1.1加、減法的意義和各部分間的關系（A）1．在括號里填“＋”或“－”。減數(shù)()差＝被減數(shù)

和()一個加數(shù)＝另一個加數(shù)【答案】

＋

－【解析】【分析】【詳解】根據“被減數(shù)－減數(shù)＝差”，可得：減數(shù)＋差＝被減數(shù)；根據“一個加數(shù)＋另一個加數(shù)＝和”，可得：和－一個加數(shù)＝另一個加數(shù)。2．已知部分量()和()，求總量，用()法計算，列式為()。已知總量()和部分量()，求另一部分量，用()法計算，列式為()。我發(fā)現(xiàn)：減法是加法的()運算?！敬鸢浮?/p>

238本

116本

加

238＋116＝354（本）

976本

527本

減

976－527＝449（本）

逆【解析】【分析】根據圖中的線段標注進行解讀和列式。第一幅圖中表示出了借出的書本數(shù)和剩下的書本數(shù)，那么總的書本數(shù)就等于借出的加上剩下的書本數(shù)；第二幅圖中表示出了總的書本數(shù)和剩下的書本數(shù)，那么根據線段之間的關系用總的書本數(shù)減去剩下的書本數(shù)就是借出的書本數(shù)?！驹斀狻扛鶕治觯谝环鶊D已知借出的書本數(shù)238本和剩下的書本數(shù)116本，求總量，那么總的書本數(shù)就等于借出的加上剩下的書本數(shù)，列式為238＋116＝354（本）。第二幅圖表示出了總的書本數(shù)976本和剩下的書本數(shù)527本，那么根據線段之間的關系用總的書本數(shù)減去剩下的書本數(shù)就是借出的書本數(shù)，列式為：976－527＝449（本）。根據圖中的線段關系和列式計算聯(lián)系可知，減法是加法的逆運算?！军c睛】本題借助線段圖讓學生明白為什么用加（減）法計算，進一步理解加、減法的意義。已知兩部分量求總量，用加法計算；已知總量和一部分量，求另一部分量，用減法計算，明確減法是加法的逆運算。3．一道加法算式中，和是800，一個加數(shù)是306，另一個加數(shù)是()?！敬鸢浮?94【解析】【分析】根據一個加數(shù)＋另一個加數(shù)＝和，可得：另一個加數(shù)＝和－一個加數(shù)，由此計算即可?！驹斀狻?00－306＝494所以，一道加法算式中，和是800，一個加數(shù)是306，另一個加數(shù)是494?！军c睛】本題主要考查了整數(shù)加法算式中各部分之間的關系，要熟練掌握。4．完成表格。被減數(shù)206300()減數(shù)127()214差()145126【答案】

340

155

79【解析】【分析】根據“被除數(shù)即－減數(shù)＝差，被減數(shù)＝減數(shù)＋差，減數(shù)＝被減數(shù)－差”可知，206－127＝79；300－145＝155；214＋126＝340；據此解題即可。【詳解】206－127＝79300－145＝155214＋126＝340填表如下：被減數(shù)206300340減數(shù)127155214差79145126【點睛】熟記：“被除數(shù)即－減數(shù)＝差，被減數(shù)＝減數(shù)＋差，減數(shù)＝被減數(shù)－差”，是解答此題的關鍵。5．已知－＝，下面算式正確的是（

）。A．－＝ B．＋＝ C．＋＝ D．－＝【答案】C【解析】【分析】－＝中，被減數(shù)是，減數(shù)是，差是。根據減數(shù)＋差＝被減數(shù)可知，＋＝。根據被減數(shù)－差＝減數(shù)可知，－＝。【詳解】根據分析可知，由－＝可得出＋＝以及－＝。故答案為：C?！军c睛】熟練掌握減法各部分之間的關系是解決本題的關鍵。6．減數(shù)是108，差是36，被減數(shù)是（

）。A．72 B．144 C．3888 D．3【答案】B【解析】【分析】根據“被減數(shù)－減數(shù)＝差”可知，被減數(shù)＝差＋減數(shù)，由此解題即可?！驹斀狻?08＋36＝144所以，減數(shù)是108，差是36，被減數(shù)是144。故答案為：B【點睛】正確地理解減法各部分間的關系，是解答此題的關鍵。7．把36＋25＝61改寫成兩道減法算式。【答案】61－36＝25

61－25＝36【解析】【分析】一個加數(shù)＝和－另一個加數(shù)，據此即可解答?！驹斀狻堪?6＋25＝61改寫成兩道減法算式是：61－36＝25

61－25＝368．因為，所以。()【答案】√【解析】【分析】被減數(shù)－減數(shù)＝差；被減數(shù)＝差＋減數(shù)，減數(shù)＝被減數(shù)－差，此題依此判斷?！驹斀狻?，因此；故答案為：√【點睛】熟練掌握加、減法的意義和各部分之間的關系是解答此題的關鍵。9．減法是加法的逆運算．()【答案】√【解析】【詳解】略10．前進小學一共有學生845人，其中男生有428人，女生有多少人？【答案】417人【解析】【分析】前進小學一共有學生845人，其中男生有428