化學推斷題單元綜合訓練題含答案解析一、化學推斷題1．如圖所示，“﹣”表示相連的兩物質可發(fā)生反應，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉化，部分反應物、生成物均已略去；所涉及的物質和反應在初中化學中均較常見，且A﹣E為五種不同類別的物質（指單質、氧化物、酸、堿、鹽），A的濃溶液在實驗室中常用作干燥劑。請回答下列問題：（1）A的化學式為_____。（2）D與E的化學方程式可能為_____（寫一個即可）。2．A、B、C、D為初中化學常是的物質，它們之間存在如下圖所示的轉化關系。已知B是密度最小的氣體單質，D的水溶液呈藍色。根據信息和圖示回答問題（反應條件和部分生成物已略去）。（1）A的化學式為，B的化學式為。（2）寫出一個符合D和E反應的化學方程式。3．歸納總結是化學學習的常用方法．（1）甲+HCl→NaCl+H2O，甲物質可以是、（填兩種不同類別物質的化學式）．上述轉化中，屬于中和反應的化學方程式是．（2）乙在空氣中燃燒生成CO2和H2O，請寫出符合條件的一個化學方程式．（3）A、B、C、D、E都是初中化學常見的物質．B、D、E均為氧化物，常溫下B為固態(tài)，D為液態(tài)，E為氣態(tài)；A、B、C中均含有同一種金屬元素．它們之間的轉化關系如圖所示（部分生成物略去）．寫出下列轉化的化學方程式：B→C：；C→A：．4．現有一包白色粉末，可能是由氯化鉀、氫氧化鈉、硝酸鈉和硫酸銅中的一種或多種物質組成。為確定其成分,某興趣小組同學進行了如下探究。(1)甲同學通過觀察顏色,認為該粉末中不含硫酸銅,他是根據物質的____性質得出該結論的。乙同學認為甲同學的方法不能確定該粉末中不含硫酸銅。(2)他們設計并進行了如下實驗。(已知Ag2SO4微溶于水)①寫出生成藍色沉淀的化學方程式________。②通過以上實驗,不能確定白色粉末中是否含有______。③加入過量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸的目的是_________。5．A、B、C、D、E是初中化學常見的物質。A、C是氧化物，B是胃液中含有的酸，D是通常狀況下密度最小的氣體，E可用作補鈣劑，反應①中有紅色物質生成。物質間相互關系如圖所示（“一”表示兩端物質能發(fā)生化學反應，“→”表示物質間的轉化關系；部分反應物、生成物和反應條件已略去），請回答。（1）A的化學式_____（2）寫出C→E的化學方程式_____。（3）反應①的基本反應類型是_____。（4）寫出B的一種用途_____。6．A、B、C、D、E是初中化學常見的物質，它們之間的關系如圖所示(“→”表示轉化關系，“一”表示互相能反應，部分反應物、生成物或反應條件已略去),A是人體胃酸的主要成分；A、B發(fā)生中和反應，產物之一是廚房內常用調味品;C的溶液與D的溶液反應可得到B。請回答：(1)寫出下列物質化學式：A__________B__________(2)E→C反應的化學方程式為：_________________(3)D與C反應的化學方程式為：______________7．如圖所示：A、B、C、D分別為鐵、稀鹽酸、AgNO3溶液和氧氣中的一種，短線相連的兩物質間均能發(fā)生反應，A與C反應后溶液的質量增加，請回答：（1）C是________。（2）A與D反應的化學方程式為________，反應類型為________。（3）Ag2O與CuCl之間能發(fā)生類似于C與D反應類型的反應，則Ag2O與CuCl反應的化學方程式為____________。8．已知A、B、C、D是初中化學常見的物質，其中氣體C是綠色植物進行光合作用的原料，“→”表示物質的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件略去，請回答下列問題。（1）C的固體俗稱________。（2）若A是一種紅色固體單質，B、C、D是同一類別的物質，則C→D的化學反應方程式是________，該反應是________（選填“吸熱”、“放熱”）反應。（3）若B、C、D是不同類別的物質，且B是單質，寫出B的一種用途________；D→A的基本反應類型是________（答一種即可）。9．A～G是初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示。其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質，且F為導電性、導熱性最好的金屬，A和G均為紅色固體(其中部分反應條件、反應物及生成物已略去)。請回答下列問題:(1)寫出G物質的化學式_____。(2)寫出B物質的一種用途_____。(3)寫出②反應的化學方程式______。(4)從微觀角度解釋B和D兩種物質性質不同的原因_____________。10．下圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學常見的六種物質，B、C、D、E分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種，A是目前提取量最大的金屬，B由兩種元素組成，C是大理石的主要成分。(圖中用“—”表示兩種物質之間能發(fā)生化學反應，用“→”或“”表示一種物質能轉化為另一種物質，部分反應物和生成物及反應條件已略去，圖中部分反應需要在溶液中進行，物質是溶液的只考慮溶質)。請回答下列問題。(1)分別寫出A、C、E、F物質的化學式A______C_______E______F_______。(2)寫出B與C發(fā)生反應的化學方程式_______。(3)寫出過量A的粉末與B發(fā)生反應的實驗現象_________。11．現有硫酸銅溶液、氫氧化鉀溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸五種溶液。鑒別它們可按下圖所示的步驟進行操作。（提示：碳酸鈉溶液呈堿性）（1）步驟①中通過觀察_____，可以鑒別出硫酸銅溶液。（2）步驟③用試劑Y鑒別氫氧化鉀溶液和碳酸鈉溶液時，試劑Y可以選用不同類別的物質。①若試劑Y為酸，寫出有氣體生成的反應的化學方程式____。②若試劑Y為堿，寫出有沉淀生成的反應的化學方程式____。12．A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種無色氣體，其中C容易與血紅蛋白結合而引起中毒，D是最輕的氣體，E是天然氣的主要成分。它們之間的轉化關系如下圖所示（反應的其他產物已略去）。請回等下列問題：（1）寫出下列物質的化學式：A______B______C______D______E______（2）氧化銅與D反應的化學方程式為________________________，反應的基本類型為______。13．A﹣F是初中化學常見的六種物質，它們之間的關系如圖所示，(“→”表示物質間的轉化關系，“﹣”表示兩種物質間能相互反應，部分反應物、生成物未標出)。物質A由三種元素組成，可以與酸、堿、鹽三類物質發(fā)生反應，C是一種常見的堿，D是廚房中常用的調味品，F溶液呈黃色，反應①、②都有白色沉淀生成。試回答：(1)D物質的化學式___；(2)反應②所屬的基本反應類型___；(3)物質B的一種用途是___；(4)反應③的化學方程式為___。14．A～E為初中化學常見物質，他們之間有如圖所示的轉化和反應關系（“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，“一”表示相連兩種物質能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）．（1）若C、D是組成元素相同的氣體，且A和X反應的現象是固體由紅色逐漸變成黑色，則A為____，B為____，D與E發(fā)生的化學反應_____（填“是”或“不是”）置換反應．（2）若A、B、C、D、E均含有一種相同的元素，且A、B、C、D是不同類別的物質，A和X反應的現象是有刺激性氣味的氣體生成，則D為_____，寫出A﹣B反應的化學方程式_______________________________。15．A--E為初中化學五種不同類別的常見物質。已知C含有兩種元素，E為世界年產量最高的金屬。它們之間相互關系如圖所示，圖中“-”表示相連的物質能相互反應，“”表示種物質轉化成另一種物質(都分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題:（1）物質E是_________（2）寫出下列反應的化學方程式:A+B:___________________D→E:___________（3）圖中相互關系涉及基本反應類型有______________種。16．已知A、B、C、D、甲為初中化學常見的物質，甲為參與大氣循環(huán)的物質，它們之間的轉化關系如圖所示（反應條件省略）：（1）若A、B的組成元素相同，則甲為_____（填化學式）。（2）若反應②為復分解反應，則反應②的化學方程式為____________________________。17．A~F是初中化學常見物質，它們之間的反應及轉化關系如圖所示（部分反應物、生成物及反應條件未標出），其中A是一種建筑材料的主要成分，在高溫下分解為B和C；通常情況下，C是一種無色氣體，可用于生成汽水；E俗稱純堿，D、F都是常見的堿。（1）A的化學式是_________。（2）B→D的反應類型是_______________。（3）D的一種用途是_________。（4）C與F反應生成E的化學方程式為__________________。18．如圖，物質王國中的A～F及X七種物質玩“獨木橋”游戲，其中A～F分別是鹽酸、氫氣、氧化銅、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳六中物質中的一種。(1)搭橋:規(guī)則是A～F搭橋后相鄰的物質之間能發(fā)生化學反應(所涉及反應均為初中常見化學反應)。已知E的俗名叫熟石灰。①E的化學式是________________；②A與B反應的基本類型是__________________；③C與D反應的化學方程式是_____________________________。(2)過橋:若A～F分別通過一步反應能直接轉化為X，則X可成功過橋，物質X是__________。19．圖中A～F是初中化學常見的物質，A俗稱蘇打；B可用于改良酸性土壤；C可用作補鈣劑；E、F的物質類別相同。圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。請回答：（1）物質A的用途有_________________（只需填寫一條）。（2）物質D的化學式_________________。（3）寫出下列反應的化學方程式：①E轉化為B_________________，②C轉化為F_________________。20．某氣體可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種。某興趣小組利用下圖中的實驗裝置設計實驗，探究氣體的成分。請用符合題目要求的裝置序號填空（裝置可以重復使用，除雜試劑均足量）。提示：CO+CuOCu+CO2,H2+CuOCu+H2O；無水硫酸銅粉末遇水變藍色。（1）若檢驗氣體中是否存在水蒸氣，可將該氣體通入裝置_____。（2）將氣體依次通過裝置_____，可檢驗并除去該氣體中的二氧化碳。（3）若檢驗氣體中是否存在一氧化碳，可將該氣體依次通過裝置_____。（4）將氣體依次通過裝置_____，可一次性確定該氣體的成分。21．現有一包固體粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成。為確定其組成，進行了如下圖所示的實驗（假設實驗過程無損耗）。請回答：（1）根據實驗可以確定白色沉淀是________；原固體粉末中一定含有_____________，它的可能組成有____________種。（2）若實驗取固體粉末20g，生成白色沉淀10g，最后得到溶質質量分數為5.85%的X溶液200g（只含一種溶質），則X溶液中溶質的質量是____g，固體粉末由______________（填化學式，下同）組成，其中質量小于10g的是_____________________。22．經過一年的學習，同學們認識了很多化學物質，它們在一定條件下可以轉化或者相互反應。如圖所示，A～H是初中化學所學的八種不同物質?！癌仭北硎鞠噙B兩物質之間能發(fā)生反應，“→”表示一種物質能轉化成另一種物質。（部分反應物、生成物、反應條件已略去）（1）已知A物質俗稱純堿，它的另一個俗稱是_____。（2）已知H是磁鐵礦的主要成分Fe3O4，F是黑色固體，則F是__，G→H的化學反應基本類型是__。（3）D是_____。（4）寫出B和C反應的化學方程式：_____。（5）寫出A→B反應的化學方程式：_____。23．已知A、B、C、D、E是初中化學常見的物質。A是胃酸的主要成分，D是一種鈉鹽，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產，C、E為氧化物。它們間的相互關系如圖所示(“—”表示兩種物質能發(fā)生化學反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答。(1)E的化學式是____；C的一種用途是____。(2)A與D反應的現象是____。(3)B→D反應的化學方程式是______。24．下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質，其中A是建筑材料的主要成分，B是金屬氧化物，如圖所示是各物質之間的相互轉化關系．請回答：（1）寫出下列物質的化學式：B；D．（2）反應①的化學方程式為．（3）舉出E在農業(yè)生產中的一種用途．25．A~D是初中化學所學的常見物質，其轉化關系如圖所示（部分反應物和生成物、反應條件已略去），A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，C、D均為黑色粉末。請回答下列問題：（1）寫出反應②的化學方程式：_____________（2）反應③的基本反應類型是：_______________（3）物質A的一種用途_____________________26．甲、乙、丙、丁、戊是初中化學常見的物質，分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成。這些物質之間的轉化關系如下圖所示(“→”表示某一物質轉化為另一物質，“—”表示連接兩物質之間能反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去)。(1)若丁能使帶火星木條復燃，則反應丙→乙的基本反應類型是______________；反應丙—戊的化學方程式是_________________。(2)若丁能使澄清石灰水變渾濁，則甲是_______(填化學式)；若戊由三種元素組成，則反應戊→丁的化學方程式是__________________________。若戊由兩種元素組成，則戊可能是_______(填化學式)。27．下圖A—E分別是鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質之一，橫線相連的物質之間能發(fā)生化學反應,其中C物質的溶液呈藍色,A與E作用產生的氣體是光合作用的原料之一。(1)A物質的俗稱是__________，E物質的用途是__________。(2)E與D作用的基本類型是____________，B與C作用的化學方程式為_________________。28．如圖所示，A是金屬氧化物，B是金屬單質，C是黃色溶液，D是淺綠色溶液，E是紅褐色沉淀，反應③是物質F與氧氣、水發(fā)生的化合反應，請回答下列問題：（1）寫出C的化學式_____。（2）化學反應①的基本類型是_____。（3）寫出反應②和③的化學方程式：②_____；③_____。29．有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的幾種組成。為確定其組成，現進行以下實驗，各步驟均已充分反應。①取一定質量的粉末，加水攪拌后過濾，得到沉淀和無色溶液A；②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸，得到無色氣體和黃色溶液；③將①步得到的無色溶液A進行如下圖所示的實驗。請回答下列問題：（1）B的化學式是_______________________。（2）A中一定存在的溶質的化學式是______________。（3）生成白色沉淀D的化學方程式是________________________。（4）這包粉末中可能含有物質的化學式是_______________________。30．圖中A-J是初中化學常見的化合物。A和B物質類別相同，只有C、F、G、H、I由兩種元素組成，B、C中含有一種相同的元素，C可用作干燥劑，J是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，E和J分別與足量I反應的生成物相同。圖中“—”表示兩的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去。(1)寫出化學式:J______，B_______。(2)寫出E→F反應的化學方程式_______。(3)寫出C與D反應的化學方程式_______?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、化學推斷題1．H2SO42NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O【解析】【分析】所涉及的物質和反應在初中化學中均較常見，且A﹣E為五種不同類別的物質（指單質、氧化物、酸、堿、鹽），A的濃溶液解析：H2SO42NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O【解析】【分析】所涉及的物質和反應在初中化學中均較常見，且A﹣E為五種不同類別的物質（指單質、氧化物、酸、堿、鹽），A的濃溶液在實驗室中常用作干燥劑，所以A是硫酸，A轉化成的C會與B反應，所以B可以是鐵，C可以是硫酸銅，F會與硫酸反應，F生成的D會與硫酸銅反應，所以D可以是氫氧化鈉，F是氫氧化鈣，E可以是二氧化碳，經過驗證，推導正確?！驹斀狻浚?）由分析知，A為硫酸，化學式為H2SO4；（2）D與E的反應是氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，化學方程式可能為：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O。2．（1）CuOH2（2）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4【解析】試題分析：框圖式的推斷題，抓住一些特殊的反應現象、特殊的性質及特殊的反應條件等級題目的“題眼”，該題的題眼B是密度最小的氣體單解析：（1）CuOH2（2）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4【解析】試題分析：框圖式的推斷題，抓住一些特殊的反應現象、特殊的性質及特殊的反應條件等級題目的“題眼”，該題的題眼B是密度最小的氣體單質，可判斷為氫氣；D的水溶液呈藍色，又是通過硫酸反應得到，故可判斷為硫酸銅溶液，則A為氧化銅，那么E為一種活潑金屬即可，常見為單質鐵（1）A為氧化銅，化學式為：CuO；B為氫氣，化學式為：H2（2）D為硫酸銅溶液，E為一種活潑金屬，故兩者反應的化學方程式為：Fe+CuSO4==Cu+FeSO4考點：框圖式的推斷題3．（1）NaOH，Na2O，NaOH+HCl=NaCl+H2O（2）CH4+2O2CO2+2H2O（3）CaO+H2O=Ca（OH）2；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．【解析】解析：（1）NaOH，Na2O，NaOH+HCl=NaCl+H2O（2）CH4+2O2CO2+2H2O（3）CaO+H2O=Ca（OH）2；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．【解析】試題分析：（1）鹽酸能與氫氧化鈉或氧化鈉反應生成氯化鈉和水，氫氧化鈉和鹽酸的反應屬于中和反應，故填：NaOH，Na2O，NaOH+HCl=NaCl+H2O；（2）含有碳氫元素的物質燃燒能生成水和二氧化碳，例如甲烷，故填：CH4+2O2CO2+2H2O；（3）A高溫能分解生成固體B，則A可能是碳酸鈣，生成的B為氧化鈣；氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，水是液態(tài)，故D是水，C是氫氧化鈣；氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣，E是氣體，故E是二氧化碳，代入框圖，推斷合理；B是氧化鈣，D是水，C是氫氧化鈣，氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，故填：CaO+H2O=Ca（OH）2；C是氫氧化鈣，E是二氧化碳，A是碳酸鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，故填：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．考點：物質的鑒別、推斷；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．點評：本題為框圖式物質推斷題，完成此題，關鍵是找準解題突破口，直接得出有關物質的化學式，然后根據物質的性質結合框圖推斷得出其他物質的化學式．4．物理；2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4；NaNO3或硝酸鈉；排除SO42-的干擾(合理答案即可)【解析】(1)根據硫酸銅溶液顯藍色，屬于物解析：物理；2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4；NaNO3或硝酸鈉；排除SO42-的干擾(合理答案即可)【解析】(1)根據硫酸銅溶液顯藍色，屬于物理性質解答；(2)①根據氫氧化鈉溶液與硫酸銅反應生成氫氧化銅和硫酸鈉解答；②根據框圖中發(fā)生的反應和現象分析解答；③根據Ba2+與SO42-不能共存分析解答。(1)甲同學通過觀察顏色,認為該粉末中不含硫酸銅,他是根據物質的物理性質得出該結論的；(2)①氫氧化鈉溶液與硫酸銅反應生成氫氧化銅和硫酸鈉，反應的化學方程式為2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4；②由白色粉末加足量水，過濾得到藍色沉淀濾液A可知，原固體中含有氫氧化鈉和硫酸銅；向濾液A中加過量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸得到白色沉淀和濾液B可知，將硫酸根離子反應完；再向濾液B中加AgNO3溶液得到白色沉淀可知，原白色固體中含有氯化鉀。故通過以上實驗，不能確定白色粉末中是否含有NaNO3（或硝酸鈉）；③加入過量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸的目的是排除SO42-的干擾。點睛：完成此類題目，關鍵是找準解題突破口，直接得出結論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推，逐一導出其它結論。5．CuOCa（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O置換反應金屬除銹【解析】【分析】根據A、B、C、D、E是初中化學常見的物質，A、C是氧化物，B是胃液中含有的酸解析：CuOCa（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O置換反應金屬除銹【解析】【分析】根據A、B、C、D、E是初中化學常見的物質，A、C是氧化物，B是胃液中含有的酸，所以B是鹽酸，D是通常狀況下密度最小的氣體，所以D是氫氣，E可用作補鈣劑，反應①中有紅色物質生成，所以A是氧化銅，C是二氧化碳，E是碳酸鈣，碳酸鈣和二氧化碳可以相互轉化，然后將推出的物質進行驗證即可?！驹斀狻浚?）A的化學式是CuO；（2）C→E的反應是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，化學方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（3）反應①是氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，基本反應類型是置換反應；（4）B的一種用途是：金屬除銹。【點睛】在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。6．HClNaOHCaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH【解析】【分析】A是人體胃酸的主要成分，則A是HCl；A、B發(fā)解析：HClNaOHCaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH【解析】【分析】A是人體胃酸的主要成分，則A是HCl；A、B發(fā)生中和反應，產物之一是廚房內常用調味品,則B是氫氧化鈉；氫氧化鈉能生成D，C能與D反應生成氫氧化鈉，故D是碳酸鈉；C是氫氧化鈣；ABC均能轉化為E，故E可能是水；經檢驗推斷合理?！驹斀狻浚?）A的化學式為HCl；B的化學式為NaOH。（2）水與氧化鈣可以反應生成氫氧化鈣，反應方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2。（3）D是碳酸鈉，C是氫氧化鈣，碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應方程式為：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。7．鹽酸Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2置換反應Ag2O+2CuCl═2AgCl+Cu2O【解析】【分析】四種物質中，鐵可以和氧氣、稀鹽酸、硝酸銀反應，解析：鹽酸Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2置換反應Ag2O+2CuCl═2AgCl+Cu2O【解析】【分析】四種物質中，鐵可以和氧氣、稀鹽酸、硝酸銀反應，故A是鐵，氧氣只能和鐵反應，不能和硝酸銀和稀鹽酸反應，故B是氧氣；A與C反應后溶液的質量增加，說明C是硝酸銀，D是稀鹽酸。【詳解】（1）C是鹽酸；（2）鐵與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，反應方程式為Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2；該反應是置換反應；（3）C與D發(fā)生的是復分解反應，故Ag2O與CuCl之間發(fā)生的反應是Ag2O+2CuCl═2AgCl+Cu2O8．干冰CO2+C2CO吸熱反應供給呼吸復分解反應【解析】【分析】C是綠色植物進行光合作用的原料，故C是二氧化碳；【詳解】（1）二氧化碳的固體俗稱為干冰解析：干冰CO2+C2CO吸熱反應供給呼吸復分解反應【解析】【分析】C是綠色植物進行光合作用的原料，故C是二氧化碳；【詳解】（1）二氧化碳的固體俗稱為干冰。（2）A是一種紅色固體單質，A可能是金屬銅；B、C、D是同一類別的物質，故B可能是氧化銅，D可能是一氧化碳。經驗證推理正確；二氧化碳與碳在高溫的條件下反應生成一氧化碳，反應方程式為CO2+C2CO。該反應過程中需要吸收熱量，故是吸熱反應。（3）若B、C、D是不同類別的物質，且B是單質，則B是氧氣，D是碳酸鈉，A是水，故B的用途是供給呼吸；碳酸鈉與稀鹽酸反應可生成氯化鈉、二氧化碳和水，該反應是復分解反應。9．Cu冶煉金屬(或作燃料)CO+CuOCu+CO2分子的構成不同；1個二氧化碳(CO2)分子比1個一氧化碳(CO)分子多1個氧原子【解析】F為導電性、導熱性最好的金解析：Cu冶煉金屬(或作燃料)CO+CuOCu+CO2分子的構成不同；1個二氧化碳(CO2)分子比1個一氧化碳(CO)分子多1個氧原子【解析】F為導電性、導熱性最好的金屬，則F為銀；G是金屬單質，且G為紅色固體，則G為銅；A為紅色固體，且A是氧化物，故A是氧化鐵；A與B反應生成D和E，B為氧化物，E為金屬單質，故B為一氧化碳，E為鐵，D為二氧化碳；B與C反應生成D和G，則C為氧化銅，據此分析解答。(1)由分析知，G為銅，故G物質的化學式為Cu；(2)由分析知，B為一氧化碳，一氧化碳有還原性（或可燃性），可用來冶煉金屬(或作燃料)；(3)反應②是一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式為CO+CuOCu+CO2；(4)B是CO，D是CO2，從微觀角度看CO與CO2分子的構成不同；1個二氧化碳(CO2)分子比1個一氧化碳(CO)分子多1個氧原子。10．FeCaCO3CO2CCaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑黑色固體減少不消失，溶液由無色變成淺綠色，固體表面有氣泡冒出【解析解析：FeCaCO3CO2CCaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑黑色固體減少不消失，溶液由無色變成淺綠色，固體表面有氣泡冒出【解析】A是目前提取量最大的金屬，A是Fe，C是大理石的主要成分，C是CaCO3。B由兩種元素組成，既能與鐵反應，又能與CaCO3反應，則B是HCl，CaCO3E，B→E，B、C、D、E分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種，C是鹽，B是酸，則E是CO2，D是Ca(OH)2，F是C。(1)A是Fe，C是CaCO3，E是CO2，F是C。(2)HCl與CaCO3發(fā)生反應的化學方程式：CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑。(3)Fe+2HCl==FeCl2+H2↑，含亞鐵離子的溶液是淺綠色，所以過量Fe的粉末與HCl發(fā)生反應的實驗現象是，黑色固體減少不消失，溶液由無色變成淺綠色，固體表面有氣泡冒出。點睛：要順利解決推斷題，就要熟練掌握物質的類別、性質、用途、常發(fā)生的化學反應等。11．溶液的顏色2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑（化學方程式符合題意即可）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH[或Ba(OH)2+Na2CO3解析：溶液的顏色2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑（化學方程式符合題意即可）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH[或Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH]【解析】【分析】通過觀察溶液的顏色和溶液酸堿性及性質的不同可以鑒別物質。【詳解】（1）五種溶液中硫酸銅溶液是藍色的，其他四種溶液都是無色的，可以通過觀察溶液的顏色進行鑒別；（2）若試劑Y為酸（稀鹽酸或稀硫酸），碳酸鈉能和酸反應生成氣體，反應的化學方程式是2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑，若試劑Y為堿（氫氧化鈣或氫氧化鋇），碳酸鈉能和堿反應生成沉淀，反應的化學方程式是Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH或Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH?！军c睛】酸堿鹽之間發(fā)生的反應一般是復分解反應，反應發(fā)生的條件是有沉淀、氣體或者水生成。12．O2CO2COH2CH4CuO+H2Cu+H2O置換反應【解析】【詳解】（1）A、B、C、D、E是初中化學中常見的5種無色氣體，氣體E為解析：O2CO2COH2CH4CuO+H2Cu+H2O置換反應【解析】【詳解】（1）A、B、C、D、E是初中化學中常見的5種無色氣體，氣體E為天然氣的主要成分，所以E為甲烷，C容易與血紅蛋白結合而引起中毒，所以C是一氧化碳，D是最輕的氣體，D是氫氣，氧化銅和一氧化碳反應會生成B，所以B是二氧化碳；氣體A和一氧化碳反應會生成二氧化碳，可以知道A就是氧氣，氧氣和氫氣反應生成水，氧氣和甲烷反應生成水和二氧化碳，經過驗證，推導正確，所以A是O2，B是CO2，C是CO，D是H2，E是CH4，故填：O2，CO2，CO，H2，CH4；（2）氧化銅與D的反應是氫氣和氧化銅加熱的條件下生成銅和水，化學方程式為：CuO+H2Cu+H2O，反應基本類型屬于置換反應，故填：CuO+H2Cu+H2O置換反應。13．NaCl復分解反應除銹Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH【解析】【分析】A～F是初中化學常見的六種物質，D是廚房中常用的調味品，所以D是氯化解析：NaCl復分解反應除銹Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH【解析】【分析】A～F是初中化學常見的六種物質，D是廚房中常用的調味品，所以D是氯化鈉，物質A可以與酸、堿、鹽三類物質發(fā)生反應，所以A是碳酸鹽，A會轉化成氯化鈉，所以A是碳酸鈉，碳酸鈉轉化成的C也會轉化成氯化鈉，所以C是氫氧化鈉，B會與碳酸鈉反應，反應①和②都有白色沉淀生成，所以B是鹽酸，E是氯化銀沉淀，F的溶液呈黃色，所以F是氯化鐵。【詳解】(1)由分析知，D是氯化鈉，化學式為NaCl。(2)反應②是鹽酸和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸，屬于復分解反應。(3)物質B是稀鹽酸，鐵銹的主要成分是氧化鐵，和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，用途是除銹。(4)反應③是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣，化學方程式為：。14．（1）氧化鐵，碳，不是；（2）二氧化碳，Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O?！窘馕觥吭囶}分析：已知“A～E為初中化學常見物質”，結合圖框，則：（1）若C、D是組成元素相同的氣體，則解析：（1）氧化鐵，碳，不是；（2）二氧化碳，Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O。【解析】試題分析：已知“A～E為初中化學常見物質”，結合圖框，則：（1）若C、D是組成元素相同的氣體，則推測可能為二氧化碳、一氧化碳，且A和X反應的現象是固體由紅色逐漸變成黑色，則推測A為氧化鐵，B為碳，而D與E發(fā)生的化學反應，即一氧化碳和水蒸氣反應高溫生成二氧化碳和氫氣，不符合置換反應的特點“單+化=單+化”，故不是置換反應；（2）若A、B、C、D、E均含有一種相同的元素，且A、B、C、D是不同類別的物質，A和X反應的現象是有刺激性氣味的氣體生成，則推測A可能為氫氧化鈣、B為稀鹽酸、C為碳酸鈣、D為二氧化碳、E為水，代入檢驗，符合題意．則A﹣B反應，即稀鹽酸與氫氧化鈣反應，其化學方程式Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O。考點：考查物質的鑒別、推斷；置換反應及其應用；化學方程式、文字表達式、電離方程式的書寫的知識。15．鐵2【解析】【分析】E為世界年產量最高的金屬，則E是鐵，D生成E，則D的鐵的氧化物，C和D反應，C和E反應，則D是氧化鐵，C含有兩種元素，則C是稀鹽酸，C能生成解析：鐵2【解析】【分析】E為世界年產量最高的金屬，則E是鐵，D生成E，則D的鐵的氧化物，C和D反應，C和E反應，則D是氧化鐵，C含有兩種元素，則C是稀鹽酸，C能生成A，A和E反應，則A是氯化銅，A?E為初中化學五種不同類別的常見物質，則B是堿，B可以是氫氧化鈉。【詳解】（1）E為世界年產量最高的金屬，則E是鐵。

（2）A和E反應，則A是氯化銅，A?E為初中化學五種不同類別的常見物質，則B是堿，B可以是氫氧化鈉，A+B反應是氯化銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅和氯化鈉，化學方程式為。D生成E，D是鐵的氧化物，D→E的反應是氧化鐵和一氧化碳生成鐵和二氧化碳，化學方程式為。（3）四大基本反應類型為化合反應，分解反應，置換反應和復分解反應，圖中相互關系涉及的反應是氧化鐵和稀鹽酸反應，屬于復分解反應，鐵和氯化銅反應，屬于置換反應，基本反應類型有2種。【點睛】E為世界年產量最高的金屬，則E是鐵，D生成E，則D的鐵的氧化物，C含有兩種元素，則C是稀鹽酸。16．O2Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH【解析】【分析】【詳解】（1）A、B、C、D、甲為初中化學常見的物質，甲為參與大氣循環(huán)的物質，所以甲是氧氣或二氧化碳解析：O2Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH【解析】【分析】【詳解】（1）A、B、C、D、甲為初中化學常見的物質，甲為參與大氣循環(huán)的物質，所以甲是氧氣或二氧化碳，若A、B的組成元素相同，A和甲反應生成B，一氧化碳在氧氣中燃燒生成一氧化碳，所以A是一氧化碳，B是二氧化碳，甲是氧氣，C可以是氧化銅，氧化銅和一氧化碳加熱生成銅和二氧化碳，所以D是銅，銅和氧氣加熱生成氧化銅，經過驗證，推導正確，所以甲是O2；（2）A、B、C、D、X是初中化學研究中常見的五種物質，X為參與大氣循環(huán)的氣體，X可能是氧氣或二氧化碳，反應②為復分解反應，X可能是二氧化碳，A、B是氫氧化鈣或碳酸鈉，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，A和二氧化碳反應會生成C，所以A是氫氧化鈣，B是碳酸鈉，C是碳酸鈣，D是氫氧化鈉，經過驗證，推導正確，所以反應②是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。17．CaCO3化合反應改良酸性土壤CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O【解析】【分析】A是一種建筑材料的主要成分，在高溫下分解為B和C；通常情況下，C是一種無色解析：CaCO3化合反應改良酸性土壤CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O【解析】【分析】A是一種建筑材料的主要成分，在高溫下分解為B和C；通常情況下，C是一種無色氣體，可用于生成汽水，碳酸鈣是大理石的主要成分，碳酸鈣在高溫下分解為氧化鈣和二氧化碳，二氧化碳是一種無色氣體，可用于生成汽水，所以A是碳酸鈣，B是氧化鈣，C是二氧化碳；B(氧化鈣)能轉化D，氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，所以D可能是氫氧化鈣，C（二氧化碳）能與E相互轉化，二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，E可能是碳酸鈉；D（氫氧化鈣）與E（碳酸鈉）能生成A（碳酸鈣）和F，氫氧化鈣與碳酸鈉能生成碳酸鈣和氫氧化鈉，所以F可能是氫氧化鈉，將猜想代入框圖，猜想成立?！驹斀狻扛鶕陨戏治隹芍海?）A的化學式是CaCO3；（2）B→D的反應是氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，該反應是由兩種物質生成一種物質，反應類型是化合反應；（3）D是氫氧化鈣，可用作改良酸性土壤、建筑材料、配制農藥波爾多液等；（4）C與F反應生成E的反應是二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O?！军c睛】在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。18．Ca(OH)2置換反應2HCl+

Na2CO3=

2NaCl+

CO2↑+

H2OH2O【解析】物質王國中的A～F及X七種物質玩“獨木橋”游戲，其中A～F分別是鹽酸、氫氣、氧化銅、解析：Ca(OH)2置換反應2HCl+

Na2CO3=

2NaCl+

CO2↑+

H2OH2O【解析】物質王國中的A～F及X七種物質玩“獨木橋”游戲，其中A～F分別是鹽酸、氫氣、氧化銅、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳六種物質中的一種。（1）搭橋：規(guī)則是A～F搭橋后相鄰的物質之間能發(fā)生化學反應，E的俗名叫熟石灰，氫氧化鈣會與碳酸鈉、鹽酸反應，氫氣只會與氧化銅反應，所以A、F可能是氫氣，F是氫氣時，不會與氫氧化鈣反應，所以A是氫氣，B是氧化銅，氧化銅會與鹽酸反應，所以C是鹽酸，D是碳酸鈉，F是二氧化碳，經過驗證，推導正確，所以①E的化學式是Ca（OH）2；②A與B的反應是氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，所以基本類型是置換反應；③C與D的反應是碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學方程式是：2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O；過橋：若A～F分別通過一步反應能直接轉化為X，則X可成功過橋，氫氣和氧化銅反應生成水，氧化銅和鹽酸反應生成水，鹽酸和碳酸鈉反應生成水，碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成水，氫氧化鈣和二氧化碳反應生成水，經過驗證，推導正確，所以X是水。19．玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等（只需回答其中一條）或（其他合理答案均給分）【解析】【詳解】A俗稱蘇打；B可用于改良酸性土壤；C可用作補鈣劑；故A是碳酸鈉，B是解析：玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等（只需回答其中一條）或（其他合理答案均給分）【解析】【詳解】A俗稱蘇打；B可用于改良酸性土壤；C可用作補鈣劑；故A是碳酸鈉，B是氫氧化鈣，C是碳酸鈣，碳酸鈉能生成E，E能生成氫氧化鈣，故E是水，碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故D是氫氧化鈉，碳酸鈣能生成F，F和E是同類物質，F能和氫氧化鈉的反應，故F是二氧化碳。（1）碳酸鈉的用途是玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等（只需回答其中一條）。（2）物質D是氫氧化鈉，化學式為：。（3）①水與氧化鈣反應生成氫氧化鈣，反應的方程式為：。②碳酸鈣與鹽酸反應生成二氧化碳，方程式為（或碳酸鈣高溫煅燒分解生成氧化鈣和二氧化碳，方程式為：）。20．④；①②；②⑤①；④①②③⑤④①【解析】（1）根據無水硫酸銅粉末遇水變藍解答；（2）根據二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，能與氫氧化鈉溶液反應解答；（3）根據先要除去二氧化碳，再將氣解析：④；①②；②⑤①；④①②③⑤④①【解析】（1）根據無水硫酸銅粉末遇水變藍解答；（2）根據二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，能與氫氧化鈉溶液反應解答；（3）根據先要除去二氧化碳，再將氣體通過灼熱的氧化銅，在通過澄清的石灰水來檢驗解答；（4）根據各氣體的性質分析解答。（1）由于無水硫酸銅粉末遇水變藍色，若檢驗氣體中是否存在水蒸氣，可將該氣體通入裝置④；（2）由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，能與氫氧化鈉溶液反應將氣體依次通過裝置①②，可檢驗并除去該氣體中的二氧化碳；（3）若檢驗氣體中是否存在一氧化碳，首先要除去二氧化碳，再將氣體通過灼熱的氧化銅，在通過澄清的石灰水來檢驗，所以可將該氣體依次通過裝置②⑤①；（4）要驗證該氣體的成分，應通過無水硫酸銅檢驗水蒸氣，再通過澄清的石灰水來檢驗二氧化碳，再通過過氫氧化鈉溶液將二氧化碳除干凈，然后將氣體通過灼熱的氧化銅，將反應的氣體先通過無水硫酸銅粉末檢驗是否有水生成，判斷氫氣的存在，再通過澄清的石灰水判斷一氧化碳的存在；將氣體依次通過裝置④①②③⑤④①，可一次性確定該氣體的成分。21．CaCO3（或“碳酸鈣”）Na2CO3（或“碳酸鈉”）311.7CaCO3、CaO、Na2CO3CaCO3、CaO【解析】【分析】把固體粉末加入解析：CaCO3（或“碳酸鈣”）Na2CO3（或“碳酸鈉”）311.7CaCO3、CaO、Na2CO3CaCO3、CaO【解析】【分析】把固體粉末加入水中，得到白色沉淀，根據題給的物質可以判斷該白色沉淀為碳酸鈣，得到無色溶液與稀鹽酸反應生成無色氣體，可以判斷在無色溶液中含有碳酸鈉，而無色氣體為二氧化碳，那么X就可能是氯化鈉的溶液?！驹斀狻浚?）在白色粉末中能產生白色沉淀，可知該白色沉淀應該為碳酸鈣，又得到的無色溶液能夠和稀鹽酸反應生成氣體，可以知道在固體粉末中一定含有碳酸鈉，它可能的組合為：①碳酸鈉，氧化鈣；②碳酸鈉，碳酸鈣；③碳酸鈉，氧化鈣，碳酸鈣等三種可能的組成；（2）根據（1）的解答可知X溶液為氯化鈉溶液其質量為：200g×5.85%=11.7g，根據題意結合化學方程式，可以求出與鹽酸反應的碳酸鈉的質量為10.6g，進而可以判斷出該固體粉末的組成為：CaCO3、CaO、Na2CO3，進而可以判斷若白色沉淀質量小于10g，則原混合物的組成為氧化鈣和碳酸鈣，計算過程如下：設碳酸鈉的質量為x=x=10.6g這里我們求得的只是和鹽酸反應的碳酸鈉，總質量為20g，所以假如白色沉淀是固體粉末中的，則只有20g-10.6g=9.4g，而題目中得到的白色沉淀的質量是10g，也就是說白色沉淀并不是完全來自于原固體粉末中，而是有一部分是反應中生成的，即氧化鈣和水反應生成了氫氧化鈣，而氫氧化鈣又和碳酸鈉反應生成了碳酸鈣沉淀，從而可以判斷在混合物中含有氧化鈣．故本題答案為：（1）CaCO3（或“碳酸鈣”）；Na2CO3（或“碳酸鈉”）；3；（2）11.7；CaCO3、CaO、Na2CO3；CaCO3、CaO．22．蘇打CuO化合反應H2ONaOH+HCl＝NaCl+H2ONa2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH【解析】【分析】H是磁鐵礦的主要解析：蘇打CuO化合反應H2ONaOH+HCl＝NaCl+H2ONa2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH【解析】【分析】H是磁鐵礦的主要成分Fe3O4，F是黑色固體，G會轉化成四氧化三鐵和F，所以G是氧氣，F是氧化銅。A物質俗稱純堿，所以A是碳酸鈉，由框圖可知，碳酸鈉與B之間可相互轉化，所以B是氫氧化鈉。轉化成的E會轉化成D，氧氣也會轉化成D，所以D是水，E是二氧化碳，C是可以是鹽酸，經過驗證，推導正確。【詳解】（1）A物質俗稱純堿，所以A是碳酸鈉，還俗稱蘇打。（2）H是磁鐵礦的主要成分Fe3O4，F是黑色固體，F是CuO，G→H的反應是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，所以基本類型是化合反應；（3）D是H2O；（4）B和C的反應是氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，化學方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O；（5）A→B的反應是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學方程式為：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH?！军c睛】在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。23．H2O滅火(合理)有氣泡產生2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O【解析】【分析】A是胃酸的主要成分，則A是鹽酸；D是一種鈉鹽，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產，則解析：H2O滅火(合理)有氣泡產生2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O【解析】【分析】A是胃酸的主要成分，則A是鹽酸；D是一種鈉鹽，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產，則D是碳酸鈉；B和D能夠相互轉化，A和B能發(fā)生反應，則B是氫氧化鈉；A能反應生成C，C和B能發(fā)生反應，C是氧化物，所以C是二氧化碳；E是氧化物，E和二氧化碳能發(fā)生反應，A、D能反應生成E，所以E是水?！驹斀狻浚?）E是水，化學式是H2O，C是二氧化碳，二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，可以用來滅火；（2）鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的實驗現象是有氣泡生成；（3）氫氧化鈉轉化為碳酸鈉的反應是氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式是2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O?！军c睛】在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。24．（1）Fe2O3，CaO；（2）FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl；（3）改良酸性土壤．【解析】試題分析：（1）A是建筑材料的主要成分，高溫分解會生成無色氣體C和D，所以A是碳解析：（1）Fe2O3，CaO；（2）FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl；（3）改良酸性土壤．【解析】試題分析：（1）A是建筑材料的主要成分，高溫分解會生成無色氣體C和D，所以A是碳酸鈣，C是二氧化碳，D就是氧化鈣，氧化鈣和水反應會生成氫氧化鈣，所以E是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以F是氫氧化鈉，B是金屬氧化物，與鹽酸反應會生成黃色溶液，黃色溶液中含有鐵離子，所以B是氧化鐵，G就是氯化鐵，氯化鐵和氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，所以H是氫氧化鐵，經過驗證，推出的各種物質均滿足題中的轉化關系，推導合理，所以B是：Fe2O3，D是：CaO；（2）反應①是氯化鐵和氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，化學方程式為：FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl；（3）通過推導可知E是氫氧化鈣，可以和酸發(fā)生酸堿中和反應，所以在農業(yè)生產中的一種用途是：改良酸性土壤．考點：物質的鑒別、推斷；化學式的書寫及意義；書寫化學方程式25．化合反應作燃料或冶煉金屬【解析】【分析】仔細分析圖示內容及“A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，C、D均為黑色粉末”可知：常見的黑色粉末為：四氧化三鐵、二氧化錳、氧化解析：化合反應作燃料或冶煉金屬【解析】【分析】仔細分析圖示內容及“A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，C、D均為黑色粉末”可知：常見的黑色粉末為：四氧化三鐵、二氧化錳、氧化銅、鐵粉等；C和A能生成B和D，猜想C和D為四氧化三鐵和鐵，A、B分別為一氧化碳和二氧化碳，代入圖示，驗證符合，猜想正確?！驹斀狻浚?）根據分析，反應②為一氧化碳和四氧化三鐵反應生成鐵和二氧化碳，其化學方程式為：；（2）反應③為鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應；（3）物質A是一氧化碳，具有可燃性和還原性，因此可作燃料和冶煉金屬的還原劑。26．化合反應H2O+CO2=H2CO3H2O2C6H12O6+6O26CO2+6H2OCO【解析】由C、H、O三種元素形成的物質可能是C、H2、O2、CH4、解析：化合反應H2O+CO2=H2CO3H2O2C6H12O6+6O26CO2+6H2OCO【解析】由C、H、O三種元素形成的物質可能是C、H2、O2、CH4、CO、CO2、H2O、H2O2、C6H12O6等；（1）丁能使帶火星的木條復燃，則丁是O2，戊能和丙發(fā)生反應且能生成丁，則戊是H2O，丙是CO2，丙能和乙相互轉化，則乙是CO，所以丙→乙的基本反應類型是化合反應，戊→丁是水和二氧化碳反應生成碳酸。（2）若丁能使澄清石灰水變渾濁，則丁是CO2，能和CO2反應的有H2O和C，所以乙可能是H2O和C，又因為甲能分解產生乙，所以乙是H2O，甲是H2O2；若戊是由三種元素組成的，則戊是C6H12O6，若戊是由兩種元素組成的，則戊是CO。點睛：熟悉常見的物質以及物質之間的相互轉化是做推斷題的關鍵。27．純堿或蘇打鋼鐵除銹等置換反應Ba(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+BaSO4↓【解析】【分析】根據題中給出的C物質的溶液呈藍色，確定C是硫酸銅；由A與E解析：純堿或蘇打鋼鐵除銹等置換反應Ba