【語(yǔ)文】湖南省瀏陽(yáng)市人民路小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題（含答案）1．我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，還能把字寫(xiě)得勻稱美觀。yǎnjīng

yāngmiáo

sōngbǎi

xīnkǔchènggǎn

píngjiǎng

xìnfēng

sànbù2．

用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。朝代（zhāo

cháo）

好客（hào

hǎo）

盛水（shènɡ

chénɡ）教書(shū)（jiāo

jiào）

淹沒(méi)（méi

mò）

重新（zhònɡ

chónɡ）3．按照查字典的要求填空。要查的字部首除去部首還剩幾畫(huà)組詞姨____________買____________章____________4．比一比，再組詞。圓()

己()

紙()

渴()園()

已()

低()

喝()5．

讀一讀，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。（1）我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。________________（2）小水滴聚在一起落下來(lái)，人們叫我“雨”。________________（3）大象到底有多重呢？________________6．按要求寫(xiě)句子。（1）他把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包里。（改為“被字句”）_________________________________（2）官員們一邊看一邊議論。（用加點(diǎn)的詞寫(xiě)句子）_________________________________7．課本直通車。（1）、樹(shù)高，榕樹(shù)，梧樹(shù)葉像手掌。樹(shù)秋天葉兒紅，四季披綠裝?！稑?shù)之歌》（2）、與交，而有信?！墩撜Z(yǔ)》（3）、清風(fēng)本無(wú)價(jià)，遠(yuǎn)山皆有情。（4）、千山絕，徑蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！督罚?）、日香生紫，遙看瀑布前。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！锻麖]山瀑布》8．按課文內(nèi)容填空。（1）、我學(xué)會(huì)了許多古詩(shī):《詠柳》：______細(xì)葉誰(shuí)裁出，_____似剪刀?！峨防崭琛诽焐n蒼，野________，______牛羊。（2）、《坐井觀天》課文中：青蛙認(rèn)為天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。小鳥(niǎo)認(rèn)為天___________，大得很哪！（3）、我從日積月累中學(xué)到了：_______本無(wú)價(jià)，______皆有情。與_______交，言而有_______。（4）、______河開(kāi)，_____雁來(lái)。九九加一九，耕牛遍地走。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。太陽(yáng)花你見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)花嗎？這是一種很美麗的小花，小小的花瓣（bàn），粉紅的，鮮艷（yàn）極了。葉子呢？也是細(xì)細(xì)的，像含著一包綠汁，很嫩。早晨，太陽(yáng)一露出笑臉，太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。太陽(yáng)越曬花越紅。它仰（yǎng）著臉蛋，好像在跟太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)，謝謝你把我照得這樣漂亮?！卑?，太陽(yáng)下山了，太陽(yáng)花就慢慢合攏（lǒng）花瓣，安安靜靜地睡著了。太陽(yáng)花還有黃的、藍(lán)的、紫的……五顏六色的太陽(yáng)花開(kāi)起來(lái)，那才好看呢！9、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。興沖沖

________________

________________安安靜靜

________________

________________10、文章提到的太陽(yáng)花的顏色有________、________、________、________。11、根據(jù)文章內(nèi)容填空。太陽(yáng)花是一種很_____________的小花，______________的花瓣，_____________的葉子。12、太陽(yáng)花是什么時(shí)候開(kāi)放的？（

）A．中午 B．晚上 C．早晨 D．傍晚閱讀下面文章，并完成練習(xí)。每當(dāng)百靈鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾，大家紛紛夸獎(jiǎng)它。百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了高興萬(wàn)分，每天從早到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u力，聽(tīng)眾越少，最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。百靈鳥(niǎo)很委屈，便到喜鵲大姐那里去訴苦：“喜鵲大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來(lái)聽(tīng)我唱歌呢？我又沒(méi)有驕傲！”喜鵲說(shuō)：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了，自然也就不愿意再去聽(tīng)了?！卑凫`鳥(niǎo)聽(tīng)了，謝過(guò)喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開(kāi)歌喉時(shí)，大家又都飛來(lái)了，聽(tīng)得津津有味。13、短文一共有（

）個(gè)自然段，在每個(gè)自然段前標(biāo)上序號(hào)。14、第()自然段寫(xiě)了喜鵲大姐說(shuō)的話。15、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞：立即—()

表?yè)P(yáng)—()反義詞：虛心—()

傷心—()16、百靈鳥(niǎo)感到苦悶的事是____。17、百靈鳥(niǎo)唱得越賣力，聽(tīng)眾卻越少的原因是_____。18、真情寫(xiě)話看看下邊這幅圖，圖上畫(huà)的是誰(shuí)？她有什么特別的地方？她都飛到了哪些地方干了什么？快把你想到的寫(xiě)下來(lái)吧！1．眼睛

秧苗

松柏

辛苦秤桿

評(píng)獎(jiǎng)

信封

散步【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“睛、秧、

辛、秤、獎(jiǎng)、封、

散、步”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．cháohàochénɡjiāomòchónɡ3．

女

6

姨媽

5

買賣

立

6

章節(jié)【詳解】本題考查了查字典和組詞。部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫(huà)查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會(huì)寫(xiě)這個(gè)字，就用音序查字法；如果是獨(dú)體字就用數(shù)筆畫(huà)查字法?！耙獭钡牟渴资恰芭?，除去部首還有6畫(huà)，是左右結(jié)構(gòu)，可組詞“姨母”。“買”的部首是“”，除去部首還有5畫(huà)，是上下結(jié)構(gòu)，可組詞“買賣”?！罢隆钡牟渴资恰傲ⅰ?，除去部首還有6畫(huà)，是上下結(jié)構(gòu)，可組詞“文章”。4．

圓形

自己

白紙

口渴

公園

已經(jīng)

低頭

喝水【詳解】本題考查形近字組詞。做題時(shí)，同學(xué)們要先認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，根據(jù)音形義區(qū)分形近字，再組詞。圓［yuán］：（1）從中心點(diǎn)到周邊任何一點(diǎn)的距離都相等的形。組詞：圓形、圓圈。（2）形狀像圓圈或球的。組詞：圓桌、滾圓。（3）完備，周全。組詞：圓滿、團(tuán)圓。園［yuán］：（1）種蔬菜、花果、樹(shù)木的地方。組詞：花園、果園。（2）供人游覽娛樂(lè)的地方。組詞：動(dòng)物園、公園、樂(lè)園。己［jǐ］：（1）自己，對(duì)別人稱本身或本身所屬的一方。組詞：自己、知己、舍己為人。（2）天干的第六位，與地支配合用以紀(jì)年、月、日。示例：己亥年（3）順序第六的代稱。已［yǐ］：（1）停止，罷了。組詞：爭(zhēng)論不已、死而后已。（2）表示過(guò)去。組詞：已經(jīng)、已往。（3）后來(lái)，過(guò)了一些時(shí)間，不多時(shí)。組詞：已忽不見(jiàn)。紙［zhǐ］：（1）供寫(xiě)字、繪畫(huà)、印刷、包裝等用的片狀的東西。組詞：紙巾、紙張、折紙、紙條。（2）量詞。用于計(jì)算文件、書(shū)信等的張數(shù)。組詞：一紙電文。低［dī］：（1）上下距離小，或離地面近。組詞：低處、低空。（2）在一般標(biāo)準(zhǔn)或平均程度之下。組詞：低級(jí)、低下。（3）向下、向下垂。組詞：低頭、低腰?？剩踜ě］：（1）口干想喝水。組詞：口渴、解渴、消渴。（2）迫切地。組詞：渴望、渴求。喝［hē］：把液體或流食咽下去。組詞：喝水、喝茶。［hè］：大聲喊叫；多用于使令、呼喚、制止等。組詞：喝令、喝斥、喝彩。5．

周末我有時(shí)候踢足球，有時(shí)候看電影。

雪花落在樹(shù)上，成了一朵朵梨花！

你到底什么意思？【解析】本題主要考查用詞語(yǔ)造句。（1）有時(shí)候……有時(shí)候……：表示并列關(guān)系。可造句為：小明有時(shí)候讀書(shū)，有時(shí)候畫(huà)畫(huà)。（2）落：飄零。造句：葉子從樹(shù)上落下來(lái)了。（3）到底：.到盡頭；到終點(diǎn)。造句：小明到底多大。6．

書(shū)被他裝進(jìn)書(shū)包里。

媽媽一邊看電視，一邊打毛衣。7．楊壯桐楓松柏（2）、朋友言（3）、明月近水

（4）、鳥(niǎo)飛萬(wàn)人

（5）、照爐煙掛川8．

不知

二月春風(fēng)

茫茫

風(fēng)吹草低見(jiàn)

無(wú)邊無(wú)際

清風(fēng)明月

近水遠(yuǎn)山

朋友

信

七九

八九C【解析】9、

綠油油

紅彤彤

密密麻麻

仔仔細(xì)細(xì)

10、

粉紅

黃

藍(lán)

紫

11、

美麗

小小

細(xì)細(xì)

12、C【解析】9、本題考查的是仿寫(xiě)句子。結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行仿寫(xiě)即可，第一個(gè)詞語(yǔ)是ABB式的詞語(yǔ)，類似的詞語(yǔ)有：靜悄悄、黑沉沉、亮晶晶、亮閃閃、金燦燦、香噴噴、胖乎乎、黑壓壓。第二個(gè)詞語(yǔ)是AABB式的詞語(yǔ)，類似的詞語(yǔ)有：明明白白、星星點(diǎn)點(diǎn)、多多少少、吞吞吐吐、蹦蹦跳跳、隱隱約約、轟轟烈烈、密密麻麻、斷斷續(xù)續(xù)、斑斑點(diǎn)點(diǎn)、從從容容、世世代代、恍恍惚惚、勤勤懇懇10、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合原文的內(nèi)容“你見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)花嗎？這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了。”“太陽(yáng)花還有黃的、藍(lán)的、紫的……五顏六色的太陽(yáng)花開(kāi)起來(lái)，那才好看呢！”所以太陽(yáng)花的顏色有粉紅、黃、藍(lán)、紫。11、本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合原文的內(nèi)容“這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了。葉子呢？也是細(xì)細(xì)的，像含著一包綠汁，很嫩?！笨梢缘贸霰绢}的答案。12、本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合原文的內(nèi)容“早晨，太陽(yáng)一露出笑臉，太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了?！笨梢缘贸霰绢}的答案。13、3①每當(dāng)百靈鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉……②喜鵲說(shuō)：“小妹，你的歌喉還是那么好……③百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了，謝過(guò)喜鵲大姐……

14、2##二

15、

立刻

夸獎(jiǎng)

驕傲

高興

16、一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了

17、它總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了【解析】13、本題考查的是數(shù)自然段。結(jié)合文段的內(nèi)容進(jìn)行分析，每段文字另起一段空兩行為一段話，所以本段文字中總共有3個(gè)自然段。標(biāo)注自然段的序號(hào)即可。14、本題考查的是尋找關(guān)鍵句子。結(jié)合文段的內(nèi)容來(lái)分析，找出文段中喜鵲說(shuō)的話可以得出在文章的第二段。15、本題考查的是寫(xiě)出文段的近義詞和反義詞。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語(yǔ)；反義詞，是指詞匯意義相反的詞語(yǔ)。立即：（副）馬上；立刻。近義詞有：歌頌、贊揚(yáng)、稱譽(yù)、稱道、贊美、贊頌、稱贊、夸獎(jiǎng)、褒獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)：意思是指依據(jù)客觀事實(shí)，對(duì)事情處理正確并且給與肯定認(rèn)可的一種行為。近義詞有褒揚(yáng)、贊賞、贊譽(yù)、頌揚(yáng)、表彰虛心：（形）不自滿，能接受別人的意見(jiàn)。反義詞有：得意、高傲、驕傲、傲慢、自滿、自傲、驕氣、自是、自恃傷心：因遇到不順心或不幸的事情而心里感到悲傷、難受。反義詞有：喜悅、高興、快意、愉快、快樂(lè)、開(kāi)心16、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，從“可它唱得越賣力，聽(tīng)眾越少，最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。百靈鳥(niǎo)很委屈，便到喜鵲大姐那里去訴苦”可以得出百靈鳥(niǎo)感到苦悶的事是一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。17、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析：喜鵲說(shuō)：“小妹，你的歌喉還是那么好，但