四年級(jí)語(yǔ)文全冊(cè)期末考試試卷（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）一、積累與運(yùn)用（40分）（一）拼音王國(guó)（10分）1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音（填序號(hào)）（5分）（1）參（A.cānB.shēnC.cēn）加（2）磨（A.móB.mò）坊（3）處（A.chǔB.chù）理（4）懲（A.chéngB.chěng）罰（5）嫉（A.jíB.jì）妒2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（5分）qiūjì（）píngbà（）huǒchái（）yánhán（）zhǔnbèi（）（二）漢字樂(lè)園（10分）1.形近字組詞（6分）辯（）峰（）澡（）辨（）鋒（）燥（）辮（）蜂（）躁（）2.同音字填空（4分）jì：（）念（）錄（）劃（）節(jié)（三）詞語(yǔ)天地（12分）1.選近義詞或反義詞（4分）（1）近義詞：居然（A.竟然B.果然）常常（A.經(jīng)常B.平常）（2）反義詞：謙虛（A.驕傲B.傲慢）熱鬧（A.冷清B.安靜）2.補(bǔ)充成語(yǔ)（6分）掩（）盜鈴畫(huà)（）添足眉（）眼笑手（）足蹈（）高氣爽（）桂飄香3.詞語(yǔ)搭配（2分）（）的陽(yáng)光（）地奔跑（）的歌聲（）地讀書(shū)（四）句子城堡（8分）1.修改病句（4分）（1）通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（2）他穿著一件紅色上衣和一頂藍(lán)色帽子。2.修辭手法判斷（2分）（1）秋天的雨，像一把鑰匙。（）（2）小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌。（）3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用（2分）媽媽說(shuō)今天晚上吃餃子你要多吃點(diǎn)二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《秋天的雨》片段，回答問(wèn)題。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?.這段文字的中心句是哪一句？（2分）2.文中用了哪些修辭手法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（3分）3.“五彩繽紛”是什么意思？文中指的是什么？（3分）4.你從這段文字中感受到了秋天的什么特點(diǎn)？（2分）5.仿照文中的句子寫(xiě)一句話：“它把（）給了（），（）像（），（）?！保?分）（二）課外閱讀（15分）閱讀《媽媽的雨衣》短文，回答問(wèn)題。有一天，我發(fā)燒了，燒得很厲害。媽媽摸了摸我的額頭，急得直皺眉頭：“不行，得趕緊去醫(yī)院?！闭f(shuō)完，她背起我就往門(mén)外走。路上，天下著傾盆大雨。媽媽把雨衣披在我身上，自己卻渾身濕透了。雨水順著她的頭發(fā)流下來(lái)，滴在我的臉上。我迷迷糊糊地靠在媽媽背上，聽(tīng)見(jiàn)她喘著粗氣，腳步越來(lái)越沉，但她還是不停地往前走。到了醫(yī)院，媽媽跑前跑后地掛號(hào)、拿藥，一直陪在我身邊。晚上，我醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽坐在床邊，眼睛里布滿了血絲，手里還拿著我的外套?！皨寢?zhuān)憷哿税?？”我輕聲說(shuō)。媽媽笑了笑，摸了摸我的頭：“只要你好起來(lái)，媽媽就不累?！?.短文主要寫(xiě)了什么事？（3分）2.媽媽做了哪些事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（3分）3.“媽媽把雨衣披在我身上，自己卻渾身濕透了”這句話說(shuō)明了什么？（3分）4.你從短文中體會(huì)到了什么？（3分）5.如果你是文中的“我”，想對(duì)媽媽說(shuō)什么？（3分）三、習(xí)作表達(dá)（30分）題目：一件難忘的事要求：1.選一件你印象最深的事，寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。2.寫(xiě)出你的感受，表達(dá)真情實(shí)感。3.語(yǔ)句通順，沒(méi)有錯(cuò)別字。4.不少于300字。提示：可以寫(xiě)開(kāi)心的事、難過(guò)的事、感動(dòng)的事，比如第一次學(xué)騎自行車(chē)、幫媽媽做家務(wù)、得到老師的表?yè)P(yáng)等。命題說(shuō)明：1.覆蓋全面：試卷涵蓋拼音、漢字、詞語(yǔ)、句子、閱讀、習(xí)作六大板塊，覆蓋四年級(jí)全冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)（如多音字、形近字、成語(yǔ)積累、病句修改、課內(nèi)文理解、記敘文寫(xiě)作等）。2.梯度合理：基礎(chǔ)題（積累與運(yùn)用）占40%，側(cè)重知識(shí)鞏固；閱讀題占30%，兼顧信息提取與情感體會(huì)；習(xí)作題占30%，注重表達(dá)能力與真情實(shí)感。3.貼近生活：閱讀理解選取母愛(ài)、秋天等學(xué)生熟悉的主題，習(xí)作