我們的課程信息安全基礎(chǔ)王繼林教授/博士wwjj000@163.com新加坡過(guò)去一年多以來(lái)，總理公署、總統(tǒng)府和宏茂橋市鎮(zhèn)理事會(huì)等多個(gè)網(wǎng)站先后遭黑客入侵，內(nèi)容被竄改。去年中，多達(dá)1560名用戶(hù)的身份證號(hào)碼連同電子政府密碼（SingPass）被發(fā)現(xiàn)可能外泄。而商業(yè)機(jī)構(gòu)如卡拉OK連鎖店KBox，也發(fā)生近32萬(wàn)名會(huì)員的個(gè)人資料外泄的事件。不斷發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)攻擊事件，意味著網(wǎng)絡(luò)安全把關(guān)得越嚴(yán)密，黑客越可能視之為挑戰(zhàn)，攻擊網(wǎng)絡(luò)的誘惑永遠(yuǎn)存在。

不久前，一部片名為《采訪》的好萊塢影片，由于題材涉及刺殺朝鮮領(lǐng)導(dǎo)人金正恩，引起朝鮮的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，而發(fā)出報(bào)復(fù)襲擊的恫嚇，制作影片的電影公司索尼的網(wǎng)站遭到黑客襲擊，朝鮮嫌疑最大；接著，發(fā)生了朝鮮全國(guó)的網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)癱瘓事故，美國(guó)被疑為以牙還牙，但黑客真正來(lái)自哪里似乎都沒(méi)有定論。這說(shuō)明在復(fù)雜的信息科技下，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)是絕對(duì)安全的。我們的目的我們的目的2013年印地安那大學(xué)的研究者在對(duì)大學(xué)生的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在信息處理和利用方面的能力是令人滿(mǎn)意和超出想象的，但學(xué)生對(duì)信息的安全保護(hù)能力明顯不足，學(xué)生對(duì)使用信息技術(shù)的理解能力并不能保證他們有強(qiáng)烈的安全意識(shí)和采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)保護(hù)自己的信息。IntelConfidential保密性完整性加密消息摘要隨機(jī)數(shù)數(shù)字簽名抗否認(rèn)可認(rèn)證可用性安全方案朋友圈中信息是如何進(jìn)行訪問(wèn)控制的？“支付寶”到底安全不？我能否寫(xiě)出攻擊性代碼？如何證明一個(gè)網(wǎng)站是真的而不是假冒的？WiFi的密碼到底是如何用的誰(shuí)在收集我的個(gè)人信息？網(wǎng)上做壞事？學(xué)院網(wǎng)絡(luò)安全方案怎么設(shè)計(jì)？訪問(wèn)控制智能卡入侵檢測(cè)法律與標(biāo)準(zhǔn)可控性文件刪除后能否找回？課程開(kāi)設(shè)情況本課程為省級(jí)教改課程使用的教材王繼林、蘇萬(wàn)力

編著

學(xué)評(píng)教你的分?jǐn)?shù)你做主大家關(guān)心的分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)由競(jìng)爭(zhēng)獲得如何競(jìng)爭(zhēng)——PK期中總結(jié)+期末報(bào)告

PK期中報(bào)告回答下面10個(gè)問(wèn)題的任意一個(gè):1.朋友圈中信息是如何進(jìn)行訪問(wèn)控制的？2.“支付寶”和“paypal”哪個(gè)更安全？3.如何證明一個(gè)網(wǎng)站是真的而不是假冒的?4.WiFi的密碼到底是如何用的?5.如何防止發(fā)給朋友的信息被別人改了?6.文件刪除后能否被找回？7.誰(shuí)在收集你的個(gè)人信息?如何保護(hù)隱私?8.如何查證一封網(wǎng)絡(luò)匿名信是誰(shuí)發(fā)的?9.掃描二緯碼會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題?10.如何使用C#中的密碼類(lèi)?期末報(bào)告---寫(xiě)個(gè)自己感興趣的論文\作品,篇幅不限,不得抄襲.___可以合寫(xiě),但小組人數(shù)不超過(guò)2人.得分為優(yōu)的話只能有一人為優(yōu),另一個(gè)為良.___愿意拿優(yōu)秀的人都要上臺(tái)演示自己的成果.獎(jiǎng)勵(lì)每一章后面有思考題六題只需要做三題提交十次檔次提升一個(gè)層級(jí)

——

生活很艱辛

——?jiǎng)e把自己當(dāng)小孩題外話——

你知道美國(guó)大學(xué)生是如何上大學(xué)的嗎?

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你知道國(guó)內(nèi)任何一家事業(yè)單位是怎樣錄用學(xué)生的嗎?

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你知道自己還有幾年就要成家立業(yè),