遼寧民族師范高等?？茖W(xué)校單招《語文》模擬試題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《合歡樹》選自《史鐵生作品集》，史鐵生，當(dāng)代作家，北京人B．《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國(guó)策》，《戰(zhàn)國(guó)策》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)游說之士的策謀和言論的匯編，戰(zhàn)國(guó)時(shí)劉向編訂C．《古文二則》選自《資治通鑒》，《資治通鑒》由北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂D．《墨子》一般認(rèn)為是墨子的弟子及再傳弟子關(guān)于墨子言行的記錄答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)對(duì)史鐵生的介紹準(zhǔn)確。C選項(xiàng)關(guān)于《古文二則》和《資治通鑒》的表述無誤。D選項(xiàng)對(duì)《墨子》的說明也正確。而B選項(xiàng)中，《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢劉向編訂，不是戰(zhàn)國(guó)時(shí)。所以這道題應(yīng)選B。2、依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）香港今日的_________歸根到底是香港同胞創(chuàng)造的，也是同祖國(guó)內(nèi)地的發(fā)展和支持分不開的。（2）秋天像一個(gè)穿著金色裙的仙女，她用輕飄的衣袖________去了太陽的焦熱，將明亮和清爽_________給大地。A．繁榮掃拋B．繁榮拂撒C．繁華拂拋D．繁華掃撒答案:B解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?！胺睒s”側(cè)重經(jīng)濟(jì)或事業(yè)的昌盛，“繁華”側(cè)重場(chǎng)面熱鬧。香港的發(fā)展?fàn)顩r用“繁榮”更恰當(dāng)?！胺鳌北取皰摺备p柔，符合仙女的動(dòng)作特點(diǎn)?！叭觥北取皰仭备荏w現(xiàn)出均勻分布，與“明亮和清爽”搭配更合適。綜合來看，答案選B。3、下列詞語中，字的讀音、書寫全都正確的一項(xiàng)是（）A．怵惕（chù）戶牖（yǒu）大瓠（hù）功虧一潰（kuì）B．自矜（jīn）呺然（xiāo）埏埴（shān）風(fēng)乎舞雩（yú）C．汗涔涔（céng）窟窿（kū）諦（dì）聽喟然（kuì）D．柵欄（zhà）杜撰（zuàn）驚詫（chà）怪誕（dàn）答案:B解析:這道題考查字詞的讀音和書寫。A項(xiàng)“功虧一潰”應(yīng)為“功虧一簣”；C項(xiàng)“汗涔涔”讀音應(yīng)為“cén”；D項(xiàng)“杜撰”讀音應(yīng)為“zhuàn”。B項(xiàng)中字詞的讀音和書寫均正確。在日常學(xué)習(xí)中，要準(zhǔn)確記憶字詞的讀音和寫法，避免混淆。4、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（）A．但是每一過程的開始階段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的發(fā)展過程具有自始至終的矛盾運(yùn)動(dòng)呢?B．他喊了一聲:“跟我來?”就向前沖鋒。C．去上海，還是去南京，我們暫時(shí)還沒有決定。D．“向孔繁森學(xué)習(xí),”他說道:、“不學(xué)習(xí)就落后了”。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A句中兩個(gè)問句不是獨(dú)立存在，中間逗號(hào)應(yīng)改為問號(hào)。B句中“跟我來”后的問號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為嘆號(hào)。D句中“他說道”后的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。C句中“去上海，還是去南京”是選擇關(guān)系，使用逗號(hào)正確。所以答案是C選項(xiàng)。5、根據(jù)語境，下列選項(xiàng)中所填詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。他是一個(gè)如此放松的人，————自然，與周圍的一切————相處。他在當(dāng)年出門時(shí)幾乎從不鎖門，他發(fā)現(xiàn)來光顧這間小屋的人也大致————，他們既不破壞也不拿走這里的東西。A．親近和善友好B．接近和善美好C．親近善良美好D．接近善良友好答案:A解析:這道題考查詞語的運(yùn)用。“親近”比“接近”更能體現(xiàn)親密的關(guān)系?！昂蜕啤眰?cè)重于態(tài)度溫和，“善良”側(cè)重于心地好，這里形容與人相處用“和善”更恰當(dāng)?！坝押谩睆?qiáng)調(diào)關(guān)系好，“美好”側(cè)重事物美好，結(jié)合語境用“友好”合適。綜合來看，A選項(xiàng)的詞語最能準(zhǔn)確表達(dá)語境中的意思。6、下列各句中,加[]成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．有關(guān)自己的身世，她從來沒有說過，就是別人問起來，她也是[諱莫如深]。B．這家銀行的資金投資于建筑上太大，問題一發(fā)生，當(dāng)然就[尾大不掉]，很難應(yīng)付用戶需求。C．自從那次火災(zāi)后，村中聽到孩子的尖叫，也[杯弓蛇影]，以為又是哪一家失火了。D．我軍識(shí)破了敵人的[神機(jī)妙算]，提前趕到了瀘定橋，把他們消滅在對(duì)岸。答案:D解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！爸M莫如深”指把事情隱瞞得很緊，A項(xiàng)使用恰當(dāng)。“尾大不掉”指機(jī)構(gòu)龐大，指揮不靈，B項(xiàng)使用無誤?！氨哂啊北扔饕缮褚晒?，C項(xiàng)使用正確?！吧駲C(jī)妙算”是褒義詞，用于形容敵人計(jì)謀不恰當(dāng)，應(yīng)改為“陰謀詭計(jì)”，所以答案是D。7、對(duì)下列句子所使用的修辭手法理解有誤的一項(xiàng)是（）A．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。理解：這句話運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了春天繁花似錦、五彩繽紛的景象。B．柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好象也要曬化了。理解：這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，生動(dòng)地寫出了天氣非常炎熱的特點(diǎn)。C．田野間傳來各種蟲鳴，有的若大提琴，有的像豎琴，有的似風(fēng)笛，仿佛一場(chǎng)絕妙的交響曲。理解：這句話運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法，生動(dòng)地寫出了聲音的多樣以及感覺的美妙。D．面對(duì)“小悅悅”事件，難道我們不應(yīng)該在道德和良心上好好拷問自己?jiǎn)?？這句話用了反問的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了我們應(yīng)該在道德和良心上拷問自己。答案:A解析:這道題考查修辭手法的理解。A選項(xiàng)中只有擬人，沒有排比。排比需三個(gè)及以上結(jié)構(gòu)相似、語氣一致的句子，此句不符合。B選項(xiàng)夸張寫出天熱，C選項(xiàng)比喻、排比展現(xiàn)聲音多樣美妙，D選項(xiàng)反問強(qiáng)調(diào)應(yīng)拷問自身。綜合來看，A選項(xiàng)對(duì)修辭手法的理解有誤。8、下列字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．今日違情義，恐此事非奇奇：適宜，好B．貧賤有此女，始適還家門適：剛剛C．否泰如天地，足以榮汝身否：壞運(yùn)氣D．多謝后世人，戒之慎勿忘謝：告訴、告知答案:B解析:這道題考查對(duì)文言字詞含義的理解。在古代文學(xué)中，“奇”有適宜、好之意；“否”指壞運(yùn)氣；“謝”是告訴、告知。而“始適還家門”中“適”應(yīng)解釋為女子出嫁，不是剛剛。B選項(xiàng)解釋有誤，其他選項(xiàng)的解釋均符合常見的文言字詞釋義。9、對(duì)李清照《聲聲慢》一詞的思想內(nèi)容和寫作方法理解不正確的一項(xiàng)是（）A．前三句用一連串疊詞，寫出一種愁慘而凄厲的氛圍，是詞人血和淚的吞吐，也是向蒼天的悲慘呼告，是詞人后期凄涼悲慘生活的真實(shí)寫照B．上闋從一個(gè)人尋覓無著，寫到酒難澆愁；風(fēng)送雁聲，反而增加了思鄉(xiāng)的惆悵，最后“雁過也”三句在內(nèi)容上承上，在結(jié)構(gòu)上啟下，自然地把抬頭仰望過渡到低頭俯視。C．“梧桐更兼細(xì)雨”兩句寫桐葉簌簌，秋雨滴滴，像鬼語戚戚、幽靈啜泣，這就更加令人難過了。這里是從正面渲染作者的悲苦心情。D．最后用一個(gè)“愁”字來概括，具有畫龍點(diǎn)睛的作用。全詞用象征手法，把國(guó)破家亡的身世寓于景物描寫之中，表現(xiàn)了詞人憂國(guó)憂民的心理。答案:D解析:這道題考查對(duì)《聲聲慢》的理解。李清照此詞多用借景抒情，而非象征手法。A選項(xiàng)準(zhǔn)確描述了疊詞營(yíng)造的氛圍；B選項(xiàng)正確分析了上闋的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容；C選項(xiàng)指出“梧桐更兼細(xì)雨”從正面渲染悲苦心情。D選項(xiàng)說全詞用象征手法是錯(cuò)誤的，應(yīng)是借景抒情，寓身世于景。10、下面情景中，表達(dá)準(zhǔn)確得體的一項(xiàng)是（）。

學(xué)校將于5月5日在操場(chǎng)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，班主任王老師讓班長(zhǎng)把這件事轉(zhuǎn)達(dá)給本班其他同學(xué)，并動(dòng)員大家盡可能參加此次活動(dòng)。班長(zhǎng)回到班上，對(duì)同學(xué)們說：A．同學(xué)們，我校將要舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請(qǐng)大家積極參加。B．王老師讓我告訴大家，我校將于5月5日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。C．同學(xué)們，我校將于5月5日在操場(chǎng)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請(qǐng)大家為了班集體的榮譽(yù)，展示出自己的青春風(fēng)采，一起參加吧。D．王老師說，我校將于5月5日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請(qǐng)全班同學(xué)一起參加，所以不能當(dāng)逃兵，一個(gè)都不許少！答案:C解析:這道題考查語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和得體性。C選項(xiàng)既傳達(dá)了活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，又動(dòng)員同學(xué)們參加，還提到為班集體榮譽(yù)展示青春風(fēng)采，語氣恰當(dāng)，有號(hào)召力。A選項(xiàng)表述簡(jiǎn)單；B選項(xiàng)缺乏動(dòng)員；D選項(xiàng)語氣強(qiáng)硬。綜合比較，C選項(xiàng)表達(dá)更準(zhǔn)確得體。11、我國(guó)古代詩(shī)歌按產(chǎn)生的時(shí)代排列，正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)經(jīng)——樂府——楚辭——曲——詞B．詩(shī)經(jīng)——楚辭——樂府——詞——曲C．詩(shī)經(jīng)——楚辭——樂府——曲——詞D．詩(shī)經(jīng)——樂府——楚辭——詞——曲答案:B解析:這道題考查對(duì)我國(guó)古代詩(shī)歌發(fā)展時(shí)代順序的了解?！对?shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期產(chǎn)生了《楚辭》。漢朝有樂府詩(shī)，唐宋流行詞，元朝則以曲聞名。按照時(shí)間先后，正確順序應(yīng)為詩(shī)經(jīng)、楚辭、樂府、詞、曲，所以答案是B選項(xiàng)。12、下列各項(xiàng)中加【】詞全都是古今異義詞的一組是（）A．見不賢而內(nèi)【自省】也自天子【以至】于庶人B．無【惻隱】之心，非人也企者不利，跨者【不行】C．常于【幾成】而敗之何不慮以為大樽而浮乎【江湖】D．惡得【不禁】惡而勸愛知人者智，【自知】者明答案:C解析:這道題考查古今異義詞的辨別。在古代漢語中，詞語的含義與現(xiàn)代漢語常有不同。C選項(xiàng)中，“幾成”古代指接近成功，今指幾分之幾的完成度；“江湖”古代指江河湖泊，今多泛指社會(huì)。A選項(xiàng)“自省”古今意思相近；B選項(xiàng)“惻隱”古今意思相近；D選項(xiàng)“自知”古今意思相近。綜上，答案選C。13、修辭方法單一的一項(xiàng)是（）A．夕陽西下，斷腸人在天涯。B．五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。C．高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。D．筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。答案:A解析:這道題考查對(duì)修辭手法的掌握。B選項(xiàng)用了夸張和對(duì)偶；C選項(xiàng)用了夸張；D選項(xiàng)用了夸張。而A選項(xiàng)“夕陽西下，斷腸人在天涯”沒有運(yùn)用明顯的修辭手法。其他選項(xiàng)都有多種修辭，A選項(xiàng)相對(duì)單一，所以選A。14、下列句中加【】詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．南京青奧會(huì)議中心建筑群形似太空帆船，這樣的設(shè)計(jì)打破常規(guī)，極富【創(chuàng)意】。B．“六一”兒童節(jié)，孩子們?cè)谑忻駨V場(chǎng)上載歌載舞，引得行人【駐足】觀賞。C．紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》介紹了各地美食，豐富多彩，讓人【莫衷一是】。D．經(jīng)過科技工作者【孜孜不倦】的探索，“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器終于出征深海。答案:C解析:這道題考查對(duì)詞語的理解和運(yùn)用?！皠?chuàng)意”指有創(chuàng)造性的想法；“駐足”指停下腳步；“孜孜不倦”形容工作勤奮不知疲倦。而“莫衷一是”指不能決定哪個(gè)是對(duì)的，形容意見分歧。在C選項(xiàng)中，紀(jì)錄片豐富多彩不會(huì)讓人意見分歧，用“莫衷一是”不正確。15、下列詞語中字的注音，不正確的一項(xiàng)是（）A．吝惜（lìn）磐石（pán）崎嶇（qū）引吭高歌（háng）B．靦腆（tiǎn）紈绔（kuà）苔蘚（xiǎn）棱角分明（líng）C．瞥見（piē）綺麗（qǐ）雋永（juàn）一觴一詠（shāng）D．執(zhí)拗（niù）皴裂（cūn）拮據(jù)（jū）分道揚(yáng)鑣（biāo）答案:B解析:這道題考查字音的辨識(shí)。在漢語中，字音有明確的規(guī)范。B選項(xiàng)中，“紈绔”的“绔”應(yīng)讀“kù”，“棱角分明”的“棱”應(yīng)讀“l(fā)éng”。A、C、D選項(xiàng)中的字音均符合規(guī)范。做這類題要牢記常見字的正確讀音，仔細(xì)辨別。16、下面句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是()A．“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，需要每個(gè)炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。B．有位哲人說過：“這個(gè)世界上，最重要的就是陽光、空氣、水和笑容?！盋．給成功者一個(gè)微笑，那是贊賞；給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)。D．挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。D選項(xiàng)中“你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士?！眴柼?hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)將其改為逗號(hào)。選擇疑問句中，通常只在句末用問號(hào)，前面各項(xiàng)用逗號(hào)。A、B、C選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用均正確。17、以下對(duì)句子中字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A．貧者語于富者曰語：告訴B．欲買舟而下。下：順流而下C．西蜀之去南海。去：距離D．越明年越：過了答案:D解析:這道題考查對(duì)文言字詞含義的理解。在古代漢語中，“越明年”的“越”指到了。A選項(xiàng)“語”解釋為“告訴”，符合語境；B選項(xiàng)“下”解釋為“順流而下”，合理；C選項(xiàng)“去”解釋為“距離”，正確。而D選項(xiàng)中“越”解釋為“過了”是不正確的。18、“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無暇。若說沒有緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛話？”這首詩(shī)揭示了《紅樓夢(mèng)》中一對(duì)青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是（），“美玉無暇”指的是（）。A．賈寶玉、林黛玉B．賈寶玉、薛寶釵C．林黛玉、賈寶玉D．薛寶釵、賈寶玉答案:C解析:這道題考查對(duì)《紅樓夢(mèng)》中人物形象的理解。在書中，林黛玉被喻為“閬苑仙葩”，她聰慧敏感、才情出眾；賈寶玉則被稱為“美玉無瑕”，他叛逆多情、善良純真。通過對(duì)書中人物特點(diǎn)的把握，可判斷出答案為C選項(xiàng)。19、美美與共

前幾年，我提出了“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的設(shè)想，這是我的心愿。要想達(dá)到這樣的境界并不容易。比如當(dāng)今世界上許多發(fā)展中國(guó)家，歷史上大多遭受過西方殖民主義的欺凌，這些國(guó)家的民眾，由于受一種被扭曲的心理的影響，容易產(chǎn)生兩種截然相反的傾向：一種是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一種是閉關(guān)排外，甚至極端仇視西方。目前，這種仇視西方的狀況似乎已經(jīng)醞釀成一股社會(huì)潮流。從另一方面說，作為文明的發(fā)達(dá)國(guó)家，容易妄自尊大，熱衷于搞“傳強(qiáng)勢(shì)教”，一股腦兒地推銷自己的“文明”，其實(shí)這樣做會(huì)蒙住自己的耳目，成了不了解世界大勢(shì)的井底之蛙。在中國(guó)的歷史上，也出現(xiàn)過“盲目崇拜”和“閉關(guān)排外”的現(xiàn)象。希望今天的中國(guó)學(xué)術(shù)界，能夠徹底拋棄妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、閉關(guān)排外的心理。

中華文化經(jīng)歷了幾千年，積聚了無數(shù)先人的聰明智慧和寶貴經(jīng)驗(yàn)，我想我們今天尤其需要下大力氣學(xué)習(xí)、研究和總結(jié)。面對(duì)今天這種“信息爆炸”、形形色色“異文化”紛至沓來的時(shí)代，我們需認(rèn)真思考怎么辦。全盤接受、盲目排斥都不是好的方法，我們應(yīng)該用一種理智的、穩(wěn)健的，不是輕率的、情緒化的心態(tài)來“欣賞”它。要知道，不論哪種文明，都不是完美無缺的，都有精華和糟粕，所以對(duì)涌進(jìn)來的異文化我們既要“理解”，又要有所“選擇”。

為了人類能夠生活在一個(gè)“和而不同”的世界上，從現(xiàn)在起就必須提倡在審美的、人文的層次上，在人們的社會(huì)活動(dòng)中，樹立起一個(gè)“美美與共”的文化心態(tài)，這是人們文化觀念上的一場(chǎng)深刻大變革，它可能與當(dāng)前世界上很多人習(xí)慣的思維模式和行為方式相抵觸。在這場(chǎng)變革中，一定會(huì)因?yàn)椴槐焕斫舛鹨恍┤说姆亲h甚至抵制，特別是當(dāng)觸動(dòng)到某些集團(tuán)的利益的時(shí)候，可能還會(huì)受到猛烈的攻擊。但是，當(dāng)我們看到人類前進(jìn)的步伐已經(jīng)邁上全球化、信息化的道路；已經(jīng)到了一個(gè)必須盡快解決全球化和人類不同文明如何相得益彰、共同繁榮的緊要關(guān)頭，這些抵制和攻擊又算得了什么。

不能直接作為“要達(dá)到這樣的境界并不容易”的論據(jù)的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)今世界上許多發(fā)展中國(guó)家，歷史上大多遭受過西方殖民主義的欺凌，這些國(guó)家的民眾，容易產(chǎn)生妄自菲薄、盲目崇拜西方或者閉關(guān)排外，甚至極端仇視西方的傾向。B．作為強(qiáng)勢(shì)文明的發(fā)達(dá)國(guó)家，容易妄自尊大，熱衷于搞“傳教”，一股腦兒地推銷自己的“文明”。C．中國(guó)的歷史上，也出現(xiàn)過“盲目崇拜”和“閉關(guān)排外”的現(xiàn)象。D．今天的中國(guó)學(xué)術(shù)界，容易產(chǎn)生妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、閉關(guān)排外的心理。答案:C解析:這道題考查對(duì)論據(jù)的判斷。A選項(xiàng)提到發(fā)展中國(guó)家民眾的兩種不良傾向，能說明達(dá)到“美美與共”不易；B選項(xiàng)指出發(fā)達(dá)國(guó)家的妄自尊大，也體現(xiàn)了達(dá)到該境界的困難；D選項(xiàng)說今天中國(guó)學(xué)術(shù)界的不良心理，同樣表明不易達(dá)到。而C選項(xiàng)說的是中國(guó)歷史上的情況，并非當(dāng)下，與“要達(dá)到這樣的境界并不容易”的當(dāng)下語境不符。所以答案是C選項(xiàng)。20、下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《戰(zhàn)國(guó)策》是我國(guó)古代一部編年體史書，長(zhǎng)于敘事和議論。《燭之武退秦師》出自此書。B．辛棄疾是南宋時(shí)期的著名詞人，他的詞作多用典故，如《永遇樂·京口北固亭懷古》。C．魯迅的《祝福》通過寫祥林嫂一生的悲慘遭遇，揭露了封建思想對(duì)普通民眾的毒害。D．俄國(guó)作家契訶夫《裝在套子里的人》中的別里科夫畏首畏尾，保守僵化，充滿奴性。答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)?！稇?zhàn)國(guó)策》是國(guó)別體史書，而非編年體。A選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。B選項(xiàng)辛棄疾詞作特點(diǎn)準(zhǔn)確。C選項(xiàng)魯迅《祝福》的主旨概括恰當(dāng)。D選項(xiàng)對(duì)契訶夫作品中人物的分析正確。綜上所述，答案選A。21、下列對(duì)《登高》的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．首聯(lián)選取天、風(fēng)、沙、渚、猿嘯、鳥飛等多個(gè)意象，描寫秋日登高見聞。B．頷聯(lián)“蕭蕭”“滾滾”描摹形象，“無邊”“不盡”時(shí)空交融，境界闊遠(yuǎn)。C．頸聯(lián)觸景生情，抒寫詩(shī)人雖漂泊他鄉(xiāng)、老病孤苦仍不失豪邁慷慨之情。D．尾聯(lián)承接五六兩句，詩(shī)人白發(fā)日多，因病斷酒，憂世傷時(shí)，悲愁難以排遣。答案:C解析:這道題考查對(duì)古詩(shī)《登高》的理解分析。在頸聯(lián)中，詩(shī)人抒發(fā)的是常年漂泊、老病孤愁的悲哀，而非豪邁慷慨之情。A選項(xiàng)準(zhǔn)確描述了首聯(lián)的意象和見聞；B選項(xiàng)對(duì)頷聯(lián)的描摹和境界分析恰當(dāng)；D選項(xiàng)對(duì)尾聯(lián)詩(shī)人情感的解讀也正確。綜合來看，C選項(xiàng)對(duì)頸聯(lián)詩(shī)人情感的理解不恰當(dāng)。22、下面默寫出的內(nèi)容與原文完全符合的一項(xiàng)是（）A．指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶候。B．概當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。C．千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。D．遙想公瑾當(dāng)年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)。答案:C解析:這道題考查對(duì)經(jīng)典詩(shī)文的記憶準(zhǔn)確性。A項(xiàng)“候”應(yīng)為“侯”；B項(xiàng)“概當(dāng)以慷”應(yīng)為“慨當(dāng)以慷”；D項(xiàng)“出嫁了”應(yīng)為“初嫁了”。C項(xiàng)沒有錯(cuò)誤，所以應(yīng)選C項(xiàng)。在記憶詩(shī)文時(shí)，需注重細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確書寫字詞。23、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①北京市政府對(duì)城市建設(shè)布局做出了_________，在2008前將每年增加800萬平方米的綠地。

②發(fā)言人當(dāng)即表示，中國(guó)中央政府愿意與臺(tái)灣當(dāng)局早日接觸，在一個(gè)中國(guó)的_________，什么問題都可以談。

③用歪曲事實(shí)的歷史教科書作為學(xué)校的教材，必然______日本年輕一代對(duì)本國(guó)的認(rèn)識(shí)偏離事實(shí)。A．計(jì)劃基礎(chǔ)上導(dǎo)致B．規(guī)劃前提下引導(dǎo)C．規(guī)劃前提下導(dǎo)致D．計(jì)劃基礎(chǔ)上引導(dǎo)答案:C解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?！耙?guī)劃”側(cè)重于長(zhǎng)遠(yuǎn)、全面的計(jì)劃，“計(jì)劃”更側(cè)重具體的安排，城市建設(shè)布局用“規(guī)劃”更恰當(dāng)?！扒疤嵯隆睆?qiáng)調(diào)條件，“基礎(chǔ)上”強(qiáng)調(diào)依據(jù)，一個(gè)中國(guó)是條件，用“前提下”合適?！皩?dǎo)致”側(cè)重于不好的結(jié)果，“引導(dǎo)”側(cè)重于向好的方向，歪曲事實(shí)的教材會(huì)帶來不好結(jié)果，用“導(dǎo)致”。綜上，答案選C。24、下列各句中的熟語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．他憑借良好的身體素質(zhì)歷經(jīng)層層篩選，終于走到了飛行員選拔的最后一關(guān)，同來的二十多人只剩下他一人，這時(shí)已是成也蕭何，敗也蕭何了。B．小張，我勸你不要挖空心思賺黑錢，俗話說輸錢只為贏錢起，你就不怕報(bào)應(yīng)？C．桃李不言，下自成蹊，這件丑事即使不宣傳，也會(huì)有人知道的。D．俗話說“無風(fēng)不起浪”，生活歷練是寫好作文的基礎(chǔ)，沒有生活基礎(chǔ)，再好的文筆也寫不出好的作文。答案:B解析:這道題考查對(duì)熟語使用恰當(dāng)與否的判斷。A項(xiàng)“成也蕭何，敗也蕭何”指事情的成敗或好壞全由于同一個(gè)人，在此語境不恰當(dāng)。B項(xiàng)“輸錢只為贏錢起”意思是因想贏錢而導(dǎo)致輸錢，勸誡不要為賺黑錢冒險(xiǎn)，使用恰當(dāng)。C項(xiàng)“桃李不言，下自成蹊”指人只要真誠(chéng)、忠實(shí)，就能感動(dòng)別人，與語境不符。D項(xiàng)“無風(fēng)不起浪”指事出有因，用在此處不恰當(dāng)。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。25、選出對(duì)下列詩(shī)句所用修辭手法歸類準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

①兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。②秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。③潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。④主人下馬客在船。⑤感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。⑥忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。⑦羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。⑧問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。A．①③/②④/⑤⑦/⑥⑧B．①③/②⑦/⑤④/⑥⑧C．②③/①④/⑤⑥/⑦⑧D．①⑤/②④/③⑥⑦/⑧答案:A解析:這道題考查修辭手法的歸類。①③用了借代，“孤帆”代船，“絲竹”代音樂。②④是互文，秦漢時(shí)的明月和關(guān)，主人和客人下馬、上船。⑤⑦是擬人，花濺淚、鳥驚心，羌笛怨楊柳。⑥⑧是比喻，把雪比作梨花，愁比作春水。綜上，答案選A。26、下列詞語中不是出自寓言故事的是A．井底之蛙B．畫蛇添足C．亡羊補(bǔ)牢D．精衛(wèi)填海答案:D解析:這道題考查對(duì)寓言故事的了解。寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長(zhǎng)的道理。A選項(xiàng)“井底之蛙”、B選項(xiàng)“畫蛇添足”、C選項(xiàng)“亡羊補(bǔ)牢”都蘊(yùn)含著一定的道理，是常見的寓言故事。而“精衛(wèi)填?！笔侵袊?guó)古代神話傳說，并非寓言。所以答案選D。27、下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．輾轉(zhuǎn)諦聽打瞌睡隕身不恤B．醞釀忸怩揪辮子浪遏飛舟C．長(zhǎng)篙字帖黑匣子綠草如茵D．飼養(yǎng)滑稽一窩蜂滿腹經(jīng)綸答案:A解析:這道題考查對(duì)詞語中漢字書寫的掌握。在漢字書寫規(guī)范中，“隕身不恤”應(yīng)為“殞身不恤”。B、C、D選項(xiàng)中的詞語書寫均正確。A選項(xiàng)出現(xiàn)錯(cuò)別字，所以這道題應(yīng)選A。28、填入下面句子【】處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

我們的時(shí)代，是百花齊放的時(shí)代，我們不但要盈畝滿畦的牡丹和菊花，我們也要樹下的紫羅蘭，草地邊的蒲公英。【】。我們的責(zé)任是不但讓讀者兼收并蓄，而且還可以各取所需。A．世界上沒有不愛花卉的人，但是每人的愛好又是多種多樣的B．世界上沒有不愛花卉的人，但是每人的愛好不盡相同C．因?yàn)槊糠N花都有生存的權(quán)利，人們既愛牡丹、菊花，又愛紫羅蘭、蒲公英D．因?yàn)槊糠N花都有生存的權(quán)利，那么每位讀者也有選擇的權(quán)利答案:B解析:這道題考查句子銜接。在這個(gè)語境中，強(qiáng)調(diào)的是時(shí)代百花齊放，人們愛好不同。A選項(xiàng)表述寬泛，未突出“愛好不同”；C選項(xiàng)重點(diǎn)在花的生存權(quán)利，偏離重點(diǎn)；D選項(xiàng)后半句與后文銜接不緊密。B選項(xiàng)“每人的愛好不盡相同”，既承接前文百花齊放，又能引出后文讀者各取所需，銜接最為恰當(dāng)。29、下列加[]字的讀音，全都正確的一組是（)A．膏[腴]（yú）[逡]巡（jūn）[藩]籬（fān）[焚]書坑儒（fén）B．[履]行（lǚ）鞭[笞]（dài）[氓]隸（méng）良將[勁]弩（jìng）C．風(fēng)[笛]（dí）肥[饒]（ráo）[躡]足（shè）俯首系[頸]（jìng）D．[粘]液（nián）[粘]貼（zhān）[屏]退（bǐng）[屏]氣凝神（bǐng）答案:D解析:這道題考查漢字讀音。A選項(xiàng)中“逡巡”的“逡”應(yīng)讀“qūn”；B選項(xiàng)中“鞭笞”的“笞”應(yīng)讀“chī”；C選項(xiàng)中“躡足”的“躡”應(yīng)讀“niè”。D選項(xiàng)中“粘液”的“粘”讀“nián”，“粘貼”的“粘”讀“zhān”，“屏退”和“屏氣凝神”的“屏”都讀“bǐng”，讀音全部正確。30、下列各句中括號(hào)里的熟語使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫?。A．明明是犯了錯(cuò)誤，他卻竭力向別人訴說不是他干的，真是（此地?zé)o銀三百兩）。B．進(jìn)入21世紀(jì)之后，世界各地都重視了生態(tài)保護(hù)，（為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀）已成為時(shí)尚。C．這回我們宿舍沒有按時(shí)熄燈，實(shí)在是組織紀(jì)律性淡薄，（心有余而力不足）所致。D．這個(gè)盜竊團(tuán)伙的頭子無論怎樣恪守（真金不怕火煉）的信條，也還是交待出了犯罪事實(shí)。答案:A解析:這道題考查熟語的正確運(yùn)用?！按说?zé)o銀三百兩”意思是想隱瞞某事，結(jié)果反而暴露，A選項(xiàng)中明明犯錯(cuò)卻竭力否認(rèn)，正符合這一熟語的含義。B選項(xiàng)“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀”指把本來可以團(tuán)結(jié)的人趕到敵對(duì)方面去，用在此處不恰當(dāng)。C選項(xiàng)“心有余而力不足”表示心里想做但力量不夠，未體現(xiàn)宿舍未按時(shí)熄燈的原因。D選項(xiàng)“真金不怕火煉”比喻品質(zhì)好、意志堅(jiān)強(qiáng)的人經(jīng)得起任何考驗(yàn)，不符合盜竊團(tuán)伙頭子的情況。所以選A。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語都有“耳朵聽到”的意思。（）A．耳濡目染B．耳聞目睹C．風(fēng)聲鶴唳D．耳熟能詳答案:ABC解析:這道題考查對(duì)含“耳朵聽到”意思成語的理解。耳濡目染指經(jīng)常聽到看到而受到影響，耳聞目睹指親耳聽到親眼看到，風(fēng)聲鶴唳形容驚慌失措，也有聽到風(fēng)聲的意思，都符合。耳熟能詳側(cè)重聽多了能詳細(xì)說出來，并非強(qiáng)調(diào)“耳朵聽到”。2、[多選題]下列關(guān)于默寫，正確的兩項(xiàng)是（）A．高余冠之岌岌兮，長(zhǎng)余佩之陸離。B．浩浩乎如憑虛御風(fēng)，而不知其所止。C．人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。D．鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。答案:AD解析:這道題考查對(duì)默寫內(nèi)容的掌握。A選項(xiàng)展現(xiàn)了人物的服飾配飾，形象生動(dòng)。D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持的重要性，富有哲理。C選項(xiàng)“樽”應(yīng)為“尊”。B選項(xiàng)“憑虛御風(fēng)”應(yīng)為“馮虛御風(fēng)”。所以選AD。3、[多選題]下列名句默寫正確的兩項(xiàng)是()A．匪來貿(mào)絲，來即我謀。（《詩(shī)經(jīng)·氓》）B．此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。（李商隱《錦瑟》）C．轉(zhuǎn)軸拔弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。（白居易《琵琶行》）D．元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)惶北顧。（辛棄疾《永