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文檔簡介
【語文】上海市新世界實驗小學三年級下冊期末復習試卷(含答案)1.看拼音寫詞語。qiānxū
zhìhuì
jìxù
xùnsù
wēiwǔ
2.用“”給帶點字選擇正確的讀音。和弄(hé
huò)
鐵錨(máo
miáo)
一溜煙(liū
liù)承認(chén
chéng)
嘮叨(lāo
láo)
顫巍?。╟hàn
zhàn)3.下列說法不正確的一項是(
)A.關(guān)鍵語句能幫助我們概括一段話的大意。B.寓言故事中一般會蘊含著道理。C.復述課文不需要用自己的話,可以把課文背誦出來。D.筆畫較少的字,要把筆畫寫開一點。4.下列各句中,加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.這兩個人遲到的原因不同,怎能把他們相提并論呢?B.說了大半天,兩個人想法仍然南轅北轍,無法統(tǒng)一。C.老師讓同學們交流關(guān)于班干部競選的意見,小明站起來竊竊私語。D.哎,這次又考得不好!他拿著試卷,無精打采地往家走。5.
給句子中的加點字選擇恰當?shù)囊馑?。(填序號)漏:①遺落
②物體由孔縫透過或滴下
③泄露,泄漏(1)這件事是誰走漏了風聲?()(2)那輛轎車的油箱漏了。()(3)這一項可千萬不能漏掉。()6.下列句子中,加點詞語使用正確的一句是(
)A.小狗的鼻子真靈巧,老遠就聞到食物的味道。B.心愿瓶在江面上飄揚。C.妹妹看見同學摔倒了,緊急跑過去把他扶起來。D.水面的小圓暈一圈圈地蕩漾開去。7.下列句子中,運用了比喻的是(
)A.小明長得很像他的爸爸 B.只見松林里的一個個斗笠像蘑菇一樣C.龍似乎在游動,真像活了一樣 D.這本書我很熟悉,好像在圖書館看過8.綜合性活動。
三年級(1)班準備6月15日下午三點在本班教室開展“我愛祖國傳統(tǒng)文化”的主題班會活動。請你完成以下任務。(1)張老師安排你去邀請李校長參加活動,你見到李校長后說:“________”。
(2)請你以三(1)班班委會的名義提前一天在班務欄里寫一個通知。
____________________________________9.按課文內(nèi)容填空。(1)書中有生靈,“一身______的羽毛,一對____________的翅膀,加上_________似的尾巴,湊成了那樣_________________小燕子?!边@一段文字表達了作者對小燕子的_______之情。(2)書中有名人,這學期,我們認識了許多杰出人物:蔡倫______________(主要事跡),大大促進了人類文明的發(fā)展;法國著名昆蟲學家_________(人名)通過實驗,發(fā)現(xiàn)蜜蜂有辨別方向的能力;_________(人名)告訴我們做人要守信,說到就要做到。(3)書中有道理,《守株待兔》中,宋人“因釋其耒而守株”是因為“兔走觸株,____________。”結(jié)果是“_____________,而身為宋國笑?!保ㄓ迷幕卮穑闹形颐靼琢薩_________________。10.閱讀下面文章,完成問題。我要一本書他是漁民的兒子。12歲的時候,白天,他跟著父親打魚,晚上,他躲在板棚里看書。有一次,他和父親在海上捕魚,忽然,一陣狂風把他的帽子吹到了甲板上。不一會兒,海上掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切地沿著搖晃的桅桿爬上去,很快就把吹落的帆篷扎牢了,漁船恢復了平穩(wěn)??耧L過去以后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說:“孩子,我要獎賞你,給你買件麂皮上衣,好嗎?”他搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要一本書,爸爸,其他的我什么都不要。”“難道一件麂皮上衣還比不上一本書?”“爸爸,我要一本什么知識都有的書。比如,天上的星星為什么不會掉下來,為什么黑夜過去就是黎明……”父親和水手們聽了,都驚奇地睜大了眼睛。10、照樣子,寫詞語。笑瞇瞇_______、______搖搖頭_______、______11、寫出下列詞語的近義詞。驚奇()
獎賞()緊急()
搖晃()12、爸爸要獎賞他時,他想要什么?___________________13、父親和水手們聽了他的話后為什么“都驚奇地睜大了眼睛”?____________________14、聯(lián)系上下文,可以從“我要一本書,爸爸,其他的我什么都不要”這句話中體會到他_____之情。閱讀下面文章,完成問題。李子核媽媽買來李子,放在盤子里,打算吃完飯分給孩子們。瓦尼亞從來沒有嘗過李子,他不停地圍著李子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一會兒去聞聞,一會兒去摸摸。他很想馬上就拿一個來嘗嘗。瓦尼亞黑溜溜的眼珠往四周轉(zhuǎn)了一下,看到別人沒有注意,他就踮起腳尖,抓起一個李子,趕快塞進嘴里去。吃完飯后,媽媽數(shù)了一下李子,發(fā)現(xiàn)少了一個,就問孩子們:“你們吃過李子嗎?”大家都說:“沒有!”瓦尼亞的臉紅得像個熟透的大番茄,也說:“沒有,我沒有吃!”媽媽看了看瓦尼亞,說:“誰吃了李子,這倒不要緊??墒抢钭佑泻?,誰要是把李子核吞下去,那么過一天就會送命的。”瓦尼亞聽了媽媽的話,嚇得臉色蒼白,他搖晃著兩只小手,結(jié)結(jié)巴巴地說:“沒有,我把核扔到窗子外面去了?!贝蠹叶夹α?,而瓦尼亞卻哭了。15、這篇短文主要寫了一件什么事?請簡要說說。_____16、第二自然段中,描寫瓦尼亞動作的詞有____、____、___,說明瓦尼亞___。17、寫出文中的一個比喻句,并說說這句話把什么比作什么。_____18、短文最后一段“大家都笑了”是因為______,“瓦尼亞卻哭了”是因為_____。19、讀完短文,你從中明白了什么道理?______20、
習作。你喜歡小動物嗎?動物是人類的好朋友,是我們?nèi)祟惖幕锇?。每種動物身上都有自己的特點。同學們,你喜歡什么動物呢?請拿起筆介紹一種動物吧,題目自擬?!緟⒖即鸢浮?.謙虛
智慧
繼續(xù)
迅速
威武【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“謙、智、迅、威”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.huò
máo
liùchénɡ
láo
chàn【詳解】此題考查學生辨析字音的能力,正確讀準字音,注意區(qū)別形近字、多音字的讀音,還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別,平時要多讀,多練。錨:鋼鐵制的停船器具,用鐵鏈連在船上,拋到水底,可以使船停穩(wěn):拋錨。錨位。錨鏈。和:hé和緩huó和面hè曲高和寡。hú和牌huò和藥;和弄。3.C【解析】C【詳解】本題考查的是對相關(guān)內(nèi)容的分析和理解,注意平時對相關(guān)常識的積累。本題中說法不正確的是C項。復述課文時不能直接背出課文,要用自己的話說出來。4.C【解析】C【詳解】本題要結(jié)合成語的含義來分析。一般情況下,常見的成語錯誤有:褒貶誤用、搭配不當、斷詞取義、前后矛盾、形近混淆、表意重復、誤解成語意義等。考試時,結(jié)合常見的錯誤,仔細認真逐一分析各個選項,就一定會得出答案的。A.正確。相提并論:把不同的人或事不加區(qū)別地放在一起談論或同等地看待。B.正確。南轅北轍:比喻行動和目的相反。C.使用不恰當。竊竊私語:暗地里小聲說話。句子寫的是老師讓同學們交流關(guān)于班干部競選的意見,用“竊竊私語”不恰當。D.正確。無精打采:形容精神不振,提不起勁頭。5.
③
②
①【詳解】本題考查多義字的辨析。在不同的語言環(huán)境中有不同解釋的字,我們稱之為多義字。我們在理解這類字時,不能離開句子僅僅理解它的本意,而必須放在特定的語言環(huán)境里,聯(lián)系上下文來理解。碰到這類題目時,我們只要多作比較,認真分析,弄清它的表意和所指,就能較好的理解與把握。(1)本題中“漏”的意思是泄露,泄漏。指這件事有人泄露了風聲。(2)本題中“漏”的意思是物體由孔縫透過或滴下。指那輛轎車的油從油箱里流出來了。(3)本題中“漏”的意思是遺落。指這一項可千萬不能遺落掉。6.D【解析】D本題考查的是字詞解釋,注意平時對詞語的積累和識記,結(jié)合語境要求進行辨析即可。本題中加點詞使用正確的是D項。A項:靈巧:意思靈活巧妙,在手的使用或身體的其他活動方面顯得靈活、熟練或機敏的意思。B項:飄揚:在空中隨風擺動。C項:緊急:形容詞,緊張、急迫、危急的意思,表示需要馬上行動,刻不容緩,一般用于緊急行動。D項:蕩漾:意思是指飄蕩;起伏不定;水面等起伏波動;形容起伏動蕩。7.B【解析】B本題考查修辭手法的辨析,比喻就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點,但不是同一類事物。A項,小明和他的爸爸都是人,且小明長得像爸爸是一般事實,故該句未使用修辭。B項,結(jié)合“斗笠像蘑菇一樣”可知,句子運用了比喻的修辭手法,把“斗笠”比作了“蘑菇”。C項,句中“似乎在游動”“像活了一樣”是個人感覺,且句子沒有喻體,故該句未使用修辭。D項,句中“好像在圖書館看過”是個人感覺,且句子沒有喻體,故該句未使用修辭。8.
王校長,您好,我班準備在6月15日下午3點在本班教室舉行“我愛祖國傳統(tǒng)文化“的主題班會,誠邀您參加,恭候您的光臨。
通知三年級(1)班準備6月15日下午三點在本班教室開展“我愛祖國傳統(tǒng)文化”的主題班會活動。三(1)班班委會6月14日【解析】略9.
烏黑
輕快有力
剪刀
可愛的活潑的
喜愛
改進了造紙術(shù)或者發(fā)明了紙
法布爾
宋慶齡
折頸而死
兔不可復得
不要存有僥幸心理,不要等著不勞而獲,任何事情要靠自己的努力【解析】本題考查的是學生按課文內(nèi)容填空的識記能力。解答本題時需要學生先背誦課文,理解課文內(nèi)容,理解課文中所蘊涵的道理,熟知課文中的名人。然后根據(jù)題目要求填入正確答案,再讀一讀,看看是否還有錯誤的地方。(1)這段文字出自課文《燕子》,是鄭振鐸所創(chuàng)作的一篇散文。作者描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色,贊美了活潑可愛的小燕子,也表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。(2)《蔡倫造紙》這篇文章講到了蔡倫為了讓人們輕松方便寫字,改進了造紙術(shù),大大促進了人類文明的發(fā)展。課文《蜜蜂》的作者是法布爾,一名昆蟲學家,發(fā)現(xiàn)蜜蜂有辨別方向的能力。課文《我不能失信》講述的是宋慶齡小時候誠實守信的故事。告訴我們做人要守信,說到就要做到。(3)文言文《守株待兔》出自《韓非子·五蠹》,課文講述了宋國有個種地的農(nóng)民,他的田地中有一截樹樁。一天,一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上,扭斷了脖子死了。于是,他便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊,希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了,而他自己也被宋國人恥笑的故事。告訴我們不要存有僥幸心理,不要等著不勞而獲,任何事情要靠自己的努力。10.A【解析】10、
喜滋滋
氣呼呼
洗洗手
揚揚手
132.
驚訝
獎勵
急迫
搖動
133.他想要要一本書。
134.因為他要一本什么知識都有的書,大家被他的話震驚了,所以都驚奇地睜大了眼睛。
135.對書的喜愛【解析】10、本題考查詞語仿寫。ABB式的詞語還有綠油油,樂呵呵,紅彤彤等;AAB式的詞語還有幫幫忙,點點頭,擺擺手等。11、本題考查近義詞。弄懂一個詞的意思,才有找到詞的近義詞的基礎,加上很多近義詞有一個顯著的特點,就是含有相同的語素,用共同詞素去組詞,結(jié)合兩者就能準確的找出詞語的近義詞。12、本題考查課文內(nèi)容理解。課文第七段可知他想要一本書。13、本題考查課文內(nèi)容理解。大家睜大了眼睛是被孩子對書本的熱愛和知識的渴求震驚。14、本題考查體會思想感情。當孩子在能得到獎賞的時候堅定的選擇了一本書,表現(xiàn)了他對書的熱愛。15、短文寫了瓦尼亞偷吃了一個李子后,卻撒謊說自己設吃,媽媽機智地讓瓦尼亞說了實話的事。
57.
打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
聞聞
模摸
特別想嘗嘗李子的味道
58.瓦尼亞的臉紅得像個熟透的大番茄,也說:“沒有,我沒有吃!”把“瓦尼亞的臉”比作“大番茄”。
59.
他們覺得瓦尼亞很可愛
他為自己撒謊而難過
60.不要偷偷摸摸地做事,要做誠實的人?!窘馕觥?5、考查了概括文章主要內(nèi)容。閱讀全文,抓住主要人物和事件寫出即可。示例:這篇短文寫了瓦尼亞偷吃了一個李子,媽媽機智地讓瓦尼亞說了實話。表現(xiàn)了瓦尼亞的可愛。16、考查了篩選詞語及對文段內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“他不停地圍著李子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一會兒去聞聞,一會兒去摸摸。他很想馬上就拿一個來嘗嘗”可知,描寫瓦尼亞動作的詞有打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、聞聞、模摸,說明瓦尼亞特別想嘗嘗李子的味道。17、考查了比喻句。比喻,就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。文中句子“瓦尼亞臉紅的像個熟透的大番茄,也說:‘沒有,我沒有吃!’”,把“瓦尼亞的臉”比作“大番茄”,運用了比喻的修辭手法,故為比喻句。18、考查了對文章內(nèi)容的理解。短文媽媽說吞食李子核會送命,是為了嚇唬瓦尼亞自己承認偷吃了李子,當瓦尼亞聽了媽媽的話,嚇得臉色蒼白,他搖晃著兩只小手,結(jié)結(jié)巴巴地說:“沒有,我把核扔到窗子外面去了?!庇纱丝芍耙患胰硕夹α恕笔且驗樗麄冇X得瓦尼亞很可愛,“瓦尼亞卻哭了”是因為他為自己撒謊而難過。19、考查了對文章的主旨的理解。短文寫了瓦尼亞偷嘗了一個李子,媽媽知道后,問大家吃了李子沒有,他說自己沒有吃。后來,當他聽媽媽說,誰要是把李子核吞下去,肚子里就會長出小樹來時,他嚇得臉色發(fā)白,忙說自己把李子核扔到窗子外面去了。這句話,逗得大家哈哈大笑。這個故事告訴孩子們,做人要做一個誠實的人,不能說謊話。20、范文:
可愛的小兔子
每天放學時,我總喜歡去我家附近的一家花店,那里擺放著一個鐵籠子,里面有幾只活潑可愛的小兔子不停地跳來跳去。
小白兔長著一身白白的絨毛,遠遠看去就像是一團白絨絨、圓滾滾的大雪球。眼睛就像兩顆紅色的寶石嵌在白色的絨毛上,紅白相間,非常漂亮??尚』彝脗€子比小白兔小一些,眼睛是黑色的,就像在灰色絨球上嵌了幾顆烏黑發(fā)亮的黑珍珠。它們小小的鼻子兩旁都長著幾根翹翹的胡須,一陣微風吹來,胡須還會輕微擺動。它們也有著很長很長、總是直直地豎起來的耳朵,還有著像花瓣一樣的三瓣嘴
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