難點解析人教版8年級數(shù)學上冊《軸對稱》綜合測評練習題_第1頁
難點解析人教版8年級數(shù)學上冊《軸對稱》綜合測評練習題_第2頁
難點解析人教版8年級數(shù)學上冊《軸對稱》綜合測評練習題_第3頁
難點解析人教版8年級數(shù)學上冊《軸對稱》綜合測評練習題_第4頁
難點解析人教版8年級數(shù)學上冊《軸對稱》綜合測評練習題_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版8年級數(shù)學上冊《軸對稱》綜合測評考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(5小題,每小題4分,共計20分)1、若等腰三角形的一個外角度數(shù)為100°,則該等腰三角形頂角的度數(shù)為()A.80° B.100° C.20°或100° D.20°或80°2、在平面直角坐標系中,若點P(a-3,1)與點Q(2,b+1)關于x軸對稱,則a+b的值是(

)A.1 B.2 C.3 D.43、觀察下列作圖痕跡,所作CD為△ABC的邊AB上的中線是()A. B.C. D.4、如圖,在和中,,連接交于點,連接.下列結論:①;②;③平分;④平分.其中正確的個數(shù)為().A.4 B.3 C.2 D.15、如圖,牧童在A處放牛,其家在B處,A、B到河岸的距離分別為AC和BD,且AC=BD,若點A到河岸CD的中點的距離為500米,則牧童從A處把牛牽到河邊飲水再回家,最短距離是()A.750米 B.1000米 C.1500米 D.2000米第Ⅱ卷(非選擇題80分)二、填空題(5小題,每小題6分,共計30分)1、如圖,在中,垂直平分,點P為直線上一動點,則周長的最小值是________.2、如圖,等邊三角形ABC的邊長為2,D,E是AC,BC上兩個動點,且AD=CE,AE,BD交于點F,連接CF,則CF長度的最小值為______.3、如圖,在中,,,以點為圓心,長為半徑作弧,交射線于點,連接,則的度數(shù)是______.4、如圖,在△ABC中,AB<AC,BC邊上的垂直平分線DE交BC于點D,交AC于點E,BD=4,△ABE的周長為14,則△ABC的周長為_____.5、如圖,BD垂直平分線段AC,AE⊥BC,垂足為E,交BD于P點,AE=7cm,AP=4cm,則P點到直線AB的距離是_____.三、解答題(5小題,每小題10分,共計50分)1、已知:如圖,為銳角,點A在射線上.求作:射線,使得.小靜的作圖思路如下:①以點A為圓心,為半徑作弧,交射線于點B,連接;②作的角平分線.射線即為所求的射線.(1)使用直尺和圓規(guī),按照小靜的作圖思路補全圖形(保留作圖痕跡);(2)完成下面的證明.證明:,(__________).是的一個外角,___________________..平分,..(__________).2、如圖,在正方形網格上的一個△ABC,且每個小正方形的邊長為1(其中點A,B,C均在網格上).(1)作△ABC關于直線MN的軸對稱圖形△A'B'C';(2)在MN上畫出點P,使得PA+PC最小;(3)求出△ABC的面積.3、如圖,在正方形網格上有一個.(1)畫出關于直線的對稱圖形(不寫畫法);(2)若網格上的每個小正方形的邊長為1,求的面積.4、已知:如圖,是的角平分線,于點,于點,,求證:是的中垂線.5、(1)已知等腰三角形的兩邊長分別為9cm和15cm,則周長為多少?(2)已知等腰三角形的兩邊長分別為6cm和15cm,則周長為多少?-參考答案-一、單選題1、D【解析】【分析】根據等腰三角形兩底角相等,三角形內角和定理,分兩種情況進行討論,當頂角的外角等于100°,當?shù)捉堑耐饨堑扔?00°,即可求得答案.【詳解】①若頂角的外角等于100°,那么頂角等于80°,兩個底角都等于50°;②若底角的外角等于100°,那么底角等于80°,頂角等于20°.故選:D.【考點】本題主要考查了外角的定義、等腰三角形的性質以及三角形內角和的相關知識,注意分類討論是解題的關鍵.2、C【解析】【分析】直接利用關于軸對稱點的性質:橫坐標不變,縱坐標互為相反數(shù),即可得出,的值,進而得出答案.【詳解】解:點與點關于軸對稱,,,,,則.故選:C.【考點】此題主要考查了關于軸對稱點的性質,正確記憶關于軸對稱點的符號關系是解題關鍵.3、B【解析】【分析】根據題意,CD為△ABC的邊AB上的中線,就是作AB邊的垂直平分線,交AB于點D,點D即為線段AB的中點,連接CD即可判斷.【詳解】解:作AB邊的垂直平分線,交AB于點D,連接CD,∴點D即為線段AB的中點,∴CD為△ABC的邊AB上的中線.故選:B.【考點】本題主要考查三角形一邊的中線的作法;作該邊的中垂線,找出該邊的中點是解題關鍵.4、B【解析】【分析】根據題意逐個證明即可,①只要證明,即可證明;②利用三角形的外角性質即可證明;④作于,于,再證明即可證明平分.【詳解】解:∵,∴,即,在和中,,∴,∴,①正確;∴,由三角形的外角性質得:∴°,②正確;作于,于,如圖所示:則°,在和中,,∴,∴,∴平分,④正確;正確的個數(shù)有3個;故選B.【考點】本題是一道幾何的綜合型題目,難度系數(shù)偏上,關鍵在于利用三角形的全等證明來證明線段相等,角相等.5、B【解析】【詳解】解:作A的對稱點,連接B交CD于P,,∴AP+PB=,此時值最小,在中,,,,∵點A到河岸CD的中點的距離為500米,∴B=AP+PB=1000米二、填空題1、7【解析】【分析】根據題意知點B關于直線EF的對稱點為點C,故當點P與點D重合時,AP+BP的最小值,求出AC長度即可得到結論.【詳解】解:∵垂直平分,∴B,C關于直線對稱.設交于點D,∴當P和D重合時,的值最小,最小值等于的長,∴周長的最小值是.【考點】本題考查了勾股定理,軸對稱-最短路線問題的應用,解題的關鍵是找出P的位置.2、【解析】【分析】由AD=CE,可知點F的路徑是一段弧,即當點D運動到AC的中點時,CF長度的最小,即點F為△ABC的中心,過B作于,過A點作交于點,則可知,由△ABC是等邊三角形,BC=2,得,進而可知,則CF長度的最小值是.【詳解】解:∵AD=CE,∴點F的路徑是一段弧,∴當點D運動到AC的中點時,CF長度的最小,即點F為△ABC的中心,過B作于,過A點作交于點,∴,∵△ABC是等邊三角形,BC=2,∴,∴.∴CF長度的最小值是.故答案為:.【考點】本題考查等邊三角形的性質,三角形中心的定義,求線段的最小值,解題的關鍵是能夠構造合適的輔助線求解.3、10°或100°【解析】【分析】分兩種情況畫圖,由作圖可知得,根據等腰三角形的性質和三角形內角和定理解答即可.【詳解】解:如圖,點即為所求;在中,,,,由作圖可知:,,;由作圖可知:,,,,.綜上所述:的度數(shù)是或.故答案為:或.【考點】本題考查了作圖復雜作圖,三角形內角和定理,等腰三角形的判定與性質,解題的關鍵是掌握基本作圖方法.4、22【解析】【詳解】【分析】根據線段垂直平分線上的點到線段兩端點的距離相等可得BE=CE,然后求出△ABE的周長=AB+AC,再求出BC的長,然后根據三角形的周長定義計算即可得解.【詳解】∵BC邊上的垂直平分線DE交BC于點D,交AC于點E,BD=4,∴BE=EC,BC=2BD=8;又∵△ABE的周長為14,∴AB+AE+BE=AB+AE+EC=AB+AC=14,∴△ABC的周長是:AB+AC+BC=14+8=22,故答案是:22.【考點】本題考查了線段垂直平分線上的點到線段兩端點的距離相等的性質,三角形的周長,熟記性質是解題的關鍵.5、3cm.【解析】【分析】由已知條件,根據垂直平分線的性質得出AB=BC,可得到∠ABD=∠DBC,再利用角平分線上的點到角兩邊的距離相等得到答案.【詳解】解:過點P作PM⊥AB與點M,∵BD垂直平分線段AC,∴AB=CB,∴∠ABD=∠DBC,即BD為角平分線,∵AE=7cm,AP=4cm,∴AE﹣AP=3cm,又∵PM⊥AB,PE⊥CB,∴PM=PE=3(cm).故答案為:3cm.【考點】本題綜合考查了線段垂直平分線的性質及角平分線的性質,線段垂直平分線上的點到線段兩端的距離相等,角平分線上的點到角兩邊的距離相等,靈活應用線段垂直平分線及角平分線的性質是解題的關鍵.三、解答題1、(1)見解析;(2)等邊對等角;;;內錯角相等,兩直線平行【解析】【分析】(1)按照步驟作圖即可;(2)由作法知,OA=AB,AC是∠MAB的平分線,然后根據等腰三角形的性質,三角形外角的性質,以及角平分線的定義說明即可.【詳解】解:(1)作圖如下:(2)證明:,(等邊對等角).是的一個外角,.平分,..(內錯角相等,兩直線平行).故答案為:等邊對等角;;;內錯角相等,兩直線平行.【考點】本題考查了作一條線段等于已知線段,作角的角平分線,以及等腰三角形的性質,三角形外角的性質,以及角平分線的定義等知識,熟練掌握各知識點是解答本題的關鍵.2、(1)見詳解;(2)見詳解;(3).【解析】【分析】(1)根據題意,可以畫出所求的△A′B′C′;(2)根據最短路線的作法,可以畫出點P,使得PA+PC最小;(3)利用分割法求面積即可.【詳解】解:(1)如圖,△A′B′C′即為所求;(2)如圖,連接A′C,交MN于點P,則P即為所求;(3).【考點】本題考查作圖-軸對稱變換,三角形的面積,軸對稱最短問題等知識,解題關鍵是熟練掌握基本知識,屬于中考常考題型.3、(1)見解析;(2)8.5.【解析】【分析】(1)先利用網格確定△ABC關于直線MN對稱的點,再順次連接各點即可得到△ABC關于直線MN的對稱圖形;(2)利用矩形面積減去周圍多余三角形面積即可.【詳解】解:(1)如圖所示:△DEF即為所求;(2)△ABC的面積:4×5-×4×1-×5×3-×4×1=20-2-7.5-2=8.5.【考點】此題主要考查了作圖--軸對稱變換,關鍵是確定組成圖形的關鍵點的對稱點位置.4、見解析.【解析】【分析】由AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB,DF⊥AC,根據角平分線的性質,可得DE=DF,∠BED=∠CFD=90°,繼而證得Rt△BED≌Rt△CFD,則可得∠B=∠C,證得AB=AC,然后由三線合一,證得AD是BC的中垂線.【詳解】解:是的角平分線,,,,,在和中,,,,,是的角平分線,是的中垂線.【考點】此題考查了等腰三角形的性質與判定以及全等三角形的判定與性質.注意掌握三線合一性質的應用.5、(1)33cm或39cm;(2)36cm.【解析】【分析】(1)根據等腰三角形的特點與三角形的三邊關系求出第三條邊,故可求解;(2)根據等腰三角形的特點與三角形的三邊關系求出第三條邊,故可求解.【詳解】(1)已知等腰三角形的兩邊長分別為9cm和15cm,那么三邊的長可能是9cm、9cm、15cm或9cm、15cm、15cm。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論