自考專(zhuān)業(yè)(小學(xué)教育)測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計(jì)22分）1、（單選題）成語(yǔ)“分崩離析”出自（）

A.《莊子》

B.《論語(yǔ)》

C.《茍子》

D.《孟子》

正確答案：B

2、（單選題）對(duì)于小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的作文，“中心思想”方面的要求是()

A.中心要明確

B.中心要突出

C.不一定非有中心

D.只要文章有個(gè)主要意思就行

正確答案：D

3、（單選題）學(xué)校管理的核心工作是

A.教學(xué)評(píng)價(jià)

B.教學(xué)資源開(kāi)發(fā)

C.教學(xué)管理

D.課程管理

正確答案：C

4、（單選題）在教育實(shí)驗(yàn)研究假設(shè)的表述上，一定要采用()句。

A.疑問(wèn)

B.被動(dòng)

C.主動(dòng)

D.陳述

正確答案：D

5、（單選題）以下哪種當(dāng)代科學(xué)教育的特點(diǎn)是在STS(科學(xué)、技術(shù)、社會(huì))思潮的影響下，基于對(duì)結(jié)構(gòu)化課程弊端的反思而形成的?

A.探究學(xué)習(xí)的興起

B.科學(xué)課程的綜合化

C.關(guān)注學(xué)生科學(xué)概念轉(zhuǎn)變

D.強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心

正確答案：B

6、（單選題）根據(jù)埃里克森的理論，小學(xué)階段兒童心理社會(huì)危機(jī)如果得到積極的解決，那么他們將體驗(yàn)到（）

A.希望的實(shí)現(xiàn)

B.意志的實(shí)現(xiàn)

C.能力的實(shí)現(xiàn)

D.目的的實(shí)現(xiàn)

正確答案：C

7、（單選題）“那朵云彩仿佛一只綿羊漂浮在天空一樣”此句中的“仿佛”和“一樣”詞性分別是（）

A.動(dòng)詞、助詞

B.副詞、助詞

C.動(dòng)詞、形容詞

D.副詞，形容詞

正確答案：B

8、（單選題）少兒能夠從一幅畫(huà)中直接把握色彩、線條、形狀及其結(jié)構(gòu)特征，表明他此時(shí)具備了（）

A.審美態(tài)度

B.審美知覺(jué)

C.審美想像

D.審美趣昧

正確答案：B

9、（單選題）下列選項(xiàng)中不屬于李清照《聲聲慢》開(kāi)頭十四個(gè)疊字包含的情思的是

A.懷念之苦

B.急切之情

C.冷清孤苦

D.空虛憂愁

正確答案：B

10、（單選題）教育技術(shù)學(xué)的研究對(duì)象是（）

A.學(xué)習(xí)材料與教學(xué)環(huán)境

B.學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)資源

C.學(xué)習(xí)過(guò)程與教學(xué)過(guò)程

D.教學(xué)方法與手段

正確答案：B

11、（單選題）信度和效度是衡量測(cè)驗(yàn)質(zhì)量的重要指標(biāo)，二者具有非常密切的關(guān)系。如果一個(gè)測(cè)驗(yàn)信度很高，那么關(guān)于該測(cè)驗(yàn)效度描述錯(cuò)誤的是（）

A.可能出現(xiàn)無(wú)效度的情況

B.測(cè)驗(yàn)效度一定也很高

C.測(cè)驗(yàn)效度不一定很高

D.要根據(jù)測(cè)驗(yàn)具體情況而定

正確答案：B

12、（單選題）《局外人》的作者是（）

A.加繆

B.薩特

C.卡夫卡

D.昆德拉

正確答案：A

13、（單選題）國(guó)外現(xiàn)代教育技術(shù)是在()的促進(jìn)下興起的。

A.系統(tǒng)科學(xué)理論研究發(fā)展

B.學(xué)習(xí)與教學(xué)理論研究發(fā)展

C.教育傳播理論研究發(fā)展

D.直觀教育與媒體技術(shù)

正確答案：D

14、（單選題）審美教育能夠?qū)⑷藦漠惓Ｂ槟?、遲鈍的狀態(tài)中解放出來(lái)，它的這個(gè)作用在梁?jiǎn)⒊抢锉环Q(chēng)為（）

A.熏”

B.浸“”

C.刺“

D.提“”

正確答案：C

15、（單選題）貝雷迪在比較教育發(fā)展史上主要以提出著名的()而聞名于世。

A.“假設(shè)驗(yàn)證法”

B.“比較四步法”

C.“反省思維五步法”

D.“科學(xué)量化法”

正確答案：A

16、（單選題）在布盧姆的教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)中，認(rèn)知領(lǐng)域的最高級(jí)目標(biāo)是（）

A.運(yùn)用

B.分析

C.綜合

D.評(píng)價(jià)

正確答案：D

17、（單選題）德意志帝國(guó)時(shí)期，德國(guó)的幼兒園在()創(chuàng)辦下發(fā)展起來(lái)。

A.洪堡

B.福祿倍爾

C.蒙臺(tái)梭利

D..費(fèi)希特

正確答案：B

18、（單選題）下列短線的數(shù)量詞組中，充當(dāng)?shù)木浞ǔ煞趾推渌煌囊粋€(gè)是（）

A.我看了三遍書(shū)

B.北京她去了三次

C.小王獲獎(jiǎng)的次數(shù)已經(jīng)三次了D

正確答案：C

19、（單選題）對(duì)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)所需信息進(jìn)行管理和維護(hù)的系統(tǒng)是（）

A.經(jīng)費(fèi)管理信息系統(tǒng)

B.教務(wù)管理信息系統(tǒng)

C.學(xué)生管理信息系統(tǒng)

D.人事管理信息系統(tǒng)

正確答案：B

20、（單選題）提出“趣味無(wú)可爭(zhēng)辯，但是可以修養(yǎng)”這—觀點(diǎn)的是（）

A.王國(guó)維

B.李澤厚

C.宗白華

D.朱光潛

正確答案：D

21、（單選題）“明人倫”是我國(guó)哪一時(shí)期的教育目的（）

A.原始社會(huì)

B.奴隸社會(huì)

C.封建社會(huì)

D.清末民初

正確答案：B

22、（單選題）下列選項(xiàng)中不屬于川端康成作品的是（）

A.《雪國(guó)》

B.《伊豆的舞女》

C.《浮云》

D.《古都》

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）心理個(gè)體的發(fā)展具有的一般特點(diǎn)是（）

A.定向性與順序性

B.連續(xù)性與階段性

C.個(gè)別差異性

D.不均衡性

E.關(guān)鍵性

正確答案：ABCD

2、（多選題）小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的功能主要有（）

A.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

B.培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力

C.培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)

D.拓寬學(xué)生數(shù)學(xué)視野，增長(zhǎng)才干

E.滲透數(shù)學(xué)思考方法，培養(yǎng)思維品質(zhì)

正確答案：ABCDE

3、（多選題）科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響主要是（）A.科學(xué)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)的影響B(tài).科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響C.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響D.科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)思維的影響E.科學(xué)技術(shù)對(duì)家庭的影響正確答案：ABD4、（多選題）理論構(gòu)思是指以一定科學(xué)理論為指導(dǎo)，在已有的客觀現(xiàn)實(shí)材料及理論研究成果基礎(chǔ)上運(yùn)用科學(xué)的思維方式對(duì)所要研究問(wèn)題的()的一種理論解釋。

A.現(xiàn)象

B.過(guò)程

C.本質(zhì)

D..原因

正確答案：ABCD

5、（多選題）在進(jìn)行邏輯思維的過(guò)程中，最基本的方法有（）

A.比較

B.分析

C.綜合

D.抽象

E.概括

正確答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）自從馬爾庫(kù)塞《______》一書(shū)出版，單向度一詞成為最膾炙人口的概念之一。

正確答案：?jiǎn)蜗蚨鹊娜?/p>

2、（填空題）某些特殊人格常常成為某些神經(jīng)癥的發(fā)病基礎(chǔ)。具有“富有暗示性，情緒多變，容易激動(dòng)，自我中心”等人格特征的人容易得（）

正確答案：癔病

3、（填空題）在中世紀(jì)，作為一種教學(xué)機(jī)構(gòu)，___的重要職能是授予學(xué)位。

正確答案：學(xué)院

4、（填空題）________是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。

正確答案：培養(yǎng)班集體

5、（填空題）在過(guò)去的20世紀(jì)里，教育先后經(jīng)歷了三次世界性的改革浪潮：________、戰(zhàn)后教育的大發(fā)展和大改革、面向新世紀(jì)的世界教育改革與發(fā)展。

正確答案：現(xiàn)代派教育革新運(yùn)動(dòng)

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計(jì)3分）1、（判斷題）“我們一定會(huì)回來(lái)的”中的“的”字是一個(gè)語(yǔ)氣詞。正確答案：正確2、（判斷題）班主任工作的全面性是指面向全體學(xué)生的全面發(fā)展的全方位多層次的集體教育。正確答案：正確3、（判斷題）詞語(yǔ)“迷惑”可以受程度副詞“很”修飾，所以“迷惑”是一個(gè)形容詞。正確答案：錯(cuò)誤5、簡(jiǎn)答題（6小題，每小題10分，共計(jì)60分）1、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述佛杰里奧“自由教育”思想的主要內(nèi)容。

正確答案：佛杰里奧是文藝復(fù)興時(shí)期意大利重要的人文主義者，他在《論紳士風(fēng)度與自由學(xué)科》一文中，提出“自由教育”的思想，主要內(nèi)容有：

(1)自由教育的目的不是訓(xùn)練特殊的技能，而是發(fā)掘人之所以為人的本質(zhì)特性。

(2)自由教育應(yīng)當(dāng)包括德育、智育、體育、軍事教育等多方面的教育。

(3)道德教育在自由教育中應(yīng)占據(jù)首要地位，德行的培養(yǎng)應(yīng)重于知識(shí)的傳授。

(4)在智育方面，主張大力加強(qiáng)自由學(xué)科的教學(xué)，尤其是歷史、道德哲學(xué)、文學(xué)和自然學(xué)科的教學(xué)。

(5)認(rèn)為真正的教育是對(duì)人的身體和心靈進(jìn)行有效的訓(xùn)練。

他的教育思想較為集中地反映了文藝復(fù)興時(shí)期意大利人文主義教育家對(duì)教育活動(dòng)認(rèn)識(shí)所達(dá)到的水平，充分地反映了人文主義教育的基本指導(dǎo)思想。

2、（問(wèn)答題）名詞解釋?zhuān)貉芯考僭O(shè)

正確答案：研究假設(shè)是研究者根據(jù)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)和科學(xué)理論對(duì)所研究的問(wèn)題的規(guī)律或原因作出的一種推測(cè)性論斷和假定性解釋?zhuān)窃谶M(jìn)行研究之前預(yù)先設(shè)想的、暫定的理論。簡(jiǎn)單地說(shuō)，即研究問(wèn)題的暫時(shí)答案。

3、（問(wèn)答題）當(dāng)前國(guó)外小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容改革的趨向是什么?

正確答案：1986年國(guó)際數(shù)學(xué)教育委員會(huì)舉行了“90年代的中小學(xué)數(shù)學(xué)”專(zhuān)題討論會(huì)。會(huì)上正式提出一具重要的問(wèn)題，即大眾數(shù)學(xué)問(wèn)題，現(xiàn)已成為國(guó)際中小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究的熱點(diǎn)，也是數(shù)學(xué)教育發(fā)展的一具總趨向。在這一趨向影響下，國(guó)外數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容有以下內(nèi)方面的改革：

(1)精選傳統(tǒng)的四則運(yùn)算，增加代數(shù)、現(xiàn)代數(shù)學(xué)知識(shí)，提倡廣而淺;

(2)重視現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法的滲透，如變換思想、模型方法、坐標(biāo)方法;

(3)提倡問(wèn)題解決和數(shù)學(xué)運(yùn)用;

(4)重視運(yùn)用計(jì)算機(jī)(器)進(jìn)行輔助教學(xué)。

4、（問(wèn)答題）試論述強(qiáng)迫癥的分類(lèi)及強(qiáng)迫觀念的輔導(dǎo)方法。

正確答案：不快的思想和意向或進(jìn)行對(duì)抗而呈現(xiàn)出的繼發(fā)現(xiàn)象。臨床表現(xiàn)主要的分類(lèi)是強(qiáng)迫觀念、強(qiáng)迫情緒、強(qiáng)迫意向、強(qiáng)迫動(dòng)作。它的產(chǎn)生主要是在患者的強(qiáng)迫人格的基礎(chǔ)上，加上一些社會(huì)因素引起的。如把強(qiáng)迫癥

比成一棵樹(shù)，那么，患者體驗(yàn)和表現(xiàn)的眾多癥狀是枝葉，“怕”是主干，個(gè)性缺陷是樹(shù)根。他們的個(gè)性往往具有主觀任性、自制力差、膽小怕事、優(yōu)柔寡斷、遲疑畏縮等人格特點(diǎn)，情緒體驗(yàn)內(nèi)傾，遇到問(wèn)題趨于自我解決。自卑是患者個(gè)性中普遍存在的。強(qiáng)迫癥患者有一種抵制有害行為想法的內(nèi)心沖動(dòng)，懷有一種期待性恐懼，從而加速?gòu)?qiáng)迫癥的形成。要想去除強(qiáng)迫癥，主要是必須去除強(qiáng)迫癥的病根?？刹捎萌缦路椒ㄖ鸩较龔?qiáng)迫觀念：

(1)思維停頓法。運(yùn)用此法的關(guān)鍵是用強(qiáng)力性信號(hào)禁止強(qiáng)迫性觀念的出現(xiàn)，對(duì)不聽(tīng)使喚的大腦猛喝一聲“停”。可分為四個(gè)階段，由助手幫助到自己主動(dòng)喝“?！?，從而達(dá)到停止強(qiáng)迫觀念的目的。

(2)滿灌療法。此法是讓患者直接暴露在感到焦慮的現(xiàn)實(shí)情景中，沖擊他喚起焦慮，并讓他認(rèn)識(shí)到他們所擔(dān)心的事并沒(méi)有發(fā)生，從而達(dá)到減輕焦慮、治療強(qiáng)迫觀念的