民政行業(yè)職業(yè)鑒定試題預測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（5小題，每小題6分，共計30分）1、（單選題）Whatwouldhappenifapersonweresupportedbythelifepreserverinawrongposition?

A.Thewaveswouldmovehimbackwards.

B.Thewaterwouldchokehim.

C.Hewouldimmediatelysinktothebottom.

D.Hewouldbeexhaustedorunconscious.

正確答案：D

2、（單選題）霍桑試驗的四個結(jié)論中對職工的定性是()。

A.經(jīng)濟人

B.社會人

C.自我實現(xiàn)人

D.復雜人

正確答案：B

3、（單選題）美國管理學家卡茨(Robert*Katz)認為，-一個管理者至少擁有的三大基本技能是.()。

A.學習技能、人際技能和概念技能

B.學習技能、技術技能和概念技能

C.技術技能、學習技能和人際技能

D.技術技能、人際技能和概念技能

正確答案：D

4、（單選題）下列決策哪一種更傾向于程序化決策?()

A.組織結(jié)構(gòu)調(diào)整

B.多元化經(jīng)營

C.企業(yè)合并

D.原材料訂購

正確答案：D

5、（單選題）Accordingtothepassage，alifebefirstofall

A.adjustable

B.comfortable

C.self-evident

D.selfrighting

正確答案：D

第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、判斷題（10小題，每小題5分，共計50分）1、（判斷題）社會分工是職業(yè)形成的基礎，職業(yè)的產(chǎn)生是公民道德形成的必要條件。

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）殯葬心理撫慰的目的是在心理上幫助喪親者解決目前的心理危機或障礙，提高其心理平衡能力，使其功能恢復到喪親事件發(fā)生前的水平。

正確答案：

正確

3、（判斷題）公民道德建設的基本要求是"五愛"，即：愛祖國、愛家人、愛勞動、愛科學、愛社會主義。

正確答案：

錯誤

4、（判斷題）殯葬文書根據(jù)辦理喪事的各階段主要使用舉喪文書、治喪文書、悼念文書和祭奠文書。

正確答案：

正確

5、（判斷題）殯葬管理是各級管理部門運用行政的、法律的、經(jīng)濟的等多種手段，對人們的殯葬活動進行指導、監(jiān)督和規(guī)范。

正確答案：

錯誤

6、（判斷題）家庭美德是每個公民在家庭生活中應該遵循的行為準則，涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關系。

正確答案：

正確

7、（判斷題）殯儀服務的宗旨是殯儀服務對象至上，需求第一。

正確答案：

錯誤

8、（判斷題）在辦理喪事中裝神弄鬼是屬于搞封建迷信活動。

正確答案：

正確

9、（判斷題）遺體冷藏冷凍設備指利用制冷降溫的方法保存遺體的專用設備。

正確答案：

正確

10、（判斷題）我國的殯葬習俗具有鮮明的民族特點、地方差異和宗教特色。

正確答案：

正確

三、簡答題（2小題，每小題10分，共計20分）1、（問答題）世界各國國情不同，其劃分職業(yè)的標準有所區(qū)別。根據(jù)西方國家的一些學者提出的理論，將職業(yè)分為三種類型：

正確答案：（1）按腦力勞動和體力勞動的性質(zhì)、層次進行分類。這種分類方法把工作人員劃分為白領工作人員和藍領工作人員兩大類。白領工作人員包括：專業(yè)性和技術性的工作，農(nóng)場以外的經(jīng)理和行政管理人員、銷售人員、辦公室人員。藍領工作人員包括：手工藝及類似的工人、非運輸性的技工、運輸裝置機工人、農(nóng)場以外的工人、服務性行業(yè)工人。這種分類方法明顯地表現(xiàn)出職業(yè)的等級性。

（2）按心理的個別差異進行分類。把人格類型劃分為六種，即現(xiàn)實型、研究型、藝術型、社會型、企業(yè)型和常規(guī)型。與其相對應的是六種職業(yè)類型。

（3）依據(jù)各個職業(yè)的主要職責或“從事的工作”進行分類。這種分類方法較為普遍，我們教材講的就是這種。

2、（問答題）社會主義職業(yè)道德的內(nèi)容：

正確答案：（1）、職業(yè)認識的提高：人們對社會道德關系以及關于這種社會道德關系的理論、原則、規(guī)范的理解和掌握是有區(qū)別的。

（2）、職業(yè)情感的培養(yǎng)：職業(yè)的道德情感包括對職業(yè)的熱情、幸福情感以及對工作對象服務的熱情等。

（3）、職業(yè)意志的鍛煉：職業(yè)意義是指