江西省萬載縣株潭中學(xué)中圖版高中地理必修1第一章第四節(jié)地球圈層結(jié)構(gòu)第二課時教案_第1頁
江西省萬載縣株潭中學(xué)中圖版高中地理必修1第一章第四節(jié)地球圈層結(jié)構(gòu)第二課時教案_第2頁
江西省萬載縣株潭中學(xué)中圖版高中地理必修1第一章第四節(jié)地球圈層結(jié)構(gòu)第二課時教案_第3頁
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內(nèi)容學(xué)科地理年級高一時間節(jié)次1主備人陳銀龍老師復(fù)備人課題地球的圈層結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識地球的外部圈層結(jié)構(gòu),了解水圈的定義、組成和作用;生物圈的定義、范圍和意義。2.通過讀圖145大氣的垂直分層(中緯度地區(qū))圖,明確對流層、平流層、高層大氣的垂直方向的位置及范圍還有其特征,掌握讀圖分析技能增強(qiáng)地理的空間思維能力。3.地球內(nèi)部的物質(zhì)運(yùn)動及地球外部的各個圈層之間相互聯(lián)系,認(rèn)識事物是普遍聯(lián)系的重點低層大氣的組成、作用,大氣的垂直分層。難點大氣垂直分層中對流層、平流層溫度隨高度變化的原因地球外部圈層的組成和特征。課堂模式內(nèi)容提要時間設(shè)計意圖方法、策略個人備課①檢查預(yù)習(xí)(或當(dāng)堂預(yù)習(xí))②導(dǎo)入、目標(biāo)、重難點呈現(xiàn)③新授檢查預(yù)習(xí)情況:1、查看【20】完成情況。2、閱讀思考題(1)地球的外部圈層結(jié)構(gòu)?(2)外部圈層結(jié)構(gòu)有何特點?(3)地球外部圈層在地理環(huán)境中扮演什么角色,發(fā)揮什么作用?二、新課導(dǎo)入:復(fù)習(xí)地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu),溫故而知新新課講授:地球的外部圈層概念:通常把地殼表層以外的由大氣、水體和生物組成的自然界分為三個圈層:大氣圈、水圈和生物圈,統(tǒng)稱為地球的外部圈層。一、大氣圈:大氣密度隨高度增加而迅速下降。一般把2000~3000千米這個高度作為大氣圈的上界。低層大氣是由干潔空氣、水汽和懸浮在大氣中的固體雜質(zhì)三部分組成的。干潔空氣是由多種氣體混合組成的,其主要成分是氮和氧,其實是氬、二氧化碳和臭氧等。在大氣圈中,隨著高度的變化,大氣的物理性質(zhì)和運(yùn)動狀況都會發(fā)生很大的變化。因而依據(jù)大氣在垂直方向上的物理性質(zhì)和運(yùn)動狀況,可以將大氣分為三層,即對流層、平流層和高層大氣。大氣圈是自然環(huán)境的重要組成部分。厚厚的大氣,好像地球的外衣,保護(hù)著地球的“體溫”,使其變化不至過于劇烈。地面上的水蒸發(fā)成水汽進(jìn)人大氣;大氣中的水汽又凝結(jié)成雨、雪等降落地面,使得地球上的水循環(huán)不止。增溫、降溫、刮風(fēng)、下雨等大氣現(xiàn)象,在漫長的地質(zhì)年代里,不斷地雕塑著地球表面的形態(tài)。可見,大氣對地球表面的許多自然現(xiàn)象都發(fā)生著重大的影響。大氣對生物界和人類的影響更為深刻,地球上一切生物的生命活動都離不開大氣??梢哉f,地球上沒有大氣,就沒有生物界,沒有人類。二、水圈:由液態(tài)水、固態(tài)水和氣態(tài)水組成。按照它們存在的位置和狀態(tài),可分為海洋水、陸地水、大氣水和生物水。陸地水與人類社會的關(guān)系最為密切,陸地水主要可分為地表水和地下水。說明:(1)水具有三相變化的特性,是自然界最為活躍的因素之一。10120檢查預(yù)習(xí)情況,為講解新課鋪墊。導(dǎo)入新課,口述學(xué)習(xí)目標(biāo)講授分析,了解地球的外部圈層結(jié)構(gòu)④課堂小結(jié)⑤課內(nèi)練習(xí)(及檢測)⑥布置作業(yè)及預(yù)習(xí)任務(wù)(2)地球上約有3/4的面積覆蓋著水,因而地球有“水的行星”之稱。(3)陸地水與海洋水和大氣水共同組成水圈。(4)水是地球上人類和一切生物得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ);人類在生活和生產(chǎn)中,都不能缺少水。地球上各種水體中,海洋水是最主要的,它占地球上水儲量的96.5%。海洋水是咸水,當(dāng)前科學(xué)技術(shù)還不能大規(guī)模進(jìn)行淡化,用之于生產(chǎn)。分布于陸地上的河流、湖泊、冰川和地下水等水體是生產(chǎn)、生活用水的主要來源,占地球上水儲量的3.5%,但實際上可利用的只是其中的一小部分。三、生物圈:在約20億年以前,地球上就誕生了生命,經(jīng)過漫長時間的進(jìn)化和繁衍,形成了廣泛分布于地殼、大氣圈和水圈中的生物世界——生物圈。地球上有了生命,才能夠說由地殼(或巖石圈)、大氣圈和生物圈共同組成了地球的生態(tài)系統(tǒng)。生物是這個系統(tǒng)中的主體和最活躍的因素。說明:(1)生物圈是指地球上所有生物及其分布空間的總稱。它占有大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部,厚度約20千米。(2)與大氣圈、水圈和巖石圈這三個圈層相比較,其特殊性主要表現(xiàn)在三個方面:①生物圈是有生命存在的圈層,而大氣圈、水圈和巖石圈是無機(jī)環(huán)境。②生物圈的范圍與其他圈層不一樣,它的范圍包容了大氣圈的底層、水圈的全部和巖石圈的上層,即與其他三個圈層交錯分布,其界線不像其他圈層那樣分明。③生物圈不僅包括了地球上的所有生物,還包括生物賴以生存的無機(jī)環(huán)境,故其組成和結(jié)構(gòu)與其他三個圈層相比最為復(fù)雜。課堂小結(jié)地球外部圈層之間相互聯(lián)系,相互制約,形成了人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境,特別是生物圈,它占有大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部,是大氣圈、水圈和巖石圈相互滲透、相互影響的結(jié)果,是地球上所有生物及其生存環(huán)境的總稱,是世界上最大的生態(tài)系統(tǒng)。同樣,人類與自然環(huán)境的關(guān)系也是相互影響、相互制約的。人類對地理環(huán)境的作用都會造成環(huán)境對人類的反作用。只有按自然規(guī)律辦事,合理利用、改造自然,才能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的良性發(fā)展,為人類造福。否則,會使生態(tài)系統(tǒng)惡性發(fā)展,影響人類的生存和發(fā)展五、課堂訓(xùn)練(參

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