第六單元單元練習(xí)1（人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》）(時(shí)間40分鐘分值42分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分，每小題3分)1．下列加點(diǎn)字注音全都無(wú)誤的一項(xiàng)是()A． 氈帽(zhān) 苔蘚(xiǎn)膘肥體壯(biāo) 馬廄(jiù)B． 蹩腳(biè) 皮靴(xuē)大腹便便(pián) 顫抖(chàn)C． 靦腆(diǎn) 豚鼠(tún)不寒而栗(lì) 遇難(nàn)D． 屹立(yì) 吮吸(yǔn)心驚膽戰(zhàn)(zhàn) 契約(qì)解析：B項(xiàng)，“蹩”讀bié；C項(xiàng)，“腆”讀tiǎn；D項(xiàng)，“吮”讀shǔn。答案：A2．下列各項(xiàng)中全都無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．稠密灌木叢氣喘吁吁描準(zhǔn)B．枯樹(shù)采蘑菇躡手躡腳籬芭C．苔蘚牲口棚拼命掙扎馬廄D．糟糕葡萄架聲廝力竭消耗解析：A項(xiàng)，描—瞄；B項(xiàng)，芭—笆；D項(xiàng)，廝—嘶。答案：C3．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．近日央視曝光的河南10多家沙琪瑪加工廠非法添加有毒化工原料硼砂的新聞，讓愛(ài)吃沙琪瑪?shù)氖忻癫缓?。B．泰山的雄，華山的險(xiǎn)，黃山的奇，在中國(guó)的名山中可謂是鼎足三分，各擅其雄。C．由于前幾場(chǎng)比賽首發(fā)表現(xiàn)欠佳，在對(duì)馬刺的這場(chǎng)關(guān)鍵的比賽中，易建聯(lián)被教練摁在了板凳上，作壁上觀。D．在當(dāng)今世界，雖然文化之間的交往已經(jīng)大大加強(qiáng)，但大量的民族之間存在的文化不相容而造成的文化沖突，俯拾即是。解析：A項(xiàng)，不寒而栗：不冷而發(fā)抖。形容非?？謶?。使用正確。B項(xiàng)，鼎足三分：像鼎的三足分立那樣，比喻三方對(duì)峙或一分為三，各踞一方，互相抗衡。使用范圍不當(dāng)。C項(xiàng)，作壁上觀：指在旁邊坐看成敗，不介入，不幫助任何一方。望文生義，使用對(duì)象不恰當(dāng)。D項(xiàng)，俯拾即是：彎下身子即可拾到，形容數(shù)量多，而且容易得到。語(yǔ)義理解和使用對(duì)象不當(dāng)，應(yīng)改為“比比皆是”。答案：A4．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．站在中華民族文化復(fù)興的歷史節(jié)點(diǎn)，我們將更清晰地認(rèn)識(shí)到，人文學(xué)科不僅擔(dān)負(fù)著傳承文明、推進(jìn)學(xué)術(shù)進(jìn)步的責(zé)任，更擔(dān)負(fù)著發(fā)展民族文化與精神底線的重任。B．對(duì)于媒體最關(guān)心的錢江三橋本身的質(zhì)量問(wèn)題以及大型貨車限行等方面，相關(guān)部門都避而不答，沒(méi)有正面回應(yīng)。C．出現(xiàn)這類錯(cuò)誤的原因，是對(duì)分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則理解不透徹，運(yùn)用不熟練所造成的。D．隨著城市化進(jìn)程，越來(lái)越多的農(nóng)民告別了自己的耕地。為了減輕城郊失地農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，當(dāng)?shù)卣扇×艘幌盗写胧?。解析：A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，最后一個(gè)分句中“與”后面應(yīng)添加“堅(jiān)守”一詞，以與“底線”搭配。C項(xiàng)，句式雜糅，把“所造成的”去掉；D項(xiàng)，成分殘缺，“城市化進(jìn)程”后缺謂語(yǔ)，應(yīng)加上“不斷加快”。答案：B二、閱讀鑒賞(20分)閱讀下面這篇小說(shuō)，完成題。二十年以后歐·亨利紐約的一條大街上，一位值勤的警察正沿街走著。一陣?yán)滹`颼的風(fēng)向他迎面吹來(lái)。已近夜間10點(diǎn)，街上的行人寥寥無(wú)幾了。在一家小店鋪的門口，昏暗的燈光下站著一個(gè)男子。他的嘴里叼著一支沒(méi)有點(diǎn)燃的雪茄煙。警察放慢了腳步，認(rèn)真地看了他一眼，然后，向那個(gè)男子走了過(guò)去?！斑@兒沒(méi)有出什么事，警官先生?！笨匆?jiàn)警察向自己走來(lái)，那個(gè)男子很快地說(shuō)，“我只是在這兒等一位朋友罷了。”男子劃了根火柴，點(diǎn)燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的亮光，警察發(fā)現(xiàn)這個(gè)男子臉色蒼白，右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤?！斑@是20年前定下的一個(gè)約會(huì)。如果有興致聽(tīng)的話，我來(lái)給你講講。大約20年前，這兒，這個(gè)店鋪現(xiàn)在所占的地方，原來(lái)是一家餐館……”男子繼續(xù)說(shuō)，“我和吉米·維爾斯在這兒的餐館共進(jìn)晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我倆都是在紐約這個(gè)城市里長(zhǎng)大的。從小我們就親密無(wú)間，情同手足。當(dāng)時(shí)，我正準(zhǔn)備第二天早上就動(dòng)身到西部去謀生。那天夜晚臨分手的時(shí)候，我倆約定：20年后的同一日期、同一時(shí)間，我倆將來(lái)到這里再次相會(huì)?！薄澳阍谖鞑炕斓貌诲e(cuò)吧？”警察問(wèn)道?！爱?dāng)然啰！吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊，實(shí)在不容易??！這些年來(lái)，我一直不得不東奔西跑……”又是一陣?yán)滹`颼的風(fēng)穿街而過(guò)。接著，一片沉寂。他倆誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，警察準(zhǔn)備離開(kāi)這里?！拔业米吡?，”他對(duì)那個(gè)男子說(shuō)，“我希望你的朋友很快就會(huì)到來(lái)。假如他不準(zhǔn)時(shí)趕來(lái)，你會(huì)離開(kāi)這兒?jiǎn)?？”“不?huì)的。我起碼要再等他半個(gè)小時(shí)。如果吉米他還活在人間，他到時(shí)候一定會(huì)來(lái)到這兒的。就說(shuō)這些吧，再見(jiàn)，警官先生?！薄霸僖?jiàn)，先生?！本煲贿呎f(shuō)著，一邊沿街走去，街上已經(jīng)沒(méi)有行人了，空蕩蕩的。男子又在這店鋪的門前等了大約二十分鐘的光景，這時(shí)候，一個(gè)身材高大的人急匆匆地徑直走來(lái)。他穿著一件黑色的大衣，衣領(lǐng)向上翻著，蓋到耳朵?！澳闶酋U勃嗎？”來(lái)人問(wèn)道?！澳闶羌住ぞS爾斯？”站在門口的男子大聲地說(shuō)，顯然，他很激動(dòng)。來(lái)人握住了男子的雙手?！安诲e(cuò)，你是鮑勃。我早就確信我會(huì)在這兒見(jiàn)到你的。嘖，嘖，嘖！20年是個(gè)不短的時(shí)間??！你看，鮑勃！原來(lái)的那個(gè)飯館已經(jīng)不在啦！要是它沒(méi)有被拆除，我們?cè)僖粔K兒在這里面共進(jìn)晚餐該多好啊！鮑勃，你在西部的情況怎么樣？”“哦，我已經(jīng)設(shè)法獲得了我所需要的一切東西。你的變化不小啊，吉米，你在紐約混得不錯(cuò)吧？”“一般，一般。我在市政府的一個(gè)部門里上班，坐辦公室。來(lái)，鮑勃，咱們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找個(gè)地方好好敘敘往事?！边@條街的街角處有一家大商店。盡管時(shí)間已經(jīng)不早了，商店里的燈還在亮著。來(lái)到亮處以后，這兩個(gè)人都不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了看對(duì)方的臉。突然間，那個(gè)從西部來(lái)的男子停住了腳步?！澳悴皇羌住ぞS爾斯。”他說(shuō)，“20年的時(shí)間雖然不短，但它不足以使一個(gè)人變得容貌全非?！睆乃f(shuō)話的聲調(diào)中可以聽(tīng)出，他在懷疑對(duì)方?！叭欢?0年的時(shí)間卻有可能使一個(gè)好人變成壞人?！备邆€(gè)子說(shuō)，“你被捕了，鮑勃。在我們還沒(méi)有去警察局之前，先給你看一張條子，是你的朋友寫(xiě)給你的?！滨U勃接過(guò)便條。讀著讀著，他微微地顫抖起來(lái)。便條上寫(xiě)著：鮑勃：剛才我準(zhǔn)時(shí)趕到了我們的約會(huì)地點(diǎn)。當(dāng)你劃著火柴點(diǎn)煙時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你正是那個(gè)芝加哥警方所通緝的人。不知怎么的，我不忍自己親自逮捕你，只得找了個(gè)便衣警察來(lái)做這件事。5．下列對(duì)小說(shuō)的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是(4分)()A．鮑勃對(duì)警察說(shuō)“這兒沒(méi)有出什么事”，表現(xiàn)了他在和老友見(jiàn)面前的愉快心情。B．鮑勃說(shuō)“這些年來(lái)，我一直不得不東奔西跑”，反映出他負(fù)罪在逃的窘迫之狀。C．鮑勃給警察講述他和朋友約會(huì)的緣起，是為了緩解他害怕被逮捕的緊張心理。D．高個(gè)子男子擔(dān)心鮑勃很快認(rèn)出他不是吉米，便把衣領(lǐng)向上翻著，蓋到耳朵。E．鮑勃讀便條時(shí)微微顫抖，表現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)驚愕、恐慌、尷尬等復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)。解析：A項(xiàng)是表現(xiàn)鮑勃的心虛，為小說(shuō)的結(jié)尾作鋪墊(或埋下伏筆)。C項(xiàng)說(shuō)“是為了緩解他害怕被逮捕的緊張心理”不當(dāng)，這是小說(shuō)展開(kāi)情節(jié)的需要。答案：AC6．小說(shuō)兩次寫(xiě)到“一陣?yán)滹`颼的風(fēng)”，有什么作用？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：①第一次，烘托環(huán)境，展開(kāi)情節(jié)；②第二次，渲染氣氛，轉(zhuǎn)換情節(jié)。7．你認(rèn)為小說(shuō)中的鮑勃是個(gè)什么樣的人？(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：①重視友情，信守承諾；②樂(lè)觀開(kāi)朗，心直口快；③企圖逃避法律制裁。8．小說(shuō)描寫(xiě)了警察吉米和通緝犯鮑勃“二十年以后”赴約的故事，在“情與法”的沖突中，兩個(gè)人都面臨艱難的抉擇。有人說(shuō)鮑勃值得同情，有人說(shuō)他罪有應(yīng)得；有人說(shuō)吉米忠于職守，有人說(shuō)他背叛了友誼。你的看法呢？請(qǐng)就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)加以探究。(7分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：吉米忠于職守，因?yàn)樗会咚角椤＜自谛≌f(shuō)中的身份有兩個(gè)：一個(gè)是鮑勃的朋友，一個(gè)是警察。面對(duì)既是自己朋友又是通緝犯的鮑勃，吉米顯然心里極其復(fù)雜，他沒(méi)有立即逮捕鮑勃，說(shuō)明他內(nèi)心在情與法之間有著激烈的斗爭(zhēng)；他派同事去逮捕鮑勃，說(shuō)明他最終選擇了先公后私。他的選擇是對(duì)得起自己的職務(wù)的。其他觀點(diǎn)：①鮑勃值得同情，因?yàn)樗厍槭匦?；②鮑勃罪有應(yīng)得，因?yàn)樗峭ň兎?；③吉米背叛了友誼，因?yàn)樗ゲ读伺笥?。三、語(yǔ)言表達(dá)(10分)9．把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字。(只填序號(hào))(5分)①藝術(shù)知識(shí)是對(duì)已發(fā)生過(guò)的藝術(shù)現(xiàn)象的理性記錄，其本身是非藝術(shù)的②因?yàn)樗赖倪@些東西本身是歷史的而非軍事的③但是，藝術(shù)修養(yǎng)的根基并不在藝術(shù)知識(shí)中④藝術(shù)知識(shí)，只是藝術(shù)修養(yǎng)大題目下的一種后補(bǔ)性、擴(kuò)展性的內(nèi)容⑤一個(gè)有高度藝術(shù)修養(yǎng)的人當(dāng)然會(huì)有比較充分的藝術(shù)知識(shí)⑥這正像知道歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)史常識(shí)和拿破侖生平的人未必有真正的軍事修養(yǎng)答：____________________________________________________________________解析：語(yǔ)段的話題是“藝術(shù)修養(yǎng)與藝術(shù)知識(shí)的關(guān)系”，因此，由⑤首先提出語(yǔ)段話題。③用“但是”與上句的“當(dāng)然”呼應(yīng)，轉(zhuǎn)入語(yǔ)段的論述重點(diǎn)“不在藝術(shù)知識(shí)中”。下面則是對(duì)“不在藝術(shù)知識(shí)中”的論述。①用“藝術(shù)知識(shí)”與上句末的“藝術(shù)知識(shí)”形成首尾相接；⑥②則用打比方來(lái)加以論述；④再補(bǔ)充說(shuō)明“藝術(shù)知識(shí)”與“藝術(shù)修養(yǎng)”的關(guān)系，回應(yīng)話題。答案：⑤③①⑥②④10．“言外之意”指話里暗含著的、沒(méi)有直接說(shuō)出的意思。請(qǐng)閱讀下列語(yǔ)段，將言外之意寫(xiě)在橫線上。(任選一題作答)(5分)(1)一位不知名的畫(huà)家向著名畫(huà)家門采爾訴苦說(shuō)：“為什么我畫(huà)一幅畫(huà)只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴(yán)肅地說(shuō)：“倒過(guò)來(lái)試試吧，親愛(ài)的！”門采爾的言外之意是：____________________________________________________________________________________________________________________________(2)鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開(kāi)始了，沙皇還在和別人說(shuō)話。于是，李斯特停止了演奏。沙皇問(wèn)他為什么停止演奏了，