6.夜間飛行的秘密厚積薄發(fā)1.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（1）“熒（yíng）、蝠（hú）、鐺（dāng）”三個字的讀音都正確。（）（2）“障”和“屏”都讀后鼻音。（）（3）“系”是一個多音字，讀“jì”時組詞“系紅領(lǐng)巾”，讀“xì”時組詞“聯(lián)系”。（）2.看拼音，寫詞語。蝙蝠捕捉wén（）子和蒼yíng（）的本領(lǐng)非常高超。jí（）使有許多物體héng（）七shù（）八，它也能快速避開。為什么會這樣呢？kē（）學(xué)yánjiū（）發(fā)現(xiàn)，并zhèngmíng（）了其中的原因——因為蝙蝠的嘴里會發(fā)出超聲波。3.選詞填空。靈活靈巧靈敏（1）即使是一根極細的電線，蝙蝠也能（）地避開。（2）貓的嗅覺非常（），魚腥味兒一下子就能聞出來。（3）松鼠是一種美麗的小動物,很討人喜歡。它四肢（）,行動敏捷。4.下面是一個小組問題清單上的問題，它們是從哪些角度來提問的？請?zhí)钜惶睢?/p>

小組問題清單課文的題目是《蝙蝠和雷達》，為什么一開始要寫飛機？題目中的“蝙蝠”和“雷達”有什么關(guān)系呢？蝙蝠如何分辨障礙物和獵物呢？生活中還有哪些發(fā)明是受到了動物的啟發(fā)？我發(fā)現(xiàn)：問題是針對課文題目來提問的，問題是針對課文內(nèi)容來提問的，問題是從課文的寫法上來提問的，問題是聯(lián)系生活經(jīng)驗提出的。5.根據(jù)要求完成句子練習(xí)。（1）蝙蝠到處亂撞。運用比喻的修辭手法改寫句子：（2）照樣子寫句子。例：蝙蝠靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來探路的。不是，而是。閱讀遷移6.句子品讀。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。（1）天線發(fā)出的無線電波，相當(dāng)于蝙蝠的。（2）蝙蝠靠來辨析障礙物，相當(dāng)于雷達的。7.比較閱讀。（一）三次實驗的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的?？茖W(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。（二）更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪:為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動?這會不會與做夢有關(guān)?會是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進行了實驗，結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著，他又對二十名成年人進行了反復(fù)的觀察實驗，最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候，人的腦電波也會發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學(xué)家研究做夢的重要依據(jù)。（1）用“——”畫出描寫蝙蝠發(fā)出聲音特點的句子。（2）用“”畫出科學(xué)家一連串的疑問。（3）兩則選文都有實驗的結(jié)果，請?zhí)畋?。選文實驗問題實驗結(jié)果（一）（二）（4）讀讀下面的句子，并提問。科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（5）你認為科學(xué)家具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)呢？請寫出兩點。乘風(fēng)破浪8.生活中有哪些發(fā)明是受到動物的啟示呢？請讀一讀，連一連。電子蛙眼貝殼潛水艇鯨輪船青蛙悉尼歌劇院結(jié)構(gòu)魚飛機螢火蟲人工冷光蜻蜓1.（1）×（2）√（3）√2.蚊蠅即橫豎科研究證明3.（1）靈巧（2）靈敏（3）靈活4.②③①④5.（1）蝙蝠像沒頭的蒼蠅到處亂撞。（2）我們的比賽不是追求成績，而是尋找好的方法。6.（1）超聲波（2）耳朵熒光屏7.（1）這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。（2）為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動?這會不會與做夢有關(guān)?會是什么關(guān)系呢?（3）選文實驗問題實驗結(jié)果（一）蝙蝠夜里飛行靠的是什么？靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。（二）為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動？睡眠中眼珠