婁底市部分普通高中2025年上學(xué)期末考試高一語文試卷注意事項(xiàng)：1.滿分150分，考試時間150分鐘?？忌痤}全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。2.請認(rèn)真核對監(jiān)考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名。3.答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)的答案標(biāo)號涂黑。答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無效。一、閱讀（72分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：在平面布置上，中國所稱的一“所”房子是由若干座這種建筑物以及一些聯(lián)系性的建筑物，如回廊、抱廈、廂、耳、過廳等等，圍繞著一個或若干個庭院或天井建造而成的。在這種布置中，往往左右均齊對稱，構(gòu)成顯著的軸線。這同一原則，也常應(yīng)用在城市規(guī)劃上。主要的房屋一般地都采取向南的方向，以取得最多的陽光。這樣的庭院或天井里雖然往往也種植樹木花草，但主要部分一般地都有磚石墁地，成為日常生活所常用的一種戶外的空間，我們也可以說它是很好的“戶外起居室”?！@一切特點(diǎn)都有一定的風(fēng)格和手法，為匠師們所遵守，為人民所承認(rèn)，我們可以叫它作中國建筑的“文法”?！瓨?gòu)件與構(gòu)件之間，構(gòu)件和它們的加工處理裝飾之間，個別建筑物和個別建筑物之間，都有一定的處理方法和相互關(guān)系，所以我們說它是一種建筑上的“文法”。至如梁、柱、枋、檁、門、窗、墻、瓦、檻、階、欄桿、隔扇、斗拱、正脊、垂脊、正吻、戧獸、正房、廂房、游廊、庭院、夾道等等，那就是我們建筑上的“詞匯”，是構(gòu)成一座或一組建筑的不可少的構(gòu)件和因素。這種“文法”有一定的拘束性，但同時也有極大的運(yùn)用的靈活性，能有多樣性的表現(xiàn)。也如同做文章一樣，在文法的拘束性之下，仍可以有許多體裁，有多樣性的創(chuàng)作，如文章之有詩詞、歌、賦、論著、散文、小說等等。建筑的“文章”也可因不同的命題，有“大文章”或“小品”?！按笪恼隆比鐚m殿、廟宇等等，“小品”如山亭、水榭、一軒、一接。……它們之所以都是中國建筑，具有共同的中國建筑的特性和特色，就是因?yàn)樗鼈兌际怯弥袊ㄖ摹霸~匯”，遵循著中國建筑的“文法”所組織起來的。（摘編自梁思成《中國建筑的特征》材料二：《紅樓夢》在建筑上取得了輝煌的成就。從對大觀園中國園林建筑的描寫，可以概括出中國傳統(tǒng)建筑使用的幾種手法。在《紅樓夢》中，對比手法體現(xiàn)得淋漓盡致。首先，建筑形制形成對比。一個大觀園，僅一水之隔，卻是兩種不同的景致。稻香村“里面數(shù)楹茅屋”，省親別墅“金輝獸面，彩煥螭頭”。從金輝大殿到荒野茅舍，各種不同檔次的建筑對比，使得大觀園色彩斑斕，對比鮮明。其次，建筑形態(tài)形成對比。曲與直的對比，如“或長席曲洞”；方與圓的對比，如“或方廈圓亭”。再次，建筑布局對比鮮明。賈府沿縱向軸線布置，講究對稱和嚴(yán)謹(jǐn)，為的是適應(yīng)家居禮儀以及婚喪嫁娶、接人待客的需要；而大觀園的布局卻體現(xiàn)著一種自由的思想，“壘石堆山，種竹栽柳，為的是滿足封建貴族的休閑、靜養(yǎng)的需求。勻稱和自由，“此兩種傳統(tǒng)之平面部署，在不覺中，含蘊(yùn)中國精神生活之各面，至為深刻”（梁思成語）。對比手法的運(yùn)用對于豐富建筑造型有著不可低估的作用，對于滿足人們不同的心理需求亦是功不可沒。中國古代日常家居較現(xiàn)代人隱蔽。就是普通四合院有兩進(jìn)、三進(jìn)之說。大宅子更是經(jīng)儀門、垂花門重重，才到正房居室。如果家有來客，婦女們要回避。于是，古代的建筑不會進(jìn)門便是起居之所，總是講究個遮掩、過渡。如四合院大門前的影壁。作為庭院建筑的一部分，影壁除遮蔽視線外，還有擋風(fēng)、裝飾等作用。賈政游大觀園，開園門便見“一帶翠嶂擋在前面”，且看賈政對此山的評價：“非有此一山，一進(jìn)來園中所有之景悉入目中，則有何趣？”此言雖出自賈政之口，實(shí)為曹雪芹的造園觀點(diǎn)。遮掩手法在古代建筑中大到院落，小到一廳一舍都運(yùn)用得恰到好處。中國古人認(rèn)為完美的園林景觀應(yīng)該與周圍的環(huán)境渾然天成，形成“雖由人作，宛自天開”的意境?！都t樓夢》中大觀園的設(shè)計就非常注重這一點(diǎn)，在蔥郁的花草樹木和瀲滟水光的映襯下，小山曲水，錯落有致，樓臺亭閣掩映于茂林修竹，極盡清幽曠達(dá)之妙。每一個庭院都和山石花木交相輝映，極富自然情趣。同時，中國建筑崇尚的是天人合一、道法自然，盡量求得人與自然的和諧統(tǒng)一。大觀園里每一座院落的建筑格調(diào)，都滲透著主人的個性特征。如賈寶玉所住的“怡紅院”，院中種植著芭蕉和海棠兩種植物，芭蕉為綠，海棠為紅，于是賈寶玉便為其取名“紅香綠玉”，整體意境顏色艷麗，暗香浮動，與寶玉的性情相符；再如黛玉所住的“瀟湘館”，“幾竿竹子，隱著一道曲欄，比別處更覺幽靜”，自然情趣流瀉而出，與黛玉真誠率真的氣質(zhì)相合。（摘編自盧成詠《（紅樓夢）中的建筑文化》）材料三：在一座中國房屋中，花園以及人工景色是基于與所有建筑根本不相同的原則。我們曾經(jīng)指出過中國的思想受到儒家和道家的雙重影響。這種相反的二重性清楚地表現(xiàn)在中國房屋和中國花園，城市和園林之間互相對立、互為補(bǔ)充的關(guān)系上。房屋和城市由儒家的意念所形成：規(guī)則、對稱、直線條、等級森嚴(yán)、條理分明，重視傳統(tǒng)的一種人為的形制?；▓@和風(fēng)景由典型的道家觀念所構(gòu)成：不規(guī)則的、非對稱的、曲線的、起伏和曲折的形狀，對自然種種神秘的、本源的、深遠(yuǎn)和持續(xù)的感受。即使規(guī)模不大，中國的園林都在追求喚起對原始自然的聯(lián)想，以由此而引導(dǎo)出來的原則來模塑園林的風(fēng)格：避免筆直的、一覽無遺的園徑和視線，盡量不致千篇一律。園林成為一種成功的事物，它就是游山玩水經(jīng)驗(yàn)的反映和模椒的創(chuàng)作。當(dāng)人置身其境時，有如在最荒寒的山水畫中，其間差不多常常都有一些人物、茅舍、山徑和小橋。這種建筑與園林的合而為一是中國傳統(tǒng)上的一種偉大的成就。（摘編自李允穌《華夏意匠：中國古典建筑設(shè)計原理分析》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.三則材料都從中國傳統(tǒng)建筑層面，探究滲透于其中的傳統(tǒng)美學(xué)，闡明古代建筑是中國人思想的具體表現(xiàn)，有著獨(dú)特的文化魅力。B.中國建筑與園林風(fēng)格截然不同，其差異性源于儒道思想傳統(tǒng)。前者反映儒家等級秩序，后者體現(xiàn)道家自然觀。C.從《紅樓夢》中對園林建筑的描寫，可以概括出中國傳統(tǒng)建筑中使用的“對比”“遮掩”等手法，這些手法也是中國建筑的“文法”。D.中國建筑的“文法”指匠師們必須遵守的固定建造模式，“詞匯”包括門、窗等具體構(gòu)件，“文法”規(guī)定了這些構(gòu)件的加工裝飾手法。2.根據(jù)材料二的內(nèi)容，下列關(guān)于《紅樓夢》建筑特點(diǎn)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.大觀園中“長廊曲洞”“方廈圓亭”的設(shè)計屬于建筑形態(tài)上的對比手法，說明中國傳統(tǒng)建筑對曲直、方圓的兼容。B.蘅蕪苑清涼瓦舍、素凈無華，表現(xiàn)了薛寶釵安分隨時的氣質(zhì)；稻香村恬淡寧靜、簡陋質(zhì)樸，與李紈淡泊清雅的性情相合。C.林黛玉進(jìn)入賈府要經(jīng)過垂花門、穿堂，要繞過大插屏，穿過三間廳，才來到正房大院，由此可見賈府布局體現(xiàn)一種自由的思想。D.賈府的穿堂、廳、上房位列中軸線上，抄手游廊、穿山游廊、廂房均分列左右，體現(xiàn)了建筑整體布局上對稱和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。3.下列對材料論述和說明的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.材料三以儒道思想對比揭示建筑差異的文化根源，與前文共同構(gòu)成了從“建筑理論”到“文學(xué)表現(xiàn)”再到“文化哲學(xué)”的論證體系。B.材料二引用梁思成語錄，以權(quán)威觀點(diǎn)強(qiáng)化論證的可信度，引用賈政對翠嶂的評價，佐證遮掩手法的文化內(nèi)涵。C.材料二以《紅樓夢》中大觀園的具體建筑為例分析設(shè)計手法，使理論分析生動可感，又體現(xiàn)了學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性，增強(qiáng)了說服力。D.材料一中運(yùn)用比喻論證，如“文法”“詞匯”說明了建筑的構(gòu)成原理，和后文的“大文章”“小品”相對應(yīng)，化艱深為淺顯。4.材料一提出中國建筑有“文法”和“詞匯”，請結(jié)合材料二具體分析《紅樓夢》園林建筑是如何體現(xiàn)這一理論的。5.材料三認(rèn)為“建筑與園林的合而為一是中國傳統(tǒng)上的一種偉大的成就”。請結(jié)合三則材料，闡述這種“合而為一”的文化內(nèi)涵。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：寒水刀張港老滕五十歲，坐村頭，講：“馬將軍，打鬼子那馬將軍，手中一把寒水刀……”滕老漢六十了，他坐河堤，跟玩水的人講：“寒水刀，那是九十九鍛……”滕老漢七十了，他蹲場院，對干活兒的人開口：“寒水刀……”村人接茬：“刀上波紋一閃一閃，像將凍沒凍的秋寒水?！北娙斯笮Αｋ蠞h收話，悶頭抽煙。不言不語的滕老漢八十歲了，他說話了：“胸悶，好像有石頭塊子在里邊長著?！背嗄_醫(yī)生把了脈，說這是壅癥，凝血吐出來就沒事了?？墒牵宜?、猛藥也下了，病不見輕。兒子滕鋼請來西醫(yī)。西醫(yī)聽了摁了，微微搖頭，拉滕鋼外屋說話。鋼子回來跟爹說：“大夫說了，沒事，吃了藥就好?！边@天，滕老漢走上院子，摩挲那頭下奶牛，說：“鋼子呀，把它賣了?！薄皩?，賣了錢，上省城，找名醫(yī)。”鋼子拿回錢，給爹看。滕老漢說：“鋼子呀，你進(jìn)城，城東頭有個田鐵匠，你請他來我這兒。我不方便走動?！薄暗蹅兩鲜〕钦颐t(yī)，叫鐵匠干什么！”“叫你去你就去。這就去?！碧镨F匠來了。看臉，這人也得六十來歲。滕老漢讓座倒水，說：“田師傅，打過刀嗎？”“這話問得，跑調(diào)了。你得問打過什么刀才是。”“好，要的就你這句。瞅瞅這個?！彪蠞h打褥底下摸出張紙。田師傅一看：①“呀！啊——這刀，這刀！這刀？”“這活兒，干過嗎？”田師傅搖頭又搖頭。滕老漢說：“馬將軍，打鬼子那馬將軍，手中一把寒水刀，刀上波紋一閃一閃，像將凍沒凍的寒水……”田師傅正正眼鏡，顛來倒去細(xì)看，點(diǎn)點(diǎn)頭：“難也不難。折了鍛，鍛了折，燒幾十個紅，五斤鐵打剩一斤，也許能成。這活兒能干?！薄昂?！要的就是你這句！”滕老漢打枕下摸出一沓錢，“這你先拿著。刀成了，咱再算?！辫F匠走了，鋼子跺腳：“我說爹，這是什么事兒！看病要緊！”“寒水刀哇寒水刀，馬將軍的寒水刀……”滕老漢只管叨咕?！暗〔〔豢?，打刀干什么！”“這田鐵匠，我看行，一看眼神就是行。我看行?！彪蠞h自己說自己的。從此，滕老漢起起臥臥，不得安寧。滕老漢對兒子說：“你上城，看看刀打得怎樣?！彪摶貋碚f：“還只是個鐵塊子，沒個模樣?！比缡菐状危谘劭刺炖浣畬鑫磧?，薄冰碴子撞薄冰碴子，藍(lán)藍(lán)的江水一天一天變得陰遠(yuǎn)，風(fēng)一過，黑水白浪看著比冬天還涼。這天，滕鋼從城里回來，拿破棉襖包著一把刀。滕老漢洗了手，刀背一彈，錚錚鏗鏗，如臘月之夜的過門風(fēng)；刃上一觸，如嚴(yán)冬之冰、早春之雪，寒氣由指到腋；對窗再看，寒青逼人，冷森森的。滕老漢拉兒子上河堤，村里人跟著看稀奇。滕老漢撇了棉襖，歇步伏虎，一個起勢，一記纏頭裹腦大劈柴，將棵柳樹砍下偏枝。滕老漢又使出一招懷中抱月，撫刀大笑：“好刀好刀！好刀哇！”村人問：“這就是那寒水刀？”滕老漢搖搖頭：“馬將軍那刀哇，其實(shí)只不過是比普通刀強(qiáng)一些的騎兵刀。名為‘寒水刀’，是取‘風(fēng)蕭蕭兮易水寒’之意。出征誓師時，馬將軍以刀誓言，表示一去不復(fù)還也！”眾人唏噓。滕老漢捧刀長嘆：“心病，壓我?guī)资?，不敢說出口呀！今兒，跟老少鄉(xiāng)親說了。說了，我就痛快?！卑。可妒?？“羅家店一仗，打得慘呀！死人多?。●R將軍雙手打槍，刀遞給了我?？晌摇晌摇Ｃ鼤r，丟了刀?！雹郯?！“這回呀，清明給馬將軍上香，我能說話了。我能說：‘將軍呀，刀回來了！’”滕老漢回家，吐出一口黑血，登時臉上紅潤了。他指著青瓦房，對兒子說：“房子，你留一間，我這間賣了?！薄暗阌忠缮?？”“本來呀，只是想打出個刀樣子，哪承想，人家打出了這等的好刀！這可不是一頭牛兩頭牛了。房子賣了，補(bǔ)人家錢?！彪搸уX進(jìn)城，卻哭唧唧地回來了?！罢樱俊薄疤飵煾荡慊鹗沽怂?，傷了眼睛，再也不能打鐵了。錢他不要?！薄八性捳f嗎？”“他說，他爹是馬將軍五團(tuán)的，他爹說過寒水刀，他爹有過打寒水刀的心思?！保ㄓ袆h改）文本二：林沖聽了，大驚道：“這三十歲的正是陸虞候。那潑賤賊敢來這里害我！休要撞著我，只教他骨肉為泥！”李小二道：“只要提防他便了。豈不聞古人言‘吃飯防噎，走路防跌’？”林沖大怒，離了李小二家，先去街上買把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋。④李小二夫妻兩個捏著兩把汗。……林沖舉手，胳察的一槍，先搠倒差拔。陸虞候叫聲：“饒命！”嚇得慌了手腳，走不動。那富安走不到十來步，被林沖趕上，后心只一槍，又搠倒了。翻身回來，陸虞候卻才行得三四步，林沖喝聲道：“奸賊！你待那里去！”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上擱著，喝道：“潑賊！我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我！正是‘殺人可怒，情理難容’?！标懹莺蚋娴溃骸安桓尚∪耸?；太尉差遣，不敢不來?！绷譀_罵道：“奸賊！我與你自幼相交，今日倒來害我！怎不干你事？且吃我一刀！”……回頭看時，差拔正爬將起來要走，林沖按住喝道：“你這廝原來也恁的歹，且吃我一刀！”又早把頭割下來，挑在槍上。回來把富安、陸謙頭都割下來……（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.滕老漢病了，賣了奶牛不去看病，而是去找鐵匠鑄造“寒水刀”，這樣寫制造懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B.滕鋼雖然有時候不太明白父親的做法，但是他還是按父親的話去做，展現(xiàn)出他孝順的一面。C.文本二情節(jié)安排詳略得當(dāng)，層次分明，殺差撥、富安是略寫，殺陸謙是詳寫，展現(xiàn)了林沖武藝的高強(qiáng)。D.作者寫滕老漢反復(fù)講“寒水刀”的故事與《祝?！分袑懴榱稚┲v“阿毛”的故事一樣，體現(xiàn)了聽眾的冷漠無情。7.對文本中畫波浪線句子分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.句子①是語言描寫，三個“這刀”連用，表現(xiàn)出田師傅看到刀圖時復(fù)雜情緒，言簡意賅卻富有表現(xiàn)力。B.句子②屬于景物描寫，寫出了時間的流逝，暗示了滕老漢等待田師傅鍛造“寒水刀”的時間之長。C.句子③寫眾人聽到滕老漢故事的反應(yīng)，感慨老漢講的故事，主要體現(xiàn)了對滕老漢丟刀的責(zé)怪。D.句子④“兩把汗”含義豐富，一方面是因?yàn)槔钚《蚱逓榱譀_擔(dān)憂，另一方面也害怕林沖殺人牽連到自己。8.文本一結(jié)尾交代田師傅父親身份和遺愿，這樣處理有著怎樣的表達(dá)效果？9.本文中的“寒水刀”與《林教頭風(fēng)雪山神廟》中“解腕尖刀”在作用上有何相同點(diǎn)？（三）文言文閱讀Ⅲ（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。七年，鄭與晉盟鄢陵。八年，楚莊王以鄭與晉盟，來伐，圍鄭三月；鄭以城降楚。楚王入自皇門，鄭襄公肉袒牽羊以迎，曰：“孤不能事邊邑，使君王懷怒以及弊邑，孤之罪也。敢不惟命是聽。君王遷之江南，及以賜諸侯，亦惟命是聽。若君王不忘厲、宣王，桓、武公，哀不忍絕其社稷，錫不毛之地，使復(fù)得改事君王，孤之愿也，然非所敢望也。敢布腹心，惟命是聽?！鼻f王為卻三十里而后舍。楚群臣曰：“自郢至此，士大夫亦久勞矣。今得國舍之，何如？”莊王曰：“所為伐，伐不服也。今已服，尚何求乎？”卒去。晉聞楚之伐鄭發(fā)兵救鄭其來持兩端故遲。比至河，楚兵已去。晉將率或欲渡，或欲還，卒渡河。莊王聞，還擊晉。鄭反助楚，大破晉軍于河上。十年，晉來伐鄭，以其反晉而親楚也。十一年，楚莊王伐宋，宋告急于晉。晉景公欲發(fā)兵救宋，伯宗諫晉君曰：“天方開楚，未可伐也。”乃求壯士得霍人解揚(yáng)，字子虎，誆楚，令宋毋降。過鄭，鄭與楚親，乃執(zhí)解揚(yáng)而獻(xiàn)楚。楚王厚賜與約，使反其言，令宋趣降，三要乃許。于是楚登解揚(yáng)樓車，令呼宋。遂負(fù)楚約而致其晉君命曰：“晉方悉國兵以救宋，宋雖急，慎毋降楚，晉兵今至矣！”楚莊王大怒，將殺之。解揚(yáng)曰：“君能制命為義，臣能承命為信。受吾君命以出，有死無隕?！鼻f王曰：“若之許我，已而背之，其信安在？”解揚(yáng)曰：“所以許王，欲以成吾君命也?！睂⑺溃欀^楚軍曰：“為人臣無忘盡忠得死者！”楚王諸弟皆諫王赦之，于是赦解揚(yáng)使歸。晉爵之為上卿。（取材于《史記·鄭世家》）10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。晉聞楚之伐A鄭B發(fā)兵C救D鄭E其來F持兩端G故H遲。11.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.“及以賜諸侯”與“且君嘗為晉君賜矣”（《燭之武退秦師》）兩句中的“賜”字含義不同。B.“以其反晉而親楚也”與“子路率爾而對”（《侍坐》）兩句中的“而”字的意義和用法不同。C.“乃求壯士得霍人解揚(yáng)”與“猶緣木而求魚也”（《齊桓晉文之事》）兩句中的“求”字含義相同。D.“三要乃許”與“張良出，要項(xiàng)伯”（《鴻門宴》）兩句中的“要”字含義相同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.楚莊王圍困鄭國三個月，鄭以城降楚，鄭襄公肉袒牽羊出迎并表達(dá)了自己的誠意。B.鄭襄公乞求楚莊王能心懷仁慈別讓鄭亡國，并表示可以接受楚莊王安排心腹在他身邊。C.楚群臣不滿楚莊王“得國舍之”，楚莊王解釋討伐鄭國是為了使不馴服的國君屈服。D.解揚(yáng)答應(yīng)楚莊王的要求登上樓車叫宋國投降是為了讓楚莊王放松警惕、迂回完成任務(wù)。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）孤不能事邊邑，使君王懷怒以及弊邑，孤之罪也。（2）莊王曰：“若之許我，已而背之，其信安在？”14.解揚(yáng)理解的“信”，與楚莊王理解的“信”——講誠信是不同的，解揚(yáng)對“信”的理解是什么？他是如何踐行“信”的？（四）古代詩歌閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。送錢婺州純老①蘇轍桃花汴水半河流，已作南行第一舟。倦報朝中言嘖亂，喜聞淮上櫓咿呦。平時答策詞無枉，此去為邦學(xué)更優(yōu)。自古東陽足賢守，請君重賦沈公②樓?！咀ⅰ竣偌兝希哄X藻，字純老（一作醇老），神宗熙寧三年，因反對王安石變法，出守婺州。②沈公：沈約，曾任東陽郡太守，建軍臺玄暢樓。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)上句寫落英繽紛、半灑河面的場景，“桃花”點(diǎn)明了時節(jié)；下句“第一舟”說明友人啟程時間之早。B.頷聯(lián)將“朝中”與“淮上”進(jìn)行對比，表達(dá)詩人對朝中事務(wù)的厭倦，以及對能沉醉于淮水之上搖櫓之聲的欣喜之情。C.頸聯(lián)對句勸慰友人，此次雖被外放為官，但與在朝中時相比，學(xué)識一定能夠得到提升，態(tài)度積極而不憤懣。D.尾聯(lián)運(yùn)用沈約任太守時建玄暢樓的典故，寄予了詩人希望友人在新任上能夠以賢德為政，追比沈約的期許。16.有人評價這首詩“隱有譏諷之意”，請結(jié)合全詩簡要分析。（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子用以消除弟子顧慮，讓弟子們暢所欲言的句子是“____________________，____________________”。（2）杜牧在《阿房宮賦》中以“____________________，____________________”為過渡，巧妙地將對阿房宮的描寫由整體外觀轉(zhuǎn)到內(nèi)部的具體建筑。（3）蘇洵在《六國論》一文中用“荊軻刺秦王”的故事作論據(jù)，把它高度濃縮為“____________________，____________________”兩句。二、語言文字運(yùn)用（18分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成小題。斯人雖逝，但葉嘉瑩的精神，仍在感動、影響著世人。最近，很多人為了紀(jì)念葉嘉瑩，打開了文學(xué)紀(jì)錄電影《掬水月在手》。這部影片的英文標(biāo)題，采用了莎士比亞十四行詩里的一句“LiketheDyer’sHand”，意為“染匠之手”。詩詞之于葉嘉瑩，就好比染料之于染匠，浸潤已久，留下洗不去的色彩。葉嘉瑩一生與古典詩詞相伴，（①）。那我們呢？我們希望自己帶上什么樣的色彩？又期待自己成就怎樣的染匠呢？葉嘉瑩的一生，歷經(jīng)許多苦難不幸，但她卻（②），這與她熱愛古典詩詞有很大關(guān)系。正如葉嘉瑩所說，中國古典詩詞的內(nèi)