自考專業(yè)(學(xué)前教育)真題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計15分）1、（單選題）用形狀和色彩表現(xiàn)配器方案的總譜是()。

A.標(biāo)準(zhǔn)總譜

B.通用總譜

C.圖形總譜

D.動作總譜

正確答案：C

2、（單選題）滴鼻藥水時，應(yīng)讓小兒仰臥，肩下墊上枕頭，使頭后仰，鼻孔向上?；蜃谝紊希晨恳伪?，頭盡量后仰。滴藥后應(yīng)保持原姿勢（）

A.10~15分鐘

B.5~10分鐘

C.3~5分鐘

D.2~3分鐘

正確答案：C

3、（單選題）1770年，法國新教派牧師奧柏林創(chuàng)立了（）

A.編織學(xué)校

B.母育學(xué)校

C.日間看護(hù)中心

D.托兒所

正確答案：A

4、（單選題）教育法律規(guī)范通常由三個要素組成，這三個要素不包括（）

A.法定條件

B.法律關(guān)系

C.行為準(zhǔn)則

D.法律后果

正確答案：B

5、（單選題）______是指那些與0-6歲兒童的心理發(fā)展水平及接受能力和閱讀能力相適應(yīng)的各類文學(xué)作品的總稱。

A.幼兒文學(xué)作品

B.少兒文學(xué)作品

C.兒童文學(xué)作品

D.小孩文學(xué)作品

正確答案：C

6、（單選題）下列屬于全園性規(guī)章制度的是（）

A.總務(wù)制度

B.保教制度

C.安全制度

D.行政會議制度

正確答案：C

7、（單選題）人力資源的合理開發(fā)與利用要求形成合理的運行程序。對教職工隊伍的管理程序應(yīng)為：（）

A.任用→規(guī)劃→培養(yǎng)→評價

B.評價→規(guī)劃→培養(yǎng)→任用

C.規(guī)劃→任用→培養(yǎng)→評價

D.培養(yǎng)→任用→規(guī)劃→評價

正確答案：C

8、（單選題）20世紀(jì)60年代以來，世界特殊教育界興起的教育運動是()。

A.回歸主流

B.終身教育

C.全納性教育

D.全民教育

正確答案：A

9、（單選題）兒歌創(chuàng)作常用的表現(xiàn)手法：（）

A.起興法、比擬法、夸張法、寓言法

B.起興法、比喻法、夸大法、設(shè)問法

C.起興法、擬人法、夸張法、設(shè)問法

D.起興法、比擬法、夸張法、設(shè)問法

正確答案：D

10、（單選題）縱觀我國家庭規(guī)模的發(fā)展變化狀況,兩個明顯的走向是()。

A.小型化、綜合化

B.大型化、核心化

C.小型化、核心化

D.大型化、綜合化

正確答案：C

11、（單選題）從學(xué)前教育的歷史發(fā)展來看，()年代，學(xué)前教育以發(fā)展兒童的智力為中心

A.19世紀(jì)下半葉至20世紀(jì)上半葉

B.20世紀(jì)60~70年代

C.20世紀(jì)80年代以后

D.21世紀(jì)以后

正確答案：B

12、（單選題）環(huán)境刨設(shè)既要與幼兒的身心發(fā)展水平相適應(yīng)，又要促進(jìn)幼兒身心進(jìn)一步發(fā)展。體現(xiàn)的是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）

A.目標(biāo)導(dǎo)向性原則

B.發(fā)展適宜性原則

C.豐富性原則

D.開放性原則

正確答案：B

13、（單選題）學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育基本原則指出，數(shù)學(xué)教育不應(yīng)只是著眼于具體的數(shù)學(xué)知識和技能的教學(xué)，而是應(yīng)指向（）

A.兒童建構(gòu)數(shù)學(xué)概念的過程

B.兒童思維結(jié)構(gòu)的發(fā)展

C.兒童生活的聯(lián)系

D.兒童數(shù)學(xué)情感的建立

正確答案：B

14、（單選題）直接作用于感官的客觀事物的個別屬性在人腦中的反映是()。

A.感覺

B.知覺

C.刺激

D.表象

正確答案：A

15、（單選題）我國著名幼兒教育家陳鶴琴先生，在1925年出版_____的一書中，他不僅介紹了當(dāng)時國外的兒童游戲理論，還提出了自己對于游戲的看法。

A.《活教育理論與實施》

B.《兒童心理之研究》

C.《兒童心理學(xué)》

D.《幼兒教育理論與實踐》

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（多選題）幼兒自我控制能力主要包括（）

A.自制力

B.自覺性

C.堅持性

D.自我延遲滿足

正確答案：ABCD

2、（多選題）根據(jù)一次訪談對象的多少，可將訪談分為___。A.個別訪談B.集體訪談C.直接訪談D.間接訪談?wù)_答案：AB3、（多選題）幼兒園體育活動中的動機(jī)和目的包括()。

A.認(rèn)識性動機(jī)與目的

B.操作性動機(jī)與目的

C.交往性動機(jī)與目的

D.發(fā)展性動機(jī)與目的

正確答案：ABD

4、（多選題）屬于幼兒園教學(xué)的特點有（）

A.活動性與參與性

B.生活性與啟蒙性

C.知識性與教育性

D.游戲性與情境性

正確答案：ABD

5、（多選題）根據(jù)我國《教育法》規(guī)定，凡經(jīng)合法手續(xù)設(shè)立的幼兒園，具有的基本權(quán)利包括（）。

A.按照章程自主管理幼兒園權(quán)

B.學(xué)籍管理權(quán)

C.對本單位設(shè)施和經(jīng)費的管理和使用權(quán)

D.拒絕對保教活動的非法干涉權(quán)

正確答案：ABCD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）我國正式實行《幼兒園工作規(guī)程》的時間是（）

正確答案：1996年

2、（填空題）從幼兒身心發(fā)展角度來劃分目標(biāo)，可分為認(rèn)識領(lǐng)域、________和________。

正確答案：情感領(lǐng)域、動作技能領(lǐng)域

3、（填空題）幼兒故事的概念廣義上是指：幼兒故事包括一切適合于幼兒聽或閱讀的______、______、______、______、______等敘事文體的作品。狹義：是指內(nèi)容偏重寫實，適合幼兒接受的供幼兒______、聆聽的敘事體的文學(xué)形式。

正確答案：笑話、神話、傳說、童話、寓言、閱讀

4、（填空題）學(xué)前兒童游戲教育實施的基本原則是__________和_________。

正確答案：教育性原則、主體性原則

5、（填空題）古希臘教育包括斯巴達(dá)（）教育和雅典的（）教育。

正確答案：軍事、文雅

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（判斷題）日本民族歷來都是特別強(qiáng)調(diào)生存適應(yīng)的價值的。所以，在日本人教育和體育中，特別被重視的是發(fā)展運動的動作技巧，而不是發(fā)展真實的生存適應(yīng)意識和能力。

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）具體運算是指兒童的思維運算必須有具體事物的支持。()

正確答案：

正確

3、（判斷題）沒有語言，人類不但沒法交流思想，并且也無法進(jìn)行思維。（）

正確答案：

正確

4、（判斷題）幼兒教師權(quán)利是指幼兒教師在教育活動中享有的由教育法賦予的權(quán)利，是國家對教師。

正確答案：

正確

5、（判斷題）幼兒口頭語言和書面語言發(fā)展關(guān)鍵時間的調(diào)查”主要調(diào)查兒童的語言發(fā)展特征隨時間推移而發(fā)展變化的情況，它屬于相關(guān)調(diào)查旨。

正確答案：

錯誤

五、解答題（10小題，每小題7分，共計70分）1、（問答題）如何評價教師的美術(shù)教學(xué)活動

正確答案：評價教師在美術(shù)活動中的行為可以從以下四方面著手：

(1)活動目標(biāo)

活動目標(biāo)是指教師期望通過活動所達(dá)到的教育結(jié)果。評價活動的目標(biāo)應(yīng)從兩方面著手，一是活動目標(biāo)與分類目標(biāo)、年齡目標(biāo)以及總目標(biāo)之間的聯(lián)系是否緊密一致;二是活動目標(biāo)與本班幼兒的實際情況是否相適應(yīng)。

(2)活動內(nèi)容和工具材料

活動內(nèi)容和工具材料與活動目標(biāo)是相互聯(lián)系、相互影響的，因此，在評價活動內(nèi)容和工具材料時，必須考慮相關(guān)的因素，從活動的整體效果來評價各個因素存在狀況的合理性?；顒拥墓ぞ卟牧系臏?zhǔn)備要充分，并且要根據(jù)美術(shù)活動的主題準(zhǔn)備相應(yīng)的工具材料，各種繪畫材料都有其不同的用法和不同的特性。

(3)活動過程

1)教師的活動準(zhǔn)備主要包括能否熟悉活動的內(nèi)容，了解幼兒的知識水平與技能水平的高低，了解幼兒一般水平和個別差異，對活動所需的材料、工具、場地因素的考慮充分。

2)教師的活動設(shè)計主要包括活動設(shè)計的目標(biāo)是否明確，結(jié)構(gòu)是否合理，內(nèi)容是否為幼兒所理解、所接受，是否具有獨創(chuàng)性。

3)教師的活動組織主要包括教師能否發(fā)揮和調(diào)動大多數(shù)幼兒的活動積極性、主動性，教師能否有次序地執(zhí)行教育活動的計劃，教師能否靈活地根據(jù)幼兒的實際情況調(diào)整活動目標(biāo)與計劃等。

4)教師的活動指導(dǎo)主要包括講解示范是否準(zhǔn)確、熟練、清晰，能否了解幼兒的活動意圖，幫助他們實現(xiàn)自己的構(gòu)思，能否通過提問有效地激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望，能否適時地給幼兒以具體幫助，針對個別差異進(jìn)行指導(dǎo)。

(4)活動效果

主要指從幼兒的行為表現(xiàn)和創(chuàng)作的作品中反映出來的教育效果。主要包括：活動中，幼兒的情緒是否愉快，注意力是否集中，是否堅持完成作品，完成作品的積極性、主動性如何，幼兒創(chuàng)作的作品的好與差等。

2、（問答題）同伴交往分哪幾種類型?

正確答案：受歡迎型、被拒絕型、被忽視型、一般型

3、（問答題）如何理解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與性原則?

正確答案：【答案要點】幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與性原則是指環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程是幼兒與教師共同合作、

共同參與的過程。對這一原則的理解可以從以下兩個方面人手：

(1)環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程本身的教育意義

①培養(yǎng)幼兒的主體精神，發(fā)展幼兒的主體意識。

②培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

③培養(yǎng)幼兒的合作精神。

(2)樹立正確的觀念是貫徹這一原則的根本保證

①幼兒的參與是權(quán)利，不是“幫忙”。

②幼兒在參與中發(fā)展，克服“幼兒無能”的思想。

4、（問答題）教育經(jīng)驗總結(jié)應(yīng)收集哪些資料?

正確答案：一般來說，下面四個方面的資料是應(yīng)力求收集齊備的：⑴創(chuàng)造經(jīng)驗及與經(jīng)驗形成相關(guān)的教育者和教育對象的資料;⑵教育經(jīng)驗產(chǎn)生過程的資料;⑶教育經(jīng)驗產(chǎn)生的環(huán)境資料;⑷經(jīng)驗效果資料

5、（問答題）試述評皮亞杰對游戲理論的貢獻(xiàn)。

正確答案：皮亞杰開創(chuàng)了從兒童認(rèn)知發(fā)展的角度研究兒童游戲的新途徑，他反對把游戲看做是一種本能活動，并通過長期的觀察和研究而提出了認(rèn)知發(fā)展的游戲理論。另外，他把游戲看作兒童認(rèn)知方式，把游戲和兒童的認(rèn)知發(fā)展緊密結(jié)合在一起，為教育作用于游戲提供了理論基礎(chǔ)。在他的理論中，游戲發(fā)展的階段理論是皮亞杰的游戲理論中的閃光的、最有價值的部分。

6、（問答題）案例：某小朋友發(fā)燒、咳嗷、流鼻涕、眼怕光、精神不振，口腔頰粘膜出現(xiàn)針尖大小的白點，4天后耳后、頸部、面部到手心、腳心，自上而下的出現(xiàn)皮疹，伴隨著高燒、嘔吐等癥狀。根據(jù)該患兒病癥，分析并回答：

(1)該小朋友得了什么病?該病的傳播方式有哪些?

(2)對該疾病如何護(hù)理及預(yù)防?

正確答案：(1)該小朋友得了麻疹。(2分)麻疹傳播方式主要是經(jīng)空氣飛沫傳播，或通過被污染的物品也可造成間接接觸傳播。(2分)

(2)護(hù)理及預(yù)防患病期間.應(yīng)臥床休息.防止高燒驚厥,注意房間通風(fēng)換氣、保持室內(nèi)空氣新鮮。(2分)注意口腔.鼻腔的清潔,及時用溫開水擦洗患兒眼部分泌物;給患兒吃易于消化、清淡的食物、多飲水。預(yù)防并發(fā)癥。(2分)預(yù)防麻疹的有效方法是接種麻疹疫苗。通常嬰兒在8個月時按照免疫接種程序注射麻疹疫苗。(2分)

7、（問答題）幼兒園工作評價包括哪些內(nèi)容?

正確答案：1.幼兒園管理工作評價

2.幼兒園工作人員評價

3.幼兒園保教質(zhì)量評價

4.幼兒園與家庭和社區(qū)關(guān)系的評價

8、（問答題）名詞解釋：自我意識萌芽

正確答案：在與他人的交往中，在于客觀事物的相互作用中，先學(xué)前兒童通過“人”與“我”的比較，逐漸認(rèn)識到作為客體的外界事物和作為主體的自己，從而形成了對自己的認(rèn)識.

9、（問答題）名詞解釋：(教育的)社會參與

正確答案：是指國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經(jīng)費,面向社會舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的活動。

10、（問答題）簡述艾斯納關(guān)于美術(shù)的功能理論

正確答案：美國著名的美術(shù)教育家艾斯納在論述美術(shù)的功能時指出：美術(shù)的功能之一是為人類提供視覺感。該功能的實現(xiàn)至少靠兩條途徑：首先，美術(shù)常被用以表現(xiàn)人類最美好的視覺意象，被用作通過塑造形象而將人類精神變得形象化的手段。當(dāng)美術(shù)發(fā)揮這種功能時，它會將個體的言語難以表達(dá)的東西轉(zhuǎn)換為別人能理解的東西，于是對文化的理解