科普版五下英語知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、詞匯（一）主題詞匯分類1.月份類January：是一年中的第一個(gè)月，可簡寫成Jan.，源于羅馬神話中的雙面神雅努斯（Janus），他有兩副面孔，一副回顧過去，一副展望未來，象征著辭舊迎新。在生活中，January常常與新年、寒假相關(guān)聯(lián)，例如“NewYear'sDayisinJanuary.”（元旦在一月）。February：一年中的第二個(gè)月，縮寫為Feb.。這個(gè)月天數(shù)比較特殊，平年有28天，閏年有29天。它和西方的情人節(jié)有關(guān)，“Valentine'sDayisonFebruary14th.”（情人節(jié)在二月十四號(hào)）。March：三月，縮寫為Mar.，是春天開始的月份，來自羅馬戰(zhàn)神瑪爾斯（Mars）?！癐nMarch,theweatherbeginstogetwarmer.”（三月，天氣開始變暖）。April：四月，縮寫Apr.，傳說羅馬的大地女神在四月春回大地時(shí)掌管萬物生長，所以有很多美好的節(jié)日可能在這個(gè)月，“AprilFool'sDayisinApril.”（愚人節(jié)在四月）。May：五月，縮寫May.，得名于羅馬神話中的青春女神瑪雅（Maia），代表著生機(jī)與活力?！癕ayDayisalaborrelatedfestival.”（五一勞動(dòng)節(jié)是和勞動(dòng)相關(guān)的節(jié)日）。June：六月，縮寫Jun.，源自羅馬神話中的天后朱諾（Juno），同時(shí)六月也是很多學(xué)校學(xué)期結(jié)束的時(shí)間，“Children'sDayisinJune.”（兒童節(jié)在六月）。July：七月，縮寫Jul.，是為了紀(jì)念羅馬獨(dú)裁者尤利烏斯·愷撒（JuliusCaesar），七月通常天氣炎熱，“It'sveryhotinJuly.”（七月天氣很熱）。August：八月，縮寫Aug.，為紀(jì)念羅馬皇帝奧古斯都（Augustus）而命名。八月也是暑假的時(shí)間，“WeoftengoonatripinAugust.”（我們經(jīng)常在八月去旅行）。September：九月，縮寫Sep.，原是羅馬舊歷法中的第七個(gè)月，“Septem”在拉丁文中是“七”的意思。九月是新學(xué)期開始的月份，“SchoolstartsinSeptember.”（學(xué)校九月開學(xué)）。October：十月，縮寫Oct.，在舊歷法中是第八個(gè)月，“Octo”表示“八”。十月有西方的萬圣節(jié)，“HalloweenisinOctober.”（萬圣節(jié)在十月）。November：十一月，縮寫Nov.，舊歷法中是第九個(gè)月，“Novem”是“九”的意思。美國的感恩節(jié)在十一月，“ThanksgivingDayisinNovember.”（感恩節(jié)在十一月）。December：十二月，縮寫Dec.，舊歷法中是第十個(gè)月，“Decem”是“十”的意思。十二月有圣誕節(jié)，“ChristmasisinDecember.”（圣誕節(jié)在十二月）。2.季節(jié)類spring：春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，“Inspring,thetreesturngreenandtheflowersbloom.”（春天，樹變綠了，花也開了）。summer：夏天，天氣炎熱，人們可以去游泳等，“Wecanswiminthesummer.”（我們可以在夏天游泳）。autumn（英式）/fall（美式）：秋天，是豐收的季節(jié)，樹葉會(huì)變黃掉落，“Autumnisaseasonofharvest.Theleavesturnyellowandfall.”（秋天是豐收的季節(jié)。樹葉變黃并掉落）。winter：冬天，天氣寒冷，可能會(huì)下雪，“Itoftensnowsinwinter.”（冬天經(jīng)常下雪）。3.疑問詞類when：用于詢問時(shí)間，“Whenisyourbirthday?”（你的生日是什么時(shí)候）。what：用于詢問事物、內(nèi)容等，“Whatdoyoudoontheweekend?”（你周末做什么）。which：用于在多個(gè)選項(xiàng)中進(jìn)行選擇詢問，“Whichseasondoyoulikebest?”（你最喜歡哪個(gè)季節(jié)）。why：用于詢問原因，“Whydoyoulikesummer?”（你為什么喜歡夏天）。who：用于詢問人，“WhoisyourEnglishteacher?”（誰是你的英語老師）。4.動(dòng)詞短語類goonapicnic：去野餐，“Weoftengoonapicnicintheparkonweekends.”（我們經(jīng)常在周末去公園野餐）。goswimming：去游泳，“Iliketogoswimmingintheswimmingpool.”（我喜歡去游泳池游泳）。pickapples：摘蘋果，“Inautumn,wecanpickapplesonthefarm.”（秋天，我們可以在農(nóng)場摘蘋果）。makeasnowman：堆雪人，“It'ssomuchfuntomakeasnowmaninwinter.”（冬天堆雪人很有趣）。takeadancingclass：上舞蹈課，“ShetakesadancingclasseverySaturday.”（她每周六上舞蹈課）。cleanmyroom：打掃我的房間，“IalwayscleanmyroomonSundays.”（我總是在周日打掃我的房間）。goforawalk：去散步，“Afterdinner,weoftengoforawalkintheneighborhood.”（晚飯后，我們經(jīng)常在小區(qū)里散步）。（二）詞匯的拓展與運(yùn)用1.形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)在描述季節(jié)、月份等相關(guān)特征時(shí)，會(huì)用到形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)。例如，在描述不同季節(jié)的溫度時(shí)，“hothotterhottest”（熱更熱最熱），“It'shotterinsummerthaninspring.Summeristhehottestseasonoftheyear.”（夏天比春天更熱。夏天是一年中最熱的季節(jié)）；“coldcoldercoldest”（冷更冷最冷），“Winteriscolderthanautumn.It'sthecoldestseason.”（冬天比秋天更冷。它是最冷的季節(jié)）。2.詞匯的搭配與短語拓展除了常見的動(dòng)詞短語，還有一些詞匯搭配也很重要。比如與月份、季節(jié)相關(guān)的介詞搭配，“in+月份/季節(jié)”，“inJanuary”（在一月），“inspring”（在春天）；“on+具體日期”，“onMay1st”（在五月一號(hào)）。還有一些描述動(dòng)作頻率的短語，如“usually”（通常），“often”（經(jīng)常），“sometimes”（有時(shí)），“always”（總是），“never”（從不）等，“Iusuallygetupat7:00inthemorning.”（我通常早上七點(diǎn)起床）。二、語法（一）一般現(xiàn)在時(shí)1.定義與用法一般現(xiàn)在時(shí)主要表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動(dòng)作，也可表示客觀事實(shí)或普遍真理。在描述日?；顒?dòng)、季節(jié)特征等方面經(jīng)常用到。例如，“IgotoschoolfromMondaytoFriday.”（我周一到周五上學(xué)），描述的是習(xí)慣性動(dòng)作；“Thesunrisesintheeast.”（太陽從東方升起），這是客觀事實(shí)。2.動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)（he/she/it等）時(shí)，動(dòng)詞要變成第三人稱單數(shù)形式。一般情況下，動(dòng)詞后面直接加“s”，如“Helikesreadingbooks.”（他喜歡讀書）；以“s,x,sh,ch,o”結(jié)尾的動(dòng)詞，加“es”，如“ShewatchesTVeveryevening.”（她每天晚上看電視）；以輔音字母加“y”結(jié)尾的動(dòng)詞，把“y”變成“i”再加“es”，如“Hestudieshardatschool.”（他在學(xué)校努力學(xué)習(xí)）。3.一般現(xiàn)在時(shí)的句型肯定句：主語+動(dòng)詞原形/動(dòng)詞第三人稱單數(shù)+其他?！癢eplayfootballafterschool.”（我們放學(xué)后踢足球），“Shehaslunchatschool.”（她在學(xué)校吃午飯）。否定句：主語+don't/doesn't+動(dòng)詞原形+其他?！癐don'tlikewinterbecauseit'stoocold.”（我不喜歡冬天，因?yàn)樘淞耍?，“Hedoesn'tgototheparkonweekends.”（他周末不去公園）。一般疑問句：Do/Does+主語+動(dòng)詞原形+其他？肯定回答：Yes,主語+do/does.否定回答：No,主語+don't/doesn't.“DoyouhaveapianoclassonSaturday?”（你周六有鋼琴課嗎），“Yes,Ido.”（是的，我有）；“Doesshelikesinging?”（她喜歡唱歌嗎），“No,shedoesn't.”（不，她不喜歡）。（二）特殊疑問句1.特殊疑問詞的用法when引導(dǎo)的特殊疑問句：主要詢問時(shí)間?！癢henisyourmother'sbirthday?”（你媽媽的生日是什么時(shí)候），回答可以是具體的日期，“It'sonJune18th.”（是六月十八號(hào)）。what引導(dǎo)的特殊疑問句：詢問事物、內(nèi)容等。“What'syourfavoritesubject?”（你最喜歡的科目是什么），“MyfavoritesubjectisEnglish.”（我最喜歡的科目是英語）。which引導(dǎo)的特殊疑問句：用于選擇詢問。“Whichmonthdoyoulikebest?”（你最喜歡哪個(gè)月），“IlikeSeptemberbest.”（我最喜歡九月）。why引導(dǎo)的特殊疑問句：詢問原因?！癢hydoyoulikeautumn?”（你為什么喜歡秋天），“Becausetheweatheriscoolandtheleavesarebeautiful.”（因?yàn)樘鞖鉀鏊瑯淙~很美）。who引導(dǎo)的特殊疑問句：詢問人?！癢hoareyougoingtothezoowith?”（你打算和誰去動(dòng)物園），“I'mgoingwithmyparents.”（我打算和我父母去）。2.特殊疑問句的結(jié)構(gòu)特殊疑問詞+一般疑問句？例如，“Whatdoyoudoontheweekend?”（你周末做什么），“Whendoeshegotobed?”（他什么時(shí)候睡覺）。（三）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1.定義與用法現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。在描述正在進(jìn)行的活動(dòng)時(shí)會(huì)用到，比如描述在某個(gè)季節(jié)正在進(jìn)行的活動(dòng)?！癓ook!Theyareflyingkitesinthepark.”（看！他們正在公園放風(fēng)箏）。2.構(gòu)成主語+be動(dòng)詞（am/is/are）+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞+其他?！癐amreadingabooknow.”（我現(xiàn)在正在讀一本書），“Heisplayingbasketballontheplayground.”（他正在操場上打籃球），“Theyarecleaningtheclassroom.”（他們正在打掃教室）。3.動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)則一般情況下，直接在動(dòng)詞后面加“ing”，如“playplaying”（玩正在玩），“readreading”（讀正在讀）。以不發(fā)音的“e”結(jié)尾的動(dòng)詞，去掉“e”再加“ing”，如“makemaking”（制作正在制作），“taketaking”（拿正在拿）。以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，雙寫這個(gè)輔音字母再加“ing”，如“runrunning”（跑正在跑），“swimswimming”（游泳正在游泳）。三、句型（一）詢問時(shí)間相關(guān)句型1.“Whenis...?”句型用于詢問具體的時(shí)間，如節(jié)日、生日等的時(shí)間?！癢henisTeachers'Day?”（教師節(jié)是什么時(shí)候），“It'sonSeptember10th.”（是九月十號(hào)）；“Whenisyourbrother'sbirthday?”（你哥哥的生日是什么時(shí)候），“HisbirthdayisinMay.”（他的生日在五月）。2.“Whattime...?”句型主要用于詢問具體的時(shí)刻?！癢hattimedoyougetup?”（你幾點(diǎn)起床），“Igetupat6:30.”（我六點(diǎn)半起床）。（二）表達(dá)喜好相關(guān)句型1.“Which...doyoulikebest?”句型用于詢問在多個(gè)選項(xiàng)中最喜歡的一個(gè)?！癢hichseasondoyoulikebest?”（你最喜歡哪個(gè)季節(jié)），“IlikewinterbestbecauseIcanmakeasnowman.”（我最喜歡冬天，因?yàn)槲铱梢远蜒┤耍?；“Whichfruitdoyoulikebest?”（你最喜歡哪種水果），“Ilikeapplesbest.”（我最喜歡蘋果）。2.“Ilike...best.”句型用于表達(dá)自己最喜歡的事物。“Ilikespringbest.Theflowersaresobeautifulinspring.”（我最喜歡春天。春天的花很美）。（三）描述日?；顒?dòng)相關(guān)句型1.“Iusually/often/sometimes/always/never...ontheweekend/onMondays...”句型用于描述自己在特定時(shí)間的日?；顒?dòng)頻率?！癐usuallycleanmyroomonSaturdays.”（我通常在周六打掃我的房間）；“ShesometimesgoestothelibraryonSundays.”（她有時(shí)在周日去圖書館）。2.“Whatdoyoudoon...?”句型用于詢問對(duì)方在某個(gè)時(shí)間的活動(dòng)。“Whatdoyoudoontheweekend?”（你周末做什么），“Ioftengoforawalkwithmydog.”（我經(jīng)常和我的狗去散步）。（四）季節(jié)特征及活動(dòng)描述句型1.“In+季節(jié),it's...andwecan...”句型用于描述某個(gè)季節(jié)的天氣特征以及可以進(jìn)行的活動(dòng)?！癐nsummer,it'shotandwecangoswimming.”（夏天，天氣炎熱，我們可以去游泳）；“Inautumn,it'scoolandwecanpickfruits.”（秋天，天氣涼爽，我們可以摘水果）。2.“Whydoyoulike...?”和“Because...”句型用于詢問喜歡某個(gè)季節(jié)等的原因和回答?！癢hydoyoulikespring?”（你為什么喜歡春天），“Becausetherearemanybeautifulflowersandthebirdsaresinging.”（因?yàn)橛泻芏嗝利惖幕ǎB兒在歌唱）。四、聽力與口語（一）聽力技巧1.聽前準(zhǔn)備在聽力開始前，快速瀏覽聽力題目和選項(xiàng)，預(yù)測聽力內(nèi)容。比如看到題目“Whichseasondoestheboylikebest?”以及選項(xiàng)“A.SpringB.SummerC.Autumn”，可以先在腦海中思考每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，這樣在聽的時(shí)候能更有針對(duì)性。2.聽中記錄在聽的過程中，注意記錄關(guān)鍵信息，如時(shí)間、人物、活動(dòng)等。如果聽到對(duì)話中提到“OnSaturday,I'mgoingtotheparktoflyakite.”，要及時(shí)記錄下時(shí)間“Saturday”和活動(dòng)“flyakite”。3.聽后檢查聽力結(jié)束后，快速檢查答案，看是否有遺漏或錯(cuò)誤。對(duì)于不確定的答案，可以根據(jù)聽到的大致內(nèi)容進(jìn)行合理推測。（二）口語表達(dá)1.日常交流用語問候與告別：“Hello!Howareyou?”（你好！你怎么樣），“I'mfine,thankyou.Andyou?”（我很好，謝謝。你呢），“Goodbye!Seeyoulater.”（再見！待會(huì)兒見）。介紹自己的喜好和活動(dòng)：“Myfavoriteseasoniswinter.Icanmakeasnowmaninwinter.”（我最喜歡的季節(jié)是冬天。我可以在冬天堆雪人）。詢問與回答：“Whenisyourbirthday?”（你的生日是什么時(shí)候），“It'sonMarch22nd.”（是三月二十二號(hào)）。2.口語表達(dá)的語音語調(diào)注意單詞的正確發(fā)音和句子的語調(diào)。升調(diào)一般用于一般疑問句，如“Doyoulikesummer?”（你喜歡夏天嗎）；降調(diào)用于陳述句和特殊疑問句，如“Ilikeautumnbest.”（我最喜歡秋天），“WhatdoyoudoonSundays?”（你周日做什么）。五、閱讀與寫作（一）閱讀理解1.閱讀技巧略讀：快速瀏覽文章，了解文章的大致內(nèi)容和主題。比如閱讀一篇關(guān)于季節(jié)的文章，通過略讀可以知道文章主要是在介紹不同季節(jié)的特點(diǎn)和活動(dòng)。掃讀：根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞，在文章中快速找到相關(guān)信息。如果題目問“Whichseasonhasbeautifulflowers?”，可以在文章中快速掃讀找到與“beautifulflowers”相關(guān)的季節(jié)。精讀：對(duì)于重要的句子和段落，要仔細(xì)閱讀，理解其含義。遇到生詞可以通過上下文猜測詞義。2.常見閱讀題型及解題方法細(xì)節(jié)理解題：從文章中直接找到與題目相關(guān)的信息進(jìn)行回答。如文章中提到“Summerisahotseason.Peopleoftengoswimming.”，題目問“Whatdopeopleoftendoinsummer?”，答案就是“Peopleoftengoswimming.”。推理判斷題：根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理的推理和判斷。比如文章說“Autumnisaseasonofharvest.Thefarmersareverybusy.”，可以推斷出“Farmersarebusyharvestinginautumn.”。主旨大意題：總結(jié)文章的主要內(nèi)容和中心思想。可以通過文章的開頭、結(jié)尾以及關(guān)鍵句子來把握主旨。（二）寫作1.寫作步驟審題：明確寫作的主題、要求和體裁。比如題目要求寫一篇關(guān)于自己最喜歡的季節(jié)的短文，要確定主題是“最喜歡的季節(jié)”，體裁是短文。構(gòu)思：思考