自考專(zhuān)業(yè)(小學(xué)教育)真題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計(jì)22分）1、（單選題）影響小學(xué)生性格發(fā)展的最直接的因素是（）

A.家庭教育方式

B.家庭收入情況

C.家庭居住環(huán)境

D.家庭文化背景

正確答案：A

2、（單選題）克林頓任美國(guó)總統(tǒng)時(shí)期政府頒布的教育文件或法律是（）

A.《2061計(jì)劃：為了全體美國(guó)人的科學(xué)》

B.《2000年目標(biāo)：美國(guó)教育法》

C.《美國(guó)2000：教育戰(zhàn)略》

D.《國(guó)家處于危機(jī)之中：教育改革勢(shì)在必行》

正確答案：B

3、（單選題）魯迅曾說(shuō)過(guò)，《紅樓夢(mèng)》里的焦大是絕不會(huì)愛(ài)林妹妹的。這反映出審美觀具有（）A.民族性B.時(shí)代性C.地域性D.階級(jí)性正確答案：D4、（單選題）《靜靜的頓河》展現(xiàn)了十月革命和國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期頓河哥薩克各階層的生活，其作者是

A.肖洛霍夫

B.帕斯捷爾納克

C.奧斯特洛夫斯基

D.高爾基

正確答案：A

5、（單選題）通過(guò)對(duì)教學(xué)工作全方位的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)老師“教”和學(xué)生“學(xué)”存在的問(wèn)題，分析教學(xué)過(guò)程中有效和無(wú)效因素，確定改進(jìn)的方法和措施。這體現(xiàn)了教學(xué)評(píng)價(jià)的

A.積極導(dǎo)向功錈

B.激勵(lì)調(diào)節(jié)功能

C.反思總結(jié)功能

D.檢查診斷功能

正確答案：D

6、（單選題）杜威實(shí)現(xiàn)課程與教學(xué)一體化的具體途徑是()

A.從做中學(xué)

B.反省思維

C.主動(dòng)作業(yè)

D.問(wèn)題教學(xué)

正確答案：C

7、（單選題）席勒認(rèn)為，只有當(dāng)人在充分意義上是人的時(shí)候，他才會(huì)從事（）

A.學(xué)習(xí)

B.工作

C.游戲

D.鍛煉

正確答案：C

8、（單選題）被王安石贊以“唐人知學(xué)老杜而得其藩籬者，唯義山一人而已”的詩(shī)人是

A.李賀

B.杜牧

C.白居易

D.李商隱

正確答案：D

9、（單選題）認(rèn)定中小學(xué)教師資格的部門(mén)是（）

A.縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門(mén)

B.市級(jí)以上地方人民政府教育行政部門(mén)

C.省級(jí)以上地方人民政府教育行政部門(mén)

D.中央人民政府教育行政部門(mén)

正確答案：A

10、（單選題）形象思維的基本形式是（）

A.概念、判斷和推理

B.表象、直感和想象

C.直覺(jué)和靈感

D.歸納和演繹

正確答案：B

11、（單選題）以現(xiàn)代主義為特征的“薪感覺(jué)派”是四大創(chuàng)作潮流中哪個(gè)流派的一脈（）

A.“京派小說(shuō)”

B.“左翼小說(shuō)”

C.“海派小說(shuō)

D.“社會(huì)剖析派”

正確答案：C

12、（單選題）學(xué)生作文的源泉是（）

A.讀課本

B.讀課外書(shū)

C.大腦的思維活動(dòng)

D.生活

正確答案：D

13、（單選題）下列屬于行為控制取向的教學(xué)設(shè)計(jì)模式是（）

A.加涅的教學(xué)設(shè)計(jì)模式

B.布魯納的教學(xué)設(shè)計(jì)模式

C.斯金納的程序教學(xué)設(shè)計(jì)模式

D.奧蘇伯爾的教學(xué)設(shè)計(jì)模式

正確答案：C

14、（單選題）《有效學(xué)校運(yùn)動(dòng)相關(guān)觀點(diǎn)》一文的研究結(jié)論得到了廣泛認(rèn)可和引用，其作者是

A.埃德蒙茲

B.威爾伯

C.萊文

D.特曼

正確答案：A

15、（單選題）“精神助產(chǎn)術(shù)”的確立者是()

A.蘇格拉底

B.亞里士多德

C.柏拉圖

D.黑格爾

正確答案：A

16、（單選題）對(duì)某個(gè)國(guó)家或地區(qū)學(xué)前教育的各個(gè)方面進(jìn)行全面的、綜合的、縱橫交錯(cuò)的研究是（）

A.區(qū)域研究

B.整體研究

C.局部研究

D.問(wèn)題研究

正確答案：B

17、（單選題）以“指導(dǎo)學(xué)生圍繞—個(gè)中心意思分幾個(gè)段落完成一篇完整的文章，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)”為寫(xiě)作教學(xué)的重點(diǎn)的學(xué)段是（）

A.幼兒時(shí)期

B.一二年級(jí)

C.三四年級(jí)

D.五六年級(jí)

正確答案：D

18、（單選題）標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)又分為常模參照測(cè)驗(yàn)和準(zhǔn)則參照測(cè)驗(yàn)，這一分類(lèi)的依據(jù)是（）

A.結(jié)果的解釋方式

B.測(cè)驗(yàn)實(shí)施的手段

C.項(xiàng)目的表達(dá)形式

D.測(cè)驗(yàn)編制的目的

正確答案：A

19、（單選題）以下屬于行為主義學(xué)前課程的是（）

A.拉瓦特里的早期兒童課程

B.韋卡特的認(rèn)知性課程

C.恩格爾曼和貝雷特的課程方案

D.海伊斯科普早期初等教育方案

正確答案：C

20、（單選題）按照ITU—TL347的建議媒體可分為（）

A.感覺(jué)媒體、表示媒體、顯示媒體、傳輸媒體

B.感覺(jué)媒體、表示媒體、存儲(chǔ)媒體、傳輸媒體

C.感覺(jué)媒體、表示媒體、顯示媒體、存儲(chǔ)媒體、傳輸媒體

D.感覺(jué)媒體、顯示媒體、存儲(chǔ)媒體、傳輸媒體

正確答案：C

21、（單選題）將組織分為疏遠(yuǎn)型組織、精打細(xì)算型組織、道德涵養(yǎng)型組織的依椐是（）

A.組織對(duì)其成員控制的方式

B.組織的規(guī)范化程度

C.個(gè)體參與組織活動(dòng)的程度

D.組織的結(jié)構(gòu)與層級(jí)

正確答案：C

22、（單選題）審美教育能夠?qū)⑷藦漠惓Ｂ槟?、遲鈍的狀態(tài)中解放出來(lái)，它的這個(gè)作用在梁?jiǎn)⒊抢锉环Q(chēng)為（）

A.“熏”

B.“浸”

C.“刺”

D.“提”

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）問(wèn)題解決的特點(diǎn)是（）

A.目的性

B.認(rèn)知性

C.序列性

D.唯一性

E.固定性

正確答案：ABC

2、（多選題）交叉學(xué)科的特點(diǎn)有（）

A.研究問(wèn)題的實(shí)踐性

B.研究成果的科學(xué)性

C.研究主題的全球性

D.研究對(duì)象的復(fù)雜性

E.研究主體的群體性

正確答案：ADE

3、（多選題）科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響主要是（）A.科學(xué)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)的影響B(tài).科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響C.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響D.科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)思維的影響E.科學(xué)技術(shù)對(duì)家庭的影響正確答案：ABD4、（多選題）不同題材的文章側(cè)重的教學(xué)目標(biāo)不同，下列屬于側(cè)重情感目標(biāo)的有（）A.詩(shī)歌B.科技文C.散文D.故事E.說(shuō)明文正確答案：ACD5、（多選題）小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的功能主要有（）

A.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

B.培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力

C.培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)

D.拓寬學(xué)生數(shù)學(xué)視野，增長(zhǎng)才干

E.滲透數(shù)學(xué)思考方法，培養(yǎng)思維品質(zhì)

正確答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）教育培養(yǎng)學(xué)生的兩大渠道是________。

正確答案：課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)與班級(jí)活動(dòng)

2、（填空題）文化傳統(tǒng)是教育的________和________。

正確答案：現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、前提

3、（填空題）有的人“在思維方式上，對(duì)問(wèn)題的看法總是從自我的角度去考慮問(wèn)題”，這屬于（）

正確答案：自我中心

4、（填空題）口語(yǔ)交際與聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)的本質(zhì)區(qū)別在于______。

正確答案：交際互動(dòng)

5、（填空題）現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，將使教師從單純地講授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕猒____，學(xué)生從單純地接收知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕揽孔詫W(xué)。

正確答案：設(shè)計(jì)教材

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計(jì)3分）1、（判斷題）視聽(tīng)傳播階段的代表理論是戴爾(Dale)的“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論。正確答案：錯(cuò)誤2、（判斷題）單個(gè)的詞語(yǔ)也能稱(chēng)為詞匯的。正確答案：錯(cuò)誤3、（判斷題）班級(jí)是社會(huì)的投影即是社會(huì)的縮影。正確答案：錯(cuò)誤5、簡(jiǎn)答題（6小題，每小題10分，共計(jì)60分）1、（問(wèn)答題）試述美育與德育的區(qū)別。

正確答案：(1)性質(zhì)不同。美育注重情感感染，德育注重以理服人。

(2)功能不同。美育主要功能是協(xié)調(diào)，德育強(qiáng)調(diào)規(guī)范、秩序。

(3)范圍不同。美育范圍比較廣泛，德育主要適用于社會(huì)領(lǐng)域。

(4)方式不同。美育依靠展示吸引自愿接受的方式，德育則帶有強(qiáng)加性。

2、（問(wèn)答題）名詞解釋?zhuān)簡(jiǎn)栴}解決

正確答案：數(shù)學(xué)問(wèn)題解決指?jìng)€(gè)體在一種新的情境下，根據(jù)獲得的有關(guān)知識(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，采用新的策略尋求問(wèn)題答案的心理活動(dòng)。

3、（問(wèn)答題）怎樣理解學(xué)校教育工作必須以教學(xué)為主?

正確答案：(1)教學(xué)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目的與任務(wù)的基本途徑，在整個(gè)教育體系中居于中心地位，發(fā)揮核心作用。學(xué)校教育工作必須堅(jiān)持以教學(xué)為主。

(2)教學(xué)在學(xué)校教育中的核心地位是由多種因素決定的。

①以教學(xué)為主是學(xué)校教育工作的特點(diǎn)決定的，是學(xué)校與工、農(nóng)、商等其他部門(mén)的根本區(qū)別之所在。

②教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑，它所占時(shí)間最多，工作比重最大，教學(xué)的計(jì)劃性、系統(tǒng)性比其他途徑更強(qiáng)，更能充分地發(fā)揮教育作用，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展。

③教學(xué)為主是由教學(xué)自身的特點(diǎn)決定的。讓學(xué)生掌握間接經(jīng)驗(yàn)是教學(xué)的特色與功能，它可以迅速、有效地將人類(lèi)積累起來(lái)的文明成果轉(zhuǎn)化為學(xué)生個(gè)體的智慧，讓學(xué)生站在更高的起點(diǎn)上對(duì)社會(huì)發(fā)揮更積極的作用。

④歷史上正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)表明，要提高教育質(zhì)量，更好地進(jìn)行自我教育，學(xué)校必須堅(jiān)持以教學(xué)為主。

(3)我們必須正確理解教學(xué)在學(xué)校教育中的中心地位。以教學(xué)為主，說(shuō)明教學(xué)是學(xué)校教育主要的中心工作，而不是唯一工作，學(xué)校的其他各項(xiàng)工作應(yīng)圍繞中心工作來(lái)組織開(kāi)展。學(xué)校在保證教學(xué)的時(shí)間、秩序、質(zhì)量的同時(shí)，還應(yīng)充分利用其他教育途徑，使多種途徑協(xié)調(diào)發(fā)揮育人功能。

4、（問(wèn)答題）試述在教學(xué)中該如何恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用演示法。

正確答案：演示法是教師通過(guò)展示的實(shí)物、教具等，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察獲得感性認(rèn)識(shí)的方法。運(yùn)用該法可以激以學(xué)生的興趣，集中注意力，而且能使抽象的知識(shí)具體化，縮短學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程，提高教學(xué)效果。恰當(dāng)運(yùn)用演示法要注意如下幾點(diǎn)：(1)要根據(jù)教學(xué)要求、教材性質(zhì)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律選用教具，做到演示目的明確，重點(diǎn)突出;(2)教具的設(shè)計(jì)要科學(xué)，使用時(shí)機(jī)要恰當(dāng)。教具設(shè)計(jì)要符合差異律、組合律和活動(dòng)律的要求，大小、色彩以及安放的位置都要適宜，使學(xué)生對(duì)觀察對(duì)象獲得完善的感知，教具演示要到使用時(shí)才展示，以免分散學(xué)生的注意力和削弱新鮮感。(3)演示教具要突出對(duì)象的本質(zhì)特征或發(fā)展過(guò)程。運(yùn)用直觀教具要選擇各類(lèi)典型事例，提示對(duì)象的數(shù)量關(guān)系或幾何特征;教具演示還稍大有目的在引導(dǎo)學(xué)生觀察事物的變化過(guò)程，使學(xué)生獲得清晰、準(zhǔn)確有表象。(4)演示要配合適當(dāng)?shù)闹v解或談話(huà)。演示與講解或談話(huà)結(jié)合，可以提高觀察的效果，演示前應(yīng)向?qū)W生提出具體的目的和要求，說(shuō)明觀察的方法;演示中，教師要用明確的指導(dǎo)語(yǔ)，指引其觀察的方向，尤其對(duì)某些不歇腳觀察至的重要部分，要加以引導(dǎo)，使學(xué)生的注意力集中在事物的本質(zhì)特征上，預(yù)防非本質(zhì)特征的影響;演示后，要求學(xué)生用自己的語(yǔ)言說(shuō)明觀察的結(jié)果。同時(shí)結(jié)合講解，把觀察到的現(xiàn)象通過(guò)分析綜合、抽象概括，逐步上升為理性認(rèn)識(shí)。

5、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述孔子對(duì)教育做出的主要貢獻(xiàn)。

正確答案：孔子是世界公認(rèn)的偉大思想家和教育家。他對(duì)教育所作的主要貢獻(xiàn)有：

(1)他指出教育在社會(huì)發(fā)展中的重要作用，強(qiáng)調(diào)要重視教育;

(2)他實(shí)行“有教無(wú)類(lèi)”的教育方針，擴(kuò)大了受教育的范圍，使文化教育下移到平民;

(3)他提倡“學(xué)而優(yōu)則仕”，為封建官僚的政治體制創(chuàng)造了條件;

(4)他重視古代文化的承和整理，奠定了后世儒家經(jīng)籍教育體系的基礎(chǔ);

(5)他總結(jié)了教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教育教學(xué)方法有新的創(chuàng)造;

(6)他的啟發(fā)式教學(xué)方法、因材施教原則都揭示了許多教育教學(xué)規(guī)律。

總之，孔子的教