自考專業(yè)(小學(xué)教育)測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計(jì)22分）1、（單選題）美的集中體現(xiàn)的形態(tài)是（）

A.自然美

B.藝術(shù)美

C.社會(huì)美

D.科技美

正確答案：B

2、（單選題）1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織提出“學(xué)習(xí)化社會(huì)”概念的重要文獻(xiàn)是（）

A.《教育：財(cái)富蘊(yùn)藏其中》

B.《學(xué)會(huì)關(guān)心》

C.《學(xué)會(huì)生存》

D.《終身學(xué)習(xí)法》

正確答案：C

3、（單選題）小學(xué)語文教學(xué)大綱》明確指出：“小學(xué)語文教學(xué)要以()為指導(dǎo)。”

A.馬克思主義

B.毛澤東思想

C.辯證唯物主義

D.鄧小平理論

正確答案：C

4、（單選題）()是指向于特定課程與教學(xué)目標(biāo)、受特定課程內(nèi)容所制約、為師生所共同遵循的教與學(xué)的操作規(guī)范和步驟。

A.教學(xué)過程

B.教學(xué)原則

C.教學(xué)方法

D.教學(xué)設(shè)計(jì)

正確答案：C

5、（單選題）對(duì)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)所需信息進(jìn)行管理和維護(hù)的系統(tǒng)是（）

A.經(jīng)費(fèi)管理信息系統(tǒng)

B.教務(wù)管理信息系統(tǒng)

C.學(xué)生管理信息系統(tǒng)

D.人事管理信息系統(tǒng)

正確答案：B

6、（單選題）創(chuàng)造性思維的核心是（）

A.形象思維

B.發(fā)散思維

C.輻合思維

D..直覺思維

正確答案：B

7、（單選題）俄國(guó)文學(xué)史上第一位塑造多余人形象的作家是（）

A.普希金

B.萊蒙托夫

C.岡察洛夫

D.屠格涅夫

正確答案：A

8、（單選題）下列選項(xiàng)不屬于“竹林七賢”的是（）

A.嵇康

B.劉伶

C.鐘會(huì)

D.向秀

正確答案：C

9、（單選題）()提出，課程開發(fā)的任務(wù)之一，是要提供實(shí)施的“過程原則”。

A.斯騰豪斯

B.泰勒

C.塔巴

D.奧利沃

正確答案：A

10、（單選題）為班級(jí)教學(xué)奠定了理論基礎(chǔ)的捷克教育家是（）

A.波斯納

B.盧梭

C.穆勒

D.夸美紐斯

正確答案：D

11、（單選題）下列關(guān)于帕里斯的課程變革的情景模式的描述，正確的是（）A.課程變革是課程設(shè)計(jì)與課程實(shí)施的組織程序B.教師的課程實(shí)踐總是基于其對(duì)特殊情境的知覺而發(fā)生變化C.教學(xué)是對(duì)所有人都共同的靜態(tài)的真理D.教師是課程知識(shí)的接受者正確答案：B12、（單選題）學(xué)校管理者要有明確的辦學(xué)理念，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，并根據(jù)教育規(guī)律適時(shí)調(diào)整學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。這是學(xué)校管理的（）

A.效益性原則

B.動(dòng)態(tài)性原則

C.前瞻性原則

D.系統(tǒng)性原則

正確答案：C

13、（單選題）以下哪種當(dāng)代科學(xué)教育的特點(diǎn)是在STS(科學(xué)、技術(shù)、社會(huì))思潮的影響下，基于對(duì)結(jié)構(gòu)化課程弊端的反思而形成的?

A.探究學(xué)習(xí)的興起

B.科學(xué)課程的綜合化

C.關(guān)注學(xué)生科學(xué)概念轉(zhuǎn)變

D.強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心

正確答案：B

14、（單選題）根據(jù)朱智賢的觀點(diǎn)，高中生最迫切的社會(huì)化發(fā)展任務(wù)是（）

A.繼續(xù)謀求獨(dú)立

B.進(jìn)一步確定自我

C.鞏固性別角色

D.學(xué)習(xí)適應(yīng)成人社會(huì)

正確答案：D

15、（單選題）在現(xiàn)今，世界各國(guó)的教育實(shí)踐依然將其作為課程主要內(nèi)容的是（）

A.兒童經(jīng)驗(yàn)

B.學(xué)科知識(shí)

C.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

D.兒童生活

正確答案：B

16、（單選題）（）年通過《退役軍人重新適應(yīng)法》，規(guī)定由聯(lián)邦政府供給退役軍人入學(xué)者以學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，有力地促進(jìn)了教育的發(fā)展。

A.1987

B.1964

C.1957

D.1944

正確答案：D

17、（單選題）一個(gè)理論所經(jīng)受的檢驗(yàn)的嚴(yán)格程度是（）

A.確認(rèn)度

B.證偽度

C.可信度

D.有效度

正確答案：A

18、（單選題）科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者者和代表人物是（）

A.泰勒

B.卡斯特

C.德魯克

D.梅奧

正確答案：A

19、（單選題）發(fā)生于近代科學(xué)產(chǎn)生前夕的科學(xué)史重大事件是（）

A.幾何學(xué)的建立

B.《物種起源》的發(fā)表

C.牛頓力學(xué)的建立

D.哥白尼日心說的提出

正確答案：D

20、（單選題）比較教育作為一門獨(dú)立的學(xué)科，設(shè)計(jì)到爭(zhēng)執(zhí)、經(jīng)濟(jì)等多方面的內(nèi)容，這說明比較教育有（）

A.開放性

B.跨學(xué)科性

C.跨區(qū)域性

D.可比性

正確答案：B

21、（單選題）關(guān)于韓愈，下列說法錯(cuò)誤的是

A.字退之，世稱韓昌黎

B.是《五代史伶官傳序》的作者

C.提倡散體，倡導(dǎo)唐代的古文運(yùn)動(dòng)

D.主張文以載道

正確答案：B

22、（單選題）貝雷迪在比較教育發(fā)展史上主要以提出著名的()而聞名于世。

A.“假設(shè)驗(yàn)證法”

B.“比較四步法”

C.“反省思維五步法”

D.“科學(xué)量化法”

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）下列說法不正確的有（）

A.閑暇就是無事可干

B.閑暇與審美沒有關(guān)系

C.閑暇的產(chǎn)生有其社會(huì)的和物質(zhì)的基礎(chǔ)

D.審美是人度過其閑暇時(shí)間的最佳方式

E.閑暇對(duì)人生無足輕重

正確答案：ABE

2、（多選題）學(xué)習(xí)策略可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行描述（）

A.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法或技能

B.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能

C.學(xué)習(xí)策略是內(nèi)隱的學(xué)習(xí)規(guī)則系統(tǒng)

D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一體

E.學(xué)習(xí)策略是元認(rèn)知

正確答案：ABCD

3、（多選題）促進(jìn)知識(shí)保持的方法有（）A.深度加工材料B.有效運(yùn)用記憶術(shù)C.進(jìn)行組塊化編碼D.適當(dāng)過度學(xué)習(xí)E.合理進(jìn)行復(fù)習(xí)正確答案：ABCDE4、（多選題）在中國(guó)古代的“六藝”教育中，包含了美育的因素的有（）

A.禮”

B.樂“”

C.射“”

D.“御”

E.書“”

正確答案：BE

5、（多選題）小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的范圍主要包括（）

A.算術(shù)知識(shí)

B.代數(shù)初步知識(shí)

C.幾何初步知識(shí)

D.計(jì)量初步知識(shí)

E.統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)

正確答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）常用的教育文獻(xiàn)檢索工具書主要有：書目，_______________，_______________，字典、詞典，類書、政書，百科全書，年鑒、手冊(cè)，表譜、圖錄等。

正確答案：索引、文摘。

2、（填空題）生活在父母離異、父母不和等家庭環(huán)境中的中小學(xué)生比生活在雙親健全的家庭環(huán)境中的中小學(xué)生在成長(zhǎng)中會(huì)遇到更多麻煩，這主要表明下列哪個(gè)因素對(duì)心理健康的影響()

正確答案：親子關(guān)系

3、（填空題）在人性論問題上，提出“性惡論”的人是___。正確答案：荀子4、（填空題）常用的教育文獻(xiàn)檢索工具書主要有：書目，_______________，_______________，字典、詞典，類書、政書，百科全書，年鑒、手冊(cè)，表譜、圖錄等。正確答案：索引、文摘5、（填空題）朱熹將人性分成"___________"與"___________"兩個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育的目的是"___________"。

正確答案："天命之性"與"氣質(zhì)之性"，"變化氣質(zhì)"

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計(jì)3分）1、（判斷題）班級(jí)工作總結(jié)應(yīng)就事論事，有多少就評(píng)價(jià)多少不拘泥于計(jì)劃的規(guī)定。正確答案：錯(cuò)誤2、（判斷題）“自古及今，未嘗之有也?！本渲械摹拔磭L之有”意思是沒有嘗過味道。

正確答案：

錯(cuò)誤

3、（判斷題）小學(xué)生的想象呈現(xiàn)出從有意想象向現(xiàn)實(shí)想象到創(chuàng)造想象的發(fā)展軌跡。正確答案：錯(cuò)誤5、簡(jiǎn)答題（6小題，每小題10分，共計(jì)60分）1、（問答題）試述美育與德育的區(qū)別。

正確答案：(1)性質(zhì)不同。美育注重情感感染，德育注重以理服人。

(2)功能不同。美育主要功能是協(xié)調(diào)，德育強(qiáng)調(diào)規(guī)范、秩序。

(3)范圍不同。美育范圍比較廣泛，德育主要適用于社會(huì)領(lǐng)域。

(4)方式不同。美育依靠展示吸引自愿接受的方式，德育則帶有強(qiáng)加性。

2、（問答題）簡(jiǎn)述《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的主要內(nèi)容。

正確答案：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》包括前言、課程目標(biāo)、實(shí)施建議三部分和一個(gè)附錄。

(1)前言規(guī)定了語文課程的性質(zhì)、地位和課程的基本理念。

(2)課程目標(biāo)包括總目標(biāo)和階段目標(biāo)。

(3)實(shí)施建議分別針對(duì)教材編寫、課程資源開發(fā)與利用、教學(xué)評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面。

(4)附錄部分包括優(yōu)秀背誦推薦篇目、語法修辭等方面。

3、（問答題）教學(xué)過程的本質(zhì)表現(xiàn)在哪些方面?

正確答案：教學(xué)過程是教師與學(xué)生以課堂為主渠道的交往過程。教學(xué)過程是教學(xué)認(rèn)識(shí)過程與人類一般認(rèn)識(shí)過程的統(tǒng)一。教學(xué)過程是教養(yǎng)和教育的統(tǒng)一。

4、（問答題）課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是指什么？正確答案：課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)指在一定教育思想指導(dǎo)下，為了完成—定的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)構(gòu)成教學(xué)的諸因素，在時(shí)間與空間方面所設(shè)計(jì)的比較穩(wěn)定的、簡(jiǎn)化的組合方式及其活動(dòng)程序。5、（問答題）初中學(xué)生小王，家住縣城，從他家到學(xué)校的路上，有十幾家網(wǎng)吧。他每天早飯后，都能背起書包，按時(shí)去上學(xué)。期末復(fù)習(xí)考試前，他的班主任忽然請(qǐng)了長(zhǎng)期病假，學(xué)校派張老師去接任該班班主任。張老師任班主任的第二天就來到了小王家，問小王為什么連續(xù)一個(gè)多月沒去上學(xué)。小王家長(zhǎng)聞?dòng)嵑荏@愕：“孩子一天也沒缺過課呀!”經(jīng)調(diào)查，小王這一個(gè)多月都是在網(wǎng)吧度過的。家長(zhǎng)對(duì)此十分惱火，把孩子毒打了一頓。

問題：(1)為什么小王長(zhǎng)期逃學(xué)和沉迷網(wǎng)吧而未被發(fā)現(xiàn)?(4分)

(2)請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)教育知識(shí)，對(duì)案例中小王家長(zhǎng)的做法進(jìn)行分析。(6分)

(3)如果你是小王的班主任，你會(huì)怎么做?(6分)

正確答案：(1)小王長(zhǎng)期逃學(xué)和沉迷網(wǎng)吧而未被發(fā)現(xiàn)的主要原因是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系溝通出現(xiàn)了斷層，才導(dǎo)致他一個(gè)多月沒去上學(xué)的事情。最關(guān)鍵的是小王的前任班主任沒有做到與家長(zhǎng)互相訪問溝通，以至于小王一個(gè)多月沒上課家長(zhǎng)都未發(fā)現(xiàn)。

(2)案例中小王家長(zhǎng)的做法是錯(cuò)誤的。家長(zhǎng)對(duì)孩子采取的教育是孩子一有錯(cuò)，就以毒打一頓來解決問題的教育方法是盲目的。小王的家長(zhǎng)應(yīng)該先調(diào)查清楚孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)的原因，然后再根據(jù)家庭教育中理解和尊重孩子的基本要求來對(duì)其進(jìn)行家庭教育。

(3)如果我是小王的班主任，我將采取以下方式