期中測試卷(時間：120分鐘滿分：120分)題號一二三總分核分人得分一、積累與運用(15分)閱讀語段，按要求完成1—4題。(8分)輕輕地打開語文課本.眼前花團錦簇，美不勝收：解決散步時的分qí彰顯中華民族尊老愛幼的美德；瘴瘓的史鐵生與母親訣別時收獲了“好好兒活”的勇氣；輕風流水應合著的牧童的笛聲傳遞著春的氣息，還有那可愛的水藻把終年貯蓄的綠色奉獻給濟南的冬天……在語文的世界里，遇到的一切都會讓你喜出望外，盡收眼底的有一片片天光云影，一股股清泉細流滋潤心田……1.給下面加點的字注音并根據拼音寫出相應的漢字。(2分)分qi()貯蓄()2.語段中有錯別字的一個詞語是“”,這個詞的正確寫法是“”。(2分)4.語段末畫線句的句式不夠協(xié)調，請調整后半句的語序，使它與前半句的句式一致.把調整后的句子寫出來。(可以增刪一兩個字詞)(2分)5.在下面田字格中填寫古詩文名句。(7分)讓我們一起走進古詩文的大門，共同品味追憶：劉禹錫在《秋詞》中一反自古悲秋的常態(tài)，用,我言秋日勝春朝”。《夜上受降城聞笛》中李益在夜晚登城遠望，他筆下的邊城夜色，凄神寒骨：(2),受降城外月如霜”?！缎熊娋湃账奸L安故園》中邊塞詩人岑參在重陽佳節(jié)但卻處于軍中之旅，又遭遇戰(zhàn)亂不禁發(fā)出“遙憐故園菊，(3)昌齡左遷龍標遙有此寄》中友人左遷李白以詩相贈，(4)“聞道龍標過五溪”一句寓情于景，盡顯漂泊之感、落寞之情。讀《<論語>十二章》中“(5),(6)一句，我們明白了越是危急時刻，越要捍衛(wèi)自己的人格，堅守氣節(jié)?！?7),其不善者而改之”即審視別人的優(yōu)缺點再反觀自己，可以讓自己更加優(yōu)秀，也是《(論語》十二章》給我們的啟示。二、閱讀(45分)(一)文言文閱讀(15分)閱讀下面文言文，完成6—12題。謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪表，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：【Z】謝公泛海謝太傅盤桓東山時，與孫興公諸人泛海戲。風起浪涌，孫、王諸人色并建，便唱2使還。太傅神情方王③,吟嘯不言。舟人以公貌閑意說，猶去不止。既風轉急，浪猛，諸人皆喧動不坐。公徐云如此將無歸!眾人即承響③而回。于是審其量，足以鎮(zhèn)安朝野。7.解釋下列加點詞語的意思。(2分)(1)俄而雪驟(2)未若柳絮因風起8.下列表述不正確的一項是()(2分)9.用“/”給下面的句子斷句。(限斷兩處)(2分)10.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)舟人以公貌閑意說，猶去不止。正》《雅量》中的哪一篇，并闡述理由。(4分)【小貼士】《世說新語·言語》:記述了魏晉時人在各種語言環(huán)境中，說的得體、巧妙的話?！妒勒f新語·方正》:記述了魏晉時人表現(xiàn)出的行為、品性的正直。《世說新語·雅量》:記述了魏晉時代的名士表現(xiàn)出來的瀟灑舉止和處變不驚的氣度?！炯住课某鲎岳碛桑豪碛桑?2.從【甲】【乙】兩文看謝太傅是一個怎樣的人?請簡要概括。(2分)(二)現(xiàn)代文閱讀(25分)(甲)閱讀下面文章，完成13—16題。(12分)春到山水間劉成章①小時候常聽人說“二月二，龍?zhí)ь^?！碧ь^做甚?不得而知。今天的孩子們，恐怕更是難以明白。那么,我打個比方吧。飛機一旦抬頭，就是要起飛了。龍也是這樣，抬起頭就要一沖上天。②龍行天上，大地回春。雨潤江南樹，那是煙雨；風吹塞北河，那是熏風。布谷鳥一聲一聲地叫個不停，昆蟲都從土里鉆出來，互相點點頭，打打招呼，然后敘說著春天的故事。③煙雨熏風春來了。春是被萬物呼喚來的，一來就是朝霞燦爛。④大黃牛只顧欣賞自己踩下的闊大的腳窩。柳樹梢頭的喜鵲問柳樹，是不是該泛綠了?蒲公英不急不躁，不溫不火，卻搶了春的先機，它放松地綻開大方而又謙虛的花，像暗夜忽然點亮的燈，而且這燈很多，很亮，一盞一盞地閃耀，好不炫目。⑤【甲】春來了，所有熱愛春的人，都心旌搖曳，想去踏春。⑥乙】一畦春水澆著春韭，就像澆著杜甫筆下的唐詩。而那些麥苗，已經在不失時機地返青。麥田旁，酥軟的泥土享受著陽光的愛撫，冒著絲絲縷縷上升的陽氣，人們正在清理去年殘剩的莊稼根茬。這兒那兒的薺菜，散發(fā)著亙古就有的清香，使我不得不停下腳步挖上一些，以吸納大地賜子人的豐沛元氣。附近一棵棵樹木的梢頭，早來的春風正在那兒嬉鬧，它們搖動著.抖落了厚厚的塵埃。我知道，每棵樹木的枝干里，都有一條消了冰的河，它們在奔流，在喧響，在演奏充滿活力的春的樂曲，從而向著繁盛的夏季勃發(fā)。⑦【丙】春來了，我們舉手向她致意，和她緊緊擁抱，在煙雨熏風之中。⑧丁】我居住在京城的一個大院里，院中湖上的薄冰早已融化，人們也脫去了臃腫的羽絨服。許多童車重新聚集在湖邊，童車上是牙牙學語的孩子們，陽光打在他們的眸子上，眸子里盡是天真。院門外又支起了理發(fā)攤，我坐下請師傅給我剃頭。春陽、春風，無阻無隔地照射我、輕拂我。一只乳燕從空中款款飛來，環(huán)繞在我頭頂，讓人滿心歡喜。⑨“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！边@個“鬧”字多么傳神!現(xiàn)在，紅杏還未開滿枝頭呢，但許多地方早已熱鬧起來。⑩最熱鬧的要數微信朋友圈。朋友圈就像一個成百人、上千人居住的山坳，走進這山坳，有平房，有竹樓，有窯洞，還有四合院。舉目望去，家家門上還閃耀著過春節(jié)時貼上的紅彤彤的對聯(lián)。古時侯，二月二也叫作“開筆節(jié)”。在朋友圈里，人們早已開了筆，爭著展示春光，筆下帶著春風。?我看見了云南楚雄的賽裝節(jié)，那是世界上最古老的鄉(xiāng)村T臺秀，男女老幼都穿著艷麗的彝族服裝，賽裝賽美。僅是姑娘頭上戴的雞冠帽，就讓人看得心醉神迷——在奇美的“雞冠”上，用細毛線繡出了朵朵牡丹花、山茶花、蝴蝶花。人們載歌載舞，“賽裝賽到日頭落，跳腳跳到月當空”。?我看見了陜北的許多地方都在鬧秧歌——這個“鬧”字，與“紅杏枝頭春意鬧”中的“鬧”一脈相承——打腰鼓，跑旱船，踢場子。人們都說，那是多年不見的景象了。曾經窮得叮當響的塞外小城榆林，這些年國內生產總值持續(xù)高增長。小城剛舉辦了首屆中國非物質文化遺產保護年會，運用匠心巧思，展現(xiàn)出非遺文化的時代價值。?在這些紅火熱鬧中，讓我印象最深刻的是那些腮幫子一鼓一陷的嗩吶手，他們真情投入，盡情地演奏，向著藍天，向著春光。(選自《光明日報》有別改)13.把下面的句子還原到文中，正確的位置應該是()(2分)我拄著拐杖，也和年輕人一起去郊外。14.文章描繪了二月二這天“我”的哪些經歷和見聞?請結合全文內容概括。(3分)15.從修辭手法的角度賞析文中畫橫線的句子。(3分)它們在奔流，在喧響，在演奏充滿活力的春的樂曲，從而向著繁盛的夏季勃發(fā)。16.文章展示了“二月二”人文風俗之美。請結合全文內容簡要分析。(4分)(乙)閱讀下面文章，完成17—20題。(13分)外婆的手紋李漢榮①外婆的針線活做得好，周圍的人們都說：她的手藝好。外婆做的衣服不僅合身，而且好看。②外婆說，人在找一件合適的衣服，衣服也在找那個合適的人，找到了，人滿意，衣服也滿意，人好看，衣服也好看。她認為，一匹布要變成一件好衣裳，如同一個人要變成一個好人，都要下點功夫。無論做衣或做人，心里都要有一個“樣式”,才能做好。③外婆做衣服是那么細致耐心，從量到裁到縫，她好像都在用心體會布的心情，一匹布要變成一件衣服，它的心情肯定也是激動的，充滿著期待，或許還有幾分膽怯和恐懼：要是變得不倫不類，甚至很丑陋，布的名譽和尊嚴就毀了，那時，布也許是很傷心的。④記憶中，每次縫衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齊齊，身子也盡量坐得端正。外婆總是坐在光線敞亮的地方做針線活。她特別喜歡坐在場院里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情顯得樸素、虔誠，而且有幾分莊嚴。⑤在我的童年，穿新衣必是在盛大的節(jié)日，只有在春節(jié)、生日的時候，才有可能穿一件新衣。舊衣服、補丁衣服是我日常的服裝。我穿著打滿補丁的衣服也不感到委屈.一方面是因為人們都過著打補丁的日子；另一方面，是因為外婆在為我補衣的時候，精心搭配著每一塊補丁的顏色和形狀，她把補丁衣服做成了好看的藝術品。⑥現(xiàn)在回想起來，在那些打滿補丁的歲月里，外婆依然堅持著她樸素的美學，她以她心目中的“樣式”縫補著生活。⑧外婆的“藝術靈感”來自她的內心，也來自大自然。燕子和其他各種烏兒飛過頭頂，它們的叫聲和影子落在外婆的心上和手上.外婆就順手用針線把它們臨摹下來。外婆常常凝視著天空的云朵出神，她手中的針線一動不動，布，安靜地在一旁等待著。忽然會有一聲鳥叫或別的什么聲音，外婆如夢初醒般地把目光從云端收回，細針密線地繡啊繡啊，要不了一會兒，天上的圖案就重現(xiàn)在她的手中。讀過中學的舅舅說過，你外婆的手藝是從天上學來的。⑨那年秋天，我上小學，外婆送給我的禮物是一雙鞋墊和一個枕套。鞋墊上繡著一汪泉水，泉邊生著一叢水仙，泉水里游著兩條魚兒。我說，外婆，我的腳泡在水里，會凍壞的。外婆說，孩子，泉水冬暖夏涼，冬天，你就想著腳底下有溫水流淌，夏天呢，有清涼在腳底下護著你。你走到哪里，魚就陪你走到哪里，有魚的地方你就不會口渴。枕套上繡著月宮，桂花樹下，蹲著一只兔子，它在月宮⑩外婆用細針密線把天上人間的好東西都收攏來，貼緊我的身體。貼緊我身體的，是外婆密密的手紋，是她密密的心情。?直到今天，我還保存著我童年時的一雙鞋墊。我讓妻子學著用針線把它們臨摹下來。可是我的妻子從來沒用過針線，而且家里多年來就沒有針線了。妻子說，商店里多的是鞋墊，電腦畫圖也很好看?，F(xiàn)在，誰還動手做這種活。這早已是過時的手藝了。女兒在一旁附和：早已過時了。?我買回針線，把圖案臨摹在布上。然后，我一針一線地繡起來。我靜下來，沉入外婆可能有的那種心境?；蛟S是孤寂和悲苦的，在孤寂和悲苦中，沉淀出一種仁慈、安詳和寧靜。?我一針一線臨摹著外婆的手紋，外婆的心境。泉，淙淙地涌出來。魚，輕輕地游過來。水仙，欲開未開著，含著永遠的期待。我的手紋，努力接近和重疊著外婆的手紋。她冰涼的手從遠方伸過來，接通了我手上的溫度。?我看見天空上，永不會失傳的云朵和月光。我看見水里的魚游過來，水仙欲開未開。我隱隱觸到了外婆的手，那永不失傳的手上的溫度。17.閱讀⑤~?段，用簡潔的語言概括“我”和外婆之間發(fā)生的事情。(4分)童年時，外婆為“我”縫補衣服——直到今天，“我”保存著童年時的一雙鞋墊——18.請賞析第⑧段畫線的句子。(3分)19.第⑦段在結構上和內容上有什么作用?(3分)20.全文表達了作者怎樣的思想感情?(3分)(三)名著閱讀(5分)21.下圖所繪的故事是“老萊娛親”,魯迅在《二十四孝圖》一文中對此故事非常反感和不解，下列說法正確的一項是()(2分)A.無論忤逆，無論孝順，小孩子多不愿意“詐”作，聽故事也不喜歡是謠言。B.認為這種方法并不能真正地令父母開心，因此不是真正的孝順。C.這種“孝”過于困難，讓想要做孝子的魯迅難以實施，以至于心生絕望。D.魯迅認為這種方法有性命之虞。寫自己的父親被庸醫(yī)所誤，對他的刺激很大，所以他后來到(地點)留學，立志要用新的醫(yī)學救國；另一篇是《》,寫在仙臺學醫(yī)期間，感受到醫(yī)學也無法救國，因此選擇了文學創(chuàng)作道路。(3分)三、綜合性學習與寫作(60分)(一)綜合性學習(10分)23.“有朋自遠方來，不亦樂乎?”在生活中，我們總會結識到志趣相投的朋友。班級準備開展以“有朋自遠方來”為主題的專題學習活動，請你完成下列任務。(1)請你為本次活動擬寫一條簡明而有感召力的標語。(3分)(2)如果由你籌劃本次活動，你準備設計哪些項目?依照示例，補充完整。(4分)項目一：心情驛站，說一說自己成長過程中遇到的煩惱。項目二：云開見日.(3)李明向你傾訴，說自己和最好的朋友張強因為誤會而吵架了，現(xiàn)在誰也不理誰，你聽后會怎樣勸說李明，幫助他挽回友誼?(3分)(二)寫作(50分)24.從下面兩個文題中任選一題作文。作文(1)“……擦干淚水后的堅強，那是幸福的模樣，看得更清楚我的向往；每段平凡的時光，都是幸福的模樣，一路鋪成了夢想……每當我的微笑綻放，那是幸福的模樣，更好的自己等在前方；每段珍貴的時光，都是幸福的模樣，一路鋪成了夢想……”你對“幸福的模樣”的看法與上述歌詞一樣嗎?說說你對幸福的理解，分享幸福時光吧!請作文(2)閱讀下面材料，根據要求寫作。在北京冬奧會完美閉幕時，作為開幕式和閉幕式總導演的張藝謀曾發(fā)表感言：“普通人的每一步，似乎都微小、平凡、腳踏實地、不動聲色!但遠距離回望我們走過的腳印，你會驚嘆它的酒脫、傳奇、偉大、日新月異。恰恰就是這種微小和平凡，組成了一種難以描述的力量，無畏、樂觀、這段文字引發(fā)了你怎樣的思考和感悟?請結合自己的經歷，寫一篇文章。作文要求：(1)有創(chuàng)意地表達真情實感。(2)文體不限(詩歌除外)。(3)不少于500字。(4)文字和標點的書寫要規(guī)范、整潔。(5)文中不得出現(xiàn)考生姓名及畢業(yè)學校名。期中測試卷2.應合應和3.遇到出乎意料的喜事而特別高興(意思對即可)4.滋潤心田的有一股股清泉細流……5.(1)自古逢秋悲寂塞(2)回樂烽前沙似雪(3)應傍戰(zhàn)場開(4)暢花落盡子規(guī)啼(5)三軍可奪帥也(6)匹夫不可奪志也(7)擇其善者而從之二、(一)6.謝安(2)趁、乘。8.C【解析】C.句意是“如果都這樣亂成一團，我們就回不去9.公徐云/如此/將無歸10.船夫因為謝安神態(tài)安閑，心情愉悅，便仍然搖船向前(不停止),的精彩言論，體現(xiàn)了他們用語的得體、巧妙，他的性格沉穩(wěn)和臨危不亂。養(yǎng)，尊重晚輩的人；從【乙】文可以看出他是一個沉著冷靜、臨危不亂的人。(意思對即可)【參考譯文】【乙】太傅謝安在東山居留期間，時常和孫興公等人坐船到海上游玩。有一次起了風，浪濤洶涌，孫興公、王羲之等人都驚恐失色，便提議掉轉船頭回去。謝安這時精神振奮，興致正高，又期吟又吹口哨，不發(fā)一言。船夫因為謝安神態(tài)安閑，心情愉悅，便仍然格船向前(不停止)。一會兒，風勢更急，浪更猛了，大家都叫嚷騷動起來，不能安坐。謝安慢條斯理地說："如果都這樣亂成一團，我們就回不去了吧。”大家立即響應，就回去了。從這件事里人們了解了謝安的氣度，認為他完全能夠鎮(zhèn)撫朝廷內外，安定國家。(二)(甲)13.B【解析】【甲】處“春來了，所有熱愛春的人，都心旌搖曳，想去踏春”寫人們想去踏春；【乙】處“一畦春水澆著春