企業(yè)團(tuán)建活動(dòng)策劃方案及執(zhí)行細(xì)則一、方案概述（一）策劃背景在企業(yè)規(guī)?；l(fā)展或跨部門協(xié)作需求提升階段，團(tuán)隊(duì)易出現(xiàn)溝通壁壘、目標(biāo)對(duì)齊偏差、凝聚力弱化等問(wèn)題。通過(guò)系統(tǒng)性團(tuán)建活動(dòng)，可打破部門墻、強(qiáng)化共同目標(biāo)認(rèn)知，同時(shí)為員工提供成長(zhǎng)賦能場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)“團(tuán)隊(duì)融合”與“個(gè)人發(fā)展”的雙重價(jià)值。（二）核心目標(biāo)1.凝聚共識(shí)：通過(guò)任務(wù)協(xié)作，強(qiáng)化員工對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的認(rèn)同，減少跨部門信息差；2.賦能成長(zhǎng)：結(jié)合工作場(chǎng)景設(shè)計(jì)技能提升環(huán)節(jié)（如溝通技巧、問(wèn)題解決），將團(tuán)建與員工職業(yè)發(fā)展關(guān)聯(lián)；3.情感聯(lián)結(jié)：通過(guò)輕松互動(dòng)降低層級(jí)感，構(gòu)建“彼此信任、開(kāi)放包容”的團(tuán)隊(duì)文化。（三）主題設(shè)定「凝聚共識(shí)·賦能成長(zhǎng)」——以“共識(shí)”為底層邏輯，以“成長(zhǎng)”為價(jià)值導(dǎo)向，將團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)與工作實(shí)際需求結(jié)合，避免“為玩而玩”的形式化團(tuán)建。二、活動(dòng)基本信息**項(xiàng)目****內(nèi)容**活動(dòng)時(shí)間選擇季度末（如Q3末），避開(kāi)業(yè)務(wù)高峰期；建議為期1.5天（如周五下午+周六全天）活動(dòng)地點(diǎn)優(yōu)先選擇**近郊拓展基地**（需包含室內(nèi)會(huì)議室+戶外場(chǎng)地），或企業(yè)內(nèi)部場(chǎng)地（需提前布置）參與人員企業(yè)全體員工（可按部門分組，每組8-12人，確?？绮块T混合）預(yù)算范圍人均XX元（含場(chǎng)地、餐飲、物料、講師/教練、保險(xiǎn)等，具體根據(jù)地區(qū)調(diào)整）三、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)（1.5天）（一）階段一：破冰熱身（周五14:00-17:00）——打破陌生感，建立初步聯(lián)結(jié)目標(biāo)：消除員工間的距離感，快速融入團(tuán)隊(duì)；明確活動(dòng)規(guī)則與目標(biāo)。1.簽到與開(kāi)場(chǎng)（14:00-14:30）流程：簽到：設(shè)置“目標(biāo)樹(shù)”簽到墻（員工寫(xiě)下對(duì)團(tuán)隊(duì)的期待，貼在樹(shù)上）；開(kāi)場(chǎng)：CEO/HR負(fù)責(zé)人致辭，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)主題與價(jià)值（如“今天我們不是同事，是共同完成任務(wù)的伙伴”）；規(guī)則說(shuō)明：明確活動(dòng)紀(jì)律（如手機(jī)靜音、全程參與）、分組方式（隨機(jī)抽簽+部門混合）。2.破冰游戲（14:30-16:00）選擇邏輯：低門檻、高互動(dòng)，適合不同性格員工；推薦項(xiàng)目：“名字接龍+關(guān)鍵詞”：每組圍成圈，依次說(shuō)出“名字+一個(gè)形容自己的關(guān)鍵詞（如“愛(ài)爬山的張三”）”，后面的人重復(fù)前面所有人的信息，錯(cuò)誤者表演小節(jié)目；“團(tuán)隊(duì)拼圖”：每組領(lǐng)取散落的拼圖碎片（碎片上印企業(yè)價(jià)值觀或團(tuán)隊(duì)目標(biāo)），在10分鐘內(nèi)完成拼圖，完成后分享“拼圖過(guò)程中感受到的團(tuán)隊(duì)配合”。3.團(tuán)隊(duì)組建（16:00-17:00）流程：每組選出組長(zhǎng)（自薦+投票），設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)名稱、口號(hào)、LOGO（用提供的彩紙、馬克筆完成）；團(tuán)隊(duì)展示：每組上臺(tái)展示，增強(qiáng)歸屬感。（二）階段二：團(tuán)隊(duì)協(xié)作（周六09:00-12:00）——強(qiáng)化共識(shí)，提升協(xié)作效率目標(biāo)：通過(guò)任務(wù)挑戰(zhàn)，模擬工作中的協(xié)作場(chǎng)景（如目標(biāo)拆解、資源分配、問(wèn)題解決），讓員工在實(shí)踐中理解“共識(shí)”的重要性。1.項(xiàng)目選擇邏輯結(jié)合企業(yè)業(yè)務(wù)場(chǎng)景（如科技公司選“代碼解謎”，制造企業(yè)選“生產(chǎn)流程模擬”）；需包含目標(biāo)設(shè)定、分工協(xié)作、反饋調(diào)整三個(gè)環(huán)節(jié)；難度適中，確保每組都能完成（避免挫敗感）。2.推薦項(xiàng)目：「戰(zhàn)略目標(biāo)拆解挑戰(zhàn)」（以科技公司為例）背景設(shè)定：假設(shè)企業(yè)要推出一款新產(chǎn)品，需完成“用戶調(diào)研→功能設(shè)計(jì)→研發(fā)計(jì)劃→市場(chǎng)推廣”四個(gè)環(huán)節(jié)，每組需在90分鐘內(nèi)完成方案，并向“評(píng)委團(tuán)”（由高管組成）匯報(bào)。流程：任務(wù)發(fā)布：明確目標(biāo)（“推出符合用戶需求的產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)季度銷量目標(biāo)”）、資源（虛擬預(yù)算、用戶畫(huà)像數(shù)據(jù)）；分工協(xié)作：每組自行分配角色（如用戶調(diào)研組長(zhǎng)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)組長(zhǎng)、研發(fā)組長(zhǎng)、市場(chǎng)組長(zhǎng)），完成各環(huán)節(jié)任務(wù)；匯報(bào)與點(diǎn)評(píng)：每組匯報(bào)方案，評(píng)委團(tuán)從“目標(biāo)對(duì)齊度、協(xié)作效率、創(chuàng)新性”三個(gè)維度評(píng)分，得分最高組獲得“最佳戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。3.復(fù)盤環(huán)節(jié)（12:00-12:30）每組用“5W1H”法復(fù)盤：What（做了什么）？Why（為什么做）？How（怎么做的）？遇到的問(wèn)題是什么？如何解決的？對(duì)工作的啟發(fā)是什么？教練總結(jié)：強(qiáng)調(diào)“共識(shí)是協(xié)作的基礎(chǔ)”（如“如果團(tuán)隊(duì)對(duì)用戶需求的理解不一致，后面的工作都會(huì)偏離目標(biāo)”）。（三）階段三：深度賦能（周六13:30-16:00）——結(jié)合工作需求，提升核心技能目標(biāo)：將團(tuán)建與員工職業(yè)發(fā)展關(guān)聯(lián)，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題（如跨部門溝通、目標(biāo)管理）。1.內(nèi)容設(shè)計(jì)邏輯提前通過(guò)問(wèn)卷調(diào)研（如“你工作中最需要提升的技能是什么？”）確定主題；采用“工作坊+案例研討”形式，避免單向灌輸。2.推薦主題：「跨部門溝通技巧工作坊」流程：案例分享：展示企業(yè)內(nèi)部跨部門溝通的真實(shí)案例（如“研發(fā)部與市場(chǎng)部因需求變更產(chǎn)生沖突”）；技巧講解：教練講解“非暴力溝通”四要素（觀察、感受、需求、請(qǐng)求）；情景模擬：每組選擇一個(gè)案例，用“非暴力溝通”技巧模擬對(duì)話，教練現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)；行動(dòng)計(jì)劃：?jiǎn)T工寫(xiě)下“未來(lái)一個(gè)月跨部門溝通的改進(jìn)目標(biāo)”（如“下次和市場(chǎng)部溝通時(shí)，先說(shuō)出對(duì)方的需求，再提出自己的請(qǐng)求”）。（四）階段四：總結(jié)升華（周六16:00-17:00）——強(qiáng)化記憶，推動(dòng)成果落地目標(biāo)：讓員工將活動(dòng)中的收獲轉(zhuǎn)化為工作中的行動(dòng)，形成長(zhǎng)期影響。1.成果展示每組展示“團(tuán)隊(duì)行動(dòng)清單”（如“未來(lái)三個(gè)月，我們組要完成的三個(gè)跨部門協(xié)作目標(biāo)”）；個(gè)人分享：邀請(qǐng)2-3名員工分享“本次活動(dòng)中最觸動(dòng)你的瞬間”（如“當(dāng)我們組因?yàn)槟繕?biāo)不一致吵架時(shí)，組長(zhǎng)讓我們停下來(lái)重新對(duì)齊目標(biāo)，我意識(shí)到共識(shí)的重要性”）。2.頒獎(jiǎng)與閉環(huán)頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)：除了“最佳戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)”，可設(shè)置“最佳協(xié)作獎(jiǎng)”“最佳成長(zhǎng)獎(jiǎng)”（根據(jù)復(fù)盤表現(xiàn)評(píng)選）；閉環(huán)設(shè)計(jì)：HR將“團(tuán)隊(duì)行動(dòng)清單”與“個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃”整理成文檔，后續(xù)通過(guò)部門例會(huì)跟進(jìn)落實(shí)情況。四、執(zhí)行細(xì)則（一）前期準(zhǔn)備（活動(dòng)前1-2周）1.人員分工**組別****職責(zé)****負(fù)責(zé)人****完成時(shí)間**總策劃組整體方案設(shè)計(jì)、資源協(xié)調(diào)（場(chǎng)地、講師、物料）HR經(jīng)理活動(dòng)前2周活動(dòng)執(zhí)行組分組安排、流程把控、現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)培訓(xùn)主管活動(dòng)前1周后勤保障組場(chǎng)地布置、餐飲安排、物料采購(gòu)（如拼圖、彩紙、馬克筆、獎(jiǎng)品）行政主管活動(dòng)前1天應(yīng)急組安全保障（如急救箱、保險(xiǎn)購(gòu)買）、突發(fā)情況處理（如人員受傷、天氣變化）行政專員活動(dòng)前1天2.物料清單**類別****物品**簽到物料目標(biāo)樹(shù)簽到墻、便利貼、馬克筆破冰物料拼圖碎片（印企業(yè)價(jià)值觀）、彩紙、膠帶協(xié)作任務(wù)物料虛擬預(yù)算表、用戶畫(huà)像數(shù)據(jù)、白板、馬克筆賦能環(huán)節(jié)物料案例手冊(cè)、情景模擬劇本、行動(dòng)計(jì)劃表后勤物料急救箱、礦泉水、午餐盒（或圍餐）、獎(jiǎng)品（如定制筆記本、企業(yè)周邊）3.場(chǎng)地確認(rèn)提前檢查場(chǎng)地設(shè)施（如會(huì)議室音響、戶外場(chǎng)地安全性）；若選擇戶外場(chǎng)地，需確認(rèn)天氣情況（如遇下雨，備用室內(nèi)場(chǎng)地）。（二）現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行（活動(dòng)當(dāng)天）1.流程把控嚴(yán)格按照時(shí)間表執(zhí)行（見(jiàn)下表），避免拖延；活動(dòng)執(zhí)行組全程跟進(jìn)，及時(shí)調(diào)整（如某組進(jìn)度太慢，教練可適當(dāng)提示）。**時(shí)間****環(huán)節(jié)****負(fù)責(zé)人**周五13:30-14:00簽到行政專員周五14:00-14:30開(kāi)場(chǎng)致辭HR經(jīng)理周五14:30-16:00破冰游戲培訓(xùn)主管周五16:00-17:00團(tuán)隊(duì)組建培訓(xùn)主管周六08:30-09:00集合簽到行政專員周六09:00-12:00團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)教練團(tuán)隊(duì)周六12:00-13:30午餐+休息行政主管周六13:30-16:00深度賦能工作坊教練團(tuán)隊(duì)周六16:00-17:00總結(jié)升華HR經(jīng)理2.應(yīng)急處理人員受傷：應(yīng)急組立即帶往附近醫(yī)院（提前確認(rèn)醫(yī)院位置），并通知家屬；天氣變化：戶外環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移至室內(nèi)（提前準(zhǔn)備備用場(chǎng)地）；人員缺席：提前統(tǒng)計(jì)缺席名單，調(diào)整分組（確保每組人數(shù)均衡）。（三）后期跟進(jìn)（活動(dòng)后1周內(nèi)）1.反饋收集發(fā)放電子問(wèn)卷（如問(wèn)卷星），內(nèi)容包括：活動(dòng)滿意度（1-5分）；最有收獲的環(huán)節(jié)；需要改進(jìn)的地方；對(duì)未來(lái)團(tuán)建的建議。統(tǒng)計(jì)結(jié)果，形成《團(tuán)建活動(dòng)反饋報(bào)告》，提交管理層。2.成果落地將“團(tuán)隊(duì)行動(dòng)清單”與“個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃”發(fā)送至各部門負(fù)責(zé)人，要求在部門例會(huì)上跟進(jìn)落實(shí)情況；1個(gè)月后，HR對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行抽查（如訪談員工、查看工作成果），并將結(jié)果反饋給管理層。五、風(fēng)險(xiǎn)防控（一）安全風(fēng)險(xiǎn)所有戶外項(xiàng)目需由專業(yè)教練帶領(lǐng)（提前核查教練資質(zhì)）；為所有參與人員購(gòu)買短期意外險(xiǎn)（涵蓋意外醫(yī)療、身故/傷殘）；活動(dòng)前提醒員工穿著舒適的服裝（如運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)服），避免穿高跟鞋、裙子。（二）參與度風(fēng)險(xiǎn)提前溝通：通過(guò)內(nèi)部郵件、部門會(huì)議告知活動(dòng)意義，避免員工將團(tuán)建視為“負(fù)擔(dān)”；個(gè)性化調(diào)整：針對(duì)特殊員工（如孕婦、身體不適者），提供替代方案（如不參與劇烈運(yùn)動(dòng)，負(fù)責(zé)記錄或協(xié)調(diào)工作）。（三）效果風(fēng)險(xiǎn)避免形式化：所有環(huán)節(jié)需與工作場(chǎng)景結(jié)合（如團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)模擬產(chǎn)品研發(fā)流程）；強(qiáng)化復(fù)盤：通過(guò)“5W1H”法引導(dǎo)員工思考“活動(dòng)對(duì)工作的啟發(fā)”，避免“玩過(guò)就忘”。六、工具模板（附）（一）人員分工表（示例）**組別****職責(zé)****負(fù)責(zé)人****聯(lián)系方式**總策劃組方案設(shè)計(jì)、資源協(xié)調(diào)張三內(nèi)部OA活動(dòng)執(zhí)行組流程把控、現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)李四內(nèi)部OA后勤保障組場(chǎng)地布置、餐飲安排王五內(nèi)部OA應(yīng)急組安全保障、突發(fā)情況處理趙六內(nèi)部OA（二）流程時(shí)間表（示例）**時(shí)間****環(huán)節(jié)****地點(diǎn)****負(fù)責(zé)人**09:00-09:30集合簽到公司大廳行政專員09:30-10:00開(kāi)場(chǎng)致辭會(huì)議室HR經(jīng)理10:00-11:30團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)戶外場(chǎng)地教練團(tuán)隊(duì)11:30-12:00復(fù)盤環(huán)節(jié)會(huì)議室教練團(tuán)隊(duì)（三）反饋問(wèn)卷（示例）1.你對(duì)本次團(tuán)建活動(dòng)的整體滿意度是？（1-5分）2.本次活動(dòng)中，你最有收獲的環(huán)節(jié)是？（可多選）□破冰游戲□團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)□深度賦能工作坊□總結(jié)升華3.你認(rèn)為本次活動(dòng)需要改進(jìn)的地方是？（可多選）□流程安排□物料準(zhǔn)備□環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)□其他（請(qǐng)說(shuō)明）4.你對(duì)未來(lái)團(tuán)建活動(dòng)的建議是？（開(kāi)放題）七、注意事項(xiàng)1.主題貼合需求：團(tuán)建主題需與企業(yè)當(dāng)前階段的戰(zhàn)略目標(biāo)結(jié)合（如企業(yè)處于擴(kuò)張期，可強(qiáng)調(diào)“團(tuán)隊(duì)融合”；處于轉(zhuǎn)型期，可強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新與適應(yīng)”）；2.避免形式主義：所有環(huán)節(jié)需有明確的目標(biāo)（如“破冰游戲不是為了玩，而是為了打破陌生感”），避免“為了團(tuán)建而團(tuán)建”；3.關(guān)注員工體驗(yàn)：提前了解員工的需求（如dietaryrestrictions、身體