自考專業(yè)(小學教育)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）第二次世界大戰(zhàn)以后日本長期實行中小學教科書的（）

A.國定制

B.文部省審定制

C.文部省指定制

D.地方審定制

正確答案：B

2、（單選題）識字教學要“教給學生識字的方法，培養(yǎng)識字的能力”。這體現(xiàn)了辯證唯物主義的()

A.生活、實踐的觀點

B.自覺能動性的觀點

C.聯(lián)系、發(fā)展的觀點

D.辯證統(tǒng)一的觀點

正確答案：B

3、（單選題）以現(xiàn)代主義為特征的“薪感覺派”是四大創(chuàng)作潮流中哪個流派的一脈（）

A.“京派小說”

B.“左翼小說”

C.“海派小說

D.“社會剖析派”

正確答案：C

4、（單選題）復式教學多在人口密度較低的地方使用，這說明自然環(huán)境直接影響著（）

A.教育價值觀念

B.教育內(nèi)容體系

C.教育組織形式

D.教育評價方法

正確答案：C

5、（單選題）現(xiàn)代認知心理學的陳述性知識相當于加涅學習結(jié)果分類體系中的（）

A.智慧技能

B.認知策略

C.言語信息

D.動作技能

正確答案：C

6、（單選題）課程組織的基本標準有連續(xù)性、順序性和()

A.整合性

B.邏輯性

C.個別性

D.超體性

正確答案：A

7、（單選題）從形音義的關(guān)系上看，“朝”這個字屬于（）

A.多形一音多義

B.多形一音義

C.一形多音一義

D.一形多音多義

正確答案：D

8、（單選題）課程開發(fā)以當代社會的需求為基點、強調(diào)當代社會生活的需求的優(yōu)先性，此種課程觀是（）

A.兒童中心課程

B.學科中心課程

C.社會中心課程

D.知識中心課程

正確答案：C

9、（單選題）夫美也者，上下、內(nèi)外、大小、遠近皆無害焉，故日美。”這句話體現(xiàn)了（）

A.求美先求真的觀點

B.美善統(tǒng)一的觀點

C.美的內(nèi)在規(guī)律的觀點

D.真美合一的觀點

正確答案：B

10、（單選題）一般地，小學生思維發(fā)生重大轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵年齡是在（）

A.一年級

B.二年級

C.三年級

D.四年級

正確答案：D

11、（單選題）“明人倫”是我國哪一時期的教育目的（）

A.原始社會

B.奴隸社會

C.封建社會

D.清末民初

正確答案：B

12、（單選題）小組合作教學的評價標準是

A.個體成績

B.團體成績

C.前測成績

D.后測成績

正確答案：B

13、（單選題）標志著我國小學教育肇始的文獻是

A.《新學制課程綱要》

B.《小學課程暫行標準》

C.《小學課程標準》

D.《欽定小學堂章程》

正確答案：D

14、（單選題）下列選項中不屬于魯迅作品的一項是

A.《畫夢錄》

B.《野草》

C.《且介亭雜文》

D.《三閑集》

正確答案：A

15、（單選題）埃拉斯謨是文藝復興時期著名的()人文主義教育家。

A.英國

B.法國

C.尼德蘭

D.意大利

正確答案：C

16、（單選題）精神分析心理學的創(chuàng)始人是（）

A.維果斯基

B.皮亞杰

C.華生

D.弗洛伊德

正確答案：D

17、（單選題）美國教育史上著名的《摩雷爾法》旨在資助各州大辦()學院。

A.民族

B.贈地

C.商貿(mào)

D.社區(qū)

正確答案：B

18、（單選題）以下不屬于我國小學科學課程知識內(nèi)容的是

A.物質(zhì)科學

B.生命科學

C.地球與空間科學

D.信息科學

正確答案：D

19、（單選題）問一名4歲兒童：“你有兄弟嗎?”他回答：“有?！薄靶值芙惺裁疵?”他回答：“吉姆?！钡催^來問：“吉姆有兄弟嗎?”他回答：“沒有?！边@說明兒童思維具有（）

A.單維性

B.不可逆性

C.自我中心性

D.抽象邏輯性

正確答案：B

20、（單選題）“空間與圖形”的教學，目的在于培養(yǎng)學生的（）

A.數(shù)感

B.計算能力

C.空間觀念

D.統(tǒng)計觀念

正確答案：C

21、（單選題）“楚入有鬻盾與矛者”是以下哪部作品中的一篇（）

A.《茍子》

B.《南華真經(jīng)》

C.《韓非子》

D.《孟子》

正確答案：C

22、（單選題）使形而上學代替自然哲學，從而把研究自然的目光轉(zhuǎn)向自身的學派是

A.米利都學派

B.畢達哥拉斯學派

C.希波克拉底學派

D.雅典學派

正確答案：D

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）法國空想社會主義者圣西門把自然知識體系分為（）

A.天文現(xiàn)象

B.物理現(xiàn)象

C.地理現(xiàn)象

D.生理現(xiàn)象

E.化學現(xiàn)象

正確答案：ABE

2、（多選題）說話能力的構(gòu)成要素包括()的能力。

A.觀察思維

B.表情達意

C.組織語言

D.注意辨析

E.應變能力

正確答案：BCE

3、（多選題）豐富小學語文教師的文化知識主要包括()

A.熟練掌握語文專業(yè)知識

B.擴充科學知識

C.掌握教育學、心理學、教學法的基本理論

D.對教材的理解能力

E.語言表達能力

正確答案：ABC

4、（多選題）語文教師的教學藝術(shù)有（）A.書法藝術(shù)B.語言藝術(shù)C.啟發(fā)誘導的藝術(shù)D.駕馭課堂教學過程的藝術(shù)E.構(gòu)圖藝術(shù)正確答案：BCD5、（多選題）電化教學手段在小學數(shù)學教學中的作用主要有（）

A.可化抽象為具體、化難為易

B.激發(fā)學習興趣、激活大腦思維

C.不受時間空間的限制

D.加大課堂教學密度，提高教學效率

E.可以提高信息的增殖率

正確答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）在過去的20世紀里，教育先后經(jīng)歷了三次世界性的改革浪潮：________、戰(zhàn)后教育的大發(fā)展和大改革、面向新世紀的世界教育改革與發(fā)展。

正確答案：現(xiàn)代派教育革新運動

2、（填空題）原始社會教育的手段主要是___。

正確答案：口耳相傳

3、（填空題）選題是指經(jīng)過選擇來確定所要研究的問題，包括_______________和_______________。

正確答案：提出問題、確定問題。

4、（填空題）小學生理智感的發(fā)展表現(xiàn)在________上。

正確答案：求知欲的擴展和加深

5、（填空題）教育研究存在著_______________和_______________兩個不同的認識層次。

正確答案：經(jīng)驗、理論

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）詞語“偶然”、“偶爾”、“偶數(shù)”，都是名詞。正確答案：錯誤2、（判斷題）班主任工作的全面性是指面向全體學生的全面發(fā)展的全方位多層次的集體教育。正確答案：正確3、（判斷題）《漢語拼音方案》是以26個英文字母為基礎指定的。

正確答案：

錯誤

5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）書同文是什么意思？

正確答案：秦朝文化教育方面采取的一項措施。目的是為了消除戰(zhàn)國以來“言語異聲，文字異形”的現(xiàn)象，將“大篆”和古文加以改造，形成“小篆”——秦朝新的文字，為推行朝廷政令掃除了文字、語言障礙，同時為文教的傳播提供了有利條件。

2、（問答題）名詞解釋：教育技術(shù)

正確答案：教育技術(shù)是關(guān)于學習過程和學習資源的設計、開發(fā)、運用、管理和評價的理論與實踐。

3、（問答題）名詞解釋：學校支出管理

正確答案：是指對學校的各種經(jīng)費支出的計劃、組織和控制。

4、（問答題）名詞解釋：學科基本結(jié)構(gòu)

正確答案：布魯納運用結(jié)構(gòu)主義的方法論原理，借鑒其認知心理學的研究成果，提出學科基本結(jié)構(gòu)理論。他圍繞“教什么”、“什么時候教”、“怎么教”這樣幾個問題，系統(tǒng)闡述了其學科基本結(jié)構(gòu)的基本觀點。布魯納認為，教學的任務就是要使每個學生掌握基本的知識，并獲得智力的最大發(fā)展。他強調(diào)，教學既要探求向優(yōu)秀學生挑戰(zhàn)的計劃，同時也不要“破壞那些不很幸運的學生的信心和學習意志”。教師的任務除了盡可能使學生牢固地掌握學科內(nèi)容之外，還應該盡可能使學生在結(jié)束正規(guī)的學校教育以后能夠獨立地向前邁進。

5、（問答題）社會政治經(jīng)濟對教育的制約作用有哪些?

正確答案：政治經(jīng)濟對教育具有直接的制約作用，具體表現(xiàn)為：

(1)社會政治經(jīng)濟制約著教育目的。教育要培養(yǎng)什么樣的人，使受教育者具有什么樣的思想品德和政治方向，這是由社會的政治經(jīng)濟所決定的。教育最明確地反映著統(tǒng)治階級的需要，教育是政治統(tǒng)治的強有力的工具。

(2)社會政治經(jīng)濟決定著教育的領導權(quán)。在人類社會中，誰掌握了生產(chǎn)資料，掌握了政權(quán)，誰就支

配了精神生產(chǎn)資料，掌握著教育的領導權(quán)。在階級社會里，統(tǒng)治階級對教育領導權(quán)的把握主要表現(xiàn)在：

①通過國家權(quán)力機構(gòu)對教育實行控制或管理。統(tǒng)治階級總是利用政治力量來頒布教育方針、政策，制定教育目的和制度，規(guī)定教育內(nèi)容、派遣和任免教育行政人員和教師等，并以此來控制教育的領導權(quán)。

②利用經(jīng)濟力量的控制來達到對教育的領導。國家和統(tǒng)治階級可以用撥款、捐獻教育經(jīng)費等辦法，有效地控制教育權(quán)。

③以思想宣傳上的優(yōu)勢力量來影響控制教育。統(tǒng)治階級利用國家的宣傳機器，將自己的思想價值觀念傳播給社會，左右教育工作發(fā)展的方向。

(3)社會政治經(jīng)濟影響和制約著受教育權(quán)的分配。由于社會生產(chǎn)力發(fā)展所提供的基礎性條件的制約，一個社會的受教育機會是有限的，那么誰有受教育權(quán)，誰無受教育權(quán)，以及受什么樣程度的教育，都是由社會的政治經(jīng)濟制度所決定的。人們在受教育權(quán)上的差別實質(zhì)體現(xiàn)著社會政治地位的差別。

6、（問答題）論述“共同解決問題型”教學方法的含義、價值與實施條件。

正確答案