北師大版數(shù)學二年級下冊專項訓練：除法學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．一支筆7元錢，小剛有42元錢，能買（

）支筆。A．4 B．5 C．62．◎◎

☆◎◎

☆◎◎

☆……照這樣下去，第30個圖形是（

）。A．◎ B．

C．☆ D．無法確定3．“40個桃子，每6個放一盤，要用幾個盤子？還剩下幾個桃子？”下邊是皮皮列出的豎式，“36”這一步表示的是（

）。A．一共要放的桃子數(shù) B．6個盤子中放的桃子數(shù)C．還剩下的桃子數(shù) D．每盤放的桃子數(shù)4．下列算式的商是5的是（

）。A．26÷4 B．30÷6 C．8÷25．有29顆糖，按淘氣、笑笑、奇思的順序，每人每次發(fā)一顆，最后（

）分到的糖最少。A．淘氣 B．笑笑 C．奇思6．△○●●△○●●△○●●……第19個圖形是（

）。A．△ B．○ C．●7．□□中，如果余數(shù)最大，那么被除數(shù)是（

）。A．51 B．52 C．538．有54塊蛋糕，（

），還剩下5塊。A．每7塊裝一盤 B．每8塊裝一盤 C．每9塊裝一盤二、填空題9．□÷〇＝4……5，除數(shù)最小是()，這時被除數(shù)是()。10．一排彩旗按3紅、4黃、2綠的順序排列，第18面是()顏色，第47面是()顏色。11．把38個蘋果平均分給8個小朋友，每人分到()個，還剩()個。12．一串彩珠按一白二黃三紅的順序依次排列著，共有52顆，第33顆是()色的珠子，紅色的珠子共有()顆。13．一個數(shù)除以7，商是8，余數(shù)是6，這個數(shù)是()。14．括號里最大能填幾？()×5＜48

()×8＜35

()×7＜5315．☆□○△☆□○△☆□○△……第30個是()。三、判斷題16．25除以6商3余7。()17．在÷8＝7……中，表示的數(shù)最大是7。()18．在▲÷4＝5……（

）中，（

）可能是1，2，3。()。19．如果43÷7＝6……1，則43是7的6倍少1。()20．14個大人和8個小孩一起在華山玩，每輛纜車最多坐6人，他們至少要乘坐4輛纜車。()四、計算題21．用豎式計算。70÷9

100－58＋3422．用豎式計算。60÷7＝

55÷9＝

40÷9＝五、作圖題23．把有余數(shù)的算式涂上顏色。六、解答題24．在慶祝六一活動中，二（1）班的同學用彩紙做燈籠。（1）李老師買來29張彩紙，每個燈籠要用3張彩紙，這些彩紙最多可以做幾個燈籠？還剩多少張彩紙？（2）如果每個紙盒可以裝2個燈籠，至少需要多少個紙盒？25．研學旅行作為一種“教育＋旅游”的新模式，受到中小學生和家長的歡迎。妙妙參與研學旅行，拍了50張照片，把這些照片放到相冊里，相冊每頁放8張，至少要放多少頁？26．（1）如果平平想換小梅的那套玩具積木，他應該拿出幾本書來交換？（2）如果小梅想換3個布娃娃，需要用多少元的玩具積木來交換？27．學習了除法后，爸爸決定考考亮亮：媽媽買來30個蘋果，如果按照爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的順序往下分，那么最后一個蘋果分給了誰呢？快來幫亮亮解答一下吧！28．體育老師給羽毛球訓練小組分發(fā)羽毛球。（1）每個小組分8個，最多可以分給幾個小組？答：________________________（2）還要再拿來幾個羽毛球，又可以分給一個小組？答：________________________

參考答案題號12345678答案CABBCCCA1．C【分析】根據(jù)題意可知：用小剛有的錢數(shù)除以一支筆的價格即可求出能買的數(shù)量。【詳解】42÷7＝6（支）則能買6支筆。故答案為：C2．A【分析】每4個圖形為一組，按◎◎

☆的順序排列。用30除以4，余數(shù)是幾，就是一組中的第幾位?！驹斀狻?0÷4＝7（組）……2（個）則第30個圖形是一組中第2個圖形，即◎。故答案為：A3．B【分析】40÷6＝6（個）……4（個）；除數(shù)6表示：每6個放一盤；商6表示：要用6個盤子；6×6＝36（個）；故，“36”表示的是：6個盤子中放的桃子數(shù)?！驹斀狻坑深}意分析得：“40個桃子，每6個放一盤，要用幾個盤子？還剩下幾個桃子？”下邊是皮皮列出的豎式，“36”這一步表示的是：6個盤子中放的桃子數(shù)。故答案為：B【點睛】此題主要考查的是100以內有余數(shù)除法的計算，要熟練掌握。4．B【分析】分別找出相應的口訣，求出相應的結果，即可找到答案?！驹斀狻緼．根據(jù)乘法口訣“四六二十四”，得，26÷4＝6……2；B．根據(jù)乘法口訣“五六三十”，得，30÷6＝5；C．根據(jù)乘法口訣“二四得八”，得，8÷2＝4；故答案為：B【點睛】此題主要考查的是用乘法口訣求商的計算。5．C【分析】由題意可知，每3個人為一組，也就是每組分3顆，用29除以每組糖的數(shù)量，商就是每人發(fā)到的顆數(shù)。余數(shù)是幾就是有幾人又分到了1顆，沒分到的就是數(shù)量最少的?！驹斀狻?9÷3＝9（顆）……2（顆）每人分到9顆，剩余的2顆分給了淘氣和笑笑。奇思沒有分到，所以奇思分到的糖最少故答案為：C6．C【分析】△○●●，這4個圖形重復出現(xiàn)，這是一個周期問題，故，可用有余數(shù)的除法來解答。先用19除以4，算出商和余數(shù)，看余數(shù)是幾，來找出第19個圖形是什么；如果余數(shù)是0，這圖形就是●；如果余數(shù)是1，這圖形就是△；如果余數(shù)是2，這圖形就是○；如果余數(shù)是3，這圖形就是●?！驹斀狻?9÷4＝4（個）……3（個）所以，第19個圖形是●。故答案為：C【點睛】此題主要考查的是100以內有余數(shù)除法的應用，要熟練掌握。7．C【分析】在除法算式□÷6＝8??????□中，被除數(shù)可以表示為6×8＋余數(shù)。根據(jù)余數(shù)的性質，余數(shù)必須小于除數(shù)6，因此最大余數(shù)為5。當余數(shù)最大時，被除數(shù)為：6×8＋5＝48＋5＝53。【詳解】□□中，如果余數(shù)最大，那么被除數(shù)是53。故答案為：C8．A【分析】根據(jù)題意，用蛋糕的總數(shù)量分別除以每盤裝的數(shù)量，商就是放的盤數(shù)，余數(shù)就是剩下的數(shù)量。找出余數(shù)是5的即可?！驹斀狻緼．54÷7＝7（盤）……5（塊）；B．54÷8＝6（盤）……6（塊）；C．54÷9＝6（盤）。54塊蛋糕，每7塊裝一盤，還剩下5塊。故答案為：A9．629【分析】有余數(shù)的除法中，余數(shù)比除數(shù)小。題中余數(shù)是5，則除數(shù)最小是比它大1的數(shù)。被除數(shù)÷除數(shù)＝商……余數(shù)，可轉換為被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)，由此計算出被除數(shù)即可。【詳解】除數(shù)最小為：5＋1＝64×6＋5＝24＋5＝29□÷〇＝4……5，除數(shù)最小是6，這時被除數(shù)是29。10．綠紅【分析】“3紅4黃2綠”是周期為9循環(huán)出現(xiàn)的彩旗，求第18面彩旗和第47面彩旗的顏色，就是求18和47里面有多少個9，然后根據(jù)商或余數(shù)即可解答?！驹斀狻?＋4＋2＝7＋2＝9（面）18÷9＝2（組），所以第18面是第2組循環(huán)的最后一面旗，是綠色。47÷9＝5（組）……2（面），所以第47面是第6組循環(huán)的第2面旗，是紅色。11．46【分析】用蘋果總數(shù)除以人數(shù)，商就是每人分到的個數(shù)，余數(shù)就是還剩的個數(shù)。【詳解】38÷8＝4（個）……6（個）把38個蘋果平均分給8個小朋友，每人分到4個，還剩6個。12．黃25【分析】“一白二黃三紅”一共6顆珠子一循環(huán)，用總數(shù)除以6算出商和余數(shù)；余1，最后一顆是白色珠子；余2，最后一顆是黃色珠子；余3，最后一顆是黃色珠子；余4，最后一顆是紅色珠子；余5，最后一顆是紅色珠子?！驹斀狻?3÷6＝5（循環(huán)）……3（顆），余數(shù)是3，所以：第33顆是黃色的珠子。52÷6＝8（循環(huán)）……4（顆），余數(shù)是4，說明余下的珠子里面有一顆紅色的。3×8＋1＝25（顆）所以：紅色的珠子共有25顆?！军c睛】此題主要考查的是用有余數(shù)的除法解決實際問題。13．62【分析】有余數(shù)的除法算式為：被除數(shù)÷除數(shù)＝商……余數(shù)，則除數(shù)×商＋余數(shù)＝被除數(shù)，由此解答。【詳解】7×8＋6＝56＋6＝62一個數(shù)除以7，商是8，余數(shù)是6，這個數(shù)是62。14．947【分析】要求最大能填幾，用所比較的數(shù)除以已知的因數(shù)，如果有余數(shù)，所得的商就是要填的最大的數(shù)；沒有余數(shù)，所得的商減去1，就是要填的最大的數(shù)；然后再進一步解答?！驹斀狻恳驗?8÷5＝9……3，有余數(shù)，括號里最大能填9，所以9×5＜48；因為35÷8＝4……3，有余數(shù)，括號里最大能填4，所以4×8＜35；因為53÷7＝7……4，有余數(shù)，括號里最大能填7，所以7×7＜53。15．□【分析】觀察可知，☆□○△，4個圖形為一個周期，確定周期后，用總量除以周期，如果正好是整數(shù)個周期，結果為周期的最后一個；如果比整數(shù)個周期多n個，也就是余數(shù)是n，那么結果為下一個周期里的第n個?！驹斀狻?0÷4＝7（個）……2（個）☆□○△☆□○△☆□○△……第30個是□?！军c睛】解答周期問題的關鍵是找出周期。如果不是從第一個開始循環(huán)，可以從總量里減掉不是循環(huán)的個數(shù)后，再繼續(xù)計算。16．×【分析】據(jù)題意可知，題干為除法運算且有余數(shù)，在有余數(shù)的除法中，根據(jù)運算法則，余數(shù)應該比除數(shù)小，題干中的余數(shù)是7，除數(shù)是6，不符合運算規(guī)則，可得出答案。【詳解】256＝37，7為余數(shù)，6為除數(shù)，余數(shù)大于除數(shù)，運算錯誤。應該是25÷6＝4……1。故答案為：×【點睛】考查學生對于除法運算法則的掌握。17．√【分析】在有余數(shù)的除法中，余數(shù)必須比除數(shù)小，最大的余數(shù)比除數(shù)小1?！驹斀狻坑深}意得：○表示余數(shù)，最大的余數(shù)比除數(shù)8小1，也就是7；所以，在□÷8＝7……○中，○表示的數(shù)最大是7，此說法正確；故答案為：√?！军c睛】此題主要考查的是余數(shù)與除數(shù)的關系，要熟悉它們之間的大小關系。18．√【分析】根據(jù)有余數(shù)的除法的意義可知：余數(shù)要比除數(shù)小，所以題干中括號內的數(shù)比除數(shù)4小即可?！驹斀狻恳阎龜?shù)是4，余數(shù)要比除數(shù)小，所以括號內的數(shù)可能是1，2，3。原題說法錯誤。故答案為：√19．×【分析】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法計算，商就是所求的倍數(shù)，余數(shù)就是還多的數(shù)，由此解答?！驹斀狻咳绻?3÷7＝6……1，則43是7的6倍多1。原題說法錯誤。故答案為：×20．√【分析】根據(jù)題意，先用加法計算出一共有多少人，再用總人數(shù)÷每輛纜車可坐的人數(shù)，若能除盡，則商就是需要的纜車數(shù)量；若除不盡，則剩下的人數(shù)也需要1輛纜車，商＋1就是需要的纜車數(shù)量?！驹斀狻?4＋8＝22（人）22÷6＝3（輛）……4（人）3＋1＝4（輛）14個大人和8個小孩一起在華山玩，每輛纜車最多坐6人，他們至少要乘坐4輛纜車。原題說法正確。故答案為：√21．7……7；76【分析】有余數(shù)的除法的計算方法：一商，二乘，三減，四比。（1）商：即試商，想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)且小于被除數(shù)，那么商就是幾，寫在被除數(shù)的個位的上面；（2）乘：把除數(shù)和商相乘，將得數(shù)寫在被除數(shù)下面；（3）減：用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積，所得的差寫在橫線的下面；（4）比：將余數(shù)與除數(shù)比一比，余數(shù)必須必除數(shù)小。用豎式計算減法：相同數(shù)位對齊，從個位減起，哪一位不夠減，從前一位退1當十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減；用豎式計算加法：相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位相加滿十就向前一位進1。整數(shù)加減混合運算時，同級運算，從左到右依次計算即可。【詳解】70÷9＝7……7

100－58＋34＝7622．8……4；6……1；4……4【分析】除法用豎式計算時，從最高位開始除起，若除不了，就用最高位和下一位合成一個數(shù)來除，直到能除以除數(shù)為止。若有余數(shù)，則余數(shù)一定比除數(shù)小?！驹斀狻?0÷7＝8……455÷9＝6……140÷9＝4……4

23．見詳解【分析】分別計算出各個算式的結果，然后涂色即可?！驹斀狻?2÷4＝5……2，42÷6＝7，24÷4＝6，19÷3＝6……1故涂色如下：24．（1）這些彩紙最多可以做9個燈籠；還剩2張彩紙。（2）5個【詳解】（1）29÷3＝9（個）……2（張）答：這些彩紙最多可以做9個燈籠，還剩2張彩紙。（2）9÷2＝4（個）……1（個）4＋1＝5（個）答：至少需要5個紙盒。25．7頁【分析】用照片的總頁數(shù)除以每頁相冊放的頁數(shù)，求出商和余數(shù)，再把商加上1，求出和，即可解決。【詳解】50÷8＝6（頁）……2（張）6＋1＝7（頁）答：至少要放7頁。26．（1）9本（2）27元【分析】（1）1套積木玩具36元，1本書4元，36除以4即可解答。（2）1個布娃娃9元，3個布娃娃的價格是3與9的積，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）36÷4＝9（本）答：他應該拿出9本書來交換，。（2）3×9＝27（元）答：需要用27元的玩具積木來交換?！军c睛】此題重點考查數(shù)量、單價、總價之間的數(shù)量關系。27．奶奶【分析】每4個人一組按順序分。用蘋果的總數(shù)量÷每組的人數(shù)。若能除盡，則最后一個蘋果給一組中的最后一個人；若除不盡