2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測七年級語文學(xué)科試卷時間120分鐘總分120分一、積累與運(yùn)用（25分）為了傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，打造海南國際旅游島靚麗名片，海南省初中語文學(xué)科即將舉辦系列活動。作為海南的學(xué)生，你將向大家介紹海南的相關(guān)文化，請你完成以下任務(wù)?！净顒右唬盒蕾p書法之美，感受中國文化】完成下面小題。1.下面這幅書法作品，請你告訴前來海南游客，這是一幅怎樣的作品（）A.隸書，蠶頭燕尾，古樸厚重。 B.草書，筆畫簡省，字如驚蛇。C.行書，筆畫流暢，靈活自然。 D.楷書，橫平豎直，筆畫分明。2.請你用簡體楷書，將這幅書法作品的內(nèi)容，正確、規(guī)范、美觀地抄寫在米字格內(nèi)?！净顒佣河斡[名勝古跡，領(lǐng)略自然風(fēng)光】3.對于海南省的各處景點、建筑和歷史，各位游客都很感興趣，請你完成以下語段的任務(wù)。①萬寧置縣的歷史始自唐代，至今約1300年，號稱“海南第一山”的東山嶺在海南島已存在了數(shù)千萬年。特殊的巖石成因，讓東山嶺布滿了________（A.鬼斧神工B.別具匠心）般平整圓潤的大巖石，為后人留下書法真跡，形成文化名山創(chuàng)造了條件。依bàng（）著內(nèi)海和河流，地處一馬平川的濱海平原，讓這座“筆架山”擁有無可比擬的登高望遠(yuǎn)和平易近人的優(yōu)勢。②據(jù)《萬州志》載，東山嶺“華封巖”三字，為宋人于宣和四年題刻在華封仙巖內(nèi)的東邊石壁上，這是史料上關(guān)于東山嶺摩崖石刻的最早記載________。明代崇禎十四年，當(dāng)時萬州的地方官曾光祖，在東山嶺半山腰一塊矗立的高石上，以飽滿有力的楷書題書了“海南第一山”，將東山嶺從海南的名勝古跡中凸顯出來。東山嶺，她石奇巖秀，觸目可及，具有令人嘖嘖稱奇的獨特魅力?。?）關(guān)于字音“載”字有兩個讀音，在《現(xiàn)代漢語詞典》中，“載”讀zǎi時，解釋為表示“年”“刊登”等；“載”讀zài時，解釋為“裝載”，也表示“充滿”等意思。（1）我來注音：記載________（2）關(guān)于字形“依bàng”的“bàng”字，有同學(xué)不會寫。（2）我來填字：依bàng（）（3）關(guān)于詞語與句子①畫波浪線的句子，括號內(nèi)有兩個成語，選擇哪一個比較恰當(dāng)？②班級組織同學(xué)們前來參觀東山嶺景區(qū)，作為宣傳委員的你，臨時擔(dān)任小導(dǎo)游，請你仿照畫橫線的句子進(jìn)行仿寫，帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)略東山嶺的美景。（3）①我來選擇成語：（填寫字母）________②我來仿寫：________（4）關(guān)于口語表達(dá)位于海南萬寧的東山嶺是國家AAAA級旅游景區(qū)了，請你為它寫一則宣傳標(biāo)語。（4）我來寫一則宣傳標(biāo)語：______【活動三：吟詠經(jīng)典詩文，汲取做人智慧】4.請你按照要求，完成以下古詩填空。我們吟詠詩詞，能感受到其中不同的哲理和感情?！吧街厮畯?fù)疑無路，_________?！保ā队紊轿鞔濉逢懹危┨N(yùn)含著“人處于困境中，只要堅持不懈，就有可能絕處逢生”的哲理；“_________，自緣身在最高層?！保ā兜秋w來峰》王安石）告訴我們“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的哲理；“_________，_________?！保ā兜怯闹菖_歌》陳子昂）詩人抒發(fā)了懷才不遇、壯志難酬的孤獨之情；“_________，_________”（《己亥雜詩》）龔自珍自比“落紅”，表達(dá)自己雖然辭官，仍關(guān)心國家前途和命運(yùn)的愛國之情；“_________，_________”（《泊秦淮》）杜牧表達(dá)對那些只知尋歡作樂、不以國事為重的達(dá)官貴人的憂慮之情。【活動四：開展綜合活動，繼承傳統(tǒng)美德】完成下面小題。5.為了讓同學(xué)們更加了解中國“孝”文化，培養(yǎng)學(xué)生心存感恩、孝敬父母的美好品德。椰海中學(xué)計劃舉辦“孝親敬老，從我做起”主題活動，請你仿照示例，補(bǔ)全活動的內(nèi)容。示例：活動一：分享“孝親敬老”故事（1）活動二：________________（2）活動三：________________6.椰海中學(xué)準(zhǔn)備邀請李教授來學(xué)校做一次“孝親敬老，從我做起”專題講座，下面這份邀請函，在格式和內(nèi)容上共有三處錯誤，請你寫出修改意見。邀請函尊敬的李教授：您好！“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了培養(yǎng)我校學(xué)生“孝親敬老”，我校學(xué)生會將組織開展以“孝親敬老，從我做起”為主題的專題講座活動。我們特邀您下周一在我校學(xué)術(shù)報告廳為全校學(xué)生作專題講座，請您蒞臨指導(dǎo)。2025年6月5日椰海中學(xué)學(xué)生會①這則邀請函在格式上有一處錯誤，請寫出修改意見。②這則邀請函畫線句有語病，請寫出修改意見。③這則邀請函內(nèi)容上不夠完整，請寫出修改意見。二、品味與鑒賞（45分）（一）古詩閱讀（5分）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。7.下面是王明同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，請你幫他補(bǔ)全表格中的內(nèi)容。詩句煉字釋義賞析詩句示例：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）闊開闊“闊”字不僅寫出了江水的浩渺，還傳達(dá)出春天的氣息和詩人的喜悅心情。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》）鐘________________8.詩歌的尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？（二）文言文閱讀（12分）閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題?！炯住克懖菽局ǎ蓯壅呱蹀x陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（選自周敦頤《愛蓮說》）【乙】陽明子①既為何陋軒，復(fù)因軒之前營，架楹為亭，環(huán)植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉，中虛而靜，通而有間，有君子之德。外節(jié)而直，貫四時而柯葉無所改，有君子之操。應(yīng)蟄②而出，遇伏③而隱，雨雪晦明，無所不宜，有君子之明。清風(fēng)時至，玉聲珊然，揖遜俯仰④，若洙、泗⑤群賢之交集；風(fēng)止籟靜，挺然特立，不撓不屈，若端冕⑥正笏⑦而列于堂陛之側(cè)，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾亭有竹焉，而因以竹名，名不愧于吾亭?！保ㄟx自《王陽明散文選譯》）【注釋】①陽明子：即王守仁，明代哲學(xué)家，被貶至貴州龍場，自建居所，命名為何陋軒。②蟄（zhé）：二十四節(jié)氣之“驚蟄”。③伏：暑天。④揖（yī）遜俯仰：兩手抱拳向人敬禮，一俯一仰，彬彬有禮。⑤洙、泗：二水名，流經(jīng)山東曲阜，孔子與弟子習(xí)禮之地。⑥冕（miǎn）：指古代帝王、諸侯及卿大夫所戴的禮帽。⑦正笏（hù）：恭敬地拿著上朝的笏板。9.借助《古代漢語詞典》，完成表格中的內(nèi)容。《古代漢語詞典》句子I．字音（填字母）II．詞語理解（填序號）III．句子翻譯A.xiǎn。①少。B.xiān。②新鮮、鮮美。③鮮艷、鮮明。（1）菊之愛，陶后鮮有聞。（1）_____（4）______示例：對于菊花的喜愛，在陶淵明之后，很少有人了。A.zhào?！罢铡?，①照耀。B.zhuó。②洗滌、清洗。③光禿的樣子。④有光澤的樣子。（2）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）_____（5）____（7）____A.jiàn。①間隔。②離間。③悄悄地。B.jiān。④一會兒、片刻。⑤中間、當(dāng)中。（3）中虛而靜，通而有間。（3）_____（6）____（8）___10.甲、乙兩文都提到了君子，你認(rèn)為君子應(yīng)該具備哪些美好品質(zhì)？簡要概括。（三）名著閱讀（6分）11.閱讀下面名著選段，回答問題。人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！保?）以上文字出自名著《________》，本書的作者是________，該書重在刻畫主人公________（人名）的無產(chǎn)階級英雄形象。（2）這部小說的主人公身上凝聚著那個時代哪些最美好的精神品質(zhì)？（至少答出三點）（四）文學(xué)類文本閱讀（12分）閱讀下面文章，完成下面小題。時光不舊，只是落滿塵灰朱成玉①那時我20歲，卻在經(jīng)歷人生的秋天，滿目落紅，遍地枯草，大有“晚景凄涼”的味道。在我自己看來，當(dāng)時的窘境甚至不如隔壁的那個孤寡老人。②他沒有退休金，每日里靠撿拾垃圾艱難度日。喝酒算是他一天中唯一的一點樂趣吧。只有在喝點小酒的時候，那院子里才有了點兒活人的氣息。那樣的時候，我甚至能聽到他哼著一些古老而神秘的曲調(diào)。③他的院子里堆著的都是撿來的沒來得及去賣的破爛，就是這廉價的破爛，竟然也遭遇了盜賊。那盜賊就是我。④高考落榜后，父母讓我去工廠做學(xué)徒工，我不去，關(guān)起門來堅持寫作，夢想有一天可以寫出名堂來。蒼白無力的青春，空洞的辭藻，自然無法讓我寫出多么出彩的文章來。消極的我開始變得頹廢，抽煙酗酒打架“無惡不作”，鄰家隔幾天就上門來和父母討說法，父母氣急敗壞，不再給我零花錢，任憑我“自生自滅”。我要寫稿投稿，沒錢買稿紙和郵票，只好打了他的主意，因為我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿來用的。⑤他并沒有太嚴(yán)厲地呵斥，只是對我說：“你不好好讀書，來這破爛堆里翻個啥？破爛就是破爛，還能翻出什么稀罕玩意來？”說完他就往那堆破爛里一躺，和那堆破爛融為一體，好像要告訴我，那破爛是他的，也就他把那破爛當(dāng)有用的東西吧。“嘿嘿，我也是個破爛。你來翻翻，看我口袋里有沒有點兒值錢的東西?！雹尬业哪樞唠猛t，只好和他坦白，說自己看中了他撿來的那些本子。⑦“不過話說回來，破爛也分兩種，一種是完全沒有用的，一種是還有一點利用價值的，比如我撿的這種，還是可以換回一點錢的。”那天他喝了酒，心情不錯，沒有和我發(fā)火。借著酒勁兒，還對我進(jìn)行了一番教誨，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狽得像個垃圾一樣，只要用心，你也會是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自棄，沉淪墮落，那么你就是把自己扔進(jìn)了不可回收的垃圾箱?！雹嗦犞@話，一點不像一個撿破爛的老人說的，反倒像我的語文老師在課堂上給我講的。⑨為了“懲罰”我，他說，“去給我把窗玻璃給擦了吧，很久沒擦了，都看不到外面的東西了?！雹馕抑缓霉怨缘鼐腿ゲ敛Ａ?。玻璃擦干凈了，晦暗的屋子一下子亮堂了起來。他心情很好，招呼我喝一口。我捏著鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌頭，他倒是樂得前仰后合。?最后，他在自己的垃圾里仔細(xì)挑揀，把那些我能用到的本子都給了我。?“該懲罰也懲罰了，不過你既然幫我把玻璃擦得那么干凈，也得獎勵獎勵，這些就獎勵給你吧?！?我流著淚接過那一摞本子，臟兮兮、皺巴巴已近遲暮的本子，我卻堅信自己，可以在那上面寫出干干凈凈，青春靚麗的文字來。?一度以為，自己荒廢了光陰，不可救藥。但這個可敬的老人讓我知道，時光還沒有被我用舊，只是蒙上了一層灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隱匿起來的時光隨時都可以亮潔如新。12.請用簡潔的語言補(bǔ)全本文的情節(jié)。高考落榜后“我”消極頹廢，（1）________。→老人叫“我”擦玻璃，（2）________?！先斯膭睢拔摇?，獎勵給“我”本子?！?）________________。13.簡要分析第⑩段中畫橫線句子的表達(dá)效果。玻璃擦干凈了，晦暗的屋子一下子亮堂了起來。14.根據(jù)你的理解，說說老人為什么要“懲罰”和“獎勵”“我”。15.結(jié)合全文，談?wù)勀銓ξ恼聵?biāo)題“時光不舊，只是落滿塵灰”的理解。（五）實用類文本閱讀（10分）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一：在南昌八一起義紀(jì)念館感受1927年南昌城頭石破天驚的一聲槍響，在江西省美術(shù)館等特色地標(biāo)性建筑前拍照打卡，在南昌艦或南昌軍事裝備展示中心感受強(qiáng)軍熱血……2023年暑假期間，江西推出了大量精心策劃的旅游線路、豐富多彩的文旅活動，吸引眾多游客尤其是青年學(xué)生紛至沓來，與英雄“對話”，憶崢嶸歷史，接受紅色文化的熏陶。近年來，南昌探索推出的“紅色旅游+情景劇”形式在年輕群體中逐漸走紅。在南昌八一起義紀(jì)念館的實景劇《那年八一》中，游客可以與演員一起“穿越”回1927年7月底，走進(jìn)那烽火連天的歲月，與革命先烈對話，沉浸式體驗八一南昌起義，感受處于命運(yùn)十字路口的緊張與抉擇、犧牲與偉大。（刊載于2023.8.23）材料二：伴隨著旅游市場的復(fù)蘇，很多家長都打算在暑期帶孩子體驗一次紅色旅游，紅色旅游熱度顯著提升?！?023年上半年度紅色旅游消費報告》（以下簡稱《報告》）顯示，近年來，越來越多的年輕客群、親子家庭主動參與到紅色旅游中來。根據(jù)某旅游網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，2023年上半年，用戶參與紅色旅游的熱情持續(xù)高漲，其中，二季度紅色旅游出游人次比一季度增長16.4%。除年輕化趨勢外，紅色旅游親子出游趨勢也在加速顯現(xiàn)?！秷蟾妗凤@示，2023年上半年紅色旅游用戶中，親子客群出游人次占比為36%。在親子客群中，年齡在12歲及以下的低齡兒童親子家庭出游人次占比達(dá)到了71%?！凹t色旅游+研學(xué)”“紅色旅游+休閑度假”“紅色旅游+鄉(xiāng)村旅游”等豐富的體驗形式，吸引了眾多親子客群去了解紅色文化及歷史。（刊載于2023.7.6）材料三：如何讓紅色旅游獲得更大發(fā)展，吸引更多人群參與，從而促進(jìn)紅色文化的更廣傳播？首先，要推出更新穎、更有時代特色、更具感染力的表現(xiàn)形式，如豐富紅色舞臺劇、紅色影視作品、紅色文創(chuàng)等業(yè)態(tài)，以及通過VR虛擬現(xiàn)實、AR增強(qiáng)現(xiàn)實、3D體驗等先進(jìn)技術(shù)，讓紅色旅游變得更加鮮活可感，讓游客沉浸式、體驗式地“進(jìn)入”歷史場景和歷史事件。其次，多舉措推進(jìn)紅色旅游融合發(fā)展，努力探索創(chuàng)新“紅色+”旅游新業(yè)態(tài)，讓紅色旅游帶動鄉(xiāng)村振興。最為重要的一點是，開發(fā)紅色資源，一定要牢牢把握其精神內(nèi)涵和價值意蘊(yùn)，堅決反對庸俗、低俗、媚俗化開發(fā)，防止過度商業(yè)化、娛樂化，防止打著紅色旅游的旗號搞項目開發(fā)、偏離發(fā)展方向。（刊載于2023.7.4）16.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.材料一主要介紹了江西推出的紅色旅游線路和結(jié)合情景劇推出的紅色旅游新形式。B.材料二中的《報告》顯示2023年上半年我國紅色旅游的消費群體呈現(xiàn)年輕化趨勢。C.材料三表明為了讓紅色旅游獲得更大的發(fā)展，必須借助VR虛擬現(xiàn)實等先進(jìn)技術(shù)，讓紅色旅游變得真實。D.上述材料反映出近年來我國紅色旅游發(fā)展火熱，受到越來越多的人追捧的現(xiàn)象。17.近年來，紅色旅游的熱度顯著提升，閱讀了以上材料，你認(rèn)為發(fā)展紅色旅游活動，有哪些意義？18.開發(fā)紅色資源，一定要牢牢把握其精神內(nèi)涵和價值意蘊(yùn)。那么，在這個過程中需要注意哪些問題？19.江西井岡山被譽(yù)為“中國革命的搖籃”，擁有豐富的紅色旅游資源。如果要進(jìn)一步發(fā)展當(dāng)?shù)丶t色旅游，你有哪些好的建議？請結(jié)合材料內(nèi)容簡要闡述。三、寫作表達(dá)（50分）閱讀下面材料，任選一題按要求作文。20.作文：在史鐵生的生活中，母親是一束光，讓他重拾“好好活兒”的勇氣；在海倫·凱勒的世界里，莎莉文老師是一束光，在她心上種下善和美；在魯迅先生的童年時光里，百草園是一束光，伴他度過天真爛漫的童年……在你的生活中，也一定有某個（些）人、某處景、某個物等，照亮了你的世界，溫暖了你的時光，見證了你的成長。請自擬題目，寫一篇作文，體裁不限，不少于500字。要求：①結(jié)合個人生活經(jīng)歷，寫出真情實感，以及自己對生活的思考。②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。③書寫工整，卷面整潔，不得抄襲試卷中的材料及他人作品。21.作文2024年5月3日17時27分，嫦娥六號探測器由長征五號遙八運(yùn)載火箭在中國文昌航天發(fā)射場發(fā)射，約1小時后，探測器準(zhǔn)確進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。6月4日，攜帶月球樣品的嫦娥六號上升器自月球背面起飛，隨后成功進(jìn)入預(yù)定環(huán)月軌道。嫦娥六號完成世界首次月球背面采樣和起飛，開啟回家之旅。此前，嫦娥六號順利完成在月球背面南極——艾特肯盆地的智能快速采樣，并按預(yù)定形式將珍貴的月球背面樣品封裝存放在上升器攜帶的貯存裝置中。于是，有人想象有朝一日坐上大風(fēng)箏飛上天，吟唱歌謠……現(xiàn)在機(jī)會來了，我們的嫦娥六號探月采樣工程正如火如荼進(jìn)行中，假如你參與了此次探月采樣之行。請以“月球采樣記”為題，展開想象，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：①大膽想象，能夠描述一些關(guān)鍵的探月采樣過程；②能夠通過細(xì)節(jié)描寫來營造出想象的氛圍和感覺；③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名等信息。④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測七年級語文學(xué)科試卷時間120分鐘總分120分一、積累與運(yùn)用（25分）為了傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，打造海南國際旅游島靚麗名片，海南省初中語文學(xué)科即將舉辦系列活動。作為海南的學(xué)生，你將向大家介紹海南的相關(guān)文化，請你完成以下任務(wù)。【活動一：欣賞書法之美，感受中國文化】【1~2題答案】【答案】1.C2.【活動二：游覽名勝古跡，領(lǐng)略自然風(fēng)光】【3題答案】【答案】①.zǎi②.傍③.A④.示例：東山嶺，她峰巒疊翠，步步皆景，具有讓人流連忘返的絕妙風(fēng)光！⑤.示例：登海南第一山，賞萬寧奇石秀！【活動三：吟詠經(jīng)典詩文，汲取做人智慧】【4題答案】【答案】①.柳暗花明又一村②.不畏浮云遮望眼③.前不見古人④.后不見來者⑤.落紅不是無情物⑥.化作春泥更護(hù)花⑦.商女不知亡國恨⑧.隔江猶唱后庭花【活動四：開展綜合活動，繼承傳統(tǒng)美德】【5~6題答案】【答案】5.①.示例：舉辦“孝親敬老”主題演講比賽②.開展“我長輩做件事”實踐活動6.①落款單位“椰海中學(xué)學(xué)生會”和日期調(diào)換位置。②在句末加“的優(yōu)秀品質(zhì)”。③應(yīng)在“下周一”后添加具體時間，如“下午三點”等。二、品味與鑒賞（45分）（一）古詩閱讀（5分）【7~8題答案】【答案】7.①.聚集②.“鐘”字將大自然擬人化，生動形象地寫出了大自然把神奇和秀美都匯聚到泰山上，表現(xiàn)出泰山景色的神奇秀麗及詩人對泰山的贊嘆之情。8.抒發(fā)了詩人不怕困難，勇攀高峰，俯視一切的雄心和氣概。（意思對即可）（二）文言文閱讀（12分）【9~10題答案】【答案】9.①.A②.B③.A④.①⑤.②⑥.①⑦.我只喜愛蓮從污泥里生長出來卻不沾染（污穢），經(jīng)過清水洗滌但不顯得妖艷。⑧.虛心而靜默謙恭，通達(dá)而有節(jié)制。10.從甲文“中通外直，不蔓不枝”和乙文“中虛而靜，通而有間”“外節(jié)而直”可知，君子應(yīng)該堅定正直；從甲文“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”和乙文“清風(fēng)時至，玉聲珊然”可知，君子應(yīng)該潔身自好；從甲文“亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”和乙文“挺然特立，不撓不屈”可知，君子應(yīng)該不屈不撓，莊重典雅。（三）名著閱讀（6分）【11題答案】【答案】（1）①.鋼鐵是怎樣煉成的②.奧斯特洛夫斯基（或：尼古拉·奧斯特洛夫斯基）③.保爾（或：保爾·柯察金）（2）為理想獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。（四）文學(xué)類文本閱讀（12分）【12~15題答案】【答案】12.①.偷老人本子②.老人心情好請“我”喝酒③.“我”重拾信心13.通過環(huán)境描寫，既寫出了擦干凈玻璃后屋子變得明亮，也暗示了“我”心境開始發(fā)生轉(zhuǎn)變，從之前的消極頹廢逐漸變得明朗起來。14.老人“懲罰”“我”是因為“我”偷他的破爛，想通過讓“我”擦玻璃的方式，使“我”明白自己的錯誤；老人“獎勵”“我”是因為“我”把玻璃擦得干凈，同時也是對“我”認(rèn)識到錯誤并改正的肯定。15.標(biāo)題的含義是時光沒有真正逝去，只是被我們荒廢、忽略了，只要我們用心去珍惜、去擦拭，那些被塵灰掩蓋的時光隨時都可以亮潔如新。（五）實用類文本閱讀（10分）【16~19題答案】【答案】16.C17.讓游客（尤其是青年學(xué)生和低齡兒童）近距離接觸歷史，感受紅色文化，接受革命精神的熏陶，增強(qiáng)對歷史的理解和認(rèn)同。豐富旅游形式，滿足不同群體（如親子家庭、年輕客群）的需求，推動旅游市場復(fù)蘇。帶動“紅色+”新業(yè)態(tài)發(fā)展，如促進(jìn)鄉(xiāng)村振興，助力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。18.創(chuàng)新表現(xiàn)形式，結(jié)合時代特色，運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)增強(qiáng)體驗感，但需避免過度依賴技術(shù)而忽視內(nèi)涵。推進(jìn)融合發(fā)展，探索“紅色+”新業(yè)態(tài)，同時防止過度商業(yè)化、娛樂化。堅決反對庸俗、低俗、媚俗化開發(fā)，杜絕打著紅色旅游旗號偏離其精神內(nèi)涵的項目開發(fā)，始終堅守紅色資源的精神價值。19.示例：①在表現(xiàn)形式上進(jìn)行創(chuàng)新，推出更新穎、更有時代特色、更具感染力的紅色旅游項目。②利用先進(jìn)科技讓紅色旅游變得更加鮮活可感，提高游客的參與感。③探索創(chuàng)新“紅色+”旅游新業(yè)態(tài)。吸引更多游客參與進(jìn)來。④加大監(jiān)管力度，防止庸俗、低俗、媚俗化開發(fā)和過度商業(yè)化、娛樂化，防止打著紅色旅游旗號卻偏離了發(fā)展方向的一些項目開發(fā)。（任答兩點，言之有理即可。）

三、寫作表達(dá)（50分）閱讀下面材料，任選一題按要求作文?！?0題答案】【答案】例文：您是我生命中的一束光書上說，云朵的點綴是它對藍(lán)天的感恩，小草搖曳在風(fēng)中的舞蹈是它對大地的感恩，落葉劃過空中譜寫的最后的樂曲是它對大樹的感恩。而我最應(yīng)該感謝的人是您呀，我的老師。放眼望去，縱使一片茫茫人海，我也能一眼發(fā)現(xiàn)你。因為你是我生命中的一束光，縱使我的生命多么明亮，我也會一眼認(rèn)出屬于你的那束。因為，只有你才能給我那么美那么明那么暖的亮光。老師，您是我生命中的一束光。當(dāng)我蜷縮在黑暗的角落時，是您出現(xiàn)在我的面前，微笑著用您微弱的光芒溫暖我的絕望。您牽著我的手，帶我感受美好與成長，您卻消失在那片金黃的田野里，而我，竟看不清這里播種了您多少期望……那時的我既不懂事，成績也不好，每天只知道和一群孩子打鬧，重復(fù)著自以為不可一世的游戲。而您，就在我最狼狽的時候走進(jìn)我的生命。您說，我的文章寫得很