基礎知識音節(jié)是字音的基本結構單位。一般來說，一個漢字就是一個音節(jié)，如“音樂”就是兩個音節(jié)。音節(jié)還可以分為音素，音素是最小的語音單位。在漢語中，一般是聲母在前、韻母在后，共同構成一個完整的音節(jié)。在普通話中，聲母有21個，韻母有39個。概念的區(qū)分與理解基礎知識韻母發(fā)音知識基礎知識韻母的分類（1）單韻母由一個元音構成的韻母稱單韻母，又稱單元音韻母。單元音韻母發(fā)音的特點是自始至終口形不變，舌位不某著名企業(yè)。普通話中單元音韻母共有10個：a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er。（2）復韻母由兩個或三個元音結合而成的韻母稱復韻母。普通話共有13個復韻母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iao、iou、uai、uei。（3）鼻韻母由一個或兩個元音后面帶上鼻輔音構成的韻母稱鼻韻母。鼻韻母共有16個：an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。韻母發(fā)音知識基礎知識韻母的發(fā)音韻母發(fā)音知識開口呼齊齒呼撮口呼合口呼基礎知識輔音的分類普通話共有21個輔音。按照發(fā)音部位分類，可分為以下幾類。（1）雙唇音由上唇和下唇接觸或接近，使氣流受阻而造成的音，有3個，分別是b、p、m。（2）唇齒音由上齒和下唇接觸或接近，使氣流受阻而形成的音，只有1個，是f。（3）舌尖音舌尖中音：由舌尖和上齒齦構成阻礙而形成的音，有4個，是d、t、n、l。舌尖后音：舌尖翹起和硬腭構成阻礙而形成的音，有4個，是zh、ch、sh、r。舌尖前音：由舌尖和上齒背構成阻礙而形成的音，有3個，是z、c、s。聲母發(fā)音知識基礎知識（4）舌根音由舌根和軟腭構成阻礙而形成的音，有3個，是g、k、h。（5）舌面音由舌面和硬腭構成阻礙而形成的音，有3個，是j、q、x。聲母發(fā)音知識普通話共有21個輔音基礎知識聲母的發(fā)音（1）成阻成阻是發(fā)音時阻礙作用的開始形成，發(fā)音器官從靜止或其他狀態(tài)轉到發(fā)一種輔音時所必須構成阻礙狀態(tài)的過程，如發(fā)p時，雙唇緊閉，軟腭上升。（2）持阻持阻是發(fā)音中阻礙作用的持續(xù)，發(fā)音器官從開始成阻到最后除阻的中間過程。持阻時發(fā)出的聲音可以延長，如s、m。（3）除阻除阻是發(fā)音中阻礙作用的消除，發(fā)音器官從某一狀態(tài)轉到原來靜止狀態(tài)或其他狀態(tài)的一種過程。除阻時發(fā)出的聲音不能延長，如p。聲母發(fā)音知識基礎知識關于聲調漢語是有聲調的語言，聲調是一個音節(jié)或字在單獨發(fā)音時它的高、低、升、降的音高變化，漢語語言中的四個聲調在咬字、吐字中，雖然把字發(fā)清楚了，但若字的聲調不對，唱出來的字仍然容誤解。如果我們把四聲搭配得當，就形成了聲調的對比，有起有落，有高有低，有長有短，朗讀起來好聽，唱起來口，這就強調了詩詞的節(jié)奏美、旋律美。聲調與押韻基礎知識關于押韻我國的詩詞、曲等韻文體都各有其格律，比較講究語言的聲韻，有合轍、押韻的特點。所謂格律包括句式、句讀、節(jié)奏、四聲、平仄、押韻、對仗等方面。押韻又稱壓韻，是詩詞格律的基本要素之一，是中國詩歌、歌曲、戲曲、曲藝唱詞的一個特點，也是漢語音樂性特征在歌詞創(chuàng)作中的具體體現(xiàn)。聲調與押韻基礎知識歌唱時的咬字與吐字的原則字腹正字尾準字頭清基礎知識吐字不清表現(xiàn)為字音含混不清，缺乏力度。產(chǎn)生原因是咬字器官沒能積極協(xié)調動作，造成不能大膽咬字，舌尖無力，喉頭沒有往下?lián)鯕?；另外，喉嚨開得太大也會影響咬字。糾正方法：吐字時舌頭要果斷有力，嘴的動作要靈敏，但不要大，同時，切忌把字咬死。常見的咬字、吐字問題及糾正基礎知識吐字過于清楚民族聲樂藝術范疇內常常見到為了吐字清楚，片面強調字頭、字腹、字尾的咬字、吐字過程，把一個字割裂開來，反而讓人聽不清，其效果反而是“字不正”。糾正方法：注意發(fā)音的連貫，體會“腔圓”的含義。常見的咬字、吐字問題及糾正技能訓練初級練習（1）南南有個籃籃，籃籃裝著盤盤，盤盤放著碗碗，碗碗盛著飯飯。南南翻了籃籃，籃籃扣了盤盤，盤盤打了碗碗，碗碗撒了飯飯。（2）白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。（3）學習就怕滿、懶、難，心里有了滿、懶、難，不看不鉆就不前。心里去掉滿、懶、難，邊學邊干，螞蟻也能爬泰山。繞口令練習技能訓練中級練習（1）八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑；炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。（2）粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻，紅鳳凰、黃鳳凰，粉紅鳳凰花鳳凰。（3）兩個女孩都穿紅，一個叫紅粉，一個叫粉紅。不知是粉紅扶紅粉，還是紅粉扶粉紅。（4）牛郎年年戀劉娘，劉娘年年戀牛郎，牛郎戀劉娘，劉娘戀牛郎，郎戀娘來娘戀郎。繞口令練習技能訓練高級練習（1）六樓婁六的漏樓上，露著六個綠油簍，柳條編簍，簍漏油，簍漏婁六摟著油簍暗發(fā)愁。（2）譚家譚老漢，挑擔到蛋攤，買了半擔蛋，挑蛋到炭攤。買了半擔炭，滿擔是蛋炭。老漢忙回趕，回家炒蛋飯。進門跨門檻，腳下絆一絆。跌了譚老漢，破了半擔蛋。翻了半擔炭，臟了木門檻。老漢看一看，急得滿頭汗。連說怎么辦，蛋炭完了蛋，老漢怎吃蛋炒飯。繞口令練習技能訓練喉頭穩(wěn)定練習練習提示：這些練習是為了穩(wěn)定學生的喉頭。練習時要求保持喉頭穩(wěn)定，咬字清晰連貫，聲音位置統(tǒng)一。發(fā)聲練習技能訓練聲音位置練習練習提示：ü音容高位置的感覺，只要注意高位只朗讀這個音，并能很快咬上勁，高位置很快就能抓?。蝗缓笥胢a、lu帶動其他韻母，將幫助我們很快找到歌唱狀態(tài)。發(fā)聲練習技能訓練5個母音練習練習提示：5個母音有5種口形。開始時應放慢練習，端正口形，使喉頭穩(wěn)定，要體會發(fā)聲位置在眉心的感