幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《智救羊羊》匯報(bào)人：2024-01-16CONTENTS課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)過程設(shè)計(jì)學(xué)生活動設(shè)計(jì)教師指導(dǎo)與評價(jià)課程資源與開發(fā)課程介紹與目標(biāo)01本次數(shù)學(xué)教案以幼兒喜愛的動畫片《喜羊羊與灰太狼》為背景，通過故事情節(jié)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。背景通過本次教學(xué)活動，使幼兒能夠掌握數(shù)學(xué)中的基本概念和技能，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。目的教案背景及目的通過游戲和實(shí)踐活動，使幼兒能夠熟練認(rèn)知1-10的數(shù)字，并理解數(shù)字的大小關(guān)系和順序。引導(dǎo)幼兒識別常見的平面圖形和立體圖形，如圓形、正方形、三角形、長方體等，并了解它們的基本特征。通過游戲和實(shí)踐活動，使幼兒能夠辨別上下、前后、左右等空間方位，并理解它們之間的相對關(guān)系。數(shù)字認(rèn)知形狀識別空間方位數(shù)學(xué)知識點(diǎn)通過有趣的故事情節(jié)和游戲形式，激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。培養(yǎng)興趣通過小組活動和角色扮演等形式，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識和協(xié)作能力。團(tuán)隊(duì)合作引導(dǎo)幼兒在面對問題時(shí)，能夠積極思考和尋找解決方法，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考和解決問題的能力。解決問題情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)內(nèi)容與方法02通過游戲化的學(xué)習(xí)方式，使幼兒掌握基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)概念，如數(shù)的大小比較、加減法運(yùn)算等。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)在游戲過程中，引導(dǎo)幼兒理解數(shù)學(xué)概念，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。如何讓幼兒在游戲中自然而然地掌握數(shù)學(xué)知識，避免枯燥的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。030201教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)方法與手段激活幼兒的前知通過回顧之前學(xué)過的數(shù)學(xué)知識，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)策略采用游戲化的教學(xué)策略，將數(shù)學(xué)知識融入游戲中，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。學(xué)生活動設(shè)計(jì)一系列與游戲情節(jié)相關(guān)的數(shù)學(xué)活動，如數(shù)數(shù)、比較大小、簡單的加減法等，讓幼兒在游戲中積極參與。羊羊玩偶、數(shù)字卡片、加減法算式卡片等。投影儀、電腦、音響設(shè)備等，用于播放游戲背景音樂和展示游戲畫面。確保多媒體設(shè)備正常運(yùn)行，準(zhǔn)備好所需的軟件和課件。將教室布置成游戲場景，營造濃厚的游戲氛圍。教具多媒體資源技術(shù)準(zhǔn)備環(huán)境布置教具和多媒體資源教學(xué)過程設(shè)計(jì)03講述喜羊羊和灰太狼的故事，引起幼兒的興趣和注意力。故事導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)智救羊羊的情境，讓幼兒身臨其境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。情境導(dǎo)入導(dǎo)入環(huán)節(jié)出示智救羊羊的圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)其中的數(shù)學(xué)元素和規(guī)律。鼓勵幼兒思考如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題，組織幼兒進(jìn)行討論和交流。提供操作材料，讓幼兒親自動手操作，探究解決問題的方法。觀察發(fā)現(xiàn)思考討論操作實(shí)踐探究環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)游戲，讓幼兒在游戲中鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識和技能。提供練習(xí)題，讓幼兒進(jìn)行針對性的練習(xí)，加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。鞏固環(huán)節(jié)練習(xí)鞏固游戲鞏固知識拓展引導(dǎo)幼兒將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，解決生活中的問題。思維拓展鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng)意思考，提出新的數(shù)學(xué)問題和解決方案，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。拓展環(huán)節(jié)學(xué)生活動設(shè)計(jì)04觀察數(shù)字規(guī)律引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字排列的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)數(shù)字之間的遞增或遞減關(guān)系。發(fā)現(xiàn)圖形特征指導(dǎo)幼兒觀察圖形，發(fā)現(xiàn)圖形的顏色、形狀、大小等特征。觀察與發(fā)現(xiàn)實(shí)踐操作數(shù)字排序提供數(shù)字卡片，讓幼兒按照規(guī)律進(jìn)行排序，鍛煉數(shù)字認(rèn)知能力。圖形拼搭提供圖形積木，讓幼兒自由拼搭，培養(yǎng)空間想象力和手眼協(xié)調(diào)能力。組織幼兒分組討論，分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)彼此之間的交流和合作。分組討論引導(dǎo)幼兒扮演不同角色，在游戲中進(jìn)行合作和交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。角色扮演合作交流VS鼓勵幼兒展示自己的作品，并介紹自己的創(chuàng)作過程和成果，提高自信心和表達(dá)能力?；ハ嘣u價(jià)引導(dǎo)幼兒互相評價(jià)作品，學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和長處，培養(yǎng)寬容和尊重他人的品質(zhì)。作品展示展示評價(jià)教師指導(dǎo)與評價(jià)05通過回顧之前學(xué)過的數(shù)學(xué)概念和技能，幫助學(xué)生將新知識與舊知識聯(lián)系起來。激活學(xué)生的前知通過舉例和演示，向?qū)W生展示如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題。示范解題過程及時(shí)給予學(xué)生反饋，指出他們在解題過程中的錯誤，并提供正確的解題方法和思路。提供反饋教師指導(dǎo)策略通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們對數(shù)學(xué)知識的掌握情況。定期檢查學(xué)生的作業(yè)，評估他們對課堂內(nèi)容的理解程度和應(yīng)用能力。通過小測驗(yàn)或考試的方式，檢驗(yàn)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和應(yīng)用能力。觀察學(xué)生的表現(xiàn)檢查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行小測驗(yàn)或考試學(xué)生評價(jià)方式調(diào)整教學(xué)方法根據(jù)學(xué)生的需求和實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。分析學(xué)生的表現(xiàn)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和作業(yè)情況，分析他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和不足。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與學(xué)生保持密切溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)提供幫助和支持。反思與改進(jìn)課程資源與開發(fā)06《智救羊羊》以生動有趣的故事情節(jié)和豐富的數(shù)學(xué)元素為特點(diǎn)，適合中班幼兒學(xué)習(xí)。教材特點(diǎn)本課程涵蓋數(shù)數(shù)、比較大小、形狀識別等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。教學(xué)內(nèi)容通過本課程的學(xué)習(xí)，幼兒能夠掌握基本的數(shù)學(xué)概念，培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo)教材分析與選用互動環(huán)節(jié)課件中設(shè)置多個互動環(huán)節(jié)，如拖動、點(diǎn)擊等，讓幼兒積極參與學(xué)習(xí)過程。展示方式通過投影儀或電子屏幕展示課件，確保幼兒能夠清晰觀看。課件設(shè)計(jì)采用色彩鮮艷、形象可愛的動畫風(fēng)格，吸引幼兒的注意力。課件制作與展示教育網(wǎng)站利用專業(yè)的幼兒教育網(wǎng)站，獲取優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和活動方案。在線課程引導(dǎo)幼兒觀看與本課程相關(guān)的在線課程，拓展學(xué)習(xí)視野。家長參與鼓勵家長利用網(wǎng)絡(luò)資源，與幼兒一起進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲和練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)資源利用03家長反饋及時(shí)收集家長的反饋意見，調(diào)整教學(xué)方