高考語文詩歌專練----陳與義詩歌閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。得席大光書，因以詩迓之①陳與義十月高風(fēng)客子悲，故人書到暫開眉。也知廊廟當(dāng)推轂②，無奈江山好賦詩。萬事莫論兵動后，一杯當(dāng)及菊殘時。喜心翻倒③相迎地，不怕荒林十里陂。【注】①此詩作于宋高宗建炎元年（1127）。上年十月，金人攻下汴京，徽宗、欽宗二帝被俘。此時作者寓居鄧州（今河南鄧縣），友人席大光赴任時途經(jīng)鄧州，前來探望。迓：迎接。②推轂：原指推車前進(jìn)，后來用以指推薦人才。③喜心翻倒：杜甫詩《喜達(dá)行在所三首》中有“喜心翻倒極，嗚咽淚沾巾”句。1．下列對這首詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)以“故人書到”呼應(yīng)標(biāo)題，點出迎客之意，后以一“暫”字，寫出詩人此前心情是悲多樂少。B．頷聯(lián)上句承接“開眉”而來，表達(dá)對朋友得官的祝賀，下句寫眼前山河破碎，自己卻只能賦詩消遣。C．頸聯(lián)實寫二人相聚的情形，此前的種種傷心事已無從說起，只好趁著殘菊尚在，共飲杯酒，聊以互慰。D．詩歌虛詞運用巧妙，“也知”“無奈”“莫論”“當(dāng)及”四語，使全詩前后呼應(yīng)，轉(zhuǎn)運靈便，氣韻生動。2．本詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？請結(jié)合詩句簡要分析。閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。感懷陳與義①少日急名翰墨場，只今扶杖送斜陽。青青草木浮元氣，渺渺山河接故鄉(xiāng)。作吏不妨三折臂②，搜詩空費九回腸③。子房④與我同羈旅，世事千般酒一觴。［注］①陳與義，詩尊杜甫，江西詩派三宗之一。此詩寫于宣和年間，作者因黨派之爭被貶陳留。②三折臂，即三折肱，出自宋張耒《贈無咎以既見君子云胡不喜為韻》：“醫(yī)肱待三折，劍鐵要百煉?！雹劬呕啬c：愁腸反復(fù)翻轉(zhuǎn)，語出漢司馬遷《報任安書》：“是以腸一日而九回。”④子房，西漢開國大臣張良的字。曾行刺秦始皇未遂，逃亡下邳。3．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)將“少日急名”與“只今扶杖”對比，突出詩人從少年意氣到暮年衰頹的人生巨變。B．頷聯(lián)“青青草木”與“渺渺山河”相對，詩人用生動的語言描繪了自然之景的蓬勃遼闊。C．頸聯(lián)應(yīng)用“三折臂”“九回腸”的典故，直接寫出了自己為官和詩歌創(chuàng)作的艱辛與挫折。D．尾聯(lián)借張良（子房）流亡事跡自況，表明自己與張良一樣，都是漂泊不定、身不由己的旅人。4．本詩尾聯(lián)“世事千般酒一觴”以酒解憂，而頸聯(lián)卻言“搜詩空費九回腸”憂腸難解，兩者是否矛盾？請結(jié)合全詩分析詩人復(fù)雜的情感。閱讀下面這首詩詞，完成下面小題。除夜二首（其一）①陳與義城中爆竹已殘更，溯吹翻江意未平。多事鬢毛隨節(jié)換，盡情燈火向人明。比量舊歲聊塔喜，流轉(zhuǎn)殊方②又可驚。明日岳陽樓上去，島煙湖霧看春生?！咀ⅰ竣龠@首詩寫于北宋滅亡、詩人從陳留（今河南開封東南）南渡，流離于今湖南湖北一帶。這首詩是詩人在岳陽度除夕時所作。②殊方：異鄉(xiāng)。5．下列對這首詩的理解，不正確的一項是A．詩歌頷聯(lián)對仗工整，“多事”“盡情”兩個詞語運用擬人和夸張的手法，含蓄卻又強烈的表達(dá)出詩人年歲將近時內(nèi)心的復(fù)雜況味。B．詩歌前兩聯(lián)作者由室外的爆竹聲和江水轉(zhuǎn)到室內(nèi)自己的感受和心情，詩歌后兩聯(lián)作者又讓自己的思緒躍出窗外，設(shè)想明月登樓遠(yuǎn)眺的情景。C．本詩題為“除夜”，詩中多處與題目照應(yīng)，如“城中爆竹”是除夜習(xí)俗，“隨節(jié)換”“比量舊歲”“看春生”則暗示時節(jié)變換，新舊交替。D．本詩多用華麗辭藻，語言新奇，通篇語句朗朗上口，富有口語色彩，但讀起來讓人有韻味醇厚之感。6．本詩表述了詩人哪些情感？請結(jié)合全詩簡要分析。閱讀下面的宋詩，完成下面小題。傷春①陳與義廟堂無策可平戎，坐使甘泉②照夕烽。初怪上都聞戰(zhàn)馬，豈知窮海看飛龍！孤臣霜發(fā)三千丈，每歲煙花一萬重。稍喜長沙向延閣③，疲兵敢犯犬羊鋒?！咀ⅰ竣?130年春，金兵在攻破臨安之后又攻破明州，當(dāng)時詩人流落在湖南，該詩作于此時。②甘泉：宮名，秦始皇筑的行宮，漢武帝時有所增筑。③向延閣：名子，當(dāng)時任長沙太守。7．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是A．詩歌首聯(lián)的第二句，寫邊塞的烽火照亮了甘泉宮，以秦漢之事比況金兵逼近京都，用典貼切，形象化，與第一句形成因果關(guān)系。B．三、四句中“初怪”與“豈知”互相呼應(yīng)，承上直寫南宋朝廷狼狽逃奔的可悲行徑?！案F海看飛龍”是指皇帝逃到偏遠(yuǎn)的海上。C．頸聯(lián)化用詩句，且對仗貼切、工整，寫詩人孤獨凄涼、白發(fā)如霜，對處處煙花燃放的景象都無心欣賞。D．尾聯(lián)落筆有力，寫出了向子以疲憊力弱的部隊，敢于抵擋金兵的入侵，“犬羊”一詞是對金人的蔑稱。8．請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析這首詩表達(dá)了哪些感情。閱讀下面的宋詩，回答后面的問題。次韻尹潛①感懷陳與義②胡兒又看繞淮春，嘆息猶為國有人③?？墒勾淙A周宇縣，誰持白羽靜風(fēng)塵？五年天地?zé)o窮事，萬里江湖見在身。共說金陵龍虎氣，放臣迷路感煙津。【注】①尹潛：即周莘，是陳與義的詩友。②陳與義：宋朝詩人，少即有才名。建炎元年（1127)冬至二年(1128)春，金兵南犯，將宋高宗趕至揚州。此詩寫于建炎三年（1129)，詩人避亂襄漢，轉(zhuǎn)徙湘湖之際。③為國有人：語出賈誼《治安策》“猶為國有人乎”。9．下列對這首詩的理解，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)詩人用虛實結(jié)合的手法描寫了金人南犯的情景，表達(dá)了他為自己是一個有國家的人感到幸運的感情。B．頷聯(lián)使用了借代的手法。“翠華”是用翠羽做的旗飾，為古代天子出行時所用，這里代指皇帝。C．頸聯(lián)上句言五年間國多戰(zhàn)亂，下句嘆自己行萬里路奔走江湖，兩句因果照應(yīng)，對仗工整，一氣呵成。D．尾聯(lián)中“共說”一詞照應(yīng)詩題，表明詩人與尹潛都主張定都金陵。10．這首詩表達(dá)了詩人哪些思想感情？請簡要分析。閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。對酒陳與義新詩滿眼不能裁，鳥度云移落酒杯。官里簿書①無日了，樓頭風(fēng)雨見秋來。是非袞袞②書生老，歲月匆匆燕子回。笑撫江南竹根枕，一樽呼起鼻中雷③。【注】①簿書：官府的文書。②袞袞：相繼不絕。③“一樽”句：化用韓愈《石鼎聯(lián)句》：“道士倚墻睡，鼻息如雷鳴?！?1．下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．第一、二句，作者被倒映酒杯的“飛鳥”“移云”美景觸動卻寫不出詩句。B．詩的第四句說見到樓頭陣陣風(fēng)雨，秋天已經(jīng)來到，滿目蒼涼蕭瑟。C．第八句借典故寫自己在喝酒后鼾聲如雷，生活無憂無慮，毫無煩惱。D．本詩是七言律詩，首聯(lián)切題，頷聯(lián)、頸聯(lián)寫現(xiàn)實生活，尾聯(lián)回應(yīng)題目。12．請概括本詩主人公的形象特點，并結(jié)合內(nèi)容具體分析。答案1．C2．①客居他鄉(xiāng)的悲涼：“十月高風(fēng)客子悲”直接抒發(fā)作客之悲。②收到友人來信的欣喜：“故人書到暫開眉”寫因故交音信而愁眉暫展。③對國事動蕩的憂慮：“萬事莫論兵動后”暗含對戰(zhàn)亂的憂心。④對友人到來的期盼：“喜心翻倒相迎地”表現(xiàn)迎接友人的急切心情?！緦?dǎo)語】這首宋詩以“高風(fēng)客子悲”起筆，通過“故人書到”的轉(zhuǎn)折，展現(xiàn)了詩人由悲轉(zhuǎn)喜的情感變化。頷聯(lián)以“廊廟推轂”與“江山賦詩”對舉，暗含家國憂思；頸聯(lián)“莫論兵動”“及菊殘時”更見亂世悲涼。尾聯(lián)化用杜詩，以“喜心翻倒”的強烈反差，將個人友情與時代傷痛交織，形成沉郁頓挫的獨特詩境。1．本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析的能力。C.“頸聯(lián)實寫二人相聚的情形”錯，詩人只是“得席大光書”，頸聯(lián)是詩人設(shè)想與友人相聚的情景，并非實寫。故選C。2．本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。①“十月高風(fēng)客子悲”：“客子”自稱，直接點明漂泊身份；“悲”字直抒胸臆，寫盡亂世流寓之痛?！笆赂唢L(fēng)”以蕭瑟秋景烘托凄涼心境，暗合靖康之變后山河破碎的時代背景。首句以十月蕭瑟秋風(fēng)起興，直接點明“客子悲”的漂泊身份與悲涼心境，奠定全詩羈旅之愁的基調(diào)。②“故人書到暫開眉”：“故人書到”呼應(yīng)詩題“得席大光書”，點明欣喜緣由；“暫開眉”生動刻畫愁容稍展的神態(tài)?！皶骸弊职岛钗聪珪艓矶虝何拷?，凸顯亂世中友情的珍貴。次句通過“書到”與“開眉”的細(xì)節(jié)對比，生動展現(xiàn)友人書信帶來的暫時慰藉，愁眉因故交音信而舒展，凸顯重逢期盼。③“萬事莫論兵動后”：頸聯(lián)“兵動后”指金兵南侵、二帝被俘的國難背景，“莫論”二字既是對現(xiàn)實政治的無奈回避，亦飽含對戰(zhàn)亂創(chuàng)傷的沉痛回避，深藏憂國之思。前句“無奈江山好賦詩”暗含對報國無門的苦悶，后句“一杯當(dāng)及菊殘時”借酒消愁，更見憂國之深。④“喜心翻倒相迎地，不怕荒林十里陂”：“喜心翻倒”化用杜甫詩句，以“翻倒”形容狂喜之態(tài)，極言期待之切?！安慌禄牧质镖椤币圆晃冯U途的決絕，反襯迎接友人的迫切心情，更深層流露孤寂中對相聚的渴望。3．C4．不矛盾。①“搜詩空費九回腸”是詩人復(fù)雜情感難以排遣的苦悶表現(xiàn)。詩人從少年意氣到暮年無成，放眼壯麗山河只有無盡鄉(xiāng)愁，加上為官艱辛被貶陳留，愁腸百結(jié)，“空費”二字道盡努力以作詩排遣愁緒卻無果的苦悶。②“世事千般酒一觴”是無奈后的暫求解脫。面對羈旅浮沉、世事千般，往事無常，詩人只能借酒將“千般”愁緒強壓于“一觴”，看似灑脫豁達(dá)，實為無力抗?fàn)幍淖晕衣樽砼c自我撫慰。③酒在這里成為了他逃避現(xiàn)實痛苦的一種方式，與頸聯(lián)中以詩難以排解的憂愁并不矛盾，而是在憂愁無法消解的情況下，另一種無奈的情感宣泄，是更深層次的痛苦體現(xiàn)。【導(dǎo)語】這首《感懷》以今昔對比開篇，通過草木山河的壯闊反襯羈旅之愁。頸聯(lián)用典道盡仕途坎坷與詩思之苦，尾聯(lián)借張良自喻，將千般世事盡付濁酒，展現(xiàn)詩人貶謫中豪放與苦悶交織的復(fù)雜心境，沉郁中見曠達(dá)。3．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。C.“直接寫出了自己……”錯誤，頸聯(lián)應(yīng)用“三折臂”“九回腸”的典故，并非直接寫出自己為官和詩歌創(chuàng)作的艱辛與挫折，而是借用典故委婉含蓄地表達(dá)。故選C。4．本題考查學(xué)生分析詩歌中作者的思想情感的能力。不矛盾。①從全詩來看，首聯(lián)“少日急名翰墨場，只今扶杖送斜陽”，將年少時在翰墨場追求功名的意氣風(fēng)發(fā)與如今年老體衰只能扶杖送斜陽的暮年景象進(jìn)行對比，寫出了詩人人生的變化。頷聯(lián)“青青草木浮元氣，渺渺山河接故鄉(xiāng)”，詩人看到草木蓬勃、山河遼闊，卻引發(fā)了對故鄉(xiāng)的思念，放眼壯麗山河只有無盡鄉(xiāng)愁。頸聯(lián)中提到的“作吏不妨三折臂”，表明自己為官艱辛。種種經(jīng)歷讓詩人愁腸百結(jié)，“空費”二字道盡努力以作詩排遣愁緒卻無果的苦悶。②尾聯(lián)“子房與我同羈旅，世事千般酒一觴”，詩人借張良流亡的事跡表明自己和張良一樣漂泊不定、身不由己。面對羈旅浮沉，詩人感到無力抗?fàn)?，只能借酒來暫時解脫，將“千般”愁緒強壓于“一觴”酒中。這種看似灑脫豁達(dá)的背后，實則是詩人無奈的自我麻醉與自我撫慰。③“搜詩空費九回腸”是詩人在試圖通過創(chuàng)作來抒發(fā)情感、排解憂愁，是一種積極嘗試后的無奈與痛苦。而“世事千般酒一觴”是在意識到無法通過常規(guī)方式排解憂愁后，選擇借酒來暫時忘卻煩惱，是一種更為消極、無奈的情感宣泄。是從不同層面展現(xiàn)了詩人面對痛苦時的復(fù)雜情感和不同選擇，是更深層次痛苦的體現(xiàn)。5．A6．①年華逝去、孤獨寂寥之悲。頷聯(lián)詩人怪鬢毛“多事”，也隨時節(jié)變白，慨嘆時光易逝；以惟有燈火明亮、“盡情”相慰來寫自己流離他鄉(xiāng)、無人安慰的孤獨寂寥。②顛沛流離、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)之苦（或喜憂交織：暫得安穩(wěn)的“喜”與遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的“憂”）。頸聯(lián)寫詩人現(xiàn)在暫時安居岳陽，比起前兩年的顛沛流離，姑且可以稱得上喜悅，但轉(zhuǎn)念一想，自己與家鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔千里，又很感驚嘆。③春天來臨、國勢好轉(zhuǎn)之盼。尾聯(lián)預(yù)想明日登岳陽樓，遠(yuǎn)眺“島煙湖霧”，仿佛看到春天來臨，寄托了詩人對于來年國勢好轉(zhuǎn)的期盼。【導(dǎo)語】這首《除夜二首（其一）》通過描繪除夕之夜的景象，表達(dá)了詩人陳與義在流離異鄉(xiāng)時的復(fù)雜情感。詩中既有對時光流逝的感慨，又有對新舊交替的期待，語言質(zhì)樸卻意蘊深遠(yuǎn)，展現(xiàn)了詩人對家國命運的深切關(guān)懷和對未來的希望。5．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。A.“……兩個詞語運用擬人和夸張的手法”錯誤?！岸嗍隆薄氨M情”兩個詞語運用了擬人的手法，將“鬢毛”和“燈火”擬人化，生動形象地寫出了詩人對時光流逝的感慨以及在異鄉(xiāng)唯有燈火相伴的孤獨寂寞，并沒有使用夸張的手法。故選A。6．本題考查學(xué)生評價詩歌情感的能力。①年華逝去、孤獨寂寥之悲：頷聯(lián)中“多事鬢毛隨節(jié)換”，詩人將鬢毛變白歸咎于“多事”，實則是感慨時光匆匆，自己隨著歲月流逝而容顏老去?！氨M情燈火向人明”，在這除夕之夜，只有燈火似乎在盡情地照亮著詩人，以燈火的“盡情”反襯出詩人的孤獨寂寥，因為在異鄉(xiāng)他無人陪伴，唯有燈火相伴，更顯凄涼。②顛沛流離、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)之苦（喜憂交織）：頸聯(lián)“比量舊歲聊堪喜，流轉(zhuǎn)殊方又可驚”，“比量舊歲”說明詩人在與過去的經(jīng)歷作比較，今年暫時在岳陽安定下來，相較于之前四處流轉(zhuǎn)的顛沛生活，有了一絲安穩(wěn)，所以“聊堪喜”。然而，“流轉(zhuǎn)殊方”表明詩人身處異鄉(xiāng)，想到自己遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，不禁又感到“可驚”，這種喜是暫時的，而遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的憂愁和對未來的擔(dān)憂始終縈繞在心頭，體現(xiàn)了喜憂交織的復(fù)雜情感。③春天來臨、國勢好轉(zhuǎn)之盼：尾聯(lián)“明日岳陽樓上去，島煙湖霧看春生”，詩人在除夕之夜想到明日要登上岳陽樓，去眺望遠(yuǎn)方的“島煙湖霧”，在這新年即將到來之際，春天即將來臨，詩人眼中的“島煙湖霧”仿佛都蘊含著春的氣息。這里的“春生”不僅是自然春天的到來，更寄托了詩人對國家形勢的美好期盼，希望在新的一年里，國家能夠像春天一樣，擺脫困境，走向好轉(zhuǎn)。7．C8．①國事危急而朝廷束手無策的擔(dān)憂。②面對敵軍進(jìn)逼皇帝只知逃竄的諷刺與悲憤。③春意雖濃而國家殘破不堪，詩人對自己流落(客居)異鄉(xiāng)，年華已老，不能為國解憂的憂傷。④猛將抗敵振奮人心的欣喜與對抗金行為的歌頌?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩歌的能力。各選項內(nèi)容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞，考生解答時首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩詞的寫作背景，逐句翻譯詩句，然后把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法。再對照選項一一確認(rèn)，得出答案。C項，“對處處煙花燃放的景象都無心欣賞”錯誤，此處“煙花”泛指春景，也切合詩題的時令。故選C。8．本題考查考生鑒賞詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度等鑒賞評價能力。解答此類試題，考生應(yīng)在理解全詩的基礎(chǔ)上，把握詩歌的表達(dá)技巧，理解作者的思想感情。譯文：朝廷沒有良策擊退金兵入侵，竟使邊塞的烽火照亮了甘泉行宮。我正驚呼京城里竟然聽到戰(zhàn)馬嘶鳴，哪知可憐的皇帝已到海上逃生。我這孤臣憂慮國事愁白了頭發(fā)，又適逢春天繁花吐艷，更叫人觸景傷情。幸喜長沙有個抗金的將領(lǐng)向子湮，他率領(lǐng)疲弱之師，敢抵抗獸軍的鋒芒！這是一首傷春詩，實質(zhì)上卻在感傷時勢，表現(xiàn)出作者愛國主義的思想感情。聯(lián)系題目、注釋，結(jié)合詩句具體分析作者的感情?！皬R堂無策可平戎，坐使甘泉照夕烽”“初怪上都聞戰(zhàn)馬，豈知窮?？达w龍”，朝廷沒有良策擊退金兵入侵，竟使邊塞的烽火照亮了甘泉行宮，我正驚呼京城里竟然聽到戰(zhàn)馬嘶鳴，哪知可憐的皇帝已到海上逃生，詩人感嘆朝廷無策抗金，直將矛頭指向皇帝，表達(dá)出對朝廷不抵抗政策的不滿；“孤臣霜發(fā)三千丈，每歲煙花一萬重”，我這孤臣憂慮國事愁白了頭發(fā)，又適逢春天繁花吐艷，更叫人觸景傷情，表現(xiàn)了詩人對時光易逝的傷感和傷時憂國的感情；“稍喜長沙向延閣，疲兵敢犯犬羊鋒”，幸喜長沙有個抗金的將領(lǐng)向子湮，他率領(lǐng)疲弱之師，敢抵抗獸軍的鋒芒，以在長沙的向子與在“廟堂”的當(dāng)權(quán)派作對比，對向子等官兵紛起抗敵的愛國壯舉，進(jìn)行熱情地謳歌。【點睛】分析詩歌表達(dá)的思想感情，首先要看提示，定基調(diào)。詩歌的標(biāo)題、作者、注釋等，常常為我們理解詩詞的情感指明方向。其次抓意象，挖內(nèi)涵。意象是情感的載體，意象所體現(xiàn)出來的色調(diào)是情感的反映。優(yōu)美閑適、色彩明麗的意象往往表達(dá)的是喜悅之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表達(dá)的是憂傷之情。然后，品詞句，悟感情。作者在詩詞中常常會有情感的流露，這些自然流露的情感往往體現(xiàn)在只言片語上，要善于把握這樣的詞句，借此領(lǐng)悟情感。9．A10．①首聯(lián)詩人用“又”“嘆息”等詞，表達(dá)了面對金兵的多次入侵，自己卻無能為力、才不得展的憤懣。②頷聯(lián)詩人用問句的方式表達(dá)了對朝廷現(xiàn)狀的不滿，表達(dá)了對“匡扶社稷”的英豪的期盼之情。③頸聯(lián)與尾聯(lián)通過對己漂泊的狀態(tài)及國無定都的現(xiàn)狀的描寫，表達(dá)了對自己和朝廷前途命運的擔(dān)憂。【解析】9．本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧與評價作者的觀點態(tài)度、思想感情的能力。此類試題解答時，首先要認(rèn)真研讀詩歌內(nèi)容，然后仔細(xì)辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，注意結(jié)合詩歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。A項，“首聯(lián)詩人用虛實結(jié)合的手法描寫了金人南犯的情景，表達(dá)了他為自己是一個有國家的人感到幸運的感情”錯誤。“為國有人”系用典，此處是詩人為治國無人而發(fā)出的感嘆，表明了詩人的憂國情懷。故選A。10．本題主要考查評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力。此類試題解答時，答題時要注意結(jié)合詩歌的標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點字詞語進(jìn)行分析。對于情感的把握，可以從題材入手，同一類題材往往都表達(dá)這類似的情感；可以從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達(dá)思想感情的地方；可以從作者和創(chuàng)作背景入手，做到知人論世；可以從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情；可以從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情。此詩表達(dá)了詩人深摯的憂國之思、沉痛的流亡之苦和報國無門的憤懣?！昂鷥河挚蠢@淮春”