2025廣西柳州衛(wèi)生局直屬單位公開招聘試題含答案醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識1.人體生命活動最基本的特征是（）A.物質(zhì)代謝B.新陳代謝C.適應(yīng)性D.應(yīng)激性答案：B分析：新陳代謝是機體與環(huán)境之間不斷進行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)換，以實現(xiàn)自我更新的過程，是人體生命活動最基本的特征。物質(zhì)代謝只是新陳代謝的一部分；適應(yīng)性和應(yīng)激性是機體對環(huán)境變化的反應(yīng)方式。2.關(guān)于血漿滲透壓的敘述，下列正確的是（）A.血漿滲透壓等于血漿晶體滲透壓B.血漿滲透壓主要來自血漿中的電解質(zhì)C.血漿蛋白減少時，血漿滲透壓將明顯降低D.血漿滲透壓變化時紅細胞的脆性發(fā)生變化答案：B分析：血漿滲透壓包括晶體滲透壓和膠體滲透壓，主要來自血漿中的電解質(zhì)，A錯誤；血漿蛋白減少主要影響膠體滲透壓，而血漿滲透壓主要取決于晶體滲透壓，所以血漿蛋白減少時血漿滲透壓不會明顯降低，C錯誤；血漿滲透壓變化時紅細胞會發(fā)生形態(tài)改變甚至破裂，但不是脆性發(fā)生變化，D錯誤。3.下列屬于類固醇激素的是（）A.甲狀腺激素B.甲狀旁腺激素C.胰島素D.糖皮質(zhì)激素答案：D分析：糖皮質(zhì)激素屬于類固醇激素；甲狀腺激素是含碘的氨基酸衍生物；甲狀旁腺激素和胰島素屬于蛋白質(zhì)類激素。4.藥物的首過消除可能發(fā)生于（）A.舌下給藥后B.吸入給藥后C.口服給藥后D.靜脈注射后答案：C分析：首過消除是指從胃腸道吸收入門靜脈系統(tǒng)的藥物在到達全身血循環(huán)前必先通過肝臟，如果肝臟對其代謝能力很強或由膽汁排泄的量大，則使進入全身血循環(huán)內(nèi)的有效藥物量明顯減少?？诜o藥經(jīng)胃腸道吸收，會有首過消除；舌下給藥、吸入給藥、靜脈注射可避免首過消除。5.胃潰瘍的好發(fā)部位是（）A.胃大彎B.胃小彎C.胃底D.幽門部答案：B分析：胃潰瘍多發(fā)生于胃小彎側(cè)，尤其是胃角附近。臨床醫(yī)學(xué)知識6.下列哪項不是心絞痛的疼痛特點（）A.發(fā)作性胸痛B.疼痛性質(zhì)為壓榨性、悶痛或緊縮感C.疼痛部位主要在胸骨后或心前區(qū)D.疼痛一般持續(xù)30分鐘以上答案：D分析：心絞痛發(fā)作性胸痛，疼痛性質(zhì)多為壓榨性、悶痛或緊縮感，部位主要在胸骨后或心前區(qū)，疼痛一般持續(xù)35分鐘，很少超過15分鐘，D選項不符合。7.慢性支氣管炎最主要的病因是（）A.過敏因素B.環(huán)境污染C.長期吸煙D.氣候因素答案：C分析：長期吸煙是慢性支氣管炎最重要的病因，煙草中的焦油、尼古丁等化學(xué)物質(zhì)可損傷氣道上皮細胞，使纖毛運動減退和巨噬細胞吞噬功能降低。8.下列關(guān)于糖尿病的診斷標準，正確的是（）A.隨機血糖≥11.1mmol/LB.空腹血糖≥7.0mmol/LC.OGTT2小時血糖≥11.1mmol/LD.以上都是答案：D分析：糖尿病的診斷標準為：典型糖尿病癥狀（多飲、多食、多尿、體重減輕）加上隨機血糖≥11.1mmol/L；或空腹血糖≥7.0mmol/L；或OGTT2小時血糖≥11.1mmol/L。9.診斷顱內(nèi)壓增高的重要客觀體征是（）A.頭痛B.嘔吐C.視乳頭水腫D.意識障礙答案：C分析：視乳頭水腫是顱內(nèi)壓增高的重要客觀體征，頭痛、嘔吐是顱內(nèi)壓增高的常見癥狀，意識障礙是顱內(nèi)壓增高嚴重時的表現(xiàn)。10.休克治療的關(guān)鍵是（）A.升高血壓B.補充血容量C.糾正酸堿平衡失調(diào)D.應(yīng)用血管活性藥物答案：B分析：休克的本質(zhì)是有效循環(huán)血量銳減，所以休克治療的關(guān)鍵是補充血容量，恢復(fù)組織灌注。公共衛(wèi)生知識11.下列屬于一級預(yù)防措施的是（）A.定期體檢B.康復(fù)治療C.預(yù)防接種D.篩查答案：C分析：一級預(yù)防又稱病因預(yù)防，是在疾病尚未發(fā)生時針對病因所采取的措施，預(yù)防接種可以預(yù)防傳染病的發(fā)生，屬于一級預(yù)防；定期體檢、篩查屬于二級預(yù)防；康復(fù)治療屬于三級預(yù)防。12.飲用水消毒的主要目的是（）A.去除水中的懸浮物B.去除水中的有機物C.殺滅水中的病原體D.降低水的硬度答案：C分析：飲用水消毒的主要目的是殺滅水中的病原體，防止介水傳染病的發(fā)生。去除水中的懸浮物、有機物可通過沉淀、過濾等方法；降低水的硬度可采用離子交換等方法。13.職業(yè)病的特點不包括（）A.病因明確B.有劑量反應(yīng)關(guān)系C.常群體發(fā)病D.大多數(shù)職業(yè)病目前有特效治療方法答案：D分析：職業(yè)病病因明確，與職業(yè)性有害因素有劑量反應(yīng)關(guān)系，常群體發(fā)病，但大多數(shù)職業(yè)病目前缺乏特效治療方法，重在預(yù)防。14.隊列研究的主要目的是（）A.描述疾病的分布特征B.探討暴露因素與疾病的關(guān)聯(lián)強度C.驗證病因假設(shè)D.評價預(yù)防措施的效果答案：B分析：隊列研究是將人群按是否暴露于某可疑因素及其暴露程度分為不同的亞組，追蹤其各自的結(jié)局，比較不同亞組之間結(jié)局頻率的差異，從而探討暴露因素與疾病的關(guān)聯(lián)強度。描述疾病分布特征是現(xiàn)況研究的目的；驗證病因假設(shè)是病例對照研究和隊列研究等的目的，但隊列研究更側(cè)重于探討關(guān)聯(lián)強度；評價預(yù)防措施效果可采用實驗流行病學(xué)研究。15.下列哪種疾病屬于自然疫源性疾?。ǎ〢.傷寒B.霍亂C.流行性出血熱D.細菌性痢疾答案：C分析：自然疫源性疾病是指在自然條件下長期存在、在野生動物間流行，并在一定條件下會傳染給人的疾病。流行性出血熱是自然疫源性疾病，以鼠類為主要傳染源；傷寒、霍亂、細菌性痢疾主要通過消化道傳播，不屬于自然疫源性疾病。醫(yī)學(xué)相關(guān)法律法規(guī)知識16.《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》規(guī)定，醫(yī)療機構(gòu)不得使用非衛(wèi)生技術(shù)人員從事（）A.醫(yī)療后勤服務(wù)工作B.醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)工作C.醫(yī)院安全保衛(wèi)工作D.醫(yī)院財務(wù)審計工作答案：B分析：醫(yī)療機構(gòu)不得使用非衛(wèi)生技術(shù)人員從事醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)工作，以保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。17.根據(jù)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的規(guī)定，醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動中享有的權(quán)利不包括（）A.在注冊的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi)，進行醫(yī)學(xué)診查、疾病調(diào)查、醫(yī)學(xué)處置B.按照國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的標準，獲得與本人執(zhí)業(yè)活動相當?shù)尼t(yī)療設(shè)備基本條件C.從事醫(yī)學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)學(xué)術(shù)團體D.對所在醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)療、預(yù)防、保健工作和衛(wèi)生行政部門的工作提出意見和建議答案：D分析：醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動中享有的權(quán)利包括在注冊的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi)進行醫(yī)學(xué)診查等，獲得與本人執(zhí)業(yè)活動相當?shù)尼t(yī)療設(shè)備基本條件，從事醫(yī)學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)學(xué)術(shù)團體等。對所在醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)療、預(yù)防、保健工作和衛(wèi)生行政部門的工作提出意見和建議是醫(yī)師的義務(wù)，不是權(quán)利。18.《醫(yī)療事故處理條例》規(guī)定，造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的屬于（）A.一級醫(yī)療事故B.二級醫(yī)療事故C.三級醫(yī)療事故D.四級醫(yī)療事故答案：C分析：根據(jù)《醫(yī)療事故處理條例》，造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的屬于三級醫(yī)療事故；一級醫(yī)療事故是造成患者死亡、重度殘疾；二級醫(yī)療事故是造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴重功能障礙；四級醫(yī)療事故是造成患者明顯人身損害的其他后果。19.下列屬于假藥的是（）A.未標明有效期的藥品B.更改生產(chǎn)批號的藥品C.直接接觸藥品的包裝材料和容器未經(jīng)批準的藥品D.以非藥品冒充藥品或者以他種藥品冒充此種藥品答案：D分析：以非藥品冒充藥品或者以他種藥品冒充此種藥品屬于假藥；未標明有效期、更改生產(chǎn)批號、直接接觸藥品的包裝材料和容器未經(jīng)批準的藥品屬于劣藥。20.《獻血法》規(guī)定，國家提倡健康公民自愿獻血的年齡是（）A.1845周歲B.1855周歲C.2050周歲D.2055周歲答案：B分析：《獻血法》規(guī)定國家提倡1855周歲的健康公民自愿獻血。醫(yī)學(xué)倫理學(xué)知識21.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則不包括（）A.尊重原則B.不傷害原則C.公正原則D.有利原則E.保密原則答案：E分析：醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則包括尊重原則、不傷害原則、公正原則、有利原則，保密原則是醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的具體原則，不屬于基本原則。22.下列關(guān)于醫(yī)患關(guān)系的說法，錯誤的是（）A.醫(yī)患關(guān)系是一種信托關(guān)系B.醫(yī)患關(guān)系是一種契約關(guān)系C.醫(yī)患關(guān)系的實質(zhì)是利益關(guān)系D.良好的醫(yī)患關(guān)系有利于醫(yī)療工作的開展答案：C分析：醫(yī)患關(guān)系是一種信托關(guān)系和契約關(guān)系，良好的醫(yī)患關(guān)系有利于醫(yī)療工作的開展。醫(yī)患關(guān)系的實質(zhì)是一種道德關(guān)系，而不是利益關(guān)系。23.醫(yī)生在治療過程中，下列做法符合保密原則的是（）A.將患者的病情告知其同事用于學(xué)術(shù)討論B.將患者的隱私泄露給無關(guān)人員C.不將患者的不良診斷結(jié)果告知患者本人D.在患者授權(quán)下將其病情告知其家屬答案：D分析：保密原則要求醫(yī)務(wù)人員保守患者的秘密和隱私。在患者授權(quán)下將其病情告知其家屬符合保密原則；將患者病情告知同事用于學(xué)術(shù)討論、將患者隱私泄露給無關(guān)人員都違反了保密原則；不將患者不良診斷結(jié)果告知患者本人可能涉及到是否尊重患者知情權(quán)的問題，而不是保密原則范疇。24.某醫(yī)生在為患者進行手術(shù)前，沒有充分告知手術(shù)風(fēng)險，導(dǎo)致患者術(shù)后出現(xiàn)嚴重并發(fā)癥，該醫(yī)生違背了（）A.尊重原則B.不傷害原則C.有利原則D.公正原則答案：A分析：尊重原則要求醫(yī)務(wù)人員尊重患者的自主權(quán)、知情同意權(quán)等。醫(yī)生在手術(shù)前未充分告知手術(shù)風(fēng)險，侵犯了患者的知情同意權(quán)，違背了尊重原則。25.醫(yī)學(xué)倫理決策的步驟不包括（）A.確定問題B.提出方案C.選擇最佳方案D.執(zhí)行方案后無需評估答案：D分析：醫(yī)學(xué)倫理決策的步驟包括確定問題、提出方案、選擇最佳方案、執(zhí)行方案并評估，執(zhí)行方案后需要評估決策的效果等，所以D選項錯誤。醫(yī)學(xué)心理學(xué)知識26.下列屬于心理過程的是（）A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.認知過程答案：D分析：心理過程包括認知過程、情緒情感過程和意志過程；能力、氣質(zhì)、性格屬于個性心理特征。27.人們在感知某一事物時，總是依據(jù)既往經(jīng)驗力圖解釋它究竟是什么，這是知覺的（）A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性答案：C分析：知覺的理解性是指人們在感知某一事物時，總是依據(jù)既往經(jīng)驗力圖解釋它究竟是什么；選擇性是指人在知覺過程中把知覺對象從背景中區(qū)分出來優(yōu)先加以清晰地反映的特性；整體性是指人根據(jù)自己的知識經(jīng)驗把直接作用于感官的客觀事物的多種屬性整合為一個整體的過程；恒常性是指當知覺的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時，人的知覺映象仍然保持相對不變的特性。28.情緒與情感的區(qū)別不包括（）A.情緒出現(xiàn)早，情感出現(xiàn)晚B.情緒不穩(wěn)定，情感較穩(wěn)定C.情緒是人與動物共有的，情感是人特有的D.情緒具有深刻性，情感具有情境性答案：D分析：情緒具有情境性、沖動性和短暫性，情感具有深刻性、穩(wěn)定性和持久性，D選項表述錯誤。29.下列屬于A型行為特征的是（）A.性情溫和，舉止穩(wěn)當B.競爭意識強，工作努力奮斗C.節(jié)奏緩慢，從容不迫D.做事不慌不忙，耐心細致答案：B分析：A型行為特征包括競爭意識強、工作努力奮斗、時間緊迫感強等；性情溫和、舉止穩(wěn)當、節(jié)奏緩慢、從容不迫、做事不慌不忙、耐心細致屬于B型行為特征。30.患者角色適應(yīng)不良不包括（）A.角色行為缺如B.角色行為沖突C.角色行為強化D.角色行為轉(zhuǎn)變答案：D分析：患者角色適應(yīng)不良包括角色行為缺如、角色行為沖突、角色行為強化、角色行為減退、角色行為異常等，角色行為轉(zhuǎn)變不屬于患者角色適應(yīng)不良。醫(yī)學(xué)信息管理知識31.醫(yī)院信息系統(tǒng)（HIS）的核心是（）A.財務(wù)管理系統(tǒng)B.醫(yī)療管理系統(tǒng)C.藥品管理系統(tǒng)D.病人信息管理系統(tǒng)答案：D分析：醫(yī)院信息系統(tǒng)（HIS）的核心是病人信息管理系統(tǒng)，它貫穿于醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)的各個環(huán)節(jié)，為醫(yī)療、管理等提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。32.電子病歷的特點不包括（）A.存儲容量大B.可共享性差C.檢索方便D.便于質(zhì)量控制答案：B分析：電子病歷具有存儲容量大、檢索方便、便于質(zhì)量控制等特點，并且可共享性強，能實現(xiàn)不同醫(yī)療機構(gòu)之間的信息共享。33.醫(yī)學(xué)信息的分類不包括（）A.生物醫(yī)學(xué)信息B.醫(yī)院管理信息C.社會醫(yī)學(xué)信息D.個人隱私信息答案：D分析：醫(yī)學(xué)信息可分為生物醫(yī)學(xué)信息、醫(yī)院管理信息、社會醫(yī)學(xué)信息等；個人隱私信息不屬于醫(yī)學(xué)信息的分類范疇，它強調(diào)的是信息的隱私屬性。34.下列關(guān)于醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)挖掘的說法，錯誤的是（）A.可以從大量醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)潛在的、有價值的信息B.常用的方法有聚類分析、關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘等C.只能應(yīng)用于臨床診斷D.有助于提高醫(yī)療質(zhì)量和效率答案：C分析：醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)挖掘可以從大量醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)潛在的、有價值的信息，常用方法有聚類分析、關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘等，有助于提高醫(yī)療質(zhì)量和效率，它不僅可應(yīng)用于臨床診斷，還可應(yīng)用于醫(yī)院管理、疾病預(yù)測等多個方面，C選項錯誤。35.醫(yī)學(xué)信息標準化的意義不包括（）A.提高信息的共享性B.促進醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)的互操作性C.增加信息處理的復(fù)雜性D.便于醫(yī)學(xué)信息的交流和整合答案：C分析：醫(yī)學(xué)信息標準化可提高信息的共享性、促進醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)的互操作性、便于醫(yī)學(xué)信息的交流和整合，會降低信息處理的復(fù)雜性，而不是增加，C選項符合題意。綜合知識36.下列關(guān)于醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物管理的說法，錯誤的是（）A.醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)當建立醫(yī)療廢物暫時貯存設(shè)施、設(shè)備B.醫(yī)療廢物暫時貯存的時間不得超過3天C.醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)當將醫(yī)療廢物交由取得縣級以上人民政府環(huán)境保護行政主管部門許可的醫(yī)療廢物集中處置單位處置D.醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)當對醫(yī)療廢物進行登記答案：B分析：醫(yī)療廢物暫時貯存的時間不得超過2天，B選項錯誤；醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)建立醫(yī)療廢物暫時貯存設(shè)施、設(shè)備，將醫(yī)療廢物交由取得許可的集中處置單位處置，并對醫(yī)療廢物進行登記。37.下列關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理的說法，正確的是（）A.突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理工作，應(yīng)當遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針B.突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理工作，應(yīng)當遵循統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學(xué)、加強合作的原則C.國務(wù)院衛(wèi)生行政主管部門負責向社會發(fā)布突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息D.以上都是答案：D分析：突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理工作遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針，以及統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責等原則，國務(wù)院衛(wèi)生行政主管部門負責向社會發(fā)布突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息，所以以上說法都正確。38.下列關(guān)于醫(yī)院感染的說法，正確的是（）A.醫(yī)院感染的對象僅限于住院患者B.醫(yī)院感染發(fā)生的地點必須是在醫(yī)院內(nèi)C.醫(yī)院感染不包括入院前已處于潛伏期的感染D.以上都是答案：C分析：醫(yī)院感染的對象包括住院患者、醫(yī)院工作人員等；醫(yī)院感染發(fā)生的地點可以是在醫(yī)院內(nèi)，也可以是在出院后發(fā)生的與住院相關(guān)的感染；醫(yī)院感染不包括入院前已處于潛伏期的感染，所以C選項正確。39.下列關(guān)于藥品不良反應(yīng)的說法，錯誤的是（）A.藥品不良反應(yīng)是指合格藥品在正常用法用量下出現(xiàn)的與用藥目的無關(guān)的有害反應(yīng)B.藥品不良反應(yīng)分為A型和B型C.A型不良反應(yīng)通常與劑量無關(guān)D.B型不良反應(yīng)難以預(yù)測答案：C分析：A型不良反應(yīng)是由于藥物的藥理作用增強所致，通常與劑量有關(guān)；B型不良反應(yīng)是與藥物常規(guī)藥理作用無關(guān)的異常反應(yīng)，難以預(yù)測。藥品不良反應(yīng)是合格藥品在正常用法用量下出現(xiàn)的與用藥目的無關(guān)的有害反應(yīng)，分為A型和B型。40.下列關(guān)于醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的說法，錯誤的是（）A.醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)關(guān)系到人民群眾的切身利益B.要堅決糾正醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務(wù)中的不正之風(fēng)C.醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)主要是領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，與普通醫(yī)務(wù)人員無關(guān)D.加強醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)有利于提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平答案：C分析：醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)關(guān)系到人民群眾的切身利益，要堅決糾正醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務(wù)中的不正之風(fēng)，加強作風(fēng)建設(shè)有利于提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平。它是全體醫(yī)務(wù)人員的事情，并非僅與領(lǐng)導(dǎo)干部有關(guān)，C選項錯誤。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育知識41.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的目的是（）A.提高衛(wèi)生技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平B.促進衛(wèi)生技術(shù)人員的知識更新C.提高衛(wèi)生技術(shù)人員的整體素質(zhì)D.以上都是答案：D分析：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的目的是提高衛(wèi)生技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平、促進知識更新、提高整體素質(zhì)等，所以以上選項都正確。42.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的對象不包括（）A.正在從事衛(wèi)生技術(shù)工作的在職人員B.高等醫(yī)學(xué)院校的在校學(xué)生C.已取得中級以上衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員D.已取得初級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員答案：B分析：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的對象是正在從事衛(wèi)生技術(shù)工作的在職人員，包括已取得初級、中級、高級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，高等醫(yī)學(xué)院校的在校學(xué)生不屬于繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的對象。43.下列關(guān)于繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分的說法，錯誤的是（）A.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實行學(xué)分制B.學(xué)分分為Ⅰ類學(xué)分和Ⅱ類學(xué)分C.衛(wèi)生技術(shù)人員每年參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動，所獲得的學(xué)分不低于25學(xué)分D.Ⅰ類學(xué)分和Ⅱ類學(xué)分可以相互替代答案：D分析：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實行學(xué)分制，學(xué)分分為Ⅰ類學(xué)分和Ⅱ類學(xué)分，衛(wèi)生技術(shù)人員每年參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動，所獲得的學(xué)分不低于25學(xué)分。Ⅰ類學(xué)分和Ⅱ類學(xué)分不能相互替代，D選項錯誤。44.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的形式不包括（）A.學(xué)術(shù)會議B.學(xué)術(shù)講座C.遠程教育D.自學(xué)答案：D分析：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的形式包括學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)講座、遠程教育等，自學(xué)不屬于繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的規(guī)范形式。45.下列關(guān)于繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案的說法，正確的是（）A.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案是衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動的記錄B.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案由個人保管C.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案與衛(wèi)生技術(shù)人員的職稱晉升無關(guān)D.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案只記錄學(xué)分情況答案：A分析：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案是衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動的記錄，一般由單位統(tǒng)一保管，與衛(wèi)生技術(shù)人員的職稱晉升等密切相關(guān)，不僅記錄學(xué)分情況，還記錄參加的活動等信息，A選項正確。案例分析題案例：患者，男，65歲，有高血壓病史10年，長期服用降壓藥物治療。近1個月來出現(xiàn)活動后氣促，休息后可緩解。1天前因情緒激動后突發(fā)呼吸困難，不能平臥，咳粉紅色泡沫痰。查體：血壓180/110mmHg，心率120次/分，雙肺滿布濕啰音。46.該患者最可能的診斷是（）