學校：__________班級：__________姓名：__________得分：__________一、積累與運用（50分）說明：本板塊考查拼音、漢字、詞語及句子的基礎掌握情況，注重夯實語文基本功。1.拼音小能手（10分）（1）給下列漢字注拼音（4分）例：火（huǒ）土（______）人（______）口（______）手（______）（2）根據(jù)拼音寫漢字（4分）例：mù（木）huǒ（______）rén（______）kǒu（______）shǒu（______）（3）區(qū)分聲母、韻母、整體認讀音節(jié)（2分）請在括號內(nèi)標注“聲母”“韻母”或“整體認讀音節(jié)”：zh（______）in（______）yi（______）er（______）2.漢字魔術師（15分）（1）寫出下列漢字的筆順（6分）例：一：橫（1畫）火：____________________（______畫）木：____________________（______畫）人：____________________（______畫）（2）寫出下列漢字的偏旁（4分）例：林（木）桃（______）花（______）河（______）們（______）（3）給“木”加偏旁組新字（5分）例：木+木=林（樹林）木+（______）=（______）（______）木+（______）=（______）（______）3.詞語加油站（10分）（1）找反義詞（4分）例：大——小高——（______）多——（______）來——（______）上——（______）（2）詞語搭配（6分）例：（紅紅）的花朵（______）的月亮（______）的小草（______）的太陽（______）的蘋果4.句子小醫(yī)生（15分）（1）把詞語連成一句話（5分）例：吃了我蘋果→我吃了蘋果。①唱歌小鳥在樹上→____________________②喜歡我吃西瓜→____________________（2）仿寫句子（5分）例：我喜歡吃蘋果。我喜歡____________________。（3）修改病句（5分）例：我吃了蘋果一個?！页粤艘粋€蘋果。①小明買了鉛筆兩支?！鷂___________________②媽媽做了飯好吃的。→____________________二、閱讀與理解（30分）說明：本板塊考查短文理解與信息提取能力，選文貼近兒童生活，題目注重基礎性與趣味性。1.短文閱讀（20分）《春天的公園》春天來了，公園?的景色真美呀！小草從地下鉆出來，像給大地鋪了一層綠毯。桃花開了，粉嘟嘟的，像小朋友的笑臉。小燕子從南方飛回來，在天空中嘰嘰喳喳地叫著。小朋友們穿著漂亮的衣服，在公園里放風箏。有的放蝴蝶風箏，有的放金魚風箏，還有的放蜻蜓風箏。風箏飛得高高的，小朋友們笑得甜甜的。（1）短文里提到了哪些景物？（4分）____________________、____________________、____________________、____________________（2）小朋友們在做什么？（3分）____________________（3）桃花像什么？（3分）____________________（4）用“______”畫出短文中的比喻句（2分）（5）判斷對錯（對的打“√”，錯的打“×”）（8分）①春天，小燕子從北方飛回來。（______）②小朋友們放的風箏有蝴蝶、金魚、蜻蜓。（______）③小草像給大地鋪了一層紅毯。（______）④小朋友們笑得甜甜的。（______）2.兒歌欣賞（10分）《洗手歌》排好隊，去洗手，卷起袖，抹肥皂，手心手背搓一搓，清水沖，擦干凈，細菌不見啦！（1）兒歌里寫了洗手的哪些步驟？（6分）____________________→____________________→____________________→____________________→____________________（2）用“○”圈出兒歌中的動詞（4分）三、表達與交流（20分）說明：本板塊考查口語交際與簡單寫話能力，注重表達的完整性與邏輯性。1.口語交際（10分）題目：向同學介紹你的玩具要求：說清楚玩具的名字、樣子（顏色、形狀）和玩法，語句通順。例：我的玩具是小熊，它渾身毛茸茸的，像雪一樣白。它的眼睛圓圓的，像兩顆黑葡萄。我每天晚上都抱著它睡覺，它是我的好朋友。2.看圖寫話（10分）題目：幫媽媽做家務要求：①觀察圖片中的人物（小朋友、媽媽）、動作（擦桌子、掃地）和場景（客廳）；②寫清楚時間（比如“早晨”“下午”）、地點（“家里”“客廳”）、人物（“我”“媽媽”）和事情（“幫媽媽擦桌子”“掃地”）；③用簡單的句子，比如“誰在哪里做什么”。例：早晨，我在客廳幫媽媽擦桌子。媽媽笑著說：“你真棒！”我很高興。評分標準板塊分值評分要點積累與運用50分拼音準確（10分）、漢字筆順/偏旁正確（15分）、詞語搭配合理（10分）、句子通順（15分）閱讀與理解30分信息提取準確（10分）、比喻句識別正確（2分）、判斷對錯無誤（8分）、兒歌步驟完整（6分）、動詞圈畫正確（4分）表達與交流20分口語交際：內(nèi)容完整（5分）、語句通順（5分）；看圖寫話：要素齊全（時間、地點、人物、事情）（6分）、語句通順（4分）命題說明：1.教材貼合度：嚴格依據(jù)蘇教版一年級上冊語文教材，覆蓋拼音（聲母、韻母、整體認讀音節(jié)）、漢字（筆順、偏旁、組詞）、詞語（反義詞、搭配）、句子（連句、仿寫、病句修改）等核心知識點。2.能力梯度：從“積累”到“理解”再到“表達”，符合一年級學生認知規(guī)律；閱讀題注重信息提取，寫話題強調(diào)“四要素”（時間