授課教案綱要教師姓名彭秀蘭系部專業(yè)物流系公路運(yùn)輸與管理專業(yè)課程名稱運(yùn)輸管理使用教材道路運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)（高職高專教材、機(jī)械工業(yè)出版社）授課時間授課對象14311-314計(jì)劃學(xué)時1教學(xué)方式地點(diǎn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、多媒體教室教學(xué)單元引導(dǎo)課-全面認(rèn)識“運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)”課程教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)1．對本課程有個全面正確的理解2．能夠理解這一課程要完成的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)3．掌握本課程考核的方法1．運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)的含義2．本課程的主要任務(wù)3．本課程的預(yù)期效果4．本課程的考評方式與標(biāo)準(zhǔn)5．實(shí)踐對基層管理人員的要求重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)難點(diǎn)：1．運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)課程教學(xué)的主要環(huán)節(jié)和步驟2.運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)課程最終應(yīng)達(dá)到的效果綜合素質(zhì)培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生探究問題的能力、歸納總結(jié)的能力教學(xué)方法1．以學(xué)生為中心的教學(xué)方法（啟發(fā)、互動、因材施教）2．運(yùn)用以往實(shí)訓(xùn)的照片、錄像進(jìn)行教學(xué)教學(xué)資源講義、課件、影像資料、圖片教學(xué)后記通過課程介紹，學(xué)生理解了這門課程的特點(diǎn)、內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)及對以后就業(yè)的幫助，由此產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)活動流程設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)生活動時間安排1．理解運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)的含義1．首先請學(xué)生回答什么是“運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)”。2．教師對學(xué)生的回答予以評講并給出全面準(zhǔn)確的定義。1．教師發(fā)布問題；2．課堂講授、討論1.學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，給這一課程一個基本描述。2．學(xué)生對照自己的描述與老師的定義，加深記憶。102．掌握課程的學(xué)習(xí)任務(wù)1．請學(xué)生說出對本課程的期待——課程任務(wù)。2．教師對學(xué)生的回答予以評講并給出全面準(zhǔn)確的概括。3．教師給出在這門課程學(xué)習(xí)過程中學(xué)生應(yīng)完成的“工作任務(wù)”。1．教師發(fā)布問題；2．課堂講授、討論。1．學(xué)生根據(jù)自己的理解，給出要完成的任務(wù)。2．學(xué)生對照自己的陳述與老師給出的任務(wù)，明確課程學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容。153．明確與相關(guān)課程的關(guān)系1．本門課程涉及哪些課程？這些課程是如何構(gòu)成一個體系的？自己如何進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。2．如何通過學(xué)習(xí)為今后其它課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。1．教師發(fā)布問題；2．課堂講授、討論。1．學(xué)生回顧已學(xué)過的課程。2．本課程學(xué)習(xí)要用到哪些課程。54．了解課程學(xué)習(xí)的預(yù)期效果以案例的形式向?qū)W生講解運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)課程學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到的預(yù)期效果。（運(yùn)輸實(shí)踐對基層管理人員的要求）1．課堂講授；2．案例教學(xué)。學(xué)生通過老師的講解，充分理解本課程對他們的未來發(fā)展有何幫助105．熟悉課程考核方案教師給學(xué)生講解本課程的考核方案課堂講授學(xué)生理解考核方案56．熟悉課程教學(xué)方法宏觀教學(xué)方法（學(xué)生主體、任務(wù)引領(lǐng)式教學(xué)）微觀教學(xué)方法（講授法、案例法、模擬法、現(xiàn)場教學(xué)、視頻教學(xué)法等）課堂講授學(xué)生理解教學(xué)方法57．觀看視頻、學(xué)生分組教師播放往屆學(xué)生課程任務(wù)訓(xùn)練的錄像學(xué)生自主分組，確定組長及分工視頻教學(xué)學(xué)生根據(jù)老師給出的課程網(wǎng)址，課下在線觀看課后進(jìn)行附：一、含義1．管理管理是社會組織中，為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，以人為中心進(jìn)行的協(xié)調(diào)活動。2．實(shí)務(wù)實(shí)務(wù)這個詞可以簡單解釋為“實(shí)際事務(wù)”，他與理論等詞相對。比如：實(shí)務(wù)界與理論界。就理論界而言，包括基本理論研究和實(shí)務(wù)理論研究，前者指研究原理性問題，后者則研究實(shí)際操作標(biāo)準(zhǔn)、操作方法、操作程序等問題。本課屬于實(shí)務(wù)理論研究范圍。3．運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)是指運(yùn)輸管理實(shí)際操作，包括運(yùn)輸流程操作，運(yùn)費(fèi)結(jié)算，單據(jù)流轉(zhuǎn)，與操作人員、上層管理者、客戶進(jìn)行專業(yè)性溝通，運(yùn)輸現(xiàn)場管理，資源分配和人力調(diào)配，月度或季度計(jì)劃安排，事故處理，成本控制，等等。即貨物流、資金流、單據(jù)流、信息流的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)操作。以上這些內(nèi)容就是本課程要研究和學(xué)習(xí)的，我們的目標(biāo)就是“把活干好”。二、課程內(nèi)容特點(diǎn)許多運(yùn)輸公司非常重視運(yùn)輸業(yè)務(wù)開發(fā)，重視客戶，但經(jīng)常忽視最基層的操作，導(dǎo)致在操作層面經(jīng)常出現(xiàn)問題，如貨物破損、丟失、延期到達(dá)等，這些操作層面出現(xiàn)的問題，會直接影響到運(yùn)輸質(zhì)量，影響到公司以后的客戶開發(fā)。道路運(yùn)輸是個簡單而又復(fù)雜的問題，簡單是指它在技術(shù)上不像空運(yùn)和海運(yùn)那樣難以操作，復(fù)雜的是正因?yàn)槿菀撞僮?，那么該如何?guī)范操作人員的正確操作方法就成了一個問題，這正是本課程學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。希望同學(xué)們對這一點(diǎn)有所認(rèn)識，認(rèn)真完成課程中的各項(xiàng)學(xué)習(xí)（訓(xùn)練）任務(wù)，多思考、勤操作，才能融匯貫通。另一方面，也提醒同學(xué)們要關(guān)注運(yùn)輸實(shí)踐的新變化和新要求。伴隨經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、技術(shù)的日新月異，運(yùn)輸運(yùn)作模式、操作規(guī)范發(fā)生著改變。例如：項(xiàng)目運(yùn)輸、網(wǎng)絡(luò)快運(yùn)系統(tǒng)、商品配送、全球定位系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，等等。這些變化又導(dǎo)致基層管理方式的變化，對一線管理人員又將提出更高的要求。同學(xué)們要主動將自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容與一線運(yùn)輸職業(yè)崗位工作內(nèi)容深度對接。提醒學(xué)生：物流貨運(yùn)并不是人們想象的只是搬搬抬抬那么簡單，而是需要學(xué)問、需要技巧、需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的，是易學(xué)難精的。三、課程的學(xué)習(xí)任務(wù)1．課程的職業(yè)崗位排除與運(yùn)輸業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)不大的崗位及中、高層管理崗位。運(yùn)輸業(yè)務(wù)主管運(yùn)輸業(yè)務(wù)主管（項(xiàng)目經(jīng)理）現(xiàn)場業(yè)務(wù)員或現(xiàn)場監(jiān)理員安全技術(shù)管理員顧客關(guān)系主管或受理托運(yùn)員運(yùn)輸調(diào)度主管……裝卸搬運(yùn)負(fù)責(zé)人或積載配貨員倉庫管理員提貨員或送貨員信息管理員或單據(jù)員、結(jié)算員理貨員或驗(yàn)貨司磅員部門經(jīng)理分公司經(jīng)理2．崗位工作任務(wù)運(yùn)輸生產(chǎn)過程及對應(yīng)的工作任務(wù)和能力要求圖主要工作任務(wù)主要工作任務(wù)運(yùn)輸質(zhì)量維護(hù)運(yùn)輸成本控制設(shè)計(jì)運(yùn)輸業(yè)務(wù)流程進(jìn)行運(yùn)輸作業(yè)組織進(jìn)行單證操作流程管理信息和運(yùn)費(fèi)處理流程管理流程管理和運(yùn)輸團(tuán)隊(duì)建設(shè)解決貨運(yùn)糾紛與意外事故運(yùn)輸計(jì)劃編制運(yùn)輸調(diào)度安排接受運(yùn)輸任務(wù)能力要求（學(xué)習(xí)任務(wù)）（7個學(xué)習(xí)單元）生產(chǎn)過程運(yùn)輸準(zhǔn)備階段運(yùn)輸生產(chǎn)階段運(yùn)輸結(jié)束階段道路運(yùn)輸系統(tǒng)認(rèn)知運(yùn)輸計(jì)劃制定與調(diào)度安排整車貨物運(yùn)輸組織零擔(dān)貨物運(yùn)輸組織特種貨物運(yùn)輸組織貨運(yùn)事故及糾紛處理運(yùn)輸成本控制運(yùn)輸服務(wù)改善 3．課程學(xué)習(xí)過程中學(xué)生要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)任務(wù)（訓(xùn)練任務(wù)）運(yùn)輸與運(yùn)輸企業(yè)認(rèn)知組建運(yùn)輸管理體系（工作小組或?qū)W習(xí)小組）運(yùn)輸計(jì)劃制定與調(diào)度安排制定一份車輛、路線、人員調(diào)度安排方案整車貨物運(yùn)輸組織研制一份整車運(yùn)輸業(yè)務(wù)操作流程規(guī)范文件（以某運(yùn)輸項(xiàng)目為例）零擔(dān)貨物運(yùn)輸組織研制一份零擔(dān)運(yùn)輸業(yè)務(wù)操作流程方案規(guī)范文件（以網(wǎng)絡(luò)零擔(dān)快運(yùn)系統(tǒng)為例）特種貨物運(yùn)輸組織制定一份大件運(yùn)輸業(yè)務(wù)操作流程方案貨運(yùn)事故及糾紛處理編制一份合同或處理事故流程方案四、課程考核方案本方案采取定量評價與定性評價相結(jié)合的方法，以提高評價結(jié)果的可靠性與可比性。評價項(xiàng)目分為平時表現(xiàn)、小組工作任務(wù)完成情況和期終測試三部分綜合評定，所占比例分別為10%、50%、40%。

授課教案綱要教師姓名彭秀蘭系部專業(yè)物流系公路運(yùn)輸與管理專業(yè)課程名稱運(yùn)輸管理使用教材道路運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)（高職高專教材、機(jī)械工業(yè)出版社）授課時間授課對象計(jì)劃學(xué)時7教學(xué)方式地點(diǎn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、多媒體教室教學(xué)單元貨物運(yùn)輸管理基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)構(gòu)建運(yùn)輸管理組織體系（組建模擬的物流運(yùn)輸企業(yè)，設(shè)計(jì)組織架構(gòu)，劃分崗位職責(zé)分工，確定主營業(yè)務(wù)，構(gòu)建企業(yè)資源，確立企業(yè)經(jīng)營理念等）1．掌握運(yùn)輸概念；運(yùn)輸?shù)膶?shí)質(zhì)內(nèi)容；2．熟知道路貨物運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)、發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢；3．理解貨物運(yùn)輸系統(tǒng)的各技術(shù)要素功能；掌握貨運(yùn)車輛類型及特點(diǎn)。4．掌握貨運(yùn)企業(yè)管理組織結(jié)構(gòu)模式，了解管理崗位職責(zé)內(nèi)容。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)難點(diǎn)：運(yùn)輸?shù)膶?shí)質(zhì)內(nèi)容；貨運(yùn)車輛的種類及相關(guān)情況；貨運(yùn)企業(yè)管理組織結(jié)構(gòu)模式。解決方法：圖片展示、案例學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生探究問題、自主學(xué)習(xí)的能力、交流溝通能力、歸納總結(jié)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力教學(xué)方法宏觀：任務(wù)引領(lǐng)式教學(xué)方法微觀：案例法、討論法、講授法、影像展示教學(xué)資源教材、課件、影像資料、圖片教學(xué)后記課堂時間有限，課上盡量講解基礎(chǔ)知識內(nèi)容，課后學(xué)生完成小組任務(wù)，二條學(xué)習(xí)線路同時進(jìn)行，學(xué)生很快適應(yīng)，到了本章的最后一次課，完成較好的小組進(jìn)行了匯報，同時也讓同學(xué)和老師了解了小組的組建情況。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這份興趣也會延續(xù)到后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。教學(xué)活動流程設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)生活動時間安排1．復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課1．導(dǎo)入任務(wù)：組織管理體系的重要作用；2．明確本學(xué)習(xí)單元的工作任務(wù)——構(gòu)建運(yùn)輸作業(yè)管理體系；3．任務(wù)分析——確定工作任務(wù)的已知、未知、需知信息；4．收集信息資源。1．教師發(fā)布問題即工作任務(wù)2．課堂講授、討論；3．老師給出學(xué)習(xí)資源，如：工作任務(wù)書、引導(dǎo)文、閱讀材料、相關(guān)網(wǎng)站資源等。小組討論、明確任務(wù)、計(jì)劃決策、整理信息資源302．知識講授提要1．運(yùn)輸概述；2．道路貨物運(yùn)輸系統(tǒng)的組成及各要素功能；3．道路貨物運(yùn)輸管理組織體系1．任務(wù)驅(qū)動2．老師為學(xué)生理清學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)3．學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)4．小組討論引導(dǎo)文問題小組合作完成引導(dǎo)文作業(yè)1103．技能學(xué)習(xí)組建運(yùn)輸管理團(tuán)隊(duì)要注意的問題老師組織學(xué)生交流討論計(jì)劃決策、實(shí)施行動404．技能訓(xùn)練以小組為單位組建一個物流運(yùn)輸企業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生行動學(xué)生行動完成工作任務(wù)605．課堂小結(jié)了解到什么？——知識學(xué)會了什么？——技能有什么感悟？——態(tài)度老師引導(dǎo)學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)和深入思考小組展示成果、檢查評估506．布置作業(yè)任務(wù)準(zhǔn)備作業(yè)：學(xué)習(xí)任務(wù)：組建運(yùn)輸管理體系課前布置學(xué)生整理10

授課教案綱要教師姓名彭秀蘭系部專業(yè)物流系公路運(yùn)輸與管理專業(yè)課程名稱運(yùn)輸管理使用教材道路運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)（高職高專教材、機(jī)械工業(yè)出版社）授課時間授課對象計(jì)劃學(xué)時6教學(xué)方式地點(diǎn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、多媒體教室教學(xué)單元2.1編制運(yùn)輸計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)根據(jù)具體任務(wù)，能編制單車運(yùn)行作業(yè)計(jì)劃并能完成運(yùn)輸生產(chǎn)效率指標(biāo)的計(jì)算。1．熟悉穩(wěn)定型運(yùn)輸任務(wù)的運(yùn)輸量計(jì)劃、車輛及車輛運(yùn)用計(jì)劃、車輛運(yùn)行作業(yè)計(jì)劃編制方法2．理解臨時型運(yùn)輸任務(wù)的貨運(yùn)計(jì)劃制定方法3．掌握車輛運(yùn)用效率指標(biāo)的計(jì)算方法重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)難點(diǎn)：車輛運(yùn)行作業(yè)計(jì)劃編制方法；運(yùn)輸生產(chǎn)效率指標(biāo)的計(jì)算解決方法：設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練綜合素質(zhì)培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力，良好的全局觀和系統(tǒng)思維能力。教學(xué)方法宏觀：任務(wù)引領(lǐng)式教學(xué)方法微觀：引導(dǎo)文法、討論法、講授法教學(xué)資源教材、課件、案例教學(xué)后記用企業(yè)實(shí)例學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容，并完成了一個從企業(yè)收集來的真實(shí)任務(wù)，做的較好的小組進(jìn)行了匯報，以行動為主，壓縮理論講解時間，給學(xué)生更多的空間，學(xué)習(xí)效果較好。教學(xué)活動流程設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)生活動時間安排1．復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課1．導(dǎo)入任務(wù)：計(jì)劃的重要作用；2．明確本學(xué)習(xí)單元的工作任務(wù)——編制車輛運(yùn)行作業(yè)計(jì)劃及運(yùn)輸效率指標(biāo)的計(jì)算；3．任務(wù)分析——確定工作任務(wù)的已知、未知、需知信息；4．收集信息資源。1．教師發(fā)布問題即工作任務(wù)2．課堂講授、討論；3．老師給出學(xué)習(xí)資源，如：工作任務(wù)書、引導(dǎo)文、閱讀材料、相關(guān)網(wǎng)站資源等。小組討論、明確任務(wù)、計(jì)劃決策、整理信息資源102．知識講授提要1．臨時型運(yùn)輸任務(wù)的貨運(yùn)計(jì)劃制定方法2．穩(wěn)定型運(yùn)輸任務(wù)的運(yùn)輸量計(jì)劃、車輛及車輛運(yùn)用計(jì)劃、車輛運(yùn)行作業(yè)計(jì)劃編制方法3．車輛運(yùn)用效率指標(biāo)的計(jì)算方法1．任務(wù)驅(qū)動2．老師為學(xué)生理清學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)3．學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)4．小組討論引導(dǎo)文問題小組合作完成引導(dǎo)文作業(yè)853．技能學(xué)習(xí)運(yùn)輸計(jì)劃的特點(diǎn)及編制計(jì)劃要考慮的因素老師組織學(xué)生交流討論計(jì)劃決策、實(shí)施行動504．技能訓(xùn)練完成運(yùn)輸效率指標(biāo)的計(jì)算和分析教師指導(dǎo)學(xué)生行動學(xué)生行動完成工作任務(wù)1005．課堂小結(jié)了解到什么？——知識學(xué)會了什么？——技能有什么感悟？——態(tài)度老師引導(dǎo)學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)和深入思考小組展示成果、檢查評估506．布置作業(yè)任務(wù)準(zhǔn)備作業(yè)：學(xué)習(xí)任務(wù)：完成一組運(yùn)輸效率指標(biāo)的計(jì)算和分析課前布置學(xué)生整理5說明：本單元學(xué)習(xí)任務(wù)“編制車輛運(yùn)行作業(yè)計(jì)劃及指標(biāo)計(jì)算”將在課程結(jié)束后，在《運(yùn)輸調(diào)度實(shí)訓(xùn)》課中完成（一周）。

授課教案綱要教師姓名彭秀蘭系部專業(yè)物流系公路運(yùn)輸與管理專業(yè)課程名稱運(yùn)輸管理使用教材道路運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)（高職高專教材、機(jī)械工業(yè)出版社）授課時間授課對象計(jì)劃學(xué)時6教學(xué)方式地點(diǎn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、多媒體教室教學(xué)單元2.2運(yùn)輸調(diào)度安排教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)能夠根據(jù)運(yùn)輸任務(wù)制定合理的車輛、線路、人員運(yùn)輸調(diào)度方案。1．掌握車輛調(diào)度安排、運(yùn)輸資源指派方案、運(yùn)輸線路選擇方法；2．熟悉運(yùn)輸調(diào)度員的基本工作內(nèi)容及作業(yè)控制程序；3．理解承運(yùn)商選擇與管理的方法；4.知道不合理運(yùn)輸?shù)谋憩F(xiàn)形式。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)難點(diǎn)：車輛、線路、人員運(yùn)輸調(diào)度方案制訂解決方法：設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練綜合素質(zhì)培養(yǎng)優(yōu)秀的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力教學(xué)方法宏觀：任務(wù)引領(lǐng)式教學(xué)方法微觀：案例法、討論法、講授法教學(xué)資源教材、課件、logware決策支持軟件教學(xué)后記學(xué)生學(xué)習(xí)過運(yùn)籌學(xué)課程，所以本單元內(nèi)容重在學(xué)習(xí)行動，老師指導(dǎo)，學(xué)生小組任務(wù)完成的較好，掌握了相關(guān)的知識和技能。教學(xué)活動流程設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)生活動時間安排1．復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課1．導(dǎo)入任務(wù)：調(diào)度工作的重要性；2．明確本學(xué)習(xí)單元的工作任務(wù)——車輛調(diào)度、線路選擇的方案制訂；3．任務(wù)分析——確定工作任務(wù)的已知、未知、需知信息；4．收集信息資源。1．教師發(fā)布問題即工作任務(wù)2．課堂講授、討論；3．老師給出學(xué)習(xí)資源，如：工作任務(wù)書、引導(dǎo)文、閱讀材料、相關(guān)網(wǎng)站資源等。小組討論、明確任務(wù)、計(jì)劃決策、整理信息資源52．知識講授提要1．車輛調(diào)度安排、運(yùn)輸資源（車、人、任務(wù)）指派方案、運(yùn)輸線路選擇方法；2．運(yùn)輸調(diào)度員的基本工作內(nèi)容和調(diào)度工作的要求。1．任務(wù)驅(qū)動2．老師為學(xué)生理清學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)3．學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)4．小組討論引導(dǎo)文問題小組合作完成引導(dǎo)文作業(yè)603．技能學(xué)習(xí)決策支持軟件在調(diào)度工作中的的應(yīng)用；運(yùn)輸調(diào)度的工作性質(zhì)及重要性；實(shí)踐中對運(yùn)輸調(diào)度工作的要求老師組織學(xué)生交流討論計(jì)劃決策、實(shí)施行動504．技能訓(xùn)練討論車輛調(diào)度安排、運(yùn)輸資源（車、人、任務(wù)）指派、運(yùn)輸線路選擇的方法，完成（1）車輛調(diào)度、（2）線路選擇的方案。教師指導(dǎo)學(xué)生行動學(xué)生行動完成工作任務(wù)505．課堂小結(jié)了解到什么？——知識學(xué)會了什么？——技能有什么感悟？——態(tài)度老師引導(dǎo)學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)和深入思考小組展示成果、檢查評估306．布置作業(yè)任務(wù)準(zhǔn)備作業(yè)：學(xué)習(xí)任務(wù)：完成（1）車輛調(diào)度、（2）線路選擇的方案制定。課前布置學(xué)生整理5

授課教案綱要教師姓名彭秀蘭系部專業(yè)物流系公路運(yùn)輸與管理專業(yè)課程名稱運(yùn)輸管理使用教材道路運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)（高職高專教材、機(jī)械工業(yè)出版社）授課時間授課對象計(jì)劃學(xué)時4教學(xué)方式地點(diǎn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、多媒體教室教學(xué)單元3.1受理整車貨物運(yùn)輸業(yè)務(wù)教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)為小組公司設(shè)計(jì)一份貨物運(yùn)輸業(yè)務(wù)辦理時用的“貨物托運(yùn)單”。1.掌握整車運(yùn)輸?shù)母拍罴疤攸c(diǎn)2．了解貨物運(yùn)輸業(yè)務(wù)的受理方法3．掌握運(yùn)單內(nèi)容的審核4．熟知運(yùn)費(fèi)的計(jì)算方法5．了解受理貨物運(yùn)輸?shù)墓ぷ鞒绦蛑攸c(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)難點(diǎn)：審核托運(yùn)單，計(jì)算運(yùn)費(fèi)解決方法：設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練綜合素質(zhì)培養(yǎng)業(yè)務(wù)溝通交流能力、耐心細(xì)致的品質(zhì)。教學(xué)方法宏觀：任務(wù)引領(lǐng)式教學(xué)方法微觀：引導(dǎo)文法、討論法、講授法教學(xué)資源教材、課件、圖片教學(xué)后記結(jié)合《汽車運(yùn)價規(guī)則》相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)運(yùn)費(fèi)的計(jì)算知識，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)舉趣，學(xué)生理解了本單元的知識點(diǎn)并達(dá)到了相應(yīng)的技能要求。教學(xué)活動流程設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)生活動時間安排1．復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課1．導(dǎo)入任務(wù)：運(yùn)輸服務(wù)的起點(diǎn)-受理工作；2．明確本學(xué)習(xí)單元的工作任務(wù)——設(shè)計(jì)一份符合規(guī)范要求的貨物托運(yùn)單；3．任務(wù)分析——確定工作任務(wù)的已知、未知、需知信息；4．收集信息資源。1．教師發(fā)布問題即工作任務(wù)2．課堂講授、討論；3．老師給出學(xué)習(xí)資源，如：工作任務(wù)書、引導(dǎo)文、閱讀材料、相關(guān)網(wǎng)站資源等。小組討論、明確任務(wù)、計(jì)劃決策、整理信息資源52．知識講授提要1．整車貨物運(yùn)輸?shù)母拍?．整車貨物運(yùn)輸?shù)氖芾矸椒?．受理整車貨物的工作程序4．對受理工作的要求1．任務(wù)驅(qū)動2．老師為學(xué)生理清學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)3．學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)4．小組討論引導(dǎo)文問題小組合作完成引導(dǎo)文作業(yè)503．技能學(xué)習(xí)托運(yùn)單的格式規(guī)范、內(nèi)容要求、審核、運(yùn)費(fèi)計(jì)算及填寫要求老師組織學(xué)生交流討論計(jì)劃決策、實(shí)施行動204．技能訓(xùn)練討論運(yùn)單的內(nèi)容構(gòu)成；設(shè)計(jì)一張受理托運(yùn)單，然后按要求逐項(xiàng)填寫。教師指導(dǎo)學(xué)生行動學(xué)生行動完成工作任務(wù)155．課堂小結(jié)了解到什么？——知識學(xué)會了什么？——技能有什么感悟？——態(tài)度老師引導(dǎo)學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)和深入思考個人展示成果、檢查評估56．布置作業(yè)任務(wù)準(zhǔn)備作業(yè)：學(xué)習(xí)任務(wù)：完成托運(yùn)單的填寫課前布置學(xué)生整理5

授課教案綱要教師姓名彭秀蘭系部專業(yè)物流系公路運(yùn)輸與管理專業(yè)課程名稱運(yùn)輸管理使用教材道路運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)（高職高專教材、機(jī)械工業(yè)出版社）授課時間授課對象計(jì)劃學(xué)時8教學(xué)方式地點(diǎn)多媒體教室、實(shí)訓(xùn)室教學(xué)單元3.2整車貨物運(yùn)輸業(yè)務(wù)執(zhí)行教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)1．熟練地完成整車貨物運(yùn)輸?shù)幕静僮髯鳂I(yè)（核實(shí)理貨、裝車、運(yùn)送、卸車、保管和交付等操作工作）；2．初步設(shè)計(jì)整車運(yùn)輸業(yè)務(wù)流程并進(jìn)行優(yōu)化；3．能夠編寫整車運(yùn)輸業(yè)務(wù)操作程序文件并繪制操作程序流程圖。4．初步具備管理整車運(yùn)輸業(yè)務(wù)運(yùn)作的能力。1．掌握整車貨物運(yùn)輸基本作業(yè)程序規(guī)范2．掌握貨物核實(shí)理貨作業(yè)，貨物監(jiān)裝作業(yè)，貨物運(yùn)輸途中作業(yè)，貨物運(yùn)輸?shù)竭_(dá)作業(yè)內(nèi)容及要求3．掌握運(yùn)輸業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)方法4．熟悉流程圖的繪制方法重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握核實(shí)理貨、裝車、運(yùn)送、卸車、保管和交付等操作技能；運(yùn)輸業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)技能。解決方法：企業(yè)現(xiàn)場學(xué)習(xí)、制作流程操作視頻供學(xué)生觀看；案例學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)培養(yǎng)具備現(xiàn)代流程式管理思想，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，客戶意識，溝通能力，細(xì)致品質(zhì)。教學(xué)方法宏觀：任務(wù)引領(lǐng)式教學(xué)方法微觀：案例法、討論法、講授法、視頻教學(xué)、企業(yè)現(xiàn)場教學(xué)、模擬演練教學(xué)資源教材、課件、圖片、視頻影像、流程單據(jù)、運(yùn)輸合同教學(xué)后記先討論本單元要完成的小組任務(wù)（企業(yè)真實(shí)任務(wù)），調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，理論知識的學(xué)習(xí)和任務(wù)實(shí)施都完成的較好。用小組任務(wù)帶動學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)方法是有效的。但要注意提醒個別松散的學(xué)生跟上同學(xué)們的步調(diào)，不要脫離整體。教學(xué)活動流程設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)生活動時間安排1．復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課1．導(dǎo)入任務(wù)：企業(yè)內(nèi)部的法規(guī)性文件-標(biāo)準(zhǔn)操作程序；2．明確本學(xué)習(xí)單元的工作任務(wù)——業(yè)務(wù)流程及操作標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)；3．任務(wù)分析——確定工作任務(wù)的已知、未知、需知信息；4．收集信息資源。1．教師發(fā)布問題即工作任務(wù)2．課堂講授、討論；3．老師給出學(xué)習(xí)資源，如：工作任務(wù)書、引導(dǎo)文、閱讀材料、相關(guān)網(wǎng)站資源等。小組討論、明確任務(wù)、計(jì)劃決策、整理信息資源102．知識講授提要1．設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)流程的目的和意義2．整車貨物運(yùn)輸?shù)暮藢?shí)理貨作業(yè)、出貨裝車作業(yè)、途中作業(yè)、到達(dá)作業(yè)等工作內(nèi)容和操作方法3．上述操作作業(yè)在實(shí)踐中應(yīng)注意的事項(xiàng)4．運(yùn)輸業(yè)務(wù)操作流程圖的繪制方法1．任務(wù)驅(qū)動2．老師為學(xué)生理清學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)3．學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)4．小組討論引導(dǎo)文問題小組合作完成引導(dǎo)文作業(yè)803．技能學(xué)習(xí)單據(jù)流、信息流、貨物流、資金流的流轉(zhuǎn)操作及注意事項(xiàng)老師組織學(xué)生到企業(yè)現(xiàn)場學(xué)習(xí)、交流討論計(jì)劃決策、實(shí)施行動1004．技能訓(xùn)練1．模擬完成一個運(yùn)次的整車運(yùn)輸業(yè)務(wù)流程操作2．撰寫一份整車運(yùn)輸業(yè)務(wù)操作程序文件3．繪制一份整車運(yùn)輸業(yè)務(wù)操作程序流程圖教師指導(dǎo)學(xué)生行動學(xué)生行動完成工作任務(wù)1505．課堂小結(jié)了解到什么？——知識學(xué)會了什么？——技能有什么感悟？——態(tài)度老師引導(dǎo)學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)和深入思考小組展示成果、檢查評估506．布置作業(yè)任務(wù)準(zhǔn)備作業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)：完成整車運(yùn)輸業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)課前布置學(xué)生整理10

授課教案綱要教師姓名彭秀蘭系部專業(yè)物流系公路運(yùn)輸與管理專業(yè)課程名稱運(yùn)輸管理使用教材道路運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)（高職高專教材、機(jī)械工業(yè)出版社）授課時間授課對象計(jì)劃學(xué)時2教學(xué)方式地點(diǎn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、多媒體教室教學(xué)單元3.3整車貨運(yùn)車輛運(yùn)行組織教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)1．初步完成雙班運(yùn)輸組織工作；2．參與完成甩掛運(yùn)輸?shù)慕M織工作。1．了解車輛運(yùn)行組織的意義2．熟悉雙班運(yùn)輸作業(yè)組織方法3．了解汽車列車相關(guān)知識4．理解甩掛運(yùn)輸作業(yè)組織方法重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)難點(diǎn)：甩掛運(yùn)輸作業(yè)組織方法解決方法：設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練綜合素質(zhì)培養(yǎng)現(xiàn)場作業(yè)指揮能力，現(xiàn)場協(xié)調(diào)、溝通能力。教學(xué)方法宏觀：任務(wù)引領(lǐng)式教學(xué)方法微觀：引導(dǎo)文法、討論法、講授法教學(xué)資源教材、課件、圖片教學(xué)后記學(xué)生沒有甩掛運(yùn)輸、汽車列車的概念，通過展示各種汽車列車圖片、甩掛運(yùn)輸原理示意圖及動畫演示，學(xué)生基本上掌握了相應(yīng)的知識內(nèi)容。此處若有甩掛運(yùn)輸作業(yè)視頻（港區(qū)）、或國外的甩掛運(yùn)輸作業(yè)視頻，教學(xué)效果會更好。教學(xué)活動流程設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)生活動時間安排1．復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課1．導(dǎo)入任務(wù)：雙班運(yùn)輸、甩掛運(yùn)輸；2．明確本學(xué)習(xí)單元的工作任務(wù)——組織雙班運(yùn)輸、甩掛運(yùn)輸作業(yè)；3．任務(wù)分析——確定工作任務(wù)的已知、未知、需知信息；4．收集信息資源。1．教師發(fā)布問題即工作任務(wù)2．課堂講授、討論；3．老師給出學(xué)習(xí)資源，如：工作任務(wù)書、引導(dǎo)文、閱讀材料、相關(guān)網(wǎng)站資源等。小組討論、明確任務(wù)、計(jì)劃決策、整理信息資源52．知識講授提要1．運(yùn)輸生產(chǎn)過程組織的原則2．雙班運(yùn)輸車輛組織3．甩掛運(yùn)輸車輛組織1．任務(wù)驅(qū)動2．老師為學(xué)生理清學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)3．學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)4．小組討論引導(dǎo)文問題小組合作完成引導(dǎo)文作業(yè)603．技能學(xué)習(xí)車輛運(yùn)行組織技術(shù)方法老師組織學(xué)生交流討論計(jì)劃決策、實(shí)施行動204．技能訓(xùn)練討論雙班運(yùn)輸、拖掛運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)行組織技術(shù)方法，推廣應(yīng)用的條件，國內(nèi)外汽車列車的發(fā)展情況。教師指導(dǎo)學(xué)生行動學(xué)生行動完成工作任務(wù)105．課堂小結(jié)了解到什么？——知識學(xué)會了什么？——技能有什么感悟？——態(tài)度老師引導(dǎo)學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)和深入思考個人展示成果、檢查評估56．布置作業(yè)任務(wù)準(zhǔn)備作業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)：整車運(yùn)輸車輛運(yùn)行組織技術(shù)方案選擇課前布置學(xué)生整理0

授課教案綱要教師姓名彭秀蘭系部專業(yè)物流系公路運(yùn)輸與管理專業(yè)課程名稱運(yùn)輸管理使用教材道路運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)（高職高專教材、機(jī)械工業(yè)出版社）授課時間授課對象計(jì)劃學(xué)時2教學(xué)方式地點(diǎn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、多媒體教室教學(xué)單元4.1開辦零擔(dān)貨物運(yùn)輸業(yè)務(wù)教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)為小組公司組建零擔(dān)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)并進(jìn)行崗位設(shè)置及設(shè)施設(shè)備的配備。1．掌握零擔(dān)貨物運(yùn)輸?shù)暮x2．掌握零擔(dān)貨物運(yùn)輸業(yè)務(wù)的開辦需要的軟、硬件條件3．熟悉零擔(dān)貨運(yùn)網(wǎng)絡(luò)、零擔(dān)貨運(yùn)專線模式4．了解零擔(dān)貨源的組織方法重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)難點(diǎn)：零擔(dān)貨物運(yùn)輸?shù)拈_辦條件解決方法：設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練綜合素質(zhì)培養(yǎng)良好的分析、判斷能力，積極的工作態(tài)度。教學(xué)方法宏觀：任務(wù)引領(lǐng)式教學(xué)方法微觀：引導(dǎo)文法、討論法、講授法教學(xué)資源教材、課件、圖片教學(xué)后記通過與整車運(yùn)輸業(yè)務(wù)對比學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容，學(xué)生較好地理解和掌握了相關(guān)知識點(diǎn)。由于有情境一“組建模擬企業(yè)”的經(jīng)驗(yàn)，本單元小組任務(wù)完成的較好，學(xué)生積極性也高。教學(xué)活動流程設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)生活動時間安排1．復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課1．導(dǎo)入任務(wù)：零擔(dān)運(yùn)輸?shù)那疤釛l件；2．明確本學(xué)習(xí)單元的工作任務(wù)——組建一個零擔(dān)營業(yè)站點(diǎn)9方案）；3．任務(wù)分析——確定工作任務(wù)的已知、未知、需知信息；4．收集信息資源。1．教師發(fā)布問題即工作任務(wù)2．課堂講授、討論；3．老師給出學(xué)習(xí)資源，如：工作任務(wù)書、引導(dǎo)文、閱讀材料、相關(guān)網(wǎng)站資源等。小組討論、明確任務(wù)、計(jì)劃決策、整理信息資源52．知識講授提要1．零擔(dān)貨物運(yùn)輸?shù)暮x2．零擔(dān)貨物運(yùn)輸?shù)拈_辦條件3．零擔(dān)運(yùn)輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)構(gòu)建4．零擔(dān)貨源的組織方法1．任務(wù)驅(qū)動2．老師為學(xué)生理清學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)3．學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)4．小組討論引導(dǎo)文問題小組合作完成引導(dǎo)文作業(yè)603．技能學(xué)習(xí)零擔(dān)網(wǎng)點(diǎn)的人員崗位設(shè)置和責(zé)任、配備的貨車和倉庫、搭建的網(wǎng)絡(luò)和班線、站點(diǎn)運(yùn)營注意事項(xiàng)。老師組織學(xué)生到企業(yè)現(xiàn)場學(xué)習(xí)、交流討論計(jì)劃決策、實(shí)施行動104．技能訓(xùn)練討論零擔(dān)運(yùn)輸業(yè)務(wù)的前期準(zhǔn)備工作內(nèi)容，完成一份某地區(qū)零擔(dān)貨運(yùn)業(yè)務(wù)開辦的前期籌建工作方案，即組建營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。教師指導(dǎo)學(xué)生行動學(xué)生行動完成工作任務(wù)155．課堂小結(jié)了解到什么？——知識學(xué)會了什么？——技能有什么感悟？——態(tài)度老師引導(dǎo)學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)和深入思考個人展示成果、檢查評估56．布置作業(yè)任務(wù)準(zhǔn)備作業(yè)：學(xué)習(xí)任務(wù)：完成一份某地區(qū)零擔(dān)貨運(yùn)業(yè)務(wù)開辦的前期籌建工作方案。課前布置學(xué)生整理5

授課教案綱要教師姓名彭秀蘭系部專業(yè)物流系公路運(yùn)輸與管理專業(yè)課程名稱運(yùn)輸管理使用教材道路運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)（高職高專教材、機(jī)械工業(yè)出版社）授課時間授課對象計(jì)劃學(xué)時8教學(xué)方式地點(diǎn)多媒體教室、實(shí)訓(xùn)室教學(xué)單元4.2零擔(dān)運(yùn)輸業(yè)務(wù)執(zhí)行教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)1．能夠熟練地執(zhí)行接貨作業(yè)、執(zhí)行接車作業(yè)、執(zhí)行發(fā)車作業(yè)、執(zhí)行送貨作業(yè)的操作；2.研制零擔(dān)運(yùn)輸業(yè)務(wù)操作流程及標(biāo)準(zhǔn)文件，并繪制操作流程圖3．初步具備管理零擔(dān)運(yùn)輸業(yè)務(wù)運(yùn)作的能力。1．了解零擔(dān)貨物受理托運(yùn)的方法2．理解零擔(dān)快運(yùn)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作原理3．掌握接貨作業(yè)內(nèi)容及要求；接車作業(yè)內(nèi)容及要求；貨物配載裝車原則；貨物發(fā)車作業(yè)內(nèi)容及要求；到達(dá)送貨作業(yè)內(nèi)容及要求。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握接貨作業(yè)、接車作業(yè)、貨物配載裝車原則、貨物發(fā)車作業(yè)、到達(dá)送貨作業(yè)的操作技能。解決方法：企業(yè)現(xiàn)場學(xué)習(xí)、制作流程操作視頻供學(xué)生觀看；教師指導(dǎo)綜合素質(zhì)培養(yǎng)具備現(xiàn)代流程式管理思想，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，客戶意識，溝通能力，細(xì)致品質(zhì)。教學(xué)方法宏觀：任務(wù)引領(lǐng)式教學(xué)方法微觀：案例法、討論法、講授法、視頻教學(xué)、企業(yè)現(xiàn)場教學(xué)、模擬演練教學(xué)資源教材、課件、圖片、視頻影像、流程單據(jù)、運(yùn)輸合同教學(xué)后記通過久凌公司零擔(dān)業(yè)務(wù)操作案例學(xué)習(xí)本單元的理論知識，學(xué)生感興趣。真實(shí)的案例，讓學(xué)生感受零擔(dān)運(yùn)輸業(yè)務(wù)的復(fù)雜性，易懂難做好的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，激起興趣。教學(xué)活動流程設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)生活動時間安排1．復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課1．導(dǎo)入任務(wù)：企業(yè)內(nèi)部的法規(guī)性文件-標(biāo)準(zhǔn)操作程序；2．明確本學(xué)習(xí)單元的工作任務(wù)——研制業(yè)務(wù)流程及操作標(biāo)準(zhǔn)文件；3．任務(wù)分析——確定工作任務(wù)的已知、未知、需知信息；4．收集信息資源。1．教師發(fā)布問題即工作任務(wù)2．課堂講授、討論；3．老師給出學(xué)習(xí)資源，如：工作任務(wù)書、引導(dǎo)文、閱讀材料、相關(guān)網(wǎng)站資源等。小組討論、明確任務(wù)、計(jì)劃決策、整理信息資源102．知識講授提要1．零擔(dān)快運(yùn)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作原理，零擔(dān)貨系統(tǒng)構(gòu)成2.貨物運(yùn)輸?shù)慕迂洸僮髯鳂I(yè)內(nèi)容和工作標(biāo)準(zhǔn)3．零擔(dān)貨物運(yùn)輸?shù)陌l(fā)貨操作作業(yè)內(nèi)容和工作標(biāo)準(zhǔn)4．零擔(dān)貨物運(yùn)輸?shù)慕榆嚥僮髯鳂I(yè)內(nèi)容和工作標(biāo)準(zhǔn)5．零擔(dān)貨物運(yùn)輸?shù)陌l(fā)車操作作業(yè)內(nèi)容和工作標(biāo)準(zhǔn)1．任務(wù)驅(qū)動2．老師為學(xué)生理清學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)3．學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)4．小組討論引導(dǎo)文問題小組合作完成引導(dǎo)文作業(yè)803．技能學(xué)習(xí)單據(jù)流、信息流、貨物流、資金流的流轉(zhuǎn)操作及注意事項(xiàng)老師組織學(xué)生到企業(yè)現(xiàn)場學(xué)習(xí)、交流討論計(jì)劃決策、實(shí)施行動1004．技能訓(xùn)練1．模擬完成一個運(yùn)次的零擔(dān)運(yùn)輸業(yè)務(wù)流程操作2．撰寫站點(diǎn)的接車、發(fā)車、送貨、取貨業(yè)務(wù)操作程序文件3．繪制站點(diǎn)的接車、發(fā)車、送貨、取貨業(yè)務(wù)操作程序流程圖教師指導(dǎo)學(xué)生行動學(xué)生行動完成工作任務(wù)1505．課堂小結(jié)了解到什么？——知識學(xué)會了什么？——技能有什么感悟？——態(tài)度老師引導(dǎo)學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)和深入思考小組展示成果、檢查評估506．布置作業(yè)任務(wù)準(zhǔn)備作業(yè)：學(xué)習(xí)任務(wù)：完成零擔(dān)運(yùn)輸業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)課前布置學(xué)生整理10

授課教案綱要教師姓名彭秀蘭系部專業(yè)物流系公路運(yùn)輸與管理專業(yè)課程名稱道路運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)使用教材道路運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)（高職高專教材、機(jī)械工業(yè)出版社）授課時間授課對象計(jì)劃學(xué)時2教學(xué)方式地點(diǎn)多媒體教室教學(xué)單元4.3零擔(dān)貨運(yùn)車輛運(yùn)行組織教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)設(shè)計(jì)零擔(dān)營運(yùn)車組織方案1．了解零擔(dān)營運(yùn)車的組織形式2．掌握零擔(dān)貨物運(yùn)輸?shù)闹修D(zhuǎn)作業(yè)組織方法重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)難點(diǎn)：零擔(dān)貨運(yùn)車中轉(zhuǎn)作業(yè)組織方法解決方法：設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練綜合素質(zhì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，積極的工作態(tài)度，溝通能力。教學(xué)方法宏觀：任務(wù)引領(lǐng)式教學(xué)方法微觀：引導(dǎo)文法、討論法、講授法、動畫演示教學(xué)資源教材、課件、圖片教學(xué)后記動畫演示中轉(zhuǎn)作業(yè)方法，學(xué)生理解了相關(guān)知識點(diǎn)。動畫演示直觀、易懂、節(jié)省時間，今后可多開發(fā)這樣的課件。教學(xué)活動流程設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)生活動時間安排1．復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課1．導(dǎo)入任務(wù)：零擔(dān)運(yùn)輸操作的關(guān)鍵作業(yè)-中轉(zhuǎn)作業(yè)；2．明確本學(xué)習(xí)單元的工作任務(wù)——零擔(dān)車營運(yùn)組織方案；3．任務(wù)分析——確定工作任務(wù)的已知、未知、需知信息；4．收集信息資源。1．教師發(fā)布問題即工作任務(wù)2．課堂講授、討論；3．老師給出學(xué)習(xí)資源，如：工作任務(wù)書、引導(dǎo)文、閱讀材料、相關(guān)網(wǎng)站資源等。小組討論、明確任務(wù)、計(jì)劃決策、整理信息資源52．知識講授提要1．零擔(dān)班車的營運(yùn)組織方式2．零擔(dān)貨物運(yùn)輸?shù)闹修D(zhuǎn)作業(yè)組織方法：落地法、過車法、坐車法1．任務(wù)驅(qū)動2．老師為學(xué)生理清學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)3．學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)4．小組討論引導(dǎo)文問題小組合作完成引導(dǎo)文作業(yè)703．技能學(xué)習(xí)零擔(dān)貨物的營運(yùn)車的組織方式及應(yīng)用中注意的問題，以及如何使中轉(zhuǎn)作業(yè)更合理、高效？老師組織學(xué)生交流討論計(jì)劃決策、實(shí)施行動154．技能訓(xùn)練討論零擔(dān)貨物的營運(yùn)車組織方式教師指導(dǎo)學(xué)生行動學(xué)生行動完成工作任務(wù)55．課堂小結(jié)了解到什么？——知識學(xué)會了什么？——技能有什么感悟？——態(tài)度老師引導(dǎo)學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)和深入思考個人展示成果、檢查評估56．布置作業(yè)任務(wù)準(zhǔn)備作業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)：設(shè)計(jì)零擔(dān)運(yùn)輸營運(yùn)車組織方案課前布置學(xué)生整理0

授課教案綱要教師姓名彭秀蘭系部專業(yè)物流系公路運(yùn)輸與管理專業(yè)課程名稱運(yùn)輸管理使用教材道路運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)（高職高專教材、機(jī)械工業(yè)出版社）授課時間授課對象計(jì)劃學(xué)時2教學(xué)方式地點(diǎn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、多媒體教室教學(xué)單元5.1危險貨物運(yùn)輸組織教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)能夠參與危險貨物運(yùn)輸作業(yè)工作1．理解危險貨物含義2．了解危險貨物運(yùn)輸從業(yè)單位應(yīng)具備的條件，危險貨物確認(rèn)方法3．熟悉危險貨物運(yùn)輸作業(yè)流程4．理解危險貨物運(yùn)輸管理相關(guān)規(guī)定重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)難點(diǎn)：危險貨物運(yùn)輸關(guān)鍵作業(yè)環(huán)節(jié)的管理解決方法：設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練綜合素質(zhì)培養(yǎng)防風(fēng)險意識、安全意識、責(zé)任意識。教學(xué)方法宏觀：任務(wù)引領(lǐng)式教學(xué)方法微觀：引導(dǎo)文法、討論法、講授法教學(xué)資源教材、課件、圖片教學(xué)后記課時的限制及危險貨物運(yùn)輸需取得從業(yè)資格證，本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)了危貨運(yùn)輸?shù)耐鈬R。學(xué)生的感性認(rèn)識少，通過圖片展示，學(xué)生掌握了相關(guān)知識點(diǎn)。教學(xué)活動流程設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)生活動時間安排1．復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課1．導(dǎo)入任務(wù)：危險貨物運(yùn)輸在國民經(jīng)濟(jì)中的重要作用；2．明確本學(xué)習(xí)單元的工作任務(wù)——某危險品運(yùn)輸?shù)牟僮髡f明方案；3．任務(wù)分析——確定工作任務(wù)的已知、未知、需知信息；4．收集信息資源。1．教師發(fā)布問題即工作任務(wù)2．課堂講授、討論；3．老師給出學(xué)習(xí)資源，如：工作任務(wù)書、引導(dǎo)文、閱讀材料、相關(guān)網(wǎng)站資源等。小組討論、明確任務(wù)、計(jì)劃決策、整理信息資源52．知識講授提要1．危險貨物的涵義2．危險貨物運(yùn)輸作業(yè)流程3．危險貨物運(yùn)輸管理規(guī)定1．任務(wù)驅(qū)動2．老師為學(xué)生理清學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)3．學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)4．小組討論引導(dǎo)文問題小組合作完成引導(dǎo)文作業(yè)503．技能學(xué)習(xí)危險貨物運(yùn)輸?shù)母髯鳂I(yè)環(huán)節(jié)操作標(biāo)準(zhǔn)老師組織學(xué)生到企業(yè)現(xiàn)場學(xué)習(xí)、交流討論計(jì)劃決策、實(shí)施行動104．技能訓(xùn)練某危險品運(yùn)輸?shù)牟僮髡f明方案教師指導(dǎo)學(xué)生行動學(xué)生行動完成工作任務(wù)305．課堂小結(jié)了解到什么？——知識學(xué)會了什么？——技能有什么感悟？——態(tài)度老師引導(dǎo)學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)和深入思考個人展示成果、檢查評估56．布置作業(yè)任務(wù)準(zhǔn)備作業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)：某危險品運(yùn)輸?shù)牟僮髡f明方案課前布置學(xué)生整理0

授課教案綱要教師姓名章良系部專業(yè)物流系公路運(yùn)輸與管理專業(yè)課程名稱運(yùn)輸管理使用教材道路運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)（高職高專教材、機(jī)械工業(yè)出版社）授課時間授課對象計(jì)劃學(xué)時4教學(xué)方式地點(diǎn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、多媒體教室教學(xué)單元5.2大件貨物運(yùn)輸組織教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)能夠制定大件貨物運(yùn)輸方案1.理解大件貨物運(yùn)輸?shù)暮x2．了解大件貨物運(yùn)輸?shù)臏?zhǔn)備工作內(nèi)容3．掌握大件貨物運(yùn)輸作業(yè)流程的各環(huán)節(jié)的操作內(nèi)容及方法重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)難點(diǎn)：大件貨物運(yùn)輸?shù)淖鳂I(yè)流程及管理解決方法：設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練綜合素質(zhì)培養(yǎng)防風(fēng)險意識、安全意識、責(zé)任意識。教學(xué)方法宏觀：任務(wù)引領(lǐng)式教學(xué)方法微觀：案例法、討論法、講授法教學(xué)資源教材、課件、圖片、企業(yè)投標(biāo)方案教學(xué)后記學(xué)生沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本單元的學(xué)習(xí)有些困難。通過企業(yè)真實(shí)案例的學(xué)習(xí)，觀看從網(wǎng)絡(luò)上獲取的操作視頻增加學(xué)生感性認(rèn)識，以及小組模擬完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。教學(xué)活動流程設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)生活動時間安排1．復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課1．導(dǎo)入任務(wù)：大件貨物在國民經(jīng)濟(jì)中的重要作用；2．明確本學(xué)習(xí)單元的工作任務(wù)——某大件貨物運(yùn)輸方案制定；3．任務(wù)分析——確定工作任務(wù)的已知、未知、需知信息；4．收集信息資源。1．教師發(fā)布問題即工作任務(wù)2．課堂講授、討論；3．老師給出學(xué)習(xí)資源，如：工作任務(wù)書、引導(dǎo)文、閱讀材料、相關(guān)網(wǎng)站資源等。小組討論、明確任務(wù)、計(jì)劃決策、整理信息資源102．知識講授提要1．大件貨物的概念2．大件貨物運(yùn)輸3．大件貨物運(yùn)輸作業(yè)準(zhǔn)備4．大件貨物運(yùn)輸?shù)淖鳂I(yè)流程1．任務(wù)驅(qū)動2．老師為學(xué)生理清學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)3．學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)4．小組討論引導(dǎo)文問題小組合作完成引導(dǎo)文作業(yè)803．技能學(xué)習(xí)大件貨物運(yùn)輸?shù)淖鳂I(yè)流程及各作業(yè)環(huán)節(jié)操作要求老師組織學(xué)生到企業(yè)現(xiàn)場學(xué)習(xí)、交流討論計(jì)劃決策、實(shí)施行動504．技能訓(xùn)練討論大件貨物運(yùn)輸?shù)淖鳂I(yè)流程，為某大件運(yùn)輸任務(wù)制定一份運(yùn)輸投標(biāo)方案教師指導(dǎo)學(xué)生行動學(xué)生行動完成工作任務(wù)505．課堂小結(jié)了解到什么？——知識學(xué)會了什么？——技能有什么感悟？——態(tài)度老師引導(dǎo)學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)和深入思考小組展示成果、檢查評估56．布置作業(yè)任務(wù)準(zhǔn)備作業(yè)：學(xué)習(xí)任務(wù)：制定大件運(yùn)輸方案課前布置學(xué)生整理5

授課教案綱要教師姓名彭秀蘭系部專業(yè)物流系公路運(yùn)輸與管理專業(yè)課程名稱運(yùn)輸管理使用教材道路運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)（高職高專教材、機(jī)械工業(yè)出版社）授課時間授課對象計(jì)劃學(xué)時2教學(xué)方式地點(diǎn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、多媒體教室教學(xué)單元5.3冷藏貨物運(yùn)輸組織教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)能夠組織冷藏貨物運(yùn)輸工作1．熟知鮮活貨物的含義及運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，運(yùn)輸溫度的含義、運(yùn)輸質(zhì)量的條件2．了解冷藏運(yùn)輸設(shè)備的組成及特點(diǎn)3．掌握鮮活貨物運(yùn)輸組織與管理工作內(nèi)容4．了解常見的鮮活物運(yùn)輸作業(yè)特點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)難點(diǎn)：鮮活貨物運(yùn)輸組織與管理工作內(nèi)容解決方法：實(shí)例討論綜合素質(zhì)培養(yǎng)責(zé)任意識，耐心細(xì)致的品質(zhì)。教學(xué)方法宏觀：任務(wù)引領(lǐng)式教學(xué)方法微觀：引導(dǎo)文法、討論法、講授法教學(xué)資源教材、課件、圖片教學(xué)后記借助圖片展示，學(xué)生掌握了相關(guān)的知識。以后教學(xué)若能增加學(xué)時，可增加冷鏈物流知識的學(xué)習(xí)。教學(xué)活動流程設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)生活動時間安排1．復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課1．導(dǎo)入任務(wù)：冷藏貨物運(yùn)輸?shù)闹匾饔茫?．明確本學(xué)習(xí)單元的工作任務(wù)——制定冷藏運(yùn)輸整改建議方案；3．任務(wù)分析——確定工作任務(wù)的已知、未知、需知信息；4．收集信息資源。1．教師發(fā)布問題即工作任務(wù)2．課堂講授、討論；3．老師給出學(xué)習(xí)資源，如：工作任務(wù)書、引導(dǎo)文、閱讀材料、相關(guān)網(wǎng)站資源等。小組討論、明確任務(wù)、計(jì)劃決策、整理信息資源52．知識講授提要1．鮮活貨物運(yùn)輸概述2．冷藏運(yùn)輸設(shè)備3．鮮活貨物運(yùn)輸組織與管理4．常見的鮮活物運(yùn)輸作業(yè)特點(diǎn)1．任務(wù)驅(qū)動2．老師為學(xué)生理清學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)3．學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)4．小組討論引導(dǎo)文問題小組合作完成引導(dǎo)文作業(yè)153．技能學(xué)習(xí)冷藏貨物的溫度要求；冷藏貨物運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)；冷藏貨物運(yùn)輸組織需要注意的事項(xiàng)。老師組織學(xué)生到企業(yè)現(xiàn)場學(xué)習(xí)、交流討論計(jì)劃決策、實(shí)施行動154．技能訓(xùn)練分析冷藏貨物運(yùn)輸?shù)年P(guān)鍵作業(yè)環(huán)節(jié)，制定冷藏運(yùn)輸整改建議方案教師指導(dǎo)學(xué)生行動學(xué)生行動完成工作任務(wù)105．課堂小結(jié)了解到什么？——知識學(xué)會了什么？——技能有什么感悟？——態(tài)度老師引導(dǎo)學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)和深入思考個人展示成果、檢查評估36．布置作業(yè)任務(wù)準(zhǔn)備作業(yè)：學(xué)習(xí)任務(wù)：制定冷藏運(yùn)輸整改建議方案課前布置學(xué)生整理2

授課教案綱要教師姓名彭秀蘭系部專業(yè)物流系公路運(yùn)輸與管理專業(yè)課程名稱運(yùn)輸管理使用教材道路運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)（高職高專教材、機(jī)械工業(yè)出版社）授課時間授課對象計(jì)劃學(xué)時4教學(xué)方式地點(diǎn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、教室教學(xué)單元6.1貨物運(yùn)輸合同訂立教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)1．能夠?qū)ω涍\(yùn)合同的條款內(nèi)容進(jìn)行審定；2．能夠劃分運(yùn)輸當(dāng)事人的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。1．了解運(yùn)輸合同簽訂的原則及訂立程序2．熟悉貨運(yùn)合同種類3．掌握貨物運(yùn)輸合同的內(nèi)容條款構(gòu)成4．運(yùn)輸當(dāng)事人的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)5．了解運(yùn)輸合同的變更和解除條件重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)難點(diǎn)：審定運(yùn)輸合同的條款內(nèi)容、劃分當(dāng)事人的責(zé)任解決方法：設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練綜合素質(zhì)培養(yǎng)文字表達(dá)能力，商務(wù)談判能力。教學(xué)方法宏觀：任務(wù)引領(lǐng)式教學(xué)方法微觀：引導(dǎo)文法、討論法、講授法教學(xué)資源教材、課件、圖片、運(yùn)輸合同范本、企業(yè)運(yùn)單教學(xué)后記學(xué)生對經(jīng)濟(jì)合同有一定的認(rèn)識，此處學(xué)習(xí)較容易。學(xué)生通過完成學(xué)習(xí)任務(wù)，自學(xué)為主的方式完成了本單元的知識學(xué)習(xí)。課前規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，課上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)過程輕松，教學(xué)效果較好。教學(xué)活動流程設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)生活動時間安排1．復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課1．導(dǎo)入任務(wù)：運(yùn)輸合同在企業(yè)經(jīng)營管理中的重要作用；2．明確本學(xué)習(xí)單元的工作任務(wù)——為某運(yùn)輸服務(wù)項(xiàng)目撰寫一份貨物運(yùn)輸合同（協(xié)議）文本。3．任務(wù)分析——確定工作任務(wù)的已知、未知、需知信息；4．收集信息資源。1．教師發(fā)布問題即工作任務(wù)2．課堂講授、討論；3．老師給出學(xué)習(xí)資源，如：工作任務(wù)書、引導(dǎo)文、閱讀材料、相關(guān)網(wǎng)站資源等。小組討論、明確任務(wù)、計(jì)劃決策、整理信息資源52．知識講授提要1．貨物運(yùn)輸合同的概念2．貨物運(yùn)輸合同的訂立及條款內(nèi)容3．貨物運(yùn)輸合同的履行4．運(yùn)輸合同的變更和解除1．任務(wù)驅(qū)動2．老師為學(xué)生理清學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)3．學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)4．小組討論引導(dǎo)文問題小組合作完成引導(dǎo)文作業(yè)503．技能學(xué)習(xí)審核運(yùn)輸合同內(nèi)容老師輔導(dǎo)、交流討論計(jì)劃決策、實(shí)施行動204．技能訓(xùn)練討論運(yùn)輸合同的基本內(nèi)容構(gòu)成，為某運(yùn)輸服務(wù)項(xiàng)目撰寫一份貨物運(yùn)輸合同（協(xié)議）文本。教師指導(dǎo)學(xué)生行動學(xué)生行動完成工作任務(wù)505．課堂小結(jié)了解到什么？——知識學(xué)會了什么？——技能有什么感悟？——態(tài)度老師引導(dǎo)學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)和深入思考小組展示成果、檢查評估206．布置作業(yè)任務(wù)準(zhǔn)備作業(yè)：學(xué)習(xí)任務(wù)：為某運(yùn)輸服務(wù)項(xiàng)目撰寫一份貨物運(yùn)輸合同（協(xié)議）文本。課前布置學(xué)生整理5

授課教案綱要教師姓名彭秀蘭系部專業(yè)物流系公路運(yùn)輸與管理專業(yè)課程名稱運(yùn)輸管理使用教材道路運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)（高職高專教材、機(jī)械工業(yè)出版社）授課時間授課對象計(jì)劃學(xué)時4教學(xué)方式地點(diǎn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、教室教學(xué)單元6.2貨物運(yùn)輸事故處理教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)能夠處理一般的貨運(yùn)事故及貨運(yùn)糾紛問題1．