自考專業(yè)(小學教育)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）關(guān)于“新樂府運動”，下列選項錯誤的是（）

A.李白和桂甫為代表

B.以反映民生疾苦為詩歌內(nèi)容

C.運用淺顯平易的語言

D.以樂府形式為其重要藝術(shù)特征

正確答案：A

2、（單選題）課程組織的基本標準有連續(xù)性、順序性和()

A.整合性

B.邏輯性

C.個別性

D.超體性

正確答案：A

3、（單選題）（）認為所掌握的內(nèi)容越基本、越概括，則對新情況、新問題的適應性就越廣，也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。

A.布魯納

B.桑代克

C.維納

D.賈德

正確答案：A

4、（單選題）教師進修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是（）

A.結(jié)合教育教學工作在本校組織的活動中學習提高

B.參加函授、電大課程學習

C.參加自學考試

D.脫產(chǎn)學習

正確答案：A

5、（單選題）根據(jù)國家或地區(qū)教育發(fā)展戰(zhàn)略要求，結(jié)合校情分析和設(shè)計的，有一定目標導向的，學校全面改革發(fā)展和持續(xù)改進的行動計劃，稱為（）A.學校目標B.學校前景C.學校架構(gòu)D.學校規(guī)劃正確答案：D6、（單選題）初中生()思維開始占主導地位。（）

A.抽象邏輯

B.具體形象

C.綜合性

D.分析性

正確答案：A

7、（單選題）果戈理塑造了五個農(nóng)奴主、地主形象的長篇小說是（）

A.《欽差大臣》

B.《當代英雄》

C.《死魂靈》

D.《葉甫蓋尼·奧涅金》

正確答案：C

8、（單選題）可用來制作投影片的材料必須是（）

A.絕緣的

B.隔熱的

C.透明的

D.磁性的

正確答案：C

9、（單選題）科學、技術(shù)與社會的概念體系是一個層次網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，其中“科學和技術(shù)”屬于（）

A.第一層次

B.第二層次

C.第三層次

D.第四層次

正確答案：B

10、（單選題）為班級教學奠定了理論基礎(chǔ)的捷克教育家是（）

A.波斯納

B.盧梭

C.穆勒

D.夸美紐斯

正確答案：D

11、（單選題）對小學生作文的最基本要求是（）

A.有具體內(nèi)容

B.有中心

C.語句通順

D.有條理

正確答案：A

12、（單選題）少兒能夠從一幅畫中直接把握色彩、線條、形狀及其結(jié)構(gòu)特征，表明他此時具備了（）

A.審美態(tài)度

B.審美知覺

C.審美想像

D.審美趣昧

正確答案：B

13、（單選題）小學教育心理學的研究對象是（）

A.小學教育中教與學的心理活動

B.小學教育中教與學及其與環(huán)境相互作用的心理活動及其規(guī)律

C.小學教育中人的本性及其改變的規(guī)律

D.以上答案都不正確

正確答案：B

14、（單選題）學習完《落花生》這篇課文后，教師引導學生談?wù)剰纳磉叺氖挛镏蓄I(lǐng)悟到了什么，然后選擇一種熟悉的事物寫寫。教師此時運用的方法是（）

A.閱讀

B.寫作

C.以寫促讀

D.以讀帶寫

正確答案：D

15、（單選題）下列選項中不屬于“元曲匹大家”的劂作家是（）

A.關(guān)漢卿

B.鄭光祖

C.馬致遠

D.湯顯祖

正確答案：D

16、（單選題）道德的外部標志是（）

A.道德意志

B.道德情感

C.道德認識

D.道德行為

正確答案：D

17、（單選題）亞里士多德提倡（）

A.和諧教育

B.素質(zhì)教育

C.人文教育

D.科學教育

正確答案：A

18、（單選題）在WORD的編輯狀態(tài),可以顯示頁面四角的視圖方式是（）

A.普通視圖方式

B.頁面視圖方式

C.大綱視圖方式

D.各種視圖方式

正確答案：B

19、（單選題）教育目標分類體系的提出者是（）

A.布魯納

B.布魯姆

C.加涅

D.艾斯納

正確答案：B

20、（單選題）實現(xiàn)語文教學最優(yōu)化，必須依靠語文學科的()

A.工具性

B.思想性

C.工具性與思想性的統(tǒng)一

D.主觀能動性

正確答案：C

21、（單選題）現(xiàn)代認知心理學的陳述性知識相當于加涅學習結(jié)果分類體系中的（）

A.智慧技能

B.認知策略

C.言語信息

D.動作技能

正確答案：C

22、（單選題）席勒認為，只有當人在充分意義上是人的時候，他才會從事（）

A.學習

B.工作

C.游戲

D.鍛煉

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）學習策略可以從以下幾個方面進行描述（）

A.學習策略是學習方法或技能

B.學習策略是學習的調(diào)節(jié)和控制技能

C.學習策略是內(nèi)隱的學習規(guī)則系統(tǒng)

D.學習策略是學習方法和學習的調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一體

E.學習策略是元認知

正確答案：ABCD

2、（多選題）平時考察的方法有（）

A.日常觀察

B.課堂提問

C.作業(yè)檢查

D.階段性的知識考查

E.階段性的能力考查

正確答案：ABCDE

3、（多選題）小學科學教育過程中，成立課外興趣小組的原則是

A.學生自愿

B.主輔相宜

C.循序漸進

D.勇于創(chuàng)新

E.安全第一

正確答案：ABCDE

4、（多選題）下面屬于學校環(huán)境美育的有（）

A.校園建筑協(xié)調(diào)統(tǒng)一

B.建設(shè)花園式校園

C.在教室懸掛偉人或科學家的肖像

D.校內(nèi)各建筑距離適當

E.學校校服設(shè)計美觀大方、制作精良

正確答案：ABCDE

5、（多選題）豐富小學語文教師的文化知識主要包括()

A.熟練掌握語文專業(yè)知識

B.擴充科學知識

C.掌握教育學、心理學、教學法的基本理論

D.對教材的理解能力

E.語言表達能力

正確答案：ABC

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）癔癥型人格，又稱___。

正確答案：歇斯底里型人格

2、（填空題）把知識教育作為道德形成的基本途徑，為近代教育性教學原則開了先河的是___。正確答案：蘇格拉底3、（填空題）按研究方法的適用范圍和概括程度，教育科研方法可以分為____________方法、_____________方法和_____________方法。

正確答案：哲學方法論、一般科學方法論、具體科學方法論

4、（填空題）教育具有文化的________和保存功能。

正確答案：傳遞

5、（填空題）奧蘇伯爾認為，成就動機由_______內(nèi)驅(qū)力、_______的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力組成。

正確答案：認知、自我提高

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）我國第一部字典是東漢許慎編著的《說文解字》。正確答案：正確2、（判斷題）在Audacity環(huán)境中，通過Microphone錄音必須手動打開錄音通道。

正確答案：

錯誤

3、（判斷題）在古代漢語中，“妻子”的意思就是妻子兒女。正確答案：正確5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）論述教學設(shè)計的全部過程。

正確答案：(1)學習需要的分析：解決為什么教和具備哪些條件的問題。

(2)教學內(nèi)容分析：主要解決教什么的問題。

(3)教學對象分析：分析學習者的一般心理、生理和社會背景、基礎(chǔ)知識與技能。

(4)教學目標的編寫：說明學習的結(jié)果，提供教學評價的依據(jù)。

(5)教學策略設(shè)計：解決如何教的問題，包括課的劃分、教學順序的安排、教學活動的設(shè)計及教學組織形式的選用等。

(6)教學媒體選擇：選擇確定并優(yōu)化組合教學媒體。

(7)教學媒體設(shè)計：根據(jù)教學實施計劃要求，將內(nèi)容與方法等轉(zhuǎn)換為詳細、具體的實施藍圖。

(8)教學評價：了解教學目標的實現(xiàn)和達到程度。

2、（問答題）名詞解釋：學校支出管理

正確答案：是指對學校的各種經(jīng)費支出的計劃、組織和控制。

3、（問答題）名詞解釋：教學原則

正確答案：是根據(jù)學科性質(zhì)、教學目的，從豐富的教學實踐中總結(jié)出來的帶有規(guī)律性的指導教學的基本法則。

4、（問答題）簡述美國《新一代科學教育標準》（NGSS）的主要內(nèi)容是什么？

正確答案：美國《新一代科學教育標準》（NGSS）的主要內(nèi)容包括以下三個方面：

（1）實踐。（1分）

（2）跨領(lǐng)域概念。（2分）

（3）學科核心概念。（2分）

5、（問答題）試論述對性沖動心理的輔導方法。正確答案：性沖動就是每當看見自己所喜歡的異性時，則表現(xiàn)出呼吸加快，心跳加速，并有想親近的念頭，并想象與異性相互擁抱、親昵。這種心理的輔導首先要找出性心理扭曲的原因，導致性心理扭曲的原因許多是由于長期以來不敢與異性接觸，對異性懷有自卑、膽怯或偏見、不滿、厭惡等心理引起的，所以盡量創(chuàng)設(shè)兩性交往的環(huán)境，使兩性進行正常交往，兩性交往的缺乏或不當對于青少年的身心發(fā)展有極為深刻的影響。男女正常交往，可滿足青少年的心理需求，達到性心理平衡，從而達到正常的性適應。再次，可以使自己的注意力轉(zhuǎn)移。人的注意范圍是有限的，當你在一件事情上注意的多了，在另一件事上必定要注意的少。針對此種原理，當一見異性就有過強的性沖動時，就要加以注意和控制。此時可采用說些笑話，玩些游戲，去運動等其他活動來轉(zhuǎn)移自己的注意力，從而達到消解性沖動的目的。另外，還可以根據(jù)行為療法中的“厭惡療法”，在手腕上套上橡皮筋，一有性沖動，就使勁拉，并在心中默默數(shù)數(shù)，直到產(chǎn)生疼痛感為止。最后一點也是比較重要的一點，