為切實加強學(xué)生防溺水安全教育與管理，保障學(xué)生生命安全，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)及上級教育行政部門有關(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，制定本責(zé)任書。一、雙方主體甲方（責(zé)任主體）：XX學(xué)校（以下簡稱“學(xué)?！保┓ǘù砣耍篨XX地址：XXX乙方（責(zé)任主體）：XXX（教師姓名）崗位：XXX（如“班主任”“語文教師”等）聯(lián)系電話：XXX（注：可留單位辦公電話，避免個人手機號）二、甲方（學(xué)校）責(zé)任1.制度保障責(zé)任：制定《防溺水安全教育工作方案》，明確防溺水教育目標(biāo)、內(nèi)容及乙方責(zé)任清單，將防溺水安全教育納入學(xué)校年度工作計劃。2.培訓(xùn)支持責(zé)任：每學(xué)期至少組織1次防溺水專項培訓(xùn)，涵蓋教育方法、應(yīng)急處置、家校溝通等內(nèi)容；為乙方提供防溺水教育課件、案例素材、宣傳手冊等教學(xué)資源。3.監(jiān)督考核責(zé)任：建立“日常巡查+季度檢查+年度考核”機制，通過查閱教案、聽課評價、學(xué)生訪談、家長反饋等方式，評估乙方防溺水教育落實情況；將考核結(jié)果與乙方績效評優(yōu)、職稱晉升掛鉤，對表現(xiàn)突出的教師給予表彰。4.家校協(xié)同責(zé)任：每學(xué)期召開1次防溺水專題家長會，向家長宣講“監(jiān)護責(zé)任十提醒”（如禁止學(xué)生私自下水、陪同孩子到安全水域游泳等）；通過班級微信群定期推送防溺水警示案例、安全提示，督促家長履行監(jiān)護職責(zé)。三、乙方（教師）責(zé)任（一）教育教學(xué)責(zé)任：全員覆蓋，精準(zhǔn)施教1.課程融入：將防溺水安全教育納入學(xué)科教學(xué)，如語文可結(jié)合“防溺水主題作文”、體育可教授“水中自救技巧”，每學(xué)期至少開展2次防溺水主題班會（需留存教案、照片或視頻記錄）。2.知識傳遞：向?qū)W生普及“六不兩會”核心規(guī)則（六不：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性不擅自下水施救；兩會：會撥打110/120報警呼救；會使用漂浮物（如書包、木板）自救）。3.情景模擬：通過“模擬溺水救援”“防溺水知識競賽”等互動形式，提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)急能力；重點關(guān)注低年級學(xué)生，采用兒歌、動畫等直觀方式，增強教育實效性。（二）日常管理責(zé)任：全程監(jiān)管，關(guān)注重點1.動態(tài)巡查：課間、課后（如午休、放學(xué)）對教室、校園周邊（如操場、校門口河道）進(jìn)行巡查，制止學(xué)生“攜帶游泳裝備到?！薄凹s伴去河邊玩”等危險行為；發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒異常（如因玩水被家長批評后情緒低落），應(yīng)及時談心疏導(dǎo)。2.重點群體關(guān)注：建立“特殊學(xué)生臺賬”（包括留守兒童、單親家庭學(xué)生、沉迷玩水學(xué)生、體質(zhì)較弱學(xué)生），每天關(guān)注其到校情況、課間活動軌跡；對留守兒童，每周至少與監(jiān)護人聯(lián)系1次，了解其周末活動安排。3.請假追蹤：學(xué)生請假外出（如病假、事假），需向家長確認(rèn)外出事由；若發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按時返校且聯(lián)系不上家長，應(yīng)立即向班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告。（三）應(yīng)急處置責(zé)任：快速響應(yīng)，科學(xué)處置1.事故報告：若發(fā)現(xiàn)學(xué)生溺水或疑似溺水，應(yīng)立即撥打120急救電話、110報警電話，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)（校長/分管安全副校長）報告；同時組織現(xiàn)場人員開展“岸上救援”（如投擲救生圈、繩子等漂浮物），嚴(yán)禁不熟悉水性的教師擅自下水施救。2.現(xiàn)場維護：在救援人員到達(dá)前，劃定警戒區(qū)域，疏散圍觀學(xué)生，避免二次事故；留存現(xiàn)場照片、視頻等證據(jù)，配合公安、應(yīng)急管理部門調(diào)查。3.后續(xù)疏導(dǎo)：事故處理后，對涉事學(xué)生（若幸存）進(jìn)行心理干預(yù)，避免其因trauma（創(chuàng)傷）產(chǎn)生心理問題；向全班學(xué)生開展“生命教育”，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識安全的重要性。（四）家校溝通責(zé)任：雙向聯(lián)動，形成合力1.常規(guī)溝通：每學(xué)期向家長發(fā)放《防溺水安全告知書》（需家長簽字回執(zhí)），通過班級群每周推送1條防溺水提示（如“周末請不要讓孩子單獨去河邊”）；對未回復(fù)的家長，應(yīng)電話提醒。2.重點溝通：對“特殊學(xué)生臺賬”中的學(xué)生，每學(xué)期至少單獨聯(lián)系家長2次（如“您家孩子最近課間經(jīng)常討論去河邊玩，需加強看管”）；若家長未履行監(jiān)護責(zé)任（如放任孩子私自游泳），應(yīng)向?qū)W校報告，由學(xué)校發(fā)出《整改通知書》。四、責(zé)任期限本責(zé)任書有效期自202X年9月1日起至202X年8月31日止（一學(xué)年）。期滿后，雙方可根據(jù)實際情況續(xù)簽。五、違約責(zé)任1.乙方違約：若因乙方未履行本責(zé)任書規(guī)定的責(zé)任（如未開展主題班會、未及時制止學(xué)生危險行為），導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生溺水事故，甲方將根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，給予乙方批評教育、扣減績效工資、取消評優(yōu)資格等處理；情節(jié)嚴(yán)重的，依法追究法律責(zé)任。2.甲方違約：若因甲方未提供培訓(xùn)支持、未協(xié)調(diào)家長配合等原因，導(dǎo)致乙方無法履行責(zé)任，乙方有權(quán)向甲方提出整改要求；若整改不力，乙方可向教育行政部門投訴。六、附則1.本責(zé)任書未盡事宜，由雙方另行簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本責(zé)任書具有同等法律效力。2.本責(zé)任書一式兩份，甲方（學(xué)校）、乙方（教師）各執(zhí)一份，自雙方簽字（蓋章）之日起生效。甲方（蓋章）：XX學(xué)校法定代表人（簽字）：XXX202X年X月X日乙方（簽字）：XXX崗位：XXX202X年X月X日備注：本責(zé)任書解釋權(quán)歸XX學(xué)校所有。如需調(diào)整內(nèi)容，需經(jīng)雙方協(xié)商一致并重新簽訂。撰寫說明1.實用性：本范本涵蓋“教育-管理-溝通-應(yīng)急”全流程責(zé)任，明確了教師“該做什么、怎么做、沒做到會怎樣”，避免“模糊責(zé)任”。2.針對性：重點關(guān)注“特殊學(xué)生群體”“家校協(xié)同”“應(yīng)急處置”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，解決防溺水教育中的“痛點”（如家長監(jiān)護不到位、教師不會救援）。3.合法性：依據(jù)《中華人民共和國