第1課時八年級語文上冊18中國石拱橋

橋梁專家茅以昇從科學的角度風趣地解釋了“橋”的含義——橋是經(jīng)過放大的一條板凳。橋身直跨大河兩岸，從不同形態(tài)展示著它的多姿多彩。今天，我們一起學習《中國石拱橋》，欣賞茅以昇筆下的中國石拱橋的美吧！

1.積累文中的生字、新詞，掌握其讀音和詞義。2.了解中國橋梁建設的偉大成就，把握石拱橋的特征。（重點）3.品味說明文語言的準確性和嚴密性。掌握本文的說明順序，探究作者說明的技巧。（難點）4.了解中國石拱橋的光輝成就，認識勞動人民的聰明才智，激發(fā)愛國熱情。（素養(yǎng)）學習目標茅以昇（1896—1989），橋梁專家、教育家。字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人。他主持修建了錢塘江公路鐵路兩用橋。著有《錢塘江橋》《中國古橋與新橋》等。有《茅以昇文集》。知識備查作者簡介寫作背景知識備查茅以昇在談到本文的寫作時說：“石拱橋這一體系，又是多種多樣的。本文所寫的這兩座橋，是千百萬座石拱橋中杰出的代表之作。幾千年來，石拱橋遍布祖國山河大地，隨著經(jīng)濟文化的日益發(fā)達而長足發(fā)展，它們是我國古代燦爛文化中的一個組成部分，在世界上曾為祖國贏得榮譽?！睆闹锌煽闯鏊麑懽鞅疚牡囊鈭D——傳播有關石拱橋的知識。常見的說明方法下定義舉例子

作比較打比方

分類別畫圖表列數(shù)字摹狀貌引用知識備查說明順序常見的說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序。時間順序：按照事物發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。空間順序：按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。邏輯順序：按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果，遞進，或概括到具體，或特點到用途，或由整體到局部一一介紹說明。知識備查拱橋ɡǒnɡ陡dǒu坡勻稱yúnchèn惟妙惟肖wéixiào洨xiáo河jiànyānhúlì飲澗湮沒弧形酈道元墩橋dūn砌qì讀一讀預習檢查（）記載（）裝載載zǎizài（）漲水（）漲紅漲zhǎnɡzhànɡ多音字預習檢查雄zī（）作suì（

）chóng（

）姿zī（）詢咨祟崇高形近字預習檢查古樸：樸素而有古代的風格。雄姿：威武雄壯的姿態(tài)。殘損：（物品）殘缺破損。勝景：優(yōu)美的風景。推崇：十分推重。詞語解釋預習檢查優(yōu)越：優(yōu)勝，優(yōu)良。長虹飲澗：入澗飲水的長虹。巧妙絕倫：靈巧高明，超過尋常的；獨一無二，沒有什么可以相比的。千態(tài)萬狀：指各種各樣的形狀和姿態(tài)。預習檢查交頭接耳：彼此在耳朵邊低聲說話。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。就地取材：就在當?shù)剡x取所需要的人或材料。

通讀課文，說說本文的說明對象是什么，它有什么特點。中國石拱橋整體感知形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅固歷史悠久課文主要介紹了哪幾座橋？為什么介紹這幾座橋？課文主要介紹了趙州橋和盧溝橋這兩座橋。

趙州橋和盧溝橋既有相同點，也有不同點。前者是獨拱石橋，后者是聯(lián)拱石橋。作者選擇兩例可以起到互相對照、互相補充的作用，說明中國石拱橋形式多樣、多彩多姿的特點。整體感知課文的說明順序是怎樣的？從整體來看，本文遵循從一般到特殊，先概括后具體的順序，從石拱橋的基本特點（概括），說到它在世界橋梁史上的地位和主要優(yōu)點（概括），然后再說到中國石拱橋的特點（概括），接下來以趙州橋、盧溝橋為例具體解說（具體）。整體感知讀第4、5段，找一找趙州橋的特點是什么。（1）全橋只有一個大拱（2）大拱的兩肩上，各有

兩個小拱（3）大拱由28道拱圈拼成（4）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，石欄

石板雕刻得古樸美觀精讀細研根據(jù)課文內(nèi)容，畫出趙州橋的示意圖，在相應的位置上標出數(shù)據(jù)。精讀細研37.02米趙州橋是怎樣體現(xiàn)中國石拱橋的特點的？拱上加拱結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合和諧石欄石板雕刻得古樸美觀精讀細研形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅固歷史悠久全橋只有一個大拱大拱的兩肩上，各有兩個小拱大拱由28道拱圈拼成修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了精讀細研作者在介紹趙州橋的過程中，運用了哪些說明方法？找一找，并說說作用。精讀細研趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。運用列數(shù)字的說明方法，通過確鑿的數(shù)據(jù)，準確地說明了橋的規(guī)模，突出了趙州橋“雄偉”的特點。精讀細研唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。采用引用的說明方法，引用張嘉貞的贊語是為了說明趙州橋構(gòu)造的奇特，突出了施工技術的巧妙絕倫。精讀細研橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。運用打比方的說明方法，生動形象地描繪了趙州橋的大拱的形狀，從而說明了大拱上面的道路沒有陡坡的特征。讀第6-8段，找一找盧溝橋的特點是什么。精讀細研聯(lián)拱石橋堅固形式美觀盧溝橋是怎樣體現(xiàn)中國石拱橋的特點的？精讀細研獅子形態(tài)各異，盧溝曉月形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅固歷史悠久堅固，發(fā)水時極少出事修建于公元1189到1192年間精讀細研作者在介紹盧溝橋的過程中，運用了哪些說明方法？找一找，并說說作用。精讀細研其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。采用舉例子的說明方法，用具體例子作證，顯得真實可信，有說服力。精讀細研由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。采用下定義的說明方法，使讀者具體直觀地認識到聯(lián)拱石橋的形態(tài)特征。精讀細研這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。