義不同。第：次序；科第?？山M詞：第一、及第等。弟：同父母的比自己年紀(jì)小的男子?？山M詞：弟弟、兄弟等。5．

周末我有時(shí)候踢足球，有時(shí)候看電影。

雪花落在樹(shù)上，成了一朵朵梨花！

你到底什么意思？【解析】本題主要考查用詞語(yǔ)造句。（1）有時(shí)候……有時(shí)候……：表示并列關(guān)系?？稍炀錇椋盒∶饔袝r(shí)候讀書(shū)，有時(shí)候畫(huà)畫(huà)。（2）落：飄零。造句：葉子從樹(shù)上落下來(lái)了。（3）到底：.到盡頭；到終點(diǎn)。造句：小明到底多大。6．

小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。

廣闊的

綠油油的

冒汗7．

雨

冰雹

圓圓的太陽(yáng)

彎彎的月亮

危樓高百尺

手可摘星辰

只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事?！窘馕觥勘绢}主要考查對(duì)課文的默寫(xiě)。（1）“我”變成小水滴聚在一起落下來(lái)，人們叫我“雨”；“我”變成小硬球打下來(lái)，人們叫我“冰雹”。出自《我是什么》是一篇科學(xué)短文，文章以樸實(shí)而生動(dòng)的語(yǔ)言，講述了水的變化及其利與害。（2）“湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭?！闭Z(yǔ)段選自《日月潭》。本文用優(yōu)美的文字描述了我國(guó)臺(tái)灣省日月潭的美麗風(fēng)景。作者以日月潭的具體位置，名字的來(lái)歷，以及清晨、黃昏、晴天和雨天的特寫(xiě)鏡頭展示了日月潭的秀麗風(fēng)光，表達(dá)了作者對(duì)寶島臺(tái)灣和祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。（3）“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人?！背鲎蕴拼畎住兑顾奚剿隆芬馑迹荷缴纤略旱母邩钦娓甙?，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在這里，我不敢大聲說(shuō)話，唯恐（害怕）驚動(dòng)天上的神仙。（4）《玲玲的畫(huà)》這篇課文講述了玲玲準(zhǔn)備參加評(píng)獎(jiǎng)的畫(huà)不小心被弄臟，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間重畫(huà)一張，玲玲著急地哭了。但是在爸爸的啟發(fā)下，她開(kāi)動(dòng)腦筋，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗，不僅巧妙地掩蓋了污漬，還給作品平添了幾分家的溫馨。學(xué)習(xí)了這篇課文，我明白一個(gè)道理，“只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變好事?！?．

五九六九

言而有信

白日依山盡

注意事物之間的聯(lián)系

山鎖霧

天連水尾9、

3##三

“三善”

10、

漂亮

干凈

11、子路

12、“三善之地”【解析】9、考查數(shù)自然段。自然段都是相對(duì)獨(dú)立的，明顯的標(biāo)志是每個(gè)自然段的開(kāi)頭都重新起一行，而且空兩格。找到了空兩格，也就找到了一個(gè)自然段的標(biāo)志。仔細(xì)閱讀文段，可知有三個(gè)自然段。仔細(xì)讀讀開(kāi)頭和結(jié)尾，可知全文主要在介紹“三善”的來(lái)歷。10、考查近義詞。美麗，好看，漂亮。近義詞：漂亮。潔凈，干凈。近義詞：干凈。11、考查根據(jù)內(nèi)容填空。由第②段“在長(zhǎng)垣市城西入城口，豎立著一座石像，他就是子路。子路可是長(zhǎng)垣有文字記載的第一任地方長(zhǎng)官?！笨芍勇肥情L(zhǎng)垣有文字記載的第一任地方長(zhǎng)官。12、考查根據(jù)內(nèi)容填空。由第③段“孔子連續(xù)說(shuō)了三次‘善哉由也’，于是，長(zhǎng)垣就被稱(chēng)為‘三善之地’，這就是‘三善’的由來(lái)。”可知長(zhǎng)垣被稱(chēng)為“三善之地”。G【解析】13、5##五

114、

G

ɡē

欠

十

ɡē

歌曲

115、得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)這樣長(zhǎng)期不斷地練下去一定會(huì)獲得成功。

116、沒(méi)有，因?yàn)樗ε吕щy，所以什么也不會(huì)得到。

117、害怕困難的人，什么也不會(huì)得到?！窘馕觥?3、本題考查學(xué)生對(duì)文章主要段落的概括能力。其中，“烏鴉真不明白，……”為一段，“烏鴉想……”為一段，“百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉……”為一段，“烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話……為一段”，“害怕困難的人……”為一段，一共五個(gè)自然段。14、此題考查的是查字典。音序查字法：音序查字法是指按照漢語(yǔ)拼音字母的順序來(lái)查字的方法。1.讀準(zhǔn)字音，根據(jù)該字音節(jié)確定應(yīng)查什么字母。2.在漢語(yǔ)拼音音節(jié)索引"中找到這一字母，在這一字母相應(yīng)部分找到該字的音節(jié)，看清這個(gè)音節(jié)旁標(biāo)明的頁(yè)碼。顯然“歌”先查大寫(xiě)字母：G，再查“ɡē”。部首查字法：找出這個(gè)字的部首有幾畫(huà)→在部首目錄找到幾畫(huà)→看頁(yè)碼到檢字表→剩下偏旁有幾畫(huà)→頁(yè)碼看到就翻到哪一頁(yè)→找到字，因此查“歌”，先查欠，再查十畫(huà)。15、本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的篩選能力。第一問(wèn)：結(jié)合“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chí）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（duàn）地練下去，一定會(huì)獲得成功?！边M(jìn)行篩選。16、本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。烏鴉聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)練嗓子每天早起，四季都堅(jiān)持下去，還沒(méi)等到百靈鳥(niǎo)說(shuō)完就飛走了，據(jù)此分析，它害怕困難，所以什么也不會(huì)得到。17、本題考查學(xué)生對(duì)文章主旨的分析能力。結(jié)合文章最后一段：害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。可知，不能害怕困難。11．例文：下課了下課了，操場(chǎng)上十分熱鬧。同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹜孀约合矚g的游戲。有的捉迷藏，有的拔河，