19/192025-2026學(xué)年第一學(xué)期團(tuán)委工作計(jì)劃及安排表——擎畫青春賽道綻放年少芳華“在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當(dāng)代青年的最好成績——《人民日?qǐng)?bào)》，這句話適合每一位青少年，同樣也是我們團(tuán)委工作老師的工作目標(biāo)。2025年是新中國成立76周年、抗日戰(zhàn)爭勝利80周年，我們立足初中生“拔節(jié)孕穗”的成長需求，將思想引領(lǐng)的“魂”、組織建設(shè)的“基”、實(shí)踐活動(dòng)的“場(chǎng)”、服務(wù)關(guān)懷的“暖”、文化浸潤的“韻”融為一體。通過有溫度、有深度、有廣度的工作，和青少年一起青春賽道上，在學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐中成長蛻變，綻放青春芳華。一、指導(dǎo)思想以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的二十大及歷次全會(huì)精神、共青團(tuán)第十九次代表大會(huì)精神，緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)和學(xué)校中心工作。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，聚焦主責(zé)主業(yè)，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，夯實(shí)組織建設(shè)，將團(tuán)的工作與德育建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)融合，形成“團(tuán)校協(xié)同”育人合力。努力培養(yǎng)具備責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青少年，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展做出努力。二、工作目標(biāo)“一個(gè)核心”：領(lǐng)航青春坐標(biāo)，深化“鑄魂育人”工程“三大目標(biāo)”：明確發(fā)展方向，激發(fā)組織動(dòng)能（一）目標(biāo)一“固”：強(qiáng)組織-提升組織活力團(tuán)組織規(guī)范化建設(shè)、“三會(huì)兩制一課”落實(shí)達(dá)標(biāo)100%，支部活動(dòng)平均每月不少于2次。團(tuán)員發(fā)展實(shí)行“三嚴(yán)審”，新團(tuán)員綜合素質(zhì)全部達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)培訓(xùn)，初步形成“能組織、會(huì)溝通、善服務(wù)”的工作隊(duì)伍。（二）目標(biāo)二“煉”：育新人-賦能先鋒隊(duì)伍建立“少先隊(duì)—共青團(tuán)”銜接培養(yǎng)體系。針對(duì)初中生學(xué)業(yè)壓力、人際交往、青春期困惑等需求，開展服務(wù)活動(dòng)。培養(yǎng)校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員”等，形成“榜樣引領(lǐng)”的氛圍。（三）目標(biāo)三“亮”：創(chuàng)品牌-打造特色活動(dòng)培育2-3個(gè)具有校本特色的活動(dòng)品牌。努力實(shí)現(xiàn)“實(shí)踐活動(dòng)有記錄”團(tuán)員成長軌跡可追溯的工作體系。三、多維突破，實(shí)施“五維提升行動(dòng)”（一）思想引領(lǐng)，提升行動(dòng)—突出“鑄”字我們?cè)谒枷胍I(lǐng)工作中避免“大水漫灌”，用“小故事”講“大道理”，用“身邊事”悟“天下理”的理念開展教育。1.組織“青年大學(xué)習(xí)”常態(tài)化、制度化建立“班級(jí)打卡+團(tuán)委督查+家校聯(lián)動(dòng)”機(jī)制。每周一中午為固定“學(xué)習(xí)時(shí)間”，做好考勤，組織抽查各班學(xué)習(xí)情況，將參與率納入“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”評(píng)選。針對(duì)抽象的理論，整理制作“微視頻”“知識(shí)手卡”；開展“學(xué)習(xí)闖關(guān)”活動(dòng)，闖關(guān)成功者授予勛章，調(diào)動(dòng)團(tuán)員的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，每月繼續(xù)組織心得分享會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談體會(huì)，讓知識(shí)學(xué)習(xí)和生活學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系起來。2.開展“強(qiáng)國有我”主題教育系列活動(dòng)開展“我和我的祖國”三部曲系列活動(dòng)?！奥牎薄?qǐng)老黨員講建國故事；“畫”——繪制祖國、家鄉(xiāng)76年變遷長卷；“說”——強(qiáng)國有我主題演講比賽。在抗戰(zhàn)勝利80周年之際，組織“三個(gè)一”活動(dòng)——觀看一部抗戰(zhàn)主題電影；學(xué)唱一首抗戰(zhàn)歌曲；撰寫一篇“假如我是一名小戰(zhàn)士”短文，讓每一位團(tuán)員通過角色代入深化歷史情感的認(rèn)同。同時(shí)，利用校園廣播站、宣傳欄、公眾號(hào)等開辟學(xué)習(xí)專欄，特別在課件廣播站開設(shè)“先鋒故事會(huì)”欄目，講好青春的故事，引領(lǐng)青少年榜樣學(xué)習(xí)。2.落實(shí)“學(xué)習(xí)新思想”讀書實(shí)踐活動(dòng)組織各班級(jí)向?qū)W生推薦閱讀清單，按照“紅色經(jīng)典”“時(shí)代故事”“成長勵(lì)志”三個(gè)大類，進(jìn)行推薦。開展“讀書三結(jié)合”多種活動(dòng)形式，分別是“家庭”的親子共讀，家長寫“陪讀感悟”；“班級(jí)”的小組討論，制作“讀書思維導(dǎo)圖”；結(jié)合“實(shí)踐”在讀書后開展公益行動(dòng)。每個(gè)月舉辦一次成果展示，舉辦“好書推薦會(huì)”，學(xué)生用情景劇、評(píng)書、漫畫等形式呈現(xiàn)書中內(nèi)容，同時(shí)評(píng)選出“閱讀之星”，獎(jiǎng)勵(lì)定制書簽和經(jīng)典書籍。3.強(qiáng)化“陣地”建設(shè)，讓墻壁會(huì)說話教學(xué)樓走廊設(shè)置“思想引領(lǐng)文化墻”，組織學(xué)生參與板塊兒制作：“時(shí)事熱點(diǎn)”、“青春誓言”、“成長問答”等，堅(jiān)持每月更新。利用公眾號(hào)開設(shè)“青春微課堂”專欄，每周推送1篇圖文，內(nèi)容包括“團(tuán)知識(shí)小測(cè)試”“時(shí)政小百科”“身邊榜樣故事”，用喜聞樂見的形式，引領(lǐng)學(xué)生成長。（二）組織建設(shè)提升行動(dòng)——突出“強(qiáng)”字在本學(xué)期，我們?cè)诠ぷ髦斜苊狻爸匦问捷p實(shí)效”，讓學(xué)生切實(shí)感受到“加入共青團(tuán)是榮譽(yù)，參與團(tuán)活動(dòng)有收獲”。1.規(guī)范組織運(yùn)行，夯實(shí)基礎(chǔ)保障本學(xué)期規(guī)范換屆選舉工作，嚴(yán)格遵循“自主報(bào)名、班級(jí)推薦、資格審查、競(jìng)選演講、民主投票”流程，候選人需提交“履職計(jì)劃書”，選出“想干事、能干事”的學(xué)生帶頭人。充分做好“三會(huì)兩制一課”工作，每學(xué)期至少1次，圍繞“團(tuán)員發(fā)展”“評(píng)優(yōu)評(píng)先”等重大事項(xiàng)開展，鼓勵(lì)非團(tuán)員列席觀摩，增強(qiáng)組織吸引力。每月召開1次支委會(huì)，聚焦學(xué)校重大活動(dòng)策劃，重要問題解決辦法等主題。每兩周結(jié)合學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)召開1次團(tuán)小組會(huì)。一學(xué)期上好不少于4次的團(tuán)課，邀請(qǐng)老教師、優(yōu)秀校友來授課，課后組織書寫活動(dòng)心得。安排專人智慧團(tuán)建工作，負(fù)責(zé)系統(tǒng)管理，新團(tuán)員錄入信息，組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等，同時(shí)每月核查一次團(tuán)員信息。2.團(tuán)員發(fā)展“嚴(yán)進(jìn)優(yōu)培”工程制定規(guī)范的入團(tuán)考核表，從“思想表現(xiàn)”、“學(xué)習(xí)態(tài)度”、“行為規(guī)范”、“群眾基礎(chǔ)”四個(gè)維度設(shè)置10項(xiàng)具體指標(biāo)，進(jìn)行量化評(píng)分。繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)前教育，必須通過筆試和面試考核，對(duì)不合格者安排延期入團(tuán)。本學(xué)期計(jì)劃在“十·一”舉行入團(tuán)儀式，屆時(shí)邀請(qǐng)老團(tuán)員為新團(tuán)員佩戴團(tuán)徽，組織集體宣誓，新團(tuán)員代表發(fā)言，增強(qiáng)加入共青團(tuán)的儀式感和使命感。針對(duì)新任職團(tuán)干部，開展“入門培訓(xùn)”安排老團(tuán)員與新團(tuán)員結(jié)對(duì)，每周交流1次工作心得，幫助解決實(shí)際問題，化解學(xué)習(xí)工作中遇到矛盾和困難。同時(shí)，積極給他們成長鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)虆⑴c活動(dòng)組織，快速成長起來。2.團(tuán)隊(duì)銜接“無縫對(duì)接”行動(dòng)九月開學(xué)初，針對(duì)初一少先隊(duì)員，開設(shè)“團(tuán)旗團(tuán)徽的故事”“團(tuán)員哥哥姐姐的一天”等隊(duì)課，邀請(qǐng)團(tuán)員走進(jìn)中隊(duì)分享成長經(jīng)歷，消除對(duì)共青團(tuán)的“距離感”。開展“團(tuán)旗引領(lǐng)隊(duì)旗飄”聯(lián)合活動(dòng)，共同參與“紅領(lǐng)巾廣播站”編輯廣播任務(wù)。著手修訂《優(yōu)秀少先隊(duì)員推優(yōu)入團(tuán)辦法》，由少先隊(duì)中隊(duì)推薦、大隊(duì)審核，將“熱心集體事務(wù)、積極參與志愿服務(wù)、學(xué)業(yè)表現(xiàn)良好”的隊(duì)員列為入團(tuán)積極分子，建立推優(yōu)檔案，進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。（三）實(shí)踐育人提升行動(dòng)——突出“實(shí)”字這個(gè)學(xué)期我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)的安排上，要著重避免“走過場(chǎng)”，努力設(shè)計(jì)出“小切口、近距離、可參與”的特色實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生等夠在“做中學(xué)、學(xué)中悟”。1.核心價(jià)值觀培育“生活化”實(shí)踐深化“扣好人生第一?？圩印睂?shí)踐活動(dòng)，開展“三好班級(jí)”創(chuàng)建工作。具體是：開展“三個(gè)一”友善行動(dòng)——每天說一句鼓勵(lì)同學(xué)的話、每周幫同學(xué)解決一個(gè)小困難、每月與不同同學(xué)合作完成一次任務(wù)，期末評(píng)選“三好班級(jí)”和“友善之星”。同時(shí)開展“尋找身邊榜樣”活動(dòng)，宣傳優(yōu)秀團(tuán)員、隊(duì)員事跡。結(jié)合教師節(jié)，組織“寫給老師的三行心里話”；結(jié)合重陽節(jié)，開展“我為長輩做件事”（如洗一次腳、捶一次背），并拍攝照片、撰寫感悟在班級(jí)展示，讓榜樣的力量可行、可見、可學(xué)。2.“我們的節(jié)日”文化浸潤活動(dòng)今年的中秋節(jié)我們計(jì)劃舉辦“金秋詩會(huì)”，組織學(xué)生朗誦自創(chuàng)或經(jīng)典中秋詩詞；組織學(xué)生在食堂制作“月餅DIY”，送給保安、保潔等校園工作人員，傳遞溫暖。在國慶節(jié)開展“我和我的祖國”活動(dòng)，團(tuán)員帶頭設(shè)計(jì)黑板報(bào)、制作燈籠；組織“合影”“錄制視頻”“演講”等多種形式記錄對(duì)祖國的祝福。3.網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)“護(hù)航”計(jì)劃每月安排召開一次“清朗網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì)活動(dòng)，通過案例分析、情景劇表演多種形式，引導(dǎo)學(xué)生理性上網(wǎng)，健康使用手機(jī)。并且發(fā)起“爭做校園好網(wǎng)民”行動(dòng)，發(fā)起“三不承諾”：不造謠、不信謠、不傳謠，組織團(tuán)員簽訂承諾書；開展“優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容推薦”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生分享正能量文章、視頻。3.儀式教育“沉浸式”體驗(yàn)每周一升旗儀式增設(shè)“團(tuán)員風(fēng)采展示”環(huán)節(jié)，由團(tuán)員代表擔(dān)任升旗手、護(hù)旗手，國旗下講話結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)和學(xué)生生活。針對(duì)初二學(xué)生，我們還要舉行“告別紅領(lǐng)巾，邁向共青團(tuán)”儀式，組織重溫入隊(duì)誓詞、摘下紅領(lǐng)巾珍藏、團(tuán)員代表授“青春寄語”，幫助學(xué)生理解“成長的責(zé)任”。利用周末組織團(tuán)員參觀紀(jì)念館、博物館，開展“尋找一件文物背后的故事”活動(dòng)，回校后舉辦紅色故事會(huì)。（四）服務(wù)暖心提升行動(dòng)——突出“暖”字我們要做的是，真正的讓學(xué)生體會(huì)到“看得見、摸得著”的關(guān)懷，讓團(tuán)組織成為他們的“青春加油站”。1.“解憂信箱”心理護(hù)航工程更換在教學(xué)樓設(shè)置實(shí)體“解憂信箱”，每周三開箱；公眾號(hào)開設(shè)“匿名留言”通道，由心理老師和經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任輪流回復(fù)。對(duì)問題進(jìn)行分類處理，將學(xué)生問題分為“學(xué)業(yè)壓力”“人際交往”“家庭矛盾”“青春期困惑”等類別，針對(duì)性一一進(jìn)行，復(fù)雜的心理問題轉(zhuǎn)給心理輔導(dǎo)室，共性問題通過主題班會(huì)解答。針對(duì)出現(xiàn)的普遍問題，我們每學(xué)期開展2次團(tuán)體輔導(dǎo)，通過多種活動(dòng)形式進(jìn)行解決。2.“學(xué)長幫幫團(tuán)”學(xué)業(yè)互助計(jì)劃由初三優(yōu)秀團(tuán)員自愿報(bào)名成為“學(xué)長導(dǎo)師”，根據(jù)初一、初二學(xué)生的薄弱學(xué)科進(jìn)行匹配，每周固定1小時(shí)在“互助角”開展輔導(dǎo)。針對(duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生，側(cè)重“知識(shí)點(diǎn)講解+錯(cuò)題分析”；針對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，開展“拓展訓(xùn)練+競(jìng)賽指導(dǎo)”；制作“學(xué)長筆記”“解題技巧手卡”等學(xué)習(xí)資料，在校園分享。學(xué)期末對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，評(píng)選出“優(yōu)秀學(xué)長導(dǎo)師”和“進(jìn)步之星”，頒發(fā)證書，激發(fā)他們的參與積極性。2.身心健康“守護(hù)”行動(dòng)我們將聯(lián)合校醫(yī)室開展“健康小講堂”，每月一個(gè)主題：“近視防控”、“秋季傳染病預(yù)防”、“合理膳食”等。組織“課間微運(yùn)動(dòng)”，推廣“一分鐘跳繩”“開合跳”等多種形式的健康運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生分享鍛煉成果，每月評(píng)選“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”。建立“團(tuán)員聯(lián)系特殊學(xué)生”制度，對(duì)家庭困難、性格內(nèi)向、轉(zhuǎn)學(xué)新生等群體，由團(tuán)員主動(dòng)結(jié)對(duì)，邀請(qǐng)參與集體活動(dòng)、分享學(xué)習(xí)資源，幫助融入校園生活。（五）文化浸潤提升行動(dòng)——突出“亮”字在這個(gè)方面，我們避免“少數(shù)人表演，多數(shù)人觀看”，努力設(shè)計(jì)出“全員可參與、個(gè)性能彰顯”的平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都能找到屬于自己的舞臺(tái)。1.“金秋校園文化藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)組織開展“筆墨青春”書畫展，設(shè)置繪畫、書法、手工作品等多類別，作品主題圍繞“青春、校園、夢(mèng)想”，優(yōu)秀作品在校園走廊展出。安排小型的“聲動(dòng)校園”才藝賽，分為歌唱、器樂、語言三大類，初賽以班級(jí)為單位選拔，決賽邀請(qǐng)家長代表擔(dān)任評(píng)委，獲獎(jiǎng)節(jié)目在閉幕式展演。聯(lián)合體育組共同學(xué)校第十屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽后組織“我的運(yùn)動(dòng)故事”分享，鼓勵(lì)學(xué)生談“失敗后的堅(jiān)持”“團(tuán)隊(duì)合作的重要性”，將體育精神與成長教育結(jié)合。協(xié)同教務(wù)處開展“書香校園”讀書月活動(dòng)在教室設(shè)置“圖書角”，學(xué)生自愿捐贈(zèng)圖書并登記，借閱后需寫下“閱讀留言”。開展“故事大王”比賽活動(dòng)，學(xué)生選擇一本好書，用3-5分鐘講述書中故事，要求加入自己的理解和感悟，可配合道具、動(dòng)畫輔助講述。“課本劇”展演，以語文、歷史課本中的故事為藍(lán)本，由班級(jí)牽頭改編、排練課本劇，在年級(jí)內(nèi)巡演，將讀書與實(shí)踐結(jié)合。2.社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)“雙提升”計(jì)劃本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化校內(nèi)志愿服務(wù)崗工作?！拔拿鞅O(jiān)督崗”安排團(tuán)員課間巡查，提醒不文明行為；“圖書管理員助理”協(xié)助整理圖書館書籍；“活動(dòng)引導(dǎo)員”在大型活動(dòng)中引導(dǎo)嘉賓、維持秩序，同時(shí)，每月統(tǒng)計(jì)服務(wù)時(shí)長。積極聯(lián)系校外實(shí)踐基地，與社區(qū)、敬老院等建立合作，組織團(tuán)員開展“社區(qū)清潔日”“敬老送溫暖”等活動(dòng)，一學(xué)期安排2次活動(dòng)。創(chuàng)新開展“微公益”創(chuàng)意行動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)小型公益項(xiàng)目，如將舊衣物、文具改造后送給需要的人，團(tuán)委提供物資支持和指導(dǎo)。3.科技創(chuàng)新啟蒙活動(dòng)啟動(dòng)為了切實(shí)提升學(xué)生信息素養(yǎng)，我們計(jì)劃在11月安排“科學(xué)達(dá)人”講座，開展“趣味物理實(shí)驗(yàn)”對(duì)學(xué)生的“小發(fā)明小制作”進(jìn)行展評(píng)。舉辦“編程入門體驗(yàn)課”“PPT創(chuàng)意制作比賽”“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽”，培養(yǎng)數(shù)字時(shí)代技能。四、優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，提升工作保障效能（一）完善制度保障，責(zé)任落實(shí)“清單化”學(xué)期初修訂《中學(xué)團(tuán)委工作手冊(cè)》，明確工作職責(zé)、規(guī)范等，確保每項(xiàng)工作有章可循。制定學(xué)期工作清單，將五大行動(dòng)分解為具體任務(wù)，明確責(zé)任部門、完成時(shí)間、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，每月對(duì)照清單督查進(jìn)度。建立“優(yōu)秀團(tuán)員”“志愿服務(wù)之星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，量化考核指標(biāo)，學(xué)期末表彰并公示，增強(qiáng)榮譽(yù)感。（二）加強(qiáng)資源整合，過程督導(dǎo)“動(dòng)態(tài)化”與德育處共同設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)，與教務(wù)處協(xié)調(diào)活動(dòng)時(shí)間，與總務(wù)處對(duì)接活動(dòng)場(chǎng)地和物資，形成“我們搭臺(tái)、多部門協(xié)同”的格局。邀請(qǐng)家長志愿者參與活動(dòng)監(jiān)督、校外輔導(dǎo)員開展專題講座，拓展育人資源；通過家長群、公眾號(hào)及時(shí)反饋活動(dòng)情況，爭取家長支持。每周至少1次深入班級(jí)了解情況，每月召開工作推進(jìn)會(huì)，及時(shí)解決“活動(dòng)參與率低”“履職難”等問題，調(diào)整工作策略。（三）推進(jìn)數(shù)字賦能，工作推進(jìn)“數(shù)字化”公眾號(hào)設(shè)置“活動(dòng)預(yù)告”“成果展示”“團(tuán)員風(fēng)采”“留言板”四個(gè)欄目，每周更新2-3次；短視頻發(fā)布活動(dòng)花絮、團(tuán)員采訪，增強(qiáng)吸引力。利用在線表格開展活動(dòng)報(bào)名、意見征集；建立“團(tuán)員成長檔案”電子庫，記錄參與活動(dòng)、志愿服務(wù)、獲獎(jiǎng)情況，為評(píng)優(yōu)提供數(shù)據(jù)支撐。制定《新媒體管理辦法》，明確內(nèi)容審核流程，禁止發(fā)布不當(dāng)言論；定期檢查線上平臺(tái)，及時(shí)刪除不良評(píng)論，維護(hù)清朗網(wǎng)絡(luò)空間。青春的賽道，是拼搏的賽場(chǎng)，也是成長的舞臺(tái)。2025年秋季學(xué)期，我們將以“功成不必在我，功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，深耕細(xì)作、久久為功，讓每一項(xiàng)活動(dòng)都成為青少年成長的“養(yǎng)分”，讓每一面團(tuán)旗都成為指引方向的“燈塔”。我們期待，在團(tuán)的引領(lǐng)下，少年們能以理想為帆、以奮斗為槳，在青春的賽道上奮力奔跑，綻放出最絢麗的芳華！五、每月重點(diǎn)工作安排（一）八月：籌備蓄力?整裝待發(fā)?1.召開團(tuán)委工作會(huì)議，結(jié)合學(xué)校年度工作重點(diǎn)與上級(jí)團(tuán)組織要求，細(xì)化“五維提升行動(dòng)”實(shí)施方案。?2.制定“青年大學(xué)習(xí)”新學(xué)期考核細(xì)則。?3.對(duì)接德育處、教務(wù)處，協(xié)調(diào)秋季學(xué)期活動(dòng)時(shí)間節(jié)點(diǎn)確定大型活動(dòng)。?4.完成上學(xué)期團(tuán)員信息核查與“智慧團(tuán)建”系統(tǒng)更新。?5.篩選讀書實(shí)踐活動(dòng)推薦書單，采購書籍。?6.組織團(tuán)干部開展“暑期實(shí)踐分享會(huì)”，交流志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)研等經(jīng)歷，提煉可借鑒的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為新學(xué)期工作啟發(fā)思路。（二）九月：開啟新程?筑基領(lǐng)航?1.啟動(dòng)“青年大學(xué)習(xí)”常態(tài)化機(jī)制，建立“班級(jí)打卡+團(tuán)委督查”制度，首月開展抗戰(zhàn)歷史專題學(xué)習(xí)闖關(guān)活動(dòng)。?2.開展“我和我的祖國”三部曲之“聽”系列活動(dòng)，結(jié)合“九一八”事變紀(jì)念日組織抗戰(zhàn)紀(jì)錄片觀看與心得討論。?3.啟動(dòng)“學(xué)習(xí)新思想”讀書實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)布經(jīng)典推薦書單，組建班級(jí)讀書小組。?4.完成換屆選舉，舉辦新團(tuán)干部培訓(xùn)，明確“三會(huì)兩制一課”流程與分工。?5.開展初一“團(tuán)隊(duì)銜接”活動(dòng)，通過“團(tuán)旗團(tuán)徽的故事”隊(duì)課、團(tuán)員體驗(yàn)日消除距離感。?6.啟動(dòng)“老團(tuán)員帶新團(tuán)員”結(jié)對(duì)計(jì)劃，每周交流工作心得，助力新團(tuán)干部成長。?7.圍繞教師節(jié)開展“寫給老師的三行心里話”征集與展示活動(dòng)，組織團(tuán)員參與校園志愿服務(wù)。?（三）十月：家國同慶?團(tuán)旗引航?1.舉辦“我和我的祖國”三部曲之“畫”“說”系列：繪制祖國76年變遷長卷，開展“強(qiáng)國有我”主題演講。2.組織“我與國旗合個(gè)影”“社區(qū)國慶布置”等實(shí)踐活動(dòng)，利用校園廣播站開設(shè)“先鋒故事會(huì)”專欄。?3.舉行新團(tuán)員入團(tuán)儀式，同步完成“智慧團(tuán)建”系統(tǒng)信息錄入。?4.各支部開展“團(tuán)員義務(wù)與責(zé)任”專題團(tuán)課，結(jié)合“三會(huì)兩制一課”討論志愿服務(wù)計(jì)劃。?5.中秋舉辦“金秋詩會(huì)”“月餅DIY”活動(dòng)，組織學(xué)生向校園工作人員贈(zèng)送自制月餅，傳遞溫暖。?（三）十一月：實(shí)踐賦能?成長蓄力?1.啟動(dòng)“學(xué)長幫幫團(tuán)”學(xué)業(yè)互助計(jì)劃，初三優(yōu)秀團(tuán)員結(jié)對(duì)輔導(dǎo)初一、初二學(xué)生，制作“學(xué)長筆記”分享資料。?2.開展“社區(qū)清潔日”“敬老送溫暖”校外實(shí)踐，校內(nèi)設(shè)置“文明監(jiān)督崗”“圖書管理員助理”等常態(tài)化崗位，統(tǒng)計(jì)服務(wù)時(shí)長。?3.舉辦“金秋校園文化藝術(shù)節(jié)”，包含“筆墨青春”書畫展、“聲動(dòng)校園”才藝賽初賽，聯(lián)合體育組開展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。?4.開展“我為長輩做件事”重陽節(jié)實(shí)踐活動(dòng)，收集照片與感悟在班級(jí)展示。?5.聯(lián)合校醫(yī)室開展“近視防控”健康小講堂，推廣“課間微運(yùn)動(dòng)”，每月評(píng)選“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”。?6.開通“解憂信箱”與線上留言通道，心理老師分類回復(fù)學(xué)業(yè)壓力、人際交往等問題。?（四）十二月：科創(chuàng)啟智?總結(jié)提升?1.舉辦“科學(xué)達(dá)人”講座、“趣味物理實(shí)驗(yàn)”展評(píng)，開設(shè)“編程入門體驗(yàn)課”“PPT創(chuàng)意制作比賽”。?2.開展“微公益”創(chuàng)意行動(dòng)，支持學(xué)生實(shí)施舊物改造等小型公益項(xiàng)目，團(tuán)委提供物資與指導(dǎo)。?3.舉辦“學(xué)習(xí)新思想”讀書成果展，通過情景劇、評(píng)書等形式呈現(xiàn)書中內(nèi)容，評(píng)選“閱讀之星”。?4.開展“課本劇”展演，將讀書與實(shí)踐結(jié)合，深化理解。?5.開展團(tuán)員民主評(píng)議，推薦“優(yōu)秀團(tuán)員”“志愿服務(wù)之星”候選人，公示評(píng)選結(jié)果。?6.召開總結(jié)會(huì)，梳理“團(tuán)員成長檔案”，制作年度活動(dòng)回顧視頻。?（五）一月：表彰蓄力?展望新程?1.舉辦“青春賽道?綻放芳華”年度表彰大會(huì)，頒發(fā)“優(yōu)秀團(tuán)員”“活力團(tuán)支部”“優(yōu)秀學(xué)長導(dǎo)師”等榮譽(yù)。?2.組織優(yōu)秀代表分享成長故事，通過公眾號(hào)推送典型事跡，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。?3.發(fā)布寒假社會(huì)實(shí)踐指南，明確社區(qū)服務(wù)、研學(xué)等方向，組建實(shí)踐小組并配備指導(dǎo)老師。?4.下發(fā)寒假讀書清單，要求結(jié)合“親子共讀”撰寫感悟。?5.完成“智慧團(tuán)建”年度數(shù)據(jù)歸檔，制定下學(xué)期工作初步計(jì)劃。?6.開展“臘八節(jié)”民俗體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)文化認(rèn)同。2025年秋季學(xué)期學(xué)校團(tuán)委工作安排表周次時(shí)間月總綱周主題具體工作安排備注開學(xué)準(zhǔn)備工作8.25-8.31籌備學(xué)期工作整裝待發(fā)規(guī)劃先行1.召開團(tuán)委委員會(huì)議，分解學(xué)期工作任務(wù)；2.開展團(tuán)干部培訓(xùn)（換屆選舉流程、“智慧團(tuán)建”操作）；3.檢查更新“解憂信箱”“思想引領(lǐng)文化墻”場(chǎng)地；4.統(tǒng)計(jì)團(tuán)員信息，完成“智慧團(tuán)建”系統(tǒng)初始化8月31日前完成全部準(zhǔn)備工作19.1-9.7開學(xué)啟航夯實(shí)基礎(chǔ)，尊師愛國月青春啟航團(tuán)旗引路1.開展“青年大學(xué)習(xí)”第一周學(xué)習(xí)（固定周一中午），建立班級(jí)打卡群；2.各支部召開首次支委會(huì)，確定學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃；3.初一“團(tuán)旗團(tuán)徽的故事”隊(duì)課啟動(dòng)；4.組織“迎接新生”志愿服務(wù)崗（校門口引導(dǎo)、校園講解）9月1日開學(xué)29.8-9.14感念師恩致敬奉獻(xiàn)1.“青年大學(xué)習(xí)”第二周學(xué)習(xí)及考勤公示；2.開展“寫給老師的三行心里話”活動(dòng)，收集后制作展板；3.啟動(dòng)“學(xué)習(xí)新思想”讀書實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)布首批推薦書單（紅色經(jīng)典類）；4.團(tuán)干部與新團(tuán)員結(jié)對(duì)儀式（老團(tuán)員分享工作心得）9.10教師節(jié)39.15-9.21銘記歷史強(qiáng)國有我1.“青年大學(xué)習(xí)”第三周學(xué)習(xí)，開展“學(xué)習(xí)闖關(guān)”第一關(guān)（抗戰(zhàn)歷史知識(shí)）；2.“九一八”事變紀(jì)念活動(dòng)：觀看抗戰(zhàn)紀(jì)錄片《東京審判》片段；3.各支部團(tuán)小組會(huì)討論“假如我是小戰(zhàn)士”短文思路；4.更新“思想引領(lǐng)文化墻”“時(shí)事熱點(diǎn)”板塊（抗戰(zhàn)勝利80周年專題）9.18九一八事變紀(jì)念日49.22-9.28讀書啟智實(shí)踐鑄魂1.“青年大學(xué)習(xí)”第四周學(xué)習(xí)及月度心得分享會(huì)；2.各班級(jí)成立“讀書小組”，制作首份“讀書思維導(dǎo)圖”；3.初二年級(jí)“告別紅領(lǐng)巾，邁向共青團(tuán)”主題團(tuán)課；4.校園廣播站“先鋒故事會(huì)”開播（首期講抗戰(zhàn)英雄故事）籌備國慶系列活動(dòng)59.29-10.5國慶頌歌，團(tuán)旗引領(lǐng)，情暖中秋月家國同慶共筑夢(mèng)想1.“青年大學(xué)習(xí)”第五周學(xué)習(xí)（線上自主完成）；2.組織“我和國旗合個(gè)影”活動(dòng)，收集照片制作電子相冊(cè)；3.開展“我和我的祖國”三部曲之“聽”（邀請(qǐng)老黨員進(jìn)校園講建國故事）；4.團(tuán)員自愿參與社區(qū)“國慶燈籠布置”志愿服務(wù)10.1-8國慶放假，部分活動(dòng)線上開展610.6-10.12中秋寄情文化傳承1.“青年大學(xué)習(xí)”第六周學(xué)習(xí)及補(bǔ)學(xué)提醒；2.舉辦“金秋詩會(huì)”（中秋詩詞朗誦）；3.食堂“月餅DIY”活動(dòng)，制作的月餅贈(zèng)送校園工作人員；4.“我和我的祖國”三部曲之“畫”（啟動(dòng)“祖國76年變遷長卷”繪制）10.6中秋節(jié)710.13-10.19入團(tuán)啟航誓言錚錚1.“青年大學(xué)習(xí)”第七周學(xué)習(xí)，開展“團(tuán)知識(shí)小測(cè)試”；2.舉行新團(tuán)員入團(tuán)儀式（老團(tuán)員佩戴團(tuán)徽、集體宣誓）；3.各支部開展“三會(huì)兩制一課”之“團(tuán)員義務(wù)”專題學(xué)習(xí)；4.初一年級(jí)“團(tuán)員哥哥姐姐的一天”體驗(yàn)活動(dòng)（邀請(qǐng)團(tuán)員帶少先隊(duì)員參與團(tuán)活動(dòng)）新團(tuán)員信息錄入“智慧團(tuán)建”系統(tǒng)810.20-10.26學(xué)習(xí)交流榜樣領(lǐng)航1.“青年大學(xué)習(xí)”第八周學(xué)習(xí)及月度總結(jié)；2.舉辦“強(qiáng)國有我”主題演講初賽（各年級(jí)選拔）；3.“學(xué)長幫幫團(tuán)”招募初三優(yōu)秀團(tuán)員，統(tǒng)計(jì)初一、初二學(xué)生薄弱學(xué)科需求；4.更新“思想引領(lǐng)文化墻”“青春誓言”板塊（新團(tuán)員入團(tuán)誓言）確定演講決賽名單910.27-11.2文化浸潤，實(shí)踐賦能，感恩同行月孝親敬老傳承美德1.“青年大學(xué)習(xí)”第九周學(xué)習(xí)；2.開展“我為長輩做件事”活動(dòng)（拍照+感悟分享）；3.“學(xué)長幫幫團(tuán)”正式啟動(dòng)，每周固定1小時(shí)“互助角”輔導(dǎo)；4.各支部團(tuán)小組會(huì)討論“微公益”創(chuàng)意（如舊物改造計(jì)劃）10.29重陽節(jié)1011.3-11.9藝彩青春綻放校園1.“青年大學(xué)習(xí)”第十周學(xué)習(xí)，制作“學(xué)習(xí)手卡”（文化藝術(shù)節(jié)專題）；2.“金秋校園文化藝術(shù)節(jié)”開幕：“筆墨青春”書畫展征集作品；3.心理老師回復(fù)“解憂信箱”首月問題（學(xué)業(yè)壓力類）；4.組織團(tuán)員參觀本地博物館，開展“文物背后的故事”收集活動(dòng)藝術(shù)節(jié)持續(xù)至12月1111.10-11.16健康成長活力青春1.“青年大學(xué)習(xí)”第十一周學(xué)習(xí)；2.“聲動(dòng)校園”才藝賽初賽（歌唱、器樂類）；3.“健康小講堂”第一講（近視防控），推廣“課間微運(yùn)動(dòng)”；4.各支部開展“網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)”主題團(tuán)課（案例分析+情景?。┙y(tǒng)計(jì)“微運(yùn)動(dòng)”參與情況1211.17-11.23運(yùn)動(dòng)筑夢(mèng)協(xié)作共贏1.“青年大學(xué)習(xí)”第十二周學(xué)習(xí)及月度心得分享會(huì)；2.聯(lián)合體育組舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織“我的運(yùn)動(dòng)故事”征文；3.“清朗網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì)（簽訂“三不承諾”承諾書）；4.開展“圖書管理員助理”志愿服務(wù)崗培訓(xùn)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間團(tuán)員擔(dān)任裁判助理1311.24-11.30感恩于心志愿于行1.“青年大學(xué)習(xí)”第十三周學(xué)習(xí)；2.感恩節(jié)“尋找身邊的溫暖”活動(dòng)（收集師生間、同學(xué)間的感恩故事）；3.組織“社區(qū)清潔日”校外志愿服務(wù)；4.“學(xué)習(xí)新思想”讀書實(shí)踐活動(dòng)之“親子共讀”感悟展11.27感恩節(jié)1412.1-12.7科創(chuàng)啟航，總結(jié)提升，展望新篇月探索科學(xué)啟迪智慧1.“青年大學(xué)習(xí)”第十四周學(xué)習(xí)；2.舉辦“科學(xué)達(dá)人”講座（邀請(qǐng)物理老師演示趣味實(shí)驗(yàn)）；3.“編程入門體驗(yàn)課”開班（每周一次，持續(xù)4周）；4.各